2. Preguntas
1. ¿La comprensión lectora es
un problema real en los
estudiantes? Si/no ¿por qué?
2. ¿En la escala del 1 al 10,
¿cuánto afecta a los
estudiantes el no comprender
la lectura? ¿Por qué?
3. ¿Cree que es importante el
desarrollo de la comprensión
lectora de textos académicos?
si/no ¿por qué?
4. ¿Qué tipo de estrategias
utiliza para comprender los
textos académicos?
3. 5. ¿Qué tan importante
considera que son los textos
académicos? ¿Por qué?
6. ¿Cree que los estudiantes
tienen problemas para
comprender los textos
académicos que se llevan?
Si/no ¿por qué?
7. ¿Los textos académicos
son complicados de
comprender? ¿por qué?
8. ¿Qué dificultades atraviesa
para comprender el
contenido de un texto
académico y como lo
soluciona?