SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Presença social 16/11/08 Isabel Neves
Presença social Short e al. (1976) introduziram este conceito, definido como “o grau de saliência de outra pessoa numa interacção e a consequente saliência de um relacionamento interpessoal” (p.65). Embora o conceito tenha sido definido como parte de um esforço para compreender as telecomunicações em interacções sociais, ele tem-se mostrado útil para compreender a forma como os estudantes e professores interagem através de telecomunicações educacionais.
Elementos de Presença social ,[object Object],[object Object]
A presença social é um factor: ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudos demonstram que: ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialSociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialhap99
 
Papel social psicologia
Papel social psicologiaPapel social psicologia
Papel social psicologiaRuiSantos18
 
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13dcm116
 
Interações Sociais -Grupos Sociais
Interações Sociais-Grupos SociaisInterações Sociais-Grupos Sociais
Interações Sociais -Grupos SociaisLídia Santos
 
Estereótipos, preconceitos e discriminação
Estereótipos, preconceitos e discriminaçãoEstereótipos, preconceitos e discriminação
Estereótipos, preconceitos e discriminaçãomafertoval
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação socialturma12d
 
Padrões corporais e estereótipos físicos
Padrões corporais e estereótipos físicosPadrões corporais e estereótipos físicos
Padrões corporais e estereótipos físicosHugo Victor
 
Interação social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisInteração social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisFábio Miguel
 
Interação Social
Interação SocialInteração Social
Interação SocialAna Antunes
 
Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Wilton Moretto
 

La actualidad más candente (13)

Sociologia: Interação social
Sociologia: Interação socialSociologia: Interação social
Sociologia: Interação social
 
Papel social psicologia
Papel social psicologiaPapel social psicologia
Papel social psicologia
 
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13
Sociologia cap-4-os-agrupamentos-sociais-13
 
Grupos sociais
Grupos sociaisGrupos sociais
Grupos sociais
 
Interações Sociais -Grupos Sociais
Interações Sociais-Grupos SociaisInterações Sociais-Grupos Sociais
Interações Sociais -Grupos Sociais
 
Estereótipos, preconceitos e discriminação
Estereótipos, preconceitos e discriminaçãoEstereótipos, preconceitos e discriminação
Estereótipos, preconceitos e discriminação
 
Papel social
Papel socialPapel social
Papel social
 
Interação social
Interação socialInteração social
Interação social
 
Padrões corporais e estereótipos físicos
Padrões corporais e estereótipos físicosPadrões corporais e estereótipos físicos
Padrões corporais e estereótipos físicos
 
Interação social e grupos sociais
Interação social e grupos sociaisInteração social e grupos sociais
Interação social e grupos sociais
 
Interação social
Interação social Interação social
Interação social
 
Interação Social
Interação SocialInteração Social
Interação Social
 
Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)Grupos sociais e instituições (tema 9)
Grupos sociais e instituições (tema 9)
 

Destacado

Perednik Holocausto En Faro De Vigo
Perednik Holocausto En Faro De VigoPerednik Holocausto En Faro De Vigo
Perednik Holocausto En Faro De VigoGZ-Israel
 
Christmas, easter and remembrance day
Christmas, easter and remembrance dayChristmas, easter and remembrance day
Christmas, easter and remembrance dayetwinningproject1
 
2011 Toyota Sienna Grapevine
2011 Toyota Sienna Grapevine2011 Toyota Sienna Grapevine
2011 Toyota Sienna GrapevineToyota of Irving
 
Medical tourism – answers to some frequently asked questions
Medical tourism – answers to some frequently asked questionsMedical tourism – answers to some frequently asked questions
Medical tourism – answers to some frequently asked questionsThe Other Home
 
Display Energy Certificate Software (screenshots)
Display Energy Certificate Software (screenshots)Display Energy Certificate Software (screenshots)
Display Energy Certificate Software (screenshots)digitalenergy
 
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008KorDwarshuis
 
Cursa La Sagrera 2008
Cursa La Sagrera 2008Cursa La Sagrera 2008
Cursa La Sagrera 2008MontseGarcia
 
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008Jorge Villegas
 
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_final
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_finalIMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_final
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_finalGlobal Utmaning
 
Internationella skattetrender
Internationella skattetrenderInternationella skattetrender
Internationella skattetrenderGlobal Utmaning
 
2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas
2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas
2011 Toyota Sequoia Accessories DallasToyota of Irving
 
Gaby Ordenador
Gaby OrdenadorGaby Ordenador
Gaby OrdenadorGabriela
 

Destacado (20)

Perednik Holocausto En Faro De Vigo
Perednik Holocausto En Faro De VigoPerednik Holocausto En Faro De Vigo
Perednik Holocausto En Faro De Vigo
 
Christmas, easter and remembrance day
Christmas, easter and remembrance dayChristmas, easter and remembrance day
Christmas, easter and remembrance day
 
2011 Toyota Sienna Grapevine
2011 Toyota Sienna Grapevine2011 Toyota Sienna Grapevine
2011 Toyota Sienna Grapevine
 
Buffalo Niagara Data Centers
Buffalo Niagara Data CentersBuffalo Niagara Data Centers
Buffalo Niagara Data Centers
 
Medical tourism – answers to some frequently asked questions
Medical tourism – answers to some frequently asked questionsMedical tourism – answers to some frequently asked questions
Medical tourism – answers to some frequently asked questions
 
Display Energy Certificate Software (screenshots)
Display Energy Certificate Software (screenshots)Display Energy Certificate Software (screenshots)
Display Energy Certificate Software (screenshots)
 
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008
Presentatie Kor Dwarshuis Holland Open2008
 
Science 5b P11
Science 5b   P11Science 5b   P11
Science 5b P11
 
PC 5.5 Notes Part 2
PC 5.5 Notes Part 2PC 5.5 Notes Part 2
PC 5.5 Notes Part 2
 
Cursa La Sagrera 2008
Cursa La Sagrera 2008Cursa La Sagrera 2008
Cursa La Sagrera 2008
 
Plan Tic
Plan TicPlan Tic
Plan Tic
 
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008
Planificacion Estrategica En Lesiones De Cubierta Cutanea Complejas Pucon2008
 
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_final
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_finalIMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_final
IMFs roll - nytänkande i finanskrisens spår-barbro wickman-parak_final
 
Internationella skattetrender
Internationella skattetrenderInternationella skattetrender
Internationella skattetrender
 
Test Slide
Test SlideTest Slide
Test Slide
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Learning
LearningLearning
Learning
 
Hipervinculos En Cuento
Hipervinculos En CuentoHipervinculos En Cuento
Hipervinculos En Cuento
 
2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas
2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas
2011 Toyota Sequoia Accessories Dallas
 
Gaby Ordenador
Gaby OrdenadorGaby Ordenador
Gaby Ordenador
 

Similar a Educação On Line

Presença social, interação e aprendizagem online
Presença social, interação e aprendizagem onlinePresença social, interação e aprendizagem online
Presença social, interação e aprendizagem onlineJuliana Antunes
 
Representações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaRepresentações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaguestc0a037
 
Seminário Comunidade De Investigacão
Seminário Comunidade De InvestigacãoSeminário Comunidade De Investigacão
Seminário Comunidade De Investigacãomarcia rejane pantoja
 
Candau, vera lucia linguagens espacos e tempos no ensinar
Candau, vera lucia   linguagens espacos e tempos no ensinarCandau, vera lucia   linguagens espacos e tempos no ensinar
Candau, vera lucia linguagens espacos e tempos no ensinarmarcaocampos
 
Jealav 2014 presentación hebe monica 05-12
Jealav 2014  presentación hebe monica 05-12Jealav 2014  presentación hebe monica 05-12
Jealav 2014 presentación hebe monica 05-12Hebe Gargiulo
 
JEALAV 2014 presentación 05-12-2014
JEALAV  2014  presentación  05-12-2014JEALAV  2014  presentación  05-12-2014
JEALAV 2014 presentación 05-12-2014Hebe Gargiulo
 
Teoria Sócio-interacionista
Teoria Sócio-interacionistaTeoria Sócio-interacionista
Teoria Sócio-interacionistaMarcelo Ramos
 
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereiraPlanejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereiraDany Pereira
 
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo DelorosoAndrea Cortelazzi
 
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciais
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciaisA construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciais
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciaisMarisol Villalonga Aguilera
 
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetReconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetVanessa Nogueira
 
A escola como espaço relacional
A escola como espaço relacionalA escola como espaço relacional
A escola como espaço relacionalFilipe Simão Kembo
 
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...profLetica
 
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracao
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracaoElearning importancia da_comunicacao_e_colaboracao
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracaoNeuza Pedro
 
Projeto.doc teatro na ed. infantil
Projeto.doc teatro na ed. infantilProjeto.doc teatro na ed. infantil
Projeto.doc teatro na ed. infantilCecília Alcântara
 
O homem no centro de suas experiências e sua identidade social
O homem no centro de suas experiências e sua identidade socialO homem no centro de suas experiências e sua identidade social
O homem no centro de suas experiências e sua identidade socialVanessa Lima
 

Similar a Educação On Line (20)

Representações sociais da escola
Representações sociais da escolaRepresentações sociais da escola
Representações sociais da escola
 
Presença social, interação e aprendizagem online
Presença social, interação e aprendizagem onlinePresença social, interação e aprendizagem online
Presença social, interação e aprendizagem online
 
Representações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaRepresentações Sociais da escola
Representações Sociais da escola
 
Seminário Comunidade De Investigacão
Seminário Comunidade De InvestigacãoSeminário Comunidade De Investigacão
Seminário Comunidade De Investigacão
 
Candau, vera lucia linguagens espacos e tempos no ensinar
Candau, vera lucia   linguagens espacos e tempos no ensinarCandau, vera lucia   linguagens espacos e tempos no ensinar
Candau, vera lucia linguagens espacos e tempos no ensinar
 
Jealav 2014 presentación hebe monica 05-12
Jealav 2014  presentación hebe monica 05-12Jealav 2014  presentación hebe monica 05-12
Jealav 2014 presentación hebe monica 05-12
 
JEALAV 2014 presentación 05-12-2014
JEALAV  2014  presentación  05-12-2014JEALAV  2014  presentación  05-12-2014
JEALAV 2014 presentación 05-12-2014
 
Artigo de psicologia do eu abreu 2000
Artigo de psicologia do eu abreu 2000Artigo de psicologia do eu abreu 2000
Artigo de psicologia do eu abreu 2000
 
Teoria Sócio-interacionista
Teoria Sócio-interacionistaTeoria Sócio-interacionista
Teoria Sócio-interacionista
 
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereiraPlanejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
 
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso
6. Coll. CéSar. Aprender ConteúDos. Paulo Deloroso
 
Projeto Pensar de Verdade
Projeto Pensar de VerdadeProjeto Pensar de Verdade
Projeto Pensar de Verdade
 
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciais
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciaisA construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciais
A construção do pensamento crítico e reflexivo em crianças das séries iniciais
 
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetReconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
 
Jealav 2014 - USP
Jealav 2014 - USP Jealav 2014 - USP
Jealav 2014 - USP
 
A escola como espaço relacional
A escola como espaço relacionalA escola como espaço relacional
A escola como espaço relacional
 
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...
Representações sociais de professores do III Ciclo da rede municipal de Porto...
 
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracao
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracaoElearning importancia da_comunicacao_e_colaboracao
Elearning importancia da_comunicacao_e_colaboracao
 
Projeto.doc teatro na ed. infantil
Projeto.doc teatro na ed. infantilProjeto.doc teatro na ed. infantil
Projeto.doc teatro na ed. infantil
 
O homem no centro de suas experiências e sua identidade social
O homem no centro de suas experiências e sua identidade socialO homem no centro de suas experiências e sua identidade social
O homem no centro de suas experiências e sua identidade social
 

Educação On Line

  • 2. Presença social Short e al. (1976) introduziram este conceito, definido como “o grau de saliência de outra pessoa numa interacção e a consequente saliência de um relacionamento interpessoal” (p.65). Embora o conceito tenha sido definido como parte de um esforço para compreender as telecomunicações em interacções sociais, ele tem-se mostrado útil para compreender a forma como os estudantes e professores interagem através de telecomunicações educacionais.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.