SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫وقواعد‬ ‫ساليب‬
‫أ‬-)‫البحث‬ ‫بمتن‬ ‫(خاص‬ ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫اسلوب‬
‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫شائعة‬ ‫اساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫هنالك‬
1-‫الهامش‬ ‫استخدام‬ ‫اسلوب‬
‫يدل‬ ‫المقتبس‬ ‫للموضوع‬ ‫العنوان‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬ ‫المقتبسة‬ ‫الفكرة‬ ‫او‬ ‫النص‬ ‫بعد‬ ‫قوسين‬ ‫بين‬ ‫رقما‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬
‫الهامش‬ ‫في‬ ‫المصدر‬ ‫على‬‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬ . )‫منه‬ ‫االقتباس‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المصدر‬ ‫الى‬ ‫نفسه‬ ‫بالرقم‬ ‫الهامش‬ ‫في‬ ‫(يشير‬
)‫الهامش‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫وجيزة‬ ‫لفترة‬ ‫القارئ‬ ‫ويضطر‬ ‫الورقة‬ ‫من‬ ‫واسع‬ ‫مكان‬ ‫ويأخذ‬ ‫لغرضين‬ ‫الهامش‬ ‫يستخدم‬ ‫انه‬ ‫االسلوب‬
2-‫الترقيم‬ ‫اسلوب‬
‫للص‬ ‫واالخر‬ ‫للمصدر‬ ‫احدهما‬ ‫قوسين‬ ‫داخل‬ ‫رقمان‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬‫(رقم‬ ‫النقطتان‬ ‫بينهما‬ ‫يفصل‬ ‫فحة‬
‫البحث‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫االرقام‬ ‫يستخدم‬ ‫وانما‬ ‫المصدر‬ ‫لتوضيح‬ ‫الهامش‬ ‫واليستخدم‬ )‫الصفحة‬ ‫المصدر:رقم‬
‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫القارئ‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬ ‫انه‬ ‫االسلوب‬ ‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬
‫البحث‬ ‫او‬‫ع‬ ‫لالطالع‬.)‫المصدر‬ ‫لى‬
3-‫هارفرد‬ ‫اسلوب‬
‫رقم‬ ، ‫الكتاب‬ ‫طبع‬ ‫سنة‬ : ‫المؤلف‬ ‫(اسم‬ ‫الصفحة‬ ‫ورقم‬ ‫الكتاب‬ ‫طبع‬ ‫وسنة‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬
) ‫نفسه‬ ‫بالمصدر‬ ‫االستشهاد‬ ‫الباحث‬ ‫اضطر‬ ‫اذا‬ ‫التكرار‬ ‫االسلوب‬ ‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬ ) ‫الصفحة‬
‫ب‬-‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬
، ‫المصدر‬ ‫بكتابة‬ ‫خاصة‬ ‫قاعدة‬ ‫التوجد‬.‫المحتويات‬ ‫ربط‬ ‫الكتابة‬ ‫بقاعدة‬ ‫ونقصد‬ ، ‫القاعدة‬ ‫محتويات‬ ‫حول‬ ‫تام‬ ‫اتفاق‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
‫المحتويات‬
‫أ‬-‫المؤلفة‬ ‫الكتب‬
‫المؤلف‬ ‫اسم‬
‫الكتاب‬ ‫عنوان‬
‫الجزء‬
‫الطبعة‬
‫الدولة‬
‫النشر‬ ‫دار‬
‫التاريخ‬
‫الصفحة‬
‫االتي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫القاعدة‬ ‫وضع‬ ‫ويمكن‬
‫واحد‬ ‫مؤلف‬
: ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
‫مؤلفان‬
: ‫الثاني‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
‫مؤلفين‬ ‫ثالثة‬
: ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬
‫مؤلفين‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
: ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
‫و‬ ، ‫النقطتان‬ ‫او‬ ‫النقاط‬ ‫او‬ ‫الفاصلة‬ ‫باستخدام‬ ‫المحتويات‬ ‫بربط‬ ‫خاصة‬ ‫قاعدة‬ ‫التوجد‬ ‫أي‬‫يستخدم‬ ‫عندما‬ ‫الباحث‬ ‫ان‬ ‫وهي‬ ‫عامة‬ ‫مالحظة‬ ‫هناك‬ ‫لكن‬
‫خاص‬ ‫اسلوب‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫فصول‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫القاعدة‬ ‫يعمم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫كافية‬ ‫معينة‬ ‫قاعدة‬‫بالباحث‬
‫االسلوب‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫خطأ‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ ‫متعددة‬ ‫قواعد‬ ‫باستخدام‬ ‫تنوع‬ ‫اذا‬ ‫اما‬.‫والخطأ‬
.‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫ايداع‬ ‫رقم‬ ‫يحمل‬ ‫الكتاب‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫وجود‬ ‫يالحظ‬
‫ب‬-‫المترجمة‬ ‫الكتب‬
‫االجنبي‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬
‫االجنبي‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاص‬ ‫الجزء‬
‫االجنبي‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاصة‬ ‫الطبعة‬
‫المترجم‬ ‫اسم‬
‫المترجم‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاصة‬ ‫الطبعة‬
‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الناشرة‬ ‫الدولة‬
‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الناشر‬ ‫النشر‬ ‫دار‬
‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫التاريخ‬
‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الصفحة‬
‫االتي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫القاعدة‬ ‫وضع‬ ‫ويمكن‬
‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬
: ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ،
‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫مؤلفان‬
: ‫الثاني‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬
‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫مؤلفين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
: ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
]‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫ومترجمان‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬
: ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الثاني‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ . ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
‫التاري‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫خ‬
‫مترجمين‬ ‫وثالث‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
]‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫مترجمين‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫واكثر‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬
: ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬. ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬
]‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫فاكثر‬ ‫لثالثة‬ ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫وتمنح‬ ، ‫فاكثر‬ ‫لمؤلفين‬ ‫تمنح‬ ‫االجنبية‬ ‫اللغات‬ ‫لدى‬ ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬
‫ج‬-‫المحكمة‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬
‫البحث‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬
‫عنوان‬‫البحث‬
‫المجلة‬ ‫عنوان‬
‫المجلد‬
‫العدد‬
‫الدولة‬
‫النشر‬ ‫دار‬
‫التاريخ‬
‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫واحد‬ ‫باحث‬
، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ،
‫باحثان‬
، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫الثاني‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬،‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬
]‫الصفحة‬
‫باحثين‬ ‫ثالثة‬
، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ،
‫باحثين‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫عنوا‬‫المجلة‬ ‫ن‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ،
‫د‬–‫الدكتوراه‬ ‫واطاريح‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬
‫الباحث‬ ‫اسم‬
‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬
]‫دكتوراه‬ ‫اطروحة‬ ‫او‬ ‫ماجستير‬ ‫[رسالة‬ ‫البحث‬ ‫درجة‬
‫الجامعة‬
‫الكلية‬
‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬
‫التاريخ‬
‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫ماجستير‬ ‫رسالة‬
‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫[اسم‬] ‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ، ‫الكلية‬ ، ‫الجامعة‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫ماجستير‬ ‫رسالة‬ ،
‫الدكتوراه‬ ‫اطروحة‬
[‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ، ‫الكلية‬ ، ‫الجامعة‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫دكتوراه‬ ‫اطروحة‬ ، ‫االطروحة‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫اسم‬
] ‫الصفحة‬
‫خطا‬ ‫تحتها‬ ‫نضع‬ ‫فال‬ ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫مواضيع‬ ‫الدكتوراه‬ ‫واطاريح‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬
‫هـ‬-‫السابق‬ ‫المصدر‬
‫واليجوز‬ ‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫االول‬ ‫االسلوب‬ ‫مع‬ ‫ويستخدم‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫السابق‬ ‫المصدر‬ ‫يكتب‬
‫كتابته‬ ‫في‬ ‫انتقل‬ ‫ولكن‬ ‫نفسه‬ ‫المصدر‬ ‫من‬ ‫موضوعا‬ ‫الباحث‬ ‫اقتبس‬ ‫اذا‬ ‫أي‬ ‫نفسها‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫للمصدر‬ ‫اال‬ ‫ذلك‬
.‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬ ‫يكتب‬ ‫ذلك‬ ‫حين‬ ‫االخرى‬ ‫الصفحة‬ ‫الى‬ ‫للموضوع‬
[‫المص‬‫السابق‬ ‫در‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
‫المنشورة‬ ‫غير‬ ‫للمواضيع‬ ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫السابق‬ ‫المصدر‬ [
‫و‬-‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬
‫في‬ ‫او‬ ‫السابقة‬ ‫البحث‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫سابقا‬ ‫ذكره‬ ‫تم‬ ‫مصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬ ‫يكتب‬
‫يفضل‬ . ‫اخر‬ ‫مصدر‬ ‫لحقه‬ ‫ولكن‬ ‫نفسها‬ ‫الصفحة‬‫االسلوب‬ ‫مع‬ ‫ويستخدم‬ ، ‫البحث‬ ‫او‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬
.‫االول‬
‫الحاالت‬
‫وهي‬ ‫لذلك‬ ‫حاالت‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬
‫البحث‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫يعتمده‬ ‫لمؤلف‬ ‫واحد‬ ‫مصدر‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
‫مصدران‬‫ال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫يعتمده‬ ‫نفسه‬ ‫للمؤلف‬‫بحث‬
‫حالتان‬ ‫وفيها‬
‫االبجدية‬ ‫بالحروف‬ ‫عليها‬ ‫فندلل‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫العنوان‬ ‫في‬ ‫مختلفين‬ ‫المصدرين‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫أ‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :‫ب‬
‫او‬‫عليها‬ ‫فندلل‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫متشابهين‬ ‫المصدرين‬ ‫تكون‬ ‫ان‬‫بالطبعة‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬‫ط‬1]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬‫ط‬2]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
‫بالسنة‬ ‫عليهما‬ ‫فندلل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫المصدرين‬ ‫اختلف‬ ‫اذا‬ ‫اما‬
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬1191]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬1191]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
‫ز‬-)‫(االنترنيت‬ ‫للمعلومات‬ ‫العالمية‬ ‫الشبكة‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫اسلوب‬
:// ( ‫بـ‬ ‫تبدأ‬ ‫الشبكة‬ ‫لهذه‬ ‫شائع‬ ‫عنوان‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬http‫البادء‬ ‫جعله‬ ‫يمكن‬ )‫ان‬ ‫علما‬ ‫المصدر‬ ‫سطر‬ ‫في‬
‫يكون‬ ‫كأن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫للعنوان‬ ‫توضيح‬ ‫تقديم‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ، ‫واحد‬ ‫فراغ‬ ‫اعطاء‬ ‫بعد‬ ‫اليا‬ ‫ازرق‬ ‫لون‬ ‫له‬ ‫يعطي‬ ‫المصدر‬ ‫هذا‬ ‫كتابة‬
‫مثال‬ . ‫وغيرها‬ ‫المجلة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫ذكر‬ ‫دون‬ ‫المجلة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫المقالة‬ ‫عنوان‬
http://hussein_mardan /r26.htm‫المعلومة‬ ‫نقل‬ ‫،تاريخ‬ ، ‫الخطي‬ ‫االنحدار‬ ‫باسلوب‬ ‫القوة‬ ‫منصات‬ ‫تعيير‬
( ‫هو‬ ‫للموضوع‬ ‫المباشر‬ ‫الرابط‬ ‫كان‬ ‫مثالنا‬ ‫في‬ ‫وهنا‬ )‫وجد‬ ‫(ان‬ ‫الروابط‬ ‫وجود‬ ‫ويالحظ‬r26.htm‫يوضح‬ )
‫يد‬ ‫وال‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫المقالة‬ ‫موقع‬‫بعد‬ ‫منفصلة‬ ‫اخرى‬ ‫صفحة‬ ‫فرز‬ ‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫ضمن‬ ‫رج‬
.‫وترقم‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫فيها‬ ‫وتدرج‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬‫مالحظة‬ ‫وهناك‬ ، ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫تاريخ‬ ‫وتؤرخ‬
‫االلك‬ ‫البريد‬ ‫الى‬ ‫االشارة‬ ‫يفضل‬ ‫ولذا‬ ‫اوالعناوين‬ ‫المقاالت‬ ‫بالغاء‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫تقوم‬ ‫فقد‬ ‫هامة‬.‫توفر‬ ‫ان‬ ‫تروني‬
‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬
: ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫ويراعى‬ . ‫المصدر‬ ‫لكتابة‬ ‫الهامش‬ ‫اسلوب‬ ‫بنفس‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫تكتب‬
1-)‫االبجدية‬ ‫(ليس‬ ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫بحسب‬ ‫ترتب‬
2-‫المؤلف‬ ‫لنفس‬ ‫الزمني‬ ‫اصدارها‬ ‫بحسب‬
3-‫خ‬ ‫وضع‬ ‫للتكرار‬ ‫تفاديا‬ ‫يراعى‬‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫تكرر‬ ‫اذا‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫ط‬
4-.‫الزمني‬ ‫االصدار‬ ‫مراعيا‬ ‫المنفرد‬ ‫للمؤلف‬ ‫االولوية‬ ‫تعطى‬
5-‫المنشور‬ ‫غير‬ ‫للعناوين‬ ‫ذلك‬ ‫والنضع‬ ‫المنشورة‬ ‫العناوين‬ ‫تحت‬ ‫الخط‬ ‫نضع‬
6-‫او‬ ‫فيهما‬ ‫منفردا‬ ‫وكان‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫نفسه‬ ‫للمؤلف‬ ‫مختلفان‬ ‫مصدران‬ ‫تواجد‬ ‫اذا‬‫بعد‬ ‫نضع‬ ، ‫االول‬ ‫المصدر‬ ‫في‬ ‫االخر‬ ‫المؤلف‬ ‫نفس‬ ‫مع‬ ‫مشتركا‬
‫او‬ ‫االقواس‬ ‫من‬ ‫مجردة‬ ‫الحروف‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬ ‫وهكذا‬ ‫الثاني‬ ‫للمصدر‬ )‫(ب‬ ‫االبجدي‬ ‫والحرف‬ ‫االول‬ ‫للمصدر‬ ) ‫أ‬ ( ‫االبجدي‬ ‫الحرف‬ ‫التاريخ‬
‫العال‬

Más contenido relacionado

Destacado

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Destacado (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

haكتابة المصادر

  • 1. ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫وقواعد‬ ‫ساليب‬ ‫أ‬-)‫البحث‬ ‫بمتن‬ ‫(خاص‬ ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫اسلوب‬ ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫شائعة‬ ‫اساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫هنالك‬ 1-‫الهامش‬ ‫استخدام‬ ‫اسلوب‬ ‫يدل‬ ‫المقتبس‬ ‫للموضوع‬ ‫العنوان‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬ ‫المقتبسة‬ ‫الفكرة‬ ‫او‬ ‫النص‬ ‫بعد‬ ‫قوسين‬ ‫بين‬ ‫رقما‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬ ‫الهامش‬ ‫في‬ ‫المصدر‬ ‫على‬‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬ . )‫منه‬ ‫االقتباس‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المصدر‬ ‫الى‬ ‫نفسه‬ ‫بالرقم‬ ‫الهامش‬ ‫في‬ ‫(يشير‬ )‫الهامش‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫وجيزة‬ ‫لفترة‬ ‫القارئ‬ ‫ويضطر‬ ‫الورقة‬ ‫من‬ ‫واسع‬ ‫مكان‬ ‫ويأخذ‬ ‫لغرضين‬ ‫الهامش‬ ‫يستخدم‬ ‫انه‬ ‫االسلوب‬ 2-‫الترقيم‬ ‫اسلوب‬ ‫للص‬ ‫واالخر‬ ‫للمصدر‬ ‫احدهما‬ ‫قوسين‬ ‫داخل‬ ‫رقمان‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬‫(رقم‬ ‫النقطتان‬ ‫بينهما‬ ‫يفصل‬ ‫فحة‬ ‫البحث‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫االرقام‬ ‫يستخدم‬ ‫وانما‬ ‫المصدر‬ ‫لتوضيح‬ ‫الهامش‬ ‫واليستخدم‬ )‫الصفحة‬ ‫المصدر:رقم‬ ‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫القارئ‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬ ‫انه‬ ‫االسلوب‬ ‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬ ‫البحث‬ ‫او‬‫ع‬ ‫لالطالع‬.)‫المصدر‬ ‫لى‬ 3-‫هارفرد‬ ‫اسلوب‬ ‫رقم‬ ، ‫الكتاب‬ ‫طبع‬ ‫سنة‬ : ‫المؤلف‬ ‫(اسم‬ ‫الصفحة‬ ‫ورقم‬ ‫الكتاب‬ ‫طبع‬ ‫وسنة‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫الباحث‬ ‫يضع‬ ‫وفيه‬ ) ‫نفسه‬ ‫بالمصدر‬ ‫االستشهاد‬ ‫الباحث‬ ‫اضطر‬ ‫اذا‬ ‫التكرار‬ ‫االسلوب‬ ‫هذا‬ ‫عيوب‬ ‫(ومن‬ ) ‫الصفحة‬ ‫ب‬-‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬ ، ‫المصدر‬ ‫بكتابة‬ ‫خاصة‬ ‫قاعدة‬ ‫التوجد‬.‫المحتويات‬ ‫ربط‬ ‫الكتابة‬ ‫بقاعدة‬ ‫ونقصد‬ ، ‫القاعدة‬ ‫محتويات‬ ‫حول‬ ‫تام‬ ‫اتفاق‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫المحتويات‬ ‫أ‬-‫المؤلفة‬ ‫الكتب‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫الجزء‬ ‫الطبعة‬ ‫الدولة‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ ‫التاريخ‬ ‫الصفحة‬ ‫االتي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫القاعدة‬ ‫وضع‬ ‫ويمكن‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬ : ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ‫مؤلفان‬ : ‫الثاني‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،
  • 2. ‫مؤلفين‬ ‫ثالثة‬ : ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ‫مؤلفين‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ : ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ‫و‬ ، ‫النقطتان‬ ‫او‬ ‫النقاط‬ ‫او‬ ‫الفاصلة‬ ‫باستخدام‬ ‫المحتويات‬ ‫بربط‬ ‫خاصة‬ ‫قاعدة‬ ‫التوجد‬ ‫أي‬‫يستخدم‬ ‫عندما‬ ‫الباحث‬ ‫ان‬ ‫وهي‬ ‫عامة‬ ‫مالحظة‬ ‫هناك‬ ‫لكن‬ ‫خاص‬ ‫اسلوب‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫فصول‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫القاعدة‬ ‫يعمم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫كافية‬ ‫معينة‬ ‫قاعدة‬‫بالباحث‬ ‫االسلوب‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫خطأ‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ ‫متعددة‬ ‫قواعد‬ ‫باستخدام‬ ‫تنوع‬ ‫اذا‬ ‫اما‬.‫والخطأ‬ .‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫ايداع‬ ‫رقم‬ ‫يحمل‬ ‫الكتاب‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫وجود‬ ‫يالحظ‬ ‫ب‬-‫المترجمة‬ ‫الكتب‬ ‫االجنبي‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫االجنبي‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاص‬ ‫الجزء‬ ‫االجنبي‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاصة‬ ‫الطبعة‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ ‫المترجم‬ ‫بالكتاب‬ ‫خاصة‬ ‫الطبعة‬ ‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الناشرة‬ ‫الدولة‬ ‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الناشر‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ ‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫التاريخ‬ ‫المترجم‬ ‫للكتاب‬ ‫الصفحة‬ ‫االتي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫القاعدة‬ ‫وضع‬ ‫ويمكن‬ ‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬ : ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫مؤلفان‬ : ‫الثاني‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ‫واحد‬ ‫ومترجم‬ ‫مؤلفين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ : ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫ومترجمان‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬ : ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫الثاني‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ . ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ‫التاري‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫خ‬ ‫مترجمين‬ ‫وثالث‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬
  • 3. : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ . ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ، ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫مترجمين‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫واكثر‬ ‫واحد‬ ‫مؤلف‬ : ‫المؤلف‬ ‫[اسم‬‫الكتاب‬ ‫عنوان‬. ‫الطبعة‬ ، ‫الجزء‬ ،، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫الطبعة‬ ، ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫المترجم‬ ‫اسم‬ )‫(ترجمة‬ ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫فاكثر‬ ‫لثالثة‬ ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫وتمنح‬ ، ‫فاكثر‬ ‫لمؤلفين‬ ‫تمنح‬ ‫االجنبية‬ ‫اللغات‬ ‫لدى‬ ‫الجمع‬ ‫صيغة‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬ ‫ج‬-‫المحكمة‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫البحث‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫عنوان‬‫البحث‬ ‫المجلة‬ ‫عنوان‬ ‫المجلد‬ ‫العدد‬ ‫الدولة‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ ‫التاريخ‬ ‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫واحد‬ ‫باحث‬ ، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ، ‫باحثان‬ ، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫الثاني‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ، ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬،‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ]‫الصفحة‬ ‫باحثين‬ ‫ثالثة‬ ، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫واخران‬ ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫المجلة‬ ‫عنوان‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ، ‫باحثين‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ، ‫البحث‬ ‫عنوان‬ : ‫واخرون‬ ‫االول‬ ‫الباحث‬ ‫[اسم‬‫عنوا‬‫المجلة‬ ‫ن‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫النشر‬ ‫دار‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫العدد‬ ، ‫المجلد‬ ، ‫د‬–‫الدكتوراه‬ ‫واطاريح‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫االطروحة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ ]‫دكتوراه‬ ‫اطروحة‬ ‫او‬ ‫ماجستير‬ ‫[رسالة‬ ‫البحث‬ ‫درجة‬ ‫الجامعة‬
  • 4. ‫الكلية‬ ‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫التاريخ‬ ‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫ماجستير‬ ‫رسالة‬ ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫[اسم‬] ‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ، ‫الكلية‬ ، ‫الجامعة‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫ماجستير‬ ‫رسالة‬ ، ‫الدكتوراه‬ ‫اطروحة‬ [‫رقم‬ ، ‫التاريخ‬ ، ‫الفرع‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ، ‫الكلية‬ ، ‫الجامعة‬ ، ‫الدولة‬ ، ‫دكتوراه‬ ‫اطروحة‬ ، ‫االطروحة‬ ‫عنوان‬ : ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ] ‫الصفحة‬ ‫خطا‬ ‫تحتها‬ ‫نضع‬ ‫فال‬ ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫مواضيع‬ ‫الدكتوراه‬ ‫واطاريح‬ ‫الماجستير‬ ‫رسائل‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬ ‫هـ‬-‫السابق‬ ‫المصدر‬ ‫واليجوز‬ ‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫المصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫االول‬ ‫االسلوب‬ ‫مع‬ ‫ويستخدم‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫السابق‬ ‫المصدر‬ ‫يكتب‬ ‫كتابته‬ ‫في‬ ‫انتقل‬ ‫ولكن‬ ‫نفسه‬ ‫المصدر‬ ‫من‬ ‫موضوعا‬ ‫الباحث‬ ‫اقتبس‬ ‫اذا‬ ‫أي‬ ‫نفسها‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫للمصدر‬ ‫اال‬ ‫ذلك‬ .‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬ ‫يكتب‬ ‫ذلك‬ ‫حين‬ ‫االخرى‬ ‫الصفحة‬ ‫الى‬ ‫للموضوع‬ [‫المص‬‫السابق‬ ‫در‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫المنشورة‬ ‫غير‬ ‫للمواضيع‬ ]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫السابق‬ ‫المصدر‬ [ ‫و‬-‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫السابقة‬ ‫البحث‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫سابقا‬ ‫ذكره‬ ‫تم‬ ‫مصدر‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬ ‫يكتب‬ ‫يفضل‬ . ‫اخر‬ ‫مصدر‬ ‫لحقه‬ ‫ولكن‬ ‫نفسها‬ ‫الصفحة‬‫االسلوب‬ ‫مع‬ ‫ويستخدم‬ ، ‫البحث‬ ‫او‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ .‫االول‬ ‫الحاالت‬ ‫وهي‬ ‫لذلك‬ ‫حاالت‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬ ‫البحث‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫يعتمده‬ ‫لمؤلف‬ ‫واحد‬ ‫مصدر‬ : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫مصدران‬‫ال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫يعتمده‬ ‫نفسه‬ ‫للمؤلف‬‫بحث‬ ‫حالتان‬ ‫وفيها‬ ‫االبجدية‬ ‫بالحروف‬ ‫عليها‬ ‫فندلل‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫العنوان‬ ‫في‬ ‫مختلفين‬ ‫المصدرين‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬ : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫أ‬ : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :‫ب‬ ‫او‬‫عليها‬ ‫فندلل‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫متشابهين‬ ‫المصدرين‬ ‫تكون‬ ‫ان‬‫بالطبعة‬ : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬‫ط‬1]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ :
  • 5. : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬‫ط‬2]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫بالسنة‬ ‫عليهما‬ ‫فندلل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫المصدرين‬ ‫اختلف‬ ‫اذا‬ ‫اما‬ : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬1191]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : : ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ [‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫مصدر‬1191]‫الصفحة‬ ‫رقم‬ : ‫ز‬-)‫(االنترنيت‬ ‫للمعلومات‬ ‫العالمية‬ ‫الشبكة‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫اسلوب‬ :// ( ‫بـ‬ ‫تبدأ‬ ‫الشبكة‬ ‫لهذه‬ ‫شائع‬ ‫عنوان‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬http‫البادء‬ ‫جعله‬ ‫يمكن‬ )‫ان‬ ‫علما‬ ‫المصدر‬ ‫سطر‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫كأن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫للعنوان‬ ‫توضيح‬ ‫تقديم‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ، ‫واحد‬ ‫فراغ‬ ‫اعطاء‬ ‫بعد‬ ‫اليا‬ ‫ازرق‬ ‫لون‬ ‫له‬ ‫يعطي‬ ‫المصدر‬ ‫هذا‬ ‫كتابة‬ ‫مثال‬ . ‫وغيرها‬ ‫المجلة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫ذكر‬ ‫دون‬ ‫المجلة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫المقالة‬ ‫عنوان‬ http://hussein_mardan /r26.htm‫المعلومة‬ ‫نقل‬ ‫،تاريخ‬ ، ‫الخطي‬ ‫االنحدار‬ ‫باسلوب‬ ‫القوة‬ ‫منصات‬ ‫تعيير‬ ( ‫هو‬ ‫للموضوع‬ ‫المباشر‬ ‫الرابط‬ ‫كان‬ ‫مثالنا‬ ‫في‬ ‫وهنا‬ )‫وجد‬ ‫(ان‬ ‫الروابط‬ ‫وجود‬ ‫ويالحظ‬r26.htm‫يوضح‬ ) ‫يد‬ ‫وال‬ ‫البحث‬ ‫او‬ ‫المقالة‬ ‫موقع‬‫بعد‬ ‫منفصلة‬ ‫اخرى‬ ‫صفحة‬ ‫فرز‬ ‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫ضمن‬ ‫رج‬ .‫وترقم‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫فيها‬ ‫وتدرج‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬‫مالحظة‬ ‫وهناك‬ ، ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫تاريخ‬ ‫وتؤرخ‬ ‫االلك‬ ‫البريد‬ ‫الى‬ ‫االشارة‬ ‫يفضل‬ ‫ولذا‬ ‫اوالعناوين‬ ‫المقاالت‬ ‫بالغاء‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫تقوم‬ ‫فقد‬ ‫هامة‬.‫توفر‬ ‫ان‬ ‫تروني‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬ : ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫ويراعى‬ . ‫المصدر‬ ‫لكتابة‬ ‫الهامش‬ ‫اسلوب‬ ‫بنفس‬ ‫المصادر‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المصادر‬ ‫تكتب‬ 1-)‫االبجدية‬ ‫(ليس‬ ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫بحسب‬ ‫ترتب‬ 2-‫المؤلف‬ ‫لنفس‬ ‫الزمني‬ ‫اصدارها‬ ‫بحسب‬ 3-‫خ‬ ‫وضع‬ ‫للتكرار‬ ‫تفاديا‬ ‫يراعى‬‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫تكرر‬ ‫اذا‬ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫ط‬ 4-.‫الزمني‬ ‫االصدار‬ ‫مراعيا‬ ‫المنفرد‬ ‫للمؤلف‬ ‫االولوية‬ ‫تعطى‬ 5-‫المنشور‬ ‫غير‬ ‫للعناوين‬ ‫ذلك‬ ‫والنضع‬ ‫المنشورة‬ ‫العناوين‬ ‫تحت‬ ‫الخط‬ ‫نضع‬ 6-‫او‬ ‫فيهما‬ ‫منفردا‬ ‫وكان‬ ‫نفسها‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬ ‫نفسه‬ ‫للمؤلف‬ ‫مختلفان‬ ‫مصدران‬ ‫تواجد‬ ‫اذا‬‫بعد‬ ‫نضع‬ ، ‫االول‬ ‫المصدر‬ ‫في‬ ‫االخر‬ ‫المؤلف‬ ‫نفس‬ ‫مع‬ ‫مشتركا‬ ‫او‬ ‫االقواس‬ ‫من‬ ‫مجردة‬ ‫الحروف‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬ ‫وهكذا‬ ‫الثاني‬ ‫للمصدر‬ )‫(ب‬ ‫االبجدي‬ ‫والحرف‬ ‫االول‬ ‫للمصدر‬ ) ‫أ‬ ( ‫االبجدي‬ ‫الحرف‬ ‫التاريخ‬ ‫العال‬