محاضرة باكاديمية اخبار اليوم

1. ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬
‫االصطناعي‬
‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬
‫المصري‬ ‫العلمية‬ ‫البحثية‬ ‫المدرسة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬
‫ة‬
‫اإلصطناعى‬ ‫والذكاء‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫واالستاذ‬
–
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬

2. ‫الري‬ ‫األخبار‬ ،‫مضى‬ ٍ‫ت‬‫وق‬ ‫منذ‬ ،‫األنباء‬ ‫ووكاالت‬ ‫األخبار‬ ‫غرف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أوكل‬ ‫لقد‬
،‫اضية‬
‫أجهزة‬ ‫إلى‬ ‫الشركات‬ ‫أداء‬ ‫مواضيع‬ ‫وكذلك‬ ،‫المالية‬ ‫األسواق‬ ‫وحركة‬ ،‫الجوية‬ ‫واألحوال‬
‫الكمبيوتر‬
‫شمولي‬ ‫وأكثر‬ ‫أبلغ‬ ٍ‫أخبار‬ ‫تقديم‬ ‫اآلالت‬ ‫باستطاعة‬ ‫ألن‬ ‫نتفاجأ‬ ‫وقد‬
‫بعض‬ ‫يقدمه‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ‫ة‬
‫قصت‬ ‫ينسبون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫الذين‬ ‫الصحافيين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عكس‬ ‫فعلى‬ ‫المراسلين‬
ٍ
‫مصدر‬ ‫إلى‬ ‫هم‬
،‫واحد‬
ّ‫والتعر‬ ،‫عدة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫استيراد‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫الرقمية‬ ‫البرامج‬ ‫فإن‬
‫على‬ ‫ف‬
‫النزعات‬ ‫تلك‬ ‫ووضع‬ ،‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬ ‫معالجة‬ ‫تقنية‬ ‫واستخدام‬ ،‫والنماذج‬ ‫النزعات‬
‫ضمن‬
‫وتشابي‬ ،‫مجازية‬ ً‫ا‬‫وصور‬ ،ً‫ا‬‫نعوت‬ ّ‫م‬‫تض‬ ‫قة‬ّ‫م‬‫من‬ ‫جمل‬ ‫وتركيب‬ ،ّ‫ي‬‫سياق‬ ٍ‫إطار‬
‫أصبح‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫ه‬
‫عن‬ ‫صحافية‬ ‫تقارير‬ ‫تحرير‬ ‫اآلن‬ ‫اآللية‬ ‫األجهزة‬ ‫بإمكان‬
‫مبارا‬ ‫في‬ ‫الجمهور‬ ‫عواطف‬
‫كرة‬ ‫ة‬
‫النتيجة‬ ‫متقاربة‬ ‫قدم‬
.
‫والتحول‬ ‫الصحافة‬
‫الرقمى‬

3. ‫الرقمية‬ ‫التكنولوجيا‬
‫الرقمى‬ ‫والتحول‬
‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬
‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫محفزات‬
،‫بفرنسا‬ ‫المنعقدة‬ ‫الكبار‬ ‫السبع‬ ‫الدول‬ ‫قمة‬ ‫فعاليات‬
2019

4. ‫الف‬ ‫في‬ ‫استثمار‬ ‫هو‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬
‫كر‬
‫تحول‬ ‫إلحداث‬ ‫السلوك‬ ‫في‬ ‫وتغيير‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫جذري‬
‫الكب‬ ‫التقني‬ ‫التطور‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫ير‬
‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫لتحسين‬ ‫وذلك‬ ‫الحاصل‬
‫جد‬ ‫خدمات‬ ‫وتطبيق‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وتقليل‬
‫يدة‬
‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫ومرونة‬ ‫بسرعة‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

5. ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫فهي‬ ،‫واإلتصاالت‬
‫للقط‬ ‫تكنولوجياعابرة‬
‫اعات‬
‫في‬ ‫هام‬ ‫عامال‬ ‫وتعتبر‬
‫اإلجتماعية‬ ‫التنمية‬
‫والبيئي‬ ‫واإلقتصادية‬
،‫ة‬
‫ضرورية‬ ‫تمكينية‬ ‫وأداة‬
‫الشا‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬
‫ملة‬
‫مبدأ‬ ‫ووسيلة‬ ‫لإلبتكار‬
‫عدم‬
‫أحد‬ ‫إهمال‬
‫واإلتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫للقطاعات‬ ‫تكنولوجياعابرة‬
‫عدال‬ ‫وأكثر‬ ‫سلما‬ ‫وأكثر‬ ‫إنصافا‬ ‫أكثر‬ ‫عالمنا‬ ‫جعل‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫للتكنولوجيات‬ ‫يمكن‬
.
‫عشر‬ ‫الـسبعة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫تدعم‬ ‫أن‬ ‫الرقمية‬ ‫لإلنجازات‬ ‫ويمكن‬
‫ّل‬‫ج‬‫تع‬ ‫وأن‬
‫بتحقيقه‬
-
‫بال‬ ‫الجميع‬ ‫إلمام‬ ‫وتحقيق‬ ،‫الالئق‬ ‫والعمل‬ ‫المستدامة‬ ‫الزراعة‬ ‫وتعزيز‬ ،‫والرضع‬ ‫األمهات‬ ‫وفيات‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫إلى‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫إنهاء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬
‫قرا‬
‫والكتابة‬ ‫ءة‬
.
‫الت‬ ‫لكن‬
‫يمكن‬ ‫كنولوجيات‬
‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫وتفاقم‬ ‫األمن‬ ‫تقلص‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫وأن‬ ‫الخصوصية‬ ‫ّد‬‫د‬‫ته‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬
.
‫دوره‬ ‫وفعالية‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫بالنسبة‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫وهي‬
.
‫والشر‬ ‫الحكومات‬ ‫نحن‬ ،‫وعلينا‬
‫كات‬
‫واألفراد‬
‫ونديرها‬ ‫الجديدة‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫نستفيد‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ ،‫السابقة‬ ‫األجيال‬ ‫شأن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫شأننا‬ ،
.

6. ‫ينتهي‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫الواقع‬ ‫يبدأ‬ ‫الخيال‬

7. ‫الهائ‬ ‫ر‬ ّ‫التطو‬ ‫بسبب‬ ،‫المهمة‬ ‫الروبوتات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ابتكار‬ ‫في‬ ‫األخيرة‬ ‫اآلونة‬ ‫خالل‬ ‫بالفعل‬ ‫العلماء‬ ‫نجح‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫شركة‬ ‫استطاعت‬ ‫حيث‬ ،‫الحديثة‬
‫كونغ‬ ‫هونغ‬
‫الروبوت‬ ‫تصميم‬
"
‫صوفيا‬
"
‫كبير‬ ّ‫د‬‫ح‬ ‫إلى‬ ‫شبه‬ُ‫ت‬ ‫التي‬
‫البشر‬ ‫هيئة‬
.
‫صممت‬ ‫قد‬
"
‫صوفيا‬
"
‫ق‬ ‫أثبتت‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ،‫سنين‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫في‬ ّ‫السن‬ ‫لكبار‬ ‫رفيقة‬ ‫صبح‬ُ‫ت‬ ‫كي‬ ‫البداية‬ ‫في‬
‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫درتها‬
‫الكبرى‬ ‫العالمية‬ ‫المناسبات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫شارك‬ُ‫ت‬ ‫وأصبحت‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫كثير‬
.
‫الصيني‬ ‫التلفزيون‬ ‫على‬ ‫ظهرت‬
.
‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العامة‬ ‫الجمعية‬ ‫أمام‬ ‫تحدثت‬
.
‫غير‬ ‫سعودي‬ ‫مواطن‬ ‫أول‬ ‫لقب‬ ‫على‬ ‫حصلت‬
‫بشري‬
.
‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫مواضيع‬ ‫صوفيا‬ ‫ناقشت‬
"
‫هل‬
‫العالم؟‬ ‫على‬ ‫الروبوتات‬ ‫تسيطر‬
"
‫ال‬ ‫إلى‬
‫كيفية‬
‫يق‬ ‫أن‬ ‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫بها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫ضي‬
‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫الجوع‬ ‫على‬
.
‫موسيقي‬ ‫حفل‬ ‫في‬ ‫غنت‬
.
‫الماندرين‬ ‫بلغة‬ ‫الجماهير‬ ‫خاطبت‬
.
‫البشري‬ ‫الجنس‬ ‫مستقبل‬ ‫ناقشت‬
(
‫ر‬ ‫ضد‬
‫وبوت‬
‫آخر‬
.)
‫ع‬ ‫والتفاعالت‬ ‫المشاهدات‬ ‫مليارات‬ ‫أنتجت‬
‫لى‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
.
‫وذكاء‬ ‫الواسعة‬ ‫التقنية‬ ‫معرفتها‬ ‫عرضت‬
‫ها‬
‫قادة‬ ‫مع‬ ‫اجتمعت‬ ‫حيث‬ ،‫المتزايد‬ ‫التجاري‬
‫في‬
‫وتط‬ ‫والسيارات‬ ‫والتأمين‬ ‫البنوك‬ ‫مجاالت‬
‫وير‬
‫الترفيهي‬ ‫والصناعات‬ ‫واإلعالم‬ ‫العقارات‬
‫ة‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

8. ‫السلكية‬ ‫وصالت‬ ‫بتطوير‬
‫بين‬
‫الدماغ‬
‫األ‬ ‫آالف‬ ‫تضم‬ ‫والكومبيوتر‬
‫قطاب‬
‫تعق‬ ‫بشري‬ ‫عضو‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫الكهربائية‬
،ً‫ا‬‫يد‬
‫مثل‬ ،‫عصبية‬ ‫حاالت‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬
‫و‬ ‫الخرف‬ ‫مرض‬
‫الزهايمر‬
‫الحبل‬ ‫وإصابات‬
‫بإعاق‬ ‫المصابين‬ ‫المرضى‬ ‫ومنح‬ ‫الشوكي‬
‫ات‬
‫جديد‬ ‫من‬ ‫والتواصل‬ ‫الحركة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.
‫وكانت‬
"
‫نيورالينك‬
"
‫على‬ ‫تجاربها‬ ‫تجري‬
‫الماضية‬ ‫القليلة‬ ‫األعوام‬ ‫في‬ ‫الحيوانات‬
‫الجهات‬ ‫موافقة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫وتسعى‬
‫عل‬ ‫التجارب‬ ‫لبدء‬ ‫األميركية‬ ‫التنظيمية‬
‫ى‬
‫البشر‬
.
‫قرد‬ ‫على‬ ‫التجربة‬ ‫نجاح‬
:
‫شركة‬ ‫كانت‬
"
‫نيورالينك‬
"
‫قب‬ ‫لها‬ ‫عام‬ ‫تقديمي‬ ‫عرض‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫عرضت‬
‫أكثر‬ ‫ل‬
‫ب‬ ‫بمفرده‬ ‫التفكير‬ ‫عبر‬ ‫الكومبيوتر‬ ‫ألعاب‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫لعب‬ ‫في‬ ‫نجح‬ ‫قرد‬ ‫على‬ ‫تجربة‬ ،‫عام‬ ‫من‬
‫شريحة‬ ‫فعل‬
‫مخ‬
.
‫القرد‬ ‫رؤية‬ ‫يمكن‬ ،‫الشركة‬ ‫نشرته‬ ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫وفي‬
"
‫بيجر‬
"
‫المضرب‬ ‫بحركات‬ ‫يتحكم‬ ‫وهو‬ ،
‫لمنع‬ ‫بعينيه‬
‫الش‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬ ‫بعصا‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫العادي‬ ‫لالعب‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ،‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫من‬ ‫الكرة‬
‫التي‬ ‫اشة‬
‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫بواسطة‬ ‫أو‬ ‫باللمس‬ ‫تعمل‬
.
‫ماسك‬
‫إيلون‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

9. ”
‫المستقبل‬ ‫إستشراف‬
“
‫وريادة‬ ‫واإلبتكار‬ ‫اإلبداع‬
‫واالستدامة‬ ‫األعمال‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫الثالثاء‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

10. ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬
‫اإلبداعى‬ ‫األقتصاد‬
:
‫أو‬ ‫الهواية‬ ‫تحويل‬ ‫مدى‬
‫واستخد‬ ‫نقدي‬ ‫تدفق‬ ‫إلى‬ ‫الشخصي‬ ‫اإلبداع‬
‫ام‬
‫حل‬ ‫في‬ ‫واإلبداعية‬ ‫التقليدية‬ ‫غير‬ ‫الحلول‬
‫االقتصادية‬ ‫المشكالت‬
.
«
‫البرتقالي‬ ‫االقتصاد‬
»
‫بويت‬ ‫فيليبى‬ ‫صاغه‬ ‫مصطلح‬
‫راجو‬
‫كتاب‬ ‫مؤلفا‬ ،‫ماركيز‬ ‫دوكي‬ ‫وإيفان‬ ‫ريستريبو‬
«
‫االقت‬
‫صاد‬
‫البرتقالي‬
:
‫لها‬ ‫حصر‬ ‫ال‬ ‫فرصة‬
»
‫لفظ‬ ‫إطالق‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،
«
‫برتقالي‬
»
‫على‬
«
‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬
»
‫ا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫نظر‬ ،
‫للون‬
‫ا‬ ‫عند‬ ‫والهوية‬ ‫واإلبداع‬ ‫للثقافة‬ ً‫ا‬‫رمز‬ ‫عد‬ُ‫ي‬ ‫البرتقالي‬
‫لمصريين‬
‫القدماء‬
.
‫ا‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫البرتقالي‬ ‫باالقتصاد‬ ‫يسمى‬
‫واإلبداع‬ ‫لموهبة‬
‫بمعنى‬ ،‫والثقافة‬ ‫والتكنولوجيا‬
‫ثقافية‬ ‫وخدمات‬ ‫سلع‬ ‫إلى‬ ‫األفكار‬ ‫تحويل‬ ‫آخر‬
‫وا‬ ،
‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫لتي‬
‫االجتماعي‬ ‫والتحول‬ ‫االقتصادي‬ ‫للنمو‬ ‫جديد‬ ‫محرك‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.
‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫ثالث‬
‫وهي‬ ،‫اإلبداعي‬ ‫االلتزام‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫البرتقالي‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫عريضة‬ ‫فئات‬
:
‫الف‬
،‫والتراث‬ ‫نون‬
‫و‬ ،‫الوظيفية‬ ‫واإلبداعات‬ ‫اإلبداعية‬ ‫والصناعات‬
‫حوالي‬ ‫البرتقالي‬ ‫االقتصاد‬ ‫يمثل‬
4
‫الناتج‬ ‫من‬ ٪
‫بقيمة‬،‫الجنوبية‬ ‫ألمريكا‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المحلي‬
124
‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫وفر‬ ‫كما‬،‫أمريكي‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬
‫شمل‬ ‫كما‬ ،‫الكتب‬ ‫و‬ ‫الموسيقى‬ ‫و‬ ‫التلفزيون‬ ‫و‬ ‫األفالم‬ ‫قطاعات‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫لمليوني‬
‫أيضا‬
‫وتطوير‬ ‫واإلعالن‬ ‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ‫اليدوية‬ ‫والحرف‬ ‫والتصميم‬ ‫األزياء‬ ‫قطاعات‬
‫والرياضة‬ ‫السياحة‬ ‫مجالي‬ ‫البعض‬ ‫إليها‬ ‫ويضيف‬ ،‫البرمجيات‬
.
‫فكرى‬ ‫نشاط‬
‫المبادرة‬
‫ريادة‬
‫األعمال‬
‫اإلنتاج‬
‫الثروة‬
‫االستدامة‬

11. ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬
..
‫المبدعو‬ ‫ل‬ِّ‫حو‬ُ‫ي‬ ‫عندما‬
‫ن‬
‫أموال‬ ‫إلى‬ ‫األفكار‬
‫وال‬ ‫المرونة‬ ‫في‬ ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫السر‬ ‫يكون‬ ‫هكذا‬
‫تأقلم‬
‫يص‬ ‫هنا‬ ‫والمستجدة‬ ‫المربكة‬ ‫األوضاع‬ ‫تجاوز‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬
‫بح‬
“
‫اإلبداع‬
”
‫ويقود‬ ‫الحقيقي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫هو‬
“
‫الموهوبون‬
”
‫الثروة‬ ‫أن‬ ‫مبدأ‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫انطال‬ ،‫األعمال‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ً
‫بدال‬ ‫الدفة‬
‫الجيوب‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫العقول‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫الحقيقية‬
.
‫القائ‬ ‫اإلبداعية‬ ‫الصناعات‬ ‫مجموعة‬ ‫بأنه‬ ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫باختصار‬
‫على‬ ‫مة‬
‫واستغالل‬ ‫المعرفة‬
“
‫الفرص‬
”
‫وتوفير‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المحلي‬ ‫بالناتج‬ ‫للنهوض‬ ‫والثقافة‬
‫فرص‬
‫غي‬ ‫الحلول‬ ‫واستخدام‬ ‫نقدي‬ ‫تدفق‬ ‫إلى‬ ‫اإلبداع‬ ‫أو‬ ‫الهواية‬ ‫تحويل‬ ‫وكيفية‬ ‫جديدة‬ ‫عمل‬
‫ر‬
‫االقتصادية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬
.
‫أصبح‬
“
‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬
”
‫تس‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫اقتصادات‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ها‬ ‫ا‬ً‫عنصر‬
‫لتنمية‬ ‫عى‬
‫االقتصادي‬ ‫التنويع‬ ‫في‬ ‫وترغب‬ ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬
.
‫يعرف‬
(
‫األونكتاد‬
)
‫األص‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫اقتصادي‬ ‫نمط‬ ‫بأنه‬ ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬
‫ول‬
‫اال‬ ‫ويتضمن‬ ،‫التنمية‬ ‫إلى‬ ‫وتقود‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫اقتصاد‬ ‫ا‬ ً‫نمو‬ ‫د‬ّ‫ل‬‫تو‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫اإلبداعية‬
‫اإلبداعي‬ ‫قتصاد‬
‫المال‬ ‫ورأس‬ ‫اإلبداع‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫والخدمات‬ ‫السلع‬ ‫من‬ ‫كل‬
(
‫الفكري‬
)
‫أولية‬ ‫كمدخالت‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

12. ‫العالمي‬ ‫االبتكار‬ ‫مؤشر‬
Global Innovation Index (WIPO)
‫عددها‬ ‫البالغ‬ ،‫مؤشراته‬ ‫وتستكشف‬
80
‫شاملة‬ ‫رؤية‬ ،‫مؤشرا‬
‫و‬ ‫السياسية‬ ‫البيئة‬ ‫ومنها‬ ،‫مجاالته‬ ‫بشتى‬ ‫االبتكار‬ ‫عن‬
‫التعليم‬
‫اللتق‬ ‫المؤشر‬ ‫هذا‬ ‫م‬ّ‫م‬ُ‫ص‬ ‫وتطويروقد‬ ‫التحتية‬ ‫والبنى‬
‫أشمل‬ ‫اط‬
‫نحو‬ ّ‫م‬‫يض‬ ‫إذ‬ ،‫االبتكار‬ ‫عن‬ ‫ممكنة‬ ‫صورة‬
80
‫في‬ ‫بما‬ ،ً‫ا‬‫مؤشر‬
‫البي‬ ‫بشأن‬ ‫اقتصاد‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫التدابير‬ ‫ذلك‬
‫السياسية‬ ‫ئة‬
‫والمعرفة‬ ‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫والتعليم‬
.
‫االب‬ ‫اتجاهات‬ ‫أحدث‬ ‫نبض‬ ‫العالمي‬ ‫االبتكار‬ ‫مؤشر‬ ‫يقيس‬
‫تكار‬
‫في‬ ‫لالبتكار‬ ‫اإليكولوجي‬ ‫النظام‬ ‫أداء‬ ‫ويصنف‬ ‫العالمية‬
‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫مع‬ ،‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫االقتصادات‬
‫نقاط‬
‫مق‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫والفجوات‬ ‫االبتكار‬ ‫في‬ ‫والضعف‬ ‫القوة‬
‫اييسه‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

13. Global Innovation Index 2022 rankings

14. ‫مؤ‬ ‫فرعيين؛‬ ‫لمؤشرين‬ ‫كمتوسط‬ ‫المؤشر‬ ‫ُحسب‬‫ي‬‫و‬
‫شر‬
‫وكل‬ ،‫االبتكار‬ ‫مخرجات‬ ‫ومؤشر‬ ،‫االبتكار‬ ‫مدخالت‬
‫المؤ‬ ‫ويقيس‬ ،‫أساسية‬ ‫ركائز‬ ‫حول‬ ‫يتمحور‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬
‫شر‬
‫الو‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫عوامل‬ ‫االبتكار‬ ‫لمدخالت‬ ‫الفرعي‬
‫طني‬
‫هي‬ ‫مجاالت‬ ‫خمسة‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫ابتكارية‬ ‫أنشطة‬ ‫تشمل‬
:
-
(
1
)
‫المؤسسات‬
.
(
2
)
‫والبحث‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬
.
(
3
)
‫التحتية‬ ‫البنية‬
.
(
4
)
‫األسواق‬ ‫تطور‬
.
(
5
)
‫األعمال‬ ‫تطور‬
.
‫ال‬ ‫الدالئل‬ ‫فيقيس‬ ‫االبتكار‬ ‫لمخرجات‬ ‫الفرعي‬ ‫المؤشر‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬
‫حقيقية‬
‫مجالين‬ ‫إلى‬ ‫بدورها‬ ‫وتنقسم‬ ‫االبتكار‬ ‫نتائج‬ ‫على‬
:
(
6
)
‫والتكنولوجية‬ ‫المعرفية‬ ‫المخرجات‬
.
(
7
)
‫اإلبداعية‬ ‫المخرجات‬
.
‫للعام‬ ‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫تقود‬ ‫إسرائيل‬
‫التوالي‬ ‫على‬ ‫السادس‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

15. ‫حلول‬ ‫إبتكار‬
‫للمشاكل‬
‫المجتمعية‬
‫بتقنيات‬ ‫معززة‬
‫الذكاء‬
‫االصطناعى‬ ‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

16. ‫إقتصاد‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

17. ‫األكبر‬ ‫االقتصاد‬
"
‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬
”
‫ا‬ ‫ترتيب‬ ‫يعيد‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫المستقبل‬ ‫كنز‬
‫العالمية‬ ‫لقوى‬
‫وتشير‬
‫دراسة‬
‫لجامعة‬
"
‫هارفارد‬
"
‫إلى‬
‫أنه‬
‫من‬
‫المتوق‬
‫ع‬
‫أن‬
‫يولد‬
"
‫اقتصاد‬
‫البيانات‬
"
‫حوالي‬
13
‫تريليون‬
‫دوالر‬
‫في‬
‫عام‬
2030
‫ليتفوق‬
‫في‬
‫ذلك‬
‫التوقيت‬
‫على‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ما‬
‫عداه‬
‫من‬
‫الصناعات‬
‫التقليدية‬
‫بل‬
‫وفي‬
‫اقتصاد‬
‫ا‬
‫لخدمات‬
‫مثل‬
‫االتصاالت‬
‫على‬
‫سبيل‬
‫المثال‬
.
‫وتشمل‬ ‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫لترتيب‬
:
‫الحجم‬
:
‫أ‬ ‫بصورة‬ ‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬ ‫في‬ ‫اندماجه‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫مؤشر‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫يستهلكه‬ ‫وما‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫بلد‬ ‫يولده‬ ‫ما‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬
‫كبر‬
.
‫باإلن‬ ‫الناطقة‬ ‫الدول‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلى‬ ،‫كاسحة‬ ‫بصورة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫المتحدة‬ ‫الدول‬ ‫تفوق‬ ‫يتضح‬ ‫ولهذا‬
‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫جليزية‬
20
%
‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫من‬
55
%
‫ال‬ ‫اللغات‬ ‫بقية‬ ‫تتقاسم‬ ‫بينما‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫البيانات‬ ‫محتوى‬ ‫من‬
‫الباقية‬ ‫نسبة‬
.
‫االستخدام‬
:
‫المستخدمين‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫الحال‬ ‫وبطبيعة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫النشطين‬ ‫المستخدمين‬ ‫عدد‬ ‫أو‬
(
ً‫س‬‫قيا‬ ‫نسبتهم‬ ‫وليس‬
‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫ا‬
‫فحسب‬
.)
‫ب‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫في‬ ‫تبقى‬ ‫وسويسرا‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫مثل‬ ً
‫دوال‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ،‫الحال‬ ‫بطبيعة‬ ‫والهند‬ ‫الصين‬ ‫تبرز‬ ‫وهنا‬
‫العالية‬ ‫النسبة‬ ‫سبب‬
‫للمستخدمية‬
(
89
%
‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫من‬
.)
‫الوصول‬ ‫سهولة‬
‫للبيانات‬
:
‫وقوانين‬ ‫اإلنترنت‬ ‫وحرية‬ ‫وتقدمها‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫جودة‬ ‫ومنها‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫عالقة‬ ‫ولذلك‬
‫المعلومات‬
‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫تحديد‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫المحظورة‬ ‫المواقع‬ ‫ونسبة‬
.
‫ه‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تما‬ ‫االسكندنافية‬ ‫الدول‬ ‫وتتفوق‬
‫أية‬ ‫بال‬ ‫المجال‬ ‫ذا‬
‫البيانات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ‫محظورات‬
.
‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫متوسط‬
:
‫البيانات‬ ‫منتجي‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫للفرد‬ ‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫متوسط‬
‫يتفوق‬ ‫ذلك‬ ‫وفي‬ ،
‫نفسه‬ ‫المعدل‬ ‫أضعاف‬ ‫ثالثة‬ ‫واستهالك‬ ‫البيانات‬ ‫إلنتاج‬ ‫العالمي‬ ‫المعدل‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بإنتاجه‬ ‫األمريكي‬ ‫المواطن‬
.

18. ‫المصدر‬
:
‫الجديد‬ ‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬ ‫تقرير‬
–
‫للمستقبل‬ ‫دبى‬ ‫مؤسسة‬

19. ‫تعد‬
‫البيانات‬
‫في‬
‫اقتصاد‬
‫البيانات‬
‫نوعا‬
‫من‬
‫السلع‬
‫الجديد‬
‫ة‬
‫القابلة‬
‫للتكرير‬
ً
‫والمعالجة‬
‫واإلستهالك‬
.
‫وتشكل‬
‫خدمات‬
‫البيانات‬
‫أي‬
‫ضا‬
‫نوعا‬
‫من‬
‫اإلنشطة‬
‫اإلقتصادية‬
‫الجديدة‬
‫التي‬
‫تنمو‬
‫في‬
‫هذا‬
،‫اإلقتصاد‬
‫لتستخرج‬
‫قيمة‬
‫إضافية‬
‫من‬
‫البيانات‬
‫وتضيفها‬
‫إليها‬
‫قبل‬
‫طرحها‬
‫للتبا‬
‫دل‬
‫أو‬
‫اإلستهالك‬
.
‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬ ‫في‬ ‫البيانات‬
‫الجديدة‬ ‫السلع‬ ‫من‬ ‫نوعا‬
‫المصدر‬
:
‫الجديد‬ ‫البيانات‬ ‫اقتصاد‬ ‫تقرير‬
–
‫للمستقبل‬ ‫دبى‬ ‫مؤسسة‬

20. ‫ا‬ ‫وتستخدم‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫الصحافة‬ ‫هي‬ ‫الرقمية‬ ‫الصحافة‬
‫لنصوص‬
‫ل‬ ‫وأتاحت‬ ،‫المطبوعة‬ ‫الصحافة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫وبتكلفة‬ ،‫والفيدي‬ ‫والصوت‬ ‫والصور‬
‫ألفراد‬
‫وتحرر‬ ‫بعالميتها‬ ‫تتميز‬ ‫كما‬ ،‫المدونات‬ ‫مثل‬ ،‫حديثة‬ ‫صحفية‬ ‫أشكال‬ ‫إنشاء‬
‫م‬ ‫ها‬
‫القيود‬ ‫ن‬
‫الحكومية‬
.
‫الرقمية‬ ‫الصحافة‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

21. ‫االلكتروني‬ ‫االعالم‬ ‫مزايا‬
‫والتصوي‬ ‫والفيديو‬ ‫الصوت‬ ‫مثل‬ ،‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫يوفر‬
‫الرقمي‬ ‫ر‬
.
•
‫الن‬ ‫أو‬ ‫الليل‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫متابعته‬ ‫فيمكن‬ ،‫الوقت‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫متوفر‬
‫مع‬ ، ‫هار‬
‫للصحف‬ ‫أو‬ ‫للجمهور‬ ‫سواء‬ ‫المعلومات‬ ‫وقاعدة‬ ‫األرشيف‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫إتاحة‬
‫يين‬
‫للباحثين‬ ‫أو‬
.
•
‫وإت‬ ‫والمواقع‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫المحتوى‬ ‫وشمول‬ ‫تنوع‬
‫احة‬
‫اللغات‬ ‫وبكل‬ ‫المتعددة‬ ‫الثقافات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
.
•
‫ثابت‬ ‫مواعيد‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫فالتحديث‬ ،‫اليوم‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫التحديث‬ ‫استمرارية‬
ً‫ا‬‫نظر‬ ،‫ة‬
‫باستمرار‬ ‫لتجدده‬
.
•
‫ووصولها‬ ‫المعلومات‬ ‫انتشار‬ ‫سرعة‬
‫في‬ ‫ودولي‬ ‫محلي‬ ‫واسع‬ ‫جمهور‬ ‫إلى‬
‫العاج‬ ‫األخبار‬ ‫نشر‬ ‫مع‬ ، ‫قصير‬ ‫وقت‬
‫لة‬
ٍ‫ثوان‬ ‫خالل‬
.
•
‫الجمهور‬ ‫اتجاهات‬ ‫قياس‬ ‫سهولة‬
‫ومب‬ ‫أفضل‬ ‫تواصل‬ ‫وتحقيق‬ ‫وآراءهم‬
‫اشر‬
‫ال‬ ‫ومستقبل‬ ‫باالتصال‬ ‫القائم‬ ‫بين‬
‫رسالة‬
‫االستطالعات‬ ‫عمل‬ ‫وسهولة‬
‫واإلحصاءات‬
(
‫الصدى‬ ‫رجع‬ ‫عملية‬
.)
•
‫لل‬ ‫أتاح‬ ‫حيث‬ ‫بالتفاعلية‬ ‫يتميز‬
‫جمهور‬
‫عدم‬ ‫أو‬ ‫اإلعجاب‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫أدوات‬
‫ا‬ ‫وإتاحة‬ ‫التعليقات‬ ‫وكتابة‬ ،‫الرضا‬
‫لنقاش‬
‫الفوري‬
.
•
‫وعلى‬ ‫الصحافة‬ ‫على‬ ‫الحكومات‬ ‫قيود‬ ‫من‬ ‫التحرر‬
‫تراخيص‬ ‫إجراء‬ ‫يتطلب‬ ‫فال‬ ، ‫النشر‬
.
•
‫يتطل‬ ‫فال‬ ،‫والمال‬ ‫الوقت‬ ‫يوفر‬
‫ب‬
‫وال‬ ‫وتوزيع‬ ‫ومطابع‬ ‫مباني‬ ‫النشر‬
‫كما‬ ‫إنتاج‬ ‫مراحل‬ ‫عبر‬ ‫المرور‬
‫الورقة‬ ‫الصحافة‬
.
•
‫للجماهير‬ ‫أفضل‬ ‫فرص‬ ‫وفرت‬
‫األشخ‬ ‫يتحكم‬ ‫حيث‬ ،‫المتخصصة‬
‫اص‬
‫يفض‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫ضبط‬ ‫في‬
‫من‬ ‫لها‬
‫األخبار‬ ‫نوعيات‬
.

22. ‫التواصل‬ ‫ومواقع‬ ‫المدونات‬
‫االجتماعي‬
‫اجتماع‬ ‫تواصل‬ ‫شبكات‬
‫ي‬
‫كـ‬
(
‫الفيسب‬ ،‫تويتر‬
‫وك‬
)
‫بي‬ ‫التواصل‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬
‫ن‬
‫وسائل‬ ‫ومن‬ ،‫الناس‬
‫التأثير‬ ‫ذات‬ ‫اإلعالم‬
‫الجماهيري‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

23. ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫صحافة‬
•
‫للصحافيين‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫سيتيح‬
–
،‫المصادر‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫والتيارات‬ ‫األنماط‬ ‫وتحديد‬ ،‫البيانات‬ ‫تحليل‬
–
،‫المجردة‬ ‫بالعين‬ ‫معاينتها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أشياء‬ ‫رؤية‬
–
،‫ومرئي‬ ‫مسموع‬ ‫محتوى‬ ‫إلى‬ ‫والنص‬ ،‫نص‬ ‫إلى‬ ‫الشفهي‬ ‫والكالم‬ ‫البيانات‬ ‫تحويل‬
–
‫يستخدم‬ ‫حين‬ ‫وسواها‬ ‫األلوان‬ ‫أو‬ ‫والنصوص‬ ‫والوجوه‬ ‫األشياء‬ ‫مشاهد‬ ‫وتحليل‬ ،‫المشاعر‬ ‫فهم‬
‫نسمي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ،‫والتحرير‬ ‫والكتابة‬ ‫التقارير‬ ‫لتعزيز‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫الصحافيون‬
‫الصحافة‬ ‫ه‬
‫االصطناعى‬ ‫الذكاء‬ ‫صحافة‬ ‫او‬ ‫المعززة‬
.

24. ‫االخباري‬ ‫والمنصات‬ ‫المحتوى‬
‫ة‬
•
‫إخباري‬ ‫منفذ‬ ‫ألي‬ ‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫أمر‬ ‫فالمحتوى‬
.
‫على‬ ‫فالحصول‬
‫زوار‬
‫اإلخب‬ ‫المنصة‬ ‫إمكانية‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫األخبار‬ ‫لمصادر‬ ‫ومتابعين‬
‫من‬ ‫ارية‬
‫بانتظام‬ ‫و‬ ‫بسرعة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫األخبار‬ ‫نشر‬
.
‫ال‬ ‫تقنيات‬ ‫إلدخال‬
‫ذكاء‬
‫المحتوى‬ ‫صناعة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬
,
‫المحت‬ ‫تقسيم‬ ‫علينا‬
‫على‬ ‫وى‬
‫كأخ‬ ‫المستوى‬ ‫منخفض‬ ‫المحتوى‬ ‫بين‬ ‫تفصل‬ ‫مختلفة‬ ‫فئات‬
‫الطقس‬ ‫بار‬
‫الصحا‬ ‫إلى‬ ‫التجارية‬ ‫والصفقات‬ ‫الرياضية‬ ‫واألخبار‬ ‫المحلية‬
‫فة‬
‫المعنية‬ ‫الرأي‬ ‫ومقاالت‬ ‫المستوى‬ ‫رفيعة‬ ‫االستقصائية‬
‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬
‫في‬ ‫االصطناعي‬
‫صناعة‬ ‫عملية‬
‫المحتوى‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

25. ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫صحافة‬
‫اإل‬
‫الل‬ ‫وتوليد‬ ،‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬ ‫ومعالجة‬ ،‫العميقة‬ ‫العصبية‬ ‫والشبكات‬ ،‫اآللي‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ،‫المتقدمة‬ ‫التقنيات‬ ‫أتاحتها‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫مكانيات‬
‫غة‬
‫الطبيعية‬
‫والرؤية‬ ،‫التلقائي‬ ‫والتلخيص‬ ،
‫سلسل‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أتمتة‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫اإلخبارية‬ ‫للمؤسسات‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ،‫وغيرها‬ ،‫الحاسوبية‬
‫ا‬ ‫ة‬
‫االص‬ ‫لذكاء‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫طناعي‬
‫المرشحات‬ ‫وتحديد‬ ،‫واالختيار‬ ،‫الفرز‬ ‫خواص‬ ‫باستخدام‬ ، ‫البيانية‬ ‫والرسومات‬ ‫القصص‬ ‫وإنتاج‬ ،‫فيها‬ ‫والتدقيق‬ ،‫واستخراجها‬ ،‫البيانات‬ ‫تنقيب‬
‫واأل‬
‫ولويات‬
‫على‬ ‫العالمات‬ ‫ووضع‬ ،
‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫المقاالت‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

26. ‫االصطناعى‬
‫الذكاء‬
‫صحافة‬
‫المحتوى‬
‫قيمة‬
‫سلسلة‬

27. ‫تنبيهات‬ ‫وإرسال‬ ‫الكبيرة‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫فحص‬ ‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫يمكن‬
‫ل‬
‫لصحفيين‬
‫الضخمة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫شذوذ‬ ‫أو‬ ‫اتجاه‬ ‫ظهور‬ ‫بمجرد‬
.
‫المح‬ ‫لمنتجي‬ ‫يوفر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫توى‬
‫قرائها‬ ‫على‬ ‫تأثيرها‬ ‫وتقليل‬ ‫المزيفة‬ ‫األخبار‬ ‫لتحديد‬ ‫الناشرين‬ ‫وأدوات‬
.
‫المزيفة‬ ‫واالخبار‬ ‫اإلبالغ‬ ‫تنبيهات‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

28. ‫الروتينية‬ ‫التقارير‬ ‫أتمتة‬
‫يتوقع‬
‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ما‬ ‫كتابة‬ ‫تتم‬ ‫أن‬
90
‫غضون‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫بواسطة‬ ‫المقاالت‬ ‫من‬ ٪
15
‫ا‬ً‫م‬‫عا‬
.
‫لوسائ‬ ‫الحجم‬ ‫صغير‬ ‫محتوى‬ ‫في‬ ‫الطويلة‬ ‫المقاالت‬ ‫لتلخيص‬ ‫مماثلة‬ ‫تقنية‬ ‫تتوفر‬
‫التواصل‬ ‫ل‬
‫االجتماعي‬
.
‫مع‬ ‫مقابالت‬ ‫إلجراء‬ ‫وتحررهم‬ ،‫للصحفيين‬ ‫الوقت‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫يمكن‬
‫أشخاص‬
‫حقيقيين‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

29. ‫المحتوى‬ ‫إنشاء‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫تقليل‬
‫المحتوى‬ ‫إنشاء‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫تقليل‬ ‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫يمكن‬
-
‫يت‬ ‫الواقع‬ ‫في‬
‫الذكاء‬ ‫استخدام‬ ‫م‬
‫ج‬ ‫أو‬ ٍ‫ثوان‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫قصيرة‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫بإنشاء‬ ‫للصحفيين‬ ‫للسماح‬ ‫اليوم‬ ‫االصطناعي‬
‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫مع‬
‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫مصادر‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

30. ‫البيانات‬ ‫توافر‬
" ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫قد‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫العميق‬ ‫التعلم‬ ‫يعمل‬ ‫لكي‬
‫البيانات‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫الماليين‬
."
1
‫تك‬ ‫عندما‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫اآللي‬ ‫التعلم‬ ‫يعمل‬
‫هناك‬ ‫ون‬
‫و‬ ‫منها‬ ‫والتعلم‬ ‫األنماط‬ ‫اللتقاط‬ ‫كافية‬ ‫بيانات‬
‫تحسين‬
‫لذلك‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫النظام‬
.
‫مقار‬ ‫للبشر‬ ‫يمكن‬ ‫بينما‬
‫التجارب‬ ‫نة‬
‫الت‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المثالية‬ ‫واالستجابة‬
‫جارب‬
‫ك‬ ‫كميات‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يتطلب‬ ، ‫المماثلة‬
‫بيرة‬
‫عليه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
‫الصحيحة‬ ‫االستجابة‬
.
، ‫البيانات‬ ‫توافر‬ ‫بدون‬
‫تكون‬
‫محدودة‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫قدرة‬
.

31. ‫المصداقية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
‫يمكنة‬
‫والمصادر‬ ‫الحقائق‬ ‫تعقب‬
‫المصداقية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
:
‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
ً‫ق‬‫دقي‬ ‫يتلقاه‬ ‫الذي‬ ‫اإلدخال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬
‫أم‬ ‫ا‬
‫دقيق‬ ‫غير‬
.
‫حول‬ ‫مشكالت‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫الموثوقية‬
-
‫مدخالت‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تلقى‬ ‫إذا‬
‫ا‬ً‫ئ‬‫خاط‬ ‫المقابل‬ ‫الناتج‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ، ‫فيها‬ ‫مشكوك‬
.
‫ا‬
‫لحل‬
‫المقاالت‬ ‫أصالة‬ ‫لضمان‬ ‫آليات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تطوير‬ ‫هو‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫مشاركتها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬
.
‫يشمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫والمصادر‬ ‫الحقائق‬ ‫وتعقب‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ ‫هذا‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

32. ‫أسرع‬ ‫رؤية‬ ‫توفير‬
‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫الفوري‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يتمتع‬
‫خالل‬ ‫من‬
‫للقصة‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬
.
‫ع‬ ‫الصادرة‬ ‫واإلسناد‬ ‫األداء‬ ‫تقارير‬ ‫مثل‬ ،‫السنوية‬ ‫ربع‬ ‫التقارير‬
‫الصناديق‬ ‫ن‬
‫الجهد‬ ‫من‬ ‫ألسابيع‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫الكبيرة‬ ‫المشتركة‬
ٍ‫ثوان‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫الدولية‬ ‫العفو‬ ‫منظمة‬ ‫بواسطة‬ ‫التقارير‬ ‫هذه‬ ‫إعداد‬ ‫اآلن‬ ‫يمكن‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

33. ‫والتغطية‬ ‫اإلصطناعى‬ ‫الذكاء‬
‫اإلعالمية‬
•
‫م‬ ‫هائلة‬ ‫كميات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫معقدة‬ ٍ‫ت‬‫إجراءا‬ ‫تنفيذ‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫بمقدور‬
‫البيانات‬ ‫ن‬
–
‫توسيع‬
‫إ‬ ‫الوصول‬ ‫الصحفي‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التغطية‬
‫ليها‬
،
(
‫الفيضانات‬ ‫مناطق‬ ‫مثل‬ ‫الخطرة‬ ‫المناخية‬ ‫والبيئات‬ ،‫والنزاعات‬ ‫الحروب‬ ‫كمناطق‬
‫والزالزل‬ ‫والبراكين‬
)
،
–
،‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫اإلخبارية‬ ‫التغطية‬ ‫تحسين‬
(
‫ح‬ ‫الصحية‬ ‫األخبار‬ ‫كتقديم‬
‫كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫ول‬
19
‫ك‬ ‫الدولية‬ ‫اإلخبارية‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫وفرتها‬ ‫التي‬ ،‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
‫موقع‬
‫وموقع‬ ،‫بوست‬ ‫واشنطن‬ ‫صحيفة‬
‫قناة‬
CNN
‫التقنية‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫والعديد‬ ،‫اإلخبارية‬
‫قوقل‬ ‫مثل‬ ‫الكبرى‬
)
،
–
‫إلى‬ ‫ًا‬‫د‬‫استنا‬ ‫وتفضيالته‬ ‫اهتماماته‬ ‫حسب‬ ‫اإلخباري‬ ‫بالمحتوى‬ ‫الجمهور‬ ‫تزويد‬
‫خوارزمية‬
‫وغيرها‬ ،‫والتوصية‬ ‫البحث‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

34. ‫الروبوتات‬ ‫صناعة‬
‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫واقع‬
‫تجاهلة‬
‫اتمتة‬ ‫الى‬ ‫االتجاة‬
‫ا‬ ‫سيقود‬ ‫الصحافة‬
‫لى‬
‫جوهرية‬ ‫تغيرات‬
‫العملية‬ ‫فى‬
‫الصحفية‬
‫الروبوتات‬ ‫دخول‬
‫العملية‬ ‫الى‬
‫يحتاج‬ ‫الصحافية‬
‫اخالق‬ ‫مواثيق‬ ‫الى‬
‫ية‬
‫جديدة‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

35. ‫المؤلف‬ ‫حق‬ ‫تعريف‬ ‫إعادة‬
‫العادل‬ ‫واالستخدام‬
‫ال‬ ‫حقوق‬ ‫قوانين‬ ‫الجديدة‬ ‫التقنيات‬ ‫تتحدى‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫كثير‬
‫في‬ ‫نشر‬
‫اإلبداعية‬ ‫الصناعات‬
.
‫اآلل‬ ‫التعلم‬ ‫يشكل‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬
‫ي‬
‫ألنه‬ ،‫ًا‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫صرا‬
‫م‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تعلم‬ ‫يتضمن‬
‫ن‬
‫األعمال‬
"
‫التعبيرية‬
"
‫اإلنسان‬ ‫ابتكرها‬ ‫التي‬
-
‫ب‬ ‫مجموعة‬
‫يانات‬
‫المث‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ، ‫الموسيقى‬ ‫أو‬ ‫اللوحات‬ ‫أو‬ ‫المقاالت‬ ‫من‬
، ‫ال‬
‫حقوق‬ ‫امتالك‬ ‫إلى‬ ‫تميل‬
-
‫الخاصة‬ ‫مخرجاتها‬ ‫وتوليد‬
.
‫من‬
‫القانوني‬ ‫التفسير‬ ‫هذا‬ ‫يختبر‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬
"
‫لالستخدا‬
‫العادل‬ ‫م‬
"
،
‫والنش‬ ‫الطبع‬ ‫بحقوق‬ ‫المحمية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫إلنتاج‬ ‫ر‬
‫و‬ ‫جديد‬ ‫محتوى‬
"
‫تحويلي‬
"
‫اإلتاوات‬ ‫دفع‬ ‫أو‬ ‫إذن‬ ‫بدون‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

36. ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الصحفي‬ ‫مصير‬
‫االصطناعى‬ ‫الذكاء‬
‫مثل‬ ‫التأليف؛‬ ‫برنامج‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫يفعل‬ ‫فالكاتب‬
:
‫الب‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ّ‫م‬‫ك‬ ‫استخدام‬
‫يانات‬
(
‫في‬ ‫تجربتي‬
‫الحياة‬
)
‫و‬ ،‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫االستنتاجات‬ ‫هذه‬ ‫وتقديم‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫الستنتاج‬ ،
‫ربطها‬
‫األنسب؛‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ ‫وصياغتها‬ ،‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫بأحداث‬
‫أيض‬ ً‫ا‬‫شعري‬ ً‫ا‬‫إيقاع‬ ‫تحوي‬ ‫رسائل‬ ‫كتابة‬ ‫اآللة‬ ‫تستطيع‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫فمن‬ ‫لذلك‬
‫أفعال‬ ‫باختيار‬ ً‫ا‬
‫أن‬ ‫يستطيعون‬ ‫النحو‬ ‫علماء‬ ‫بعض‬ ‫وأن‬ ،‫الظروف‬ ‫من‬ ‫والبعد‬ ،‫المعرفة‬ ‫وأسماء‬ ،‫صحيحة‬
‫مقبولة؛‬ ‫الجملة‬ ‫لجعل‬ ‫طرائق‬ ‫عدة‬ ‫يستخدموا‬
،‫قصيرة‬ ً‫ا‬‫قصص‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫التأليف‬ ‫لبرنامج‬ ً‫ا‬‫نظري‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫عالقت‬ ‫وأن‬ ،‫ّس‬‫د‬‫مق‬ ّ‫سر‬ ‫هو‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫أن‬
‫نا‬
‫وعميقة؛‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫عالقة‬ ‫هي‬ ‫بالكلمات‬
‫ت‬ ‫يخوض‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫آلي‬ ‫إنسان‬ ‫هناك‬ ‫فليس‬
‫جربة‬
‫ال‬ ‫عملية‬ ‫لكن‬ ‫الصحفيين‬ ‫د‬ّ‫ويقل‬ ،‫التأليف‬
،‫بة‬ّ‫متقل‬ ‫كتابة‬
‫أ‬ ‫يمكن‬ ،‫محيرة‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ،‫بها‬ ‫التنبؤ‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬
‫يتم‬ ‫ن‬
‫قصة‬ ‫كتابة‬ ‫فعند‬ ‫وصياغتها؛‬ ً‫ا‬‫كمي‬ ‫قياسها‬
‫قصيرة‬
‫ي‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫إضاف‬ ‫محددة‬ ‫توجيهاتنا‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫فهمنا‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫يتطابق‬ ‫لن‬ ‫الفن‬ ‫الحاسوب‬ ‫فهم‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬ ‫لكن‬
‫خلف‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫قف‬
‫باستمرار‬ ‫ويتطور‬ ‫ّر‬‫ي‬‫يتغ‬ ‫الذي‬ ‫وعملهم‬ ‫بأفكارهم‬ ‫رائعون‬ ‫أفراد‬ ‫فهم‬ ‫النهاية؛‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫الصحافة‬ ‫نجاح‬
.
‫مصدر‬
:
‫دالل‬
‫العكيلي‬
:
‫الصحافة‬ ‫ومستقبل‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬
https://www.najafpost.com/

37. ‫الذكاء‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫التي‬ ‫األخبار‬ ‫إنتاج‬
‫التحريرية‬ ‫والخبرة‬ ‫االصطناعي‬
‫التحالفات‬
:
‫شركة‬ ‫وفريق‬ ‫رويترز‬ ‫وكالة‬
«
‫سيمانتيك‬
»
‫أل‬
‫تمتة‬
‫با‬ ‫المشتركين‬ ‫تزويد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التفاعلية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
‫لقاعدة‬ ‫لنفاذ‬
‫مصورة‬ ‫تفاعلية‬ ‫لبيانات‬ ‫ضخمة‬
‫شركة‬ ‫قيام‬
«
‫فيسبوك‬
»
‫الت‬ ‫قسم‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫بتسريح‬
‫بقائمة‬ ‫زويد‬
‫آلي‬ ‫بشكل‬ ‫تعمل‬ ‫وجعلها‬ ‫الرئيسية‬ ‫الموضوعات‬
‫شركة‬ ‫إعالن‬
«
‫ترونك‬
»
‫يومي‬ ‫فيديو‬ ‫ألفي‬ ‫إنتاج‬ ‫استهدافها‬
‫ا‬
،‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫بأنظمة‬ ‫باالستعانة‬
‫وكالة‬ ‫بين‬ ‫شراكة‬ ‫قيام‬
«
AP»
‫وشركة‬
«
‫أنسايتس‬ ‫أتوماتيد‬
»
‫البرمج‬ ‫بواسطة‬ ‫والرياضية‬ ‫االقتصادية‬ ‫التقارير‬ ‫لمعالجة‬
‫يات‬
‫التحريرية‬
.

38. ‫المتكافئة‬ ‫غير‬ ‫القوة‬ ‫تفاقم‬
•
‫ا‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ببناء‬ ‫األخبار‬ ‫غرف‬ ‫أكبر‬ ‫تقوم‬
‫لخاص‬
‫المال‬ ‫القدرة‬ ‫تمتلك‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الصغيرة‬ ‫المنافذ‬ ‫لكن‬ ،‫بها‬
‫أو‬ ‫ية‬
‫ال‬ ‫المحتوى‬ ‫ترخيص‬ ‫إلى‬ ‫وستضطر‬ ،‫الفنية‬ ‫الخبرة‬
‫خاص‬
‫بها‬
.
•
‫اختيار‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫الخوف‬
"
‫الشراء‬
"
‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬
"
‫البناء‬
"
‫يغذ‬
‫ي‬
"
‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫تسلح‬ ‫سباق‬
"
‫ح‬ ‫بين‬ ‫القوة‬ ‫يعزز‬
‫من‬ ‫فنة‬
‫الشركات‬
.
‫م‬ ‫في‬ ‫مماثلة‬ ‫ديناميكية‬ ‫تظهر‬ ‫قد‬
‫كان‬
‫مع‬ ‫اإلبداعي‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫آخر‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫انتشار‬
-
‫بنف‬
‫س‬
‫اإلعالن‬ ‫بها‬ ‫أصبح‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫عمالقة‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫اعتما‬ ‫أكثر‬
‫اإليرادا‬ ‫نمو‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيا‬
‫ت‬
‫أخرى‬ ‫إبداعية‬ ‫صناعات‬ ‫ترى‬ ‫قد‬ ،
‫ا‬ ‫التشغيلية‬ ‫التحتية‬ ‫بنيتها‬
‫صممها‬ ‫لتي‬
‫السيليكون‬ ‫وادي‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

39. ‫الشركات‬ ‫مساءلة‬ ‫ضمان‬
•
‫المسؤ‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تحميل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫ا‬ً‫نظر‬
‫ولية‬
‫جمي‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫المساءلة‬ ‫تضمين‬ ‫يجب‬ ،‫القانونية‬
‫مراحل‬ ‫ع‬
‫المحتوى‬ ‫قيمة‬ ‫سلسلة‬
.
•
‫م‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫وسائل‬ ‫مالكي‬ ‫بصفتها‬ ،‫المنصات‬ ‫تتحمل‬
‫سؤولية‬
‫بواسطة‬ ‫لها‬ ‫والترويج‬ ‫الضارة‬ ‫المعلومات‬ ‫نشر‬ ‫منع‬
‫طوروها‬ ‫التي‬ ‫الخوارزميات‬
.
‫تدابي‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬
‫ر‬
‫المحتوى‬ ‫إيقاف‬ ‫لضمان‬ ‫أفضل‬
‫قد‬ ، ‫الجذر‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫د‬‫عم‬ ‫المضلل‬
‫األخب‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫عما‬ ‫المرء‬ ‫يتساءل‬
‫ار‬
‫قائ‬ ‫المضللة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الكاذبة‬
‫مة‬
‫لزيادة‬ ‫التجارية‬ ‫الحوافز‬ ‫ألن‬
‫تقاوم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫المشاركة‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

40. ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتميز‬
‫ال‬ ‫فهي‬ ‫اللغة‬ ‫بفضل‬ ‫المخلوقات‬
‫سبيل‬
‫وتمرير‬ ‫والتفاهم‬ ‫التواصل‬ ‫الى‬
‫والمعتق‬ ‫األديان‬ ‫واعتناق‬ ‫األفكار‬
‫دات‬
‫األفك‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫اللغة‬ ‫تساعد‬
‫ار‬
‫واقع‬ ‫الى‬ ‫ذهنية‬ ‫خياالت‬ ‫مجرد‬ ‫من‬
‫ومحسوس‬ ‫ملموس‬ ‫عملي‬
‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫على‬ ‫اللغة‬ ‫تساعد‬
‫المختلفة‬ ‫واألحاسيس‬ ‫المشاعر‬
‫للث‬ ‫الشرعي‬ ‫الميراث‬ ‫هي‬ ‫اللغة‬
‫قافة‬
‫وثر‬ ‫للتراث‬ ‫الرئيسي‬ ‫والحاضن‬
‫اء‬
‫ا‬ ‫لثراء‬ ‫المنطقي‬ ‫الناتج‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬
‫لثقافة‬
‫قائ‬ ‫حضارة‬ ‫أو‬ ‫امة‬ ‫أي‬ ‫تاريخ‬ ‫فهم‬
‫م‬
‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫لغة‬ ‫وإتقان‬ ‫فهم‬ ‫على‬

41. ‫الطبيعية‬ ‫اللغات‬ ‫معالجة‬
‫اللغة‬ ‫فهم‬
‫الطبيعية‬
Natural Language
understanding
‫المنطوقة‬ ‫اللغة‬ ‫فهم‬
‫والمكتوبة‬
‫الحوار‬ ‫ادارة‬
Dialog
Management
‫الفع‬ ‫السياق‬ ‫تحديد‬
‫لى‬
‫الحو‬ ‫وتدقيق‬ ‫للحوار‬
‫ار‬
‫المشاعر‬ ‫تحليل‬
Sentiment
Analysis
‫المشاعر‬ ‫تحليل‬
‫من‬ ‫والمعلومات‬
‫النص‬
‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬ ‫انتاج‬
Natural
Language
Generation
‫وعبارات‬ ‫كلمات‬ ‫انتاج‬
‫يفهمها‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫وجمل‬
‫البشر‬
‫تي‬ ‫بي‬ ‫جي‬
-
3
‫خوارزمية‬ ‫خضعت‬
"
‫تي‬ ‫بي‬ ‫جي‬
-
3
"
‫للدهش‬ ‫المثيرة‬ ‫االختبارات‬ ‫لعشرات‬
،‫ة‬
‫التغريدات‬ ‫كتابة‬
‫الشعرية‬ ‫القصائد‬ ‫كتابة‬
‫اإللكت‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫تلخيص‬
‫روني‬
‫العا‬ ‫الثقافة‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬
‫مة‬
‫عدة‬ ‫لغات‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫الترجمة‬
‫الحاس‬ ‫برامج‬ ‫كتابة‬ ‫وحتى‬ ‫بل‬
‫وب‬
‫بها‬ ‫الخاصة‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

43. ‫الذهنية‬ ‫او‬ ‫اللغوية‬ ‫البصمة‬
‫للكاتب‬
‫والم‬ ‫األدبية‬ ‫للنصوص‬ ‫المسح‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫تطبيق‬ ‫تنفيذ‬
‫الصحفية‬ ‫قاالت‬
‫أجر‬ ‫مثال‬ ‫االصطناعى‬ ‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫ونطلب‬ ‫امين‬ ‫وعلى‬ ‫امين‬ ‫مصطفى‬ ‫مثال‬
‫اء‬
‫عن‬ ‫حديثا‬ ‫النصوص‬ ‫أكثر‬ ‫واختيار‬ ‫بينها‬ ‫مقارنة‬
(
‫وتقلباته‬ ‫الزمن‬
)
،
‫يقوم‬ ‫يحث‬
‫واست‬ ‫معينة‬ ‫كلمات‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫النصوص‬ ‫هذه‬ ‫بتحليل‬ ‫التطبيق‬
‫عارات‬
‫بنتيج‬ ‫التطبيق‬ ‫يخرج‬ ‫النهاية‬ ‫وفي‬ ‫صحفى‬ ‫كل‬ ‫أسلوب‬ ‫تميز‬ ‫وجمل‬
‫توضح‬ ‫ة‬
‫والصحفى‬ ‫للكاتب‬ ‫الذهنية‬ ‫أو‬ ‫اللغوية‬ ‫البصمة‬
»
.
‫المصدلر‬
:
‫الصحافة‬ ‫ومستقبل‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬
...
‫مستعدون؟‬ ‫نحن‬ ‫هل‬

44. ‫قدم‬
‫كرة‬
‫مبارة‬
‫تلخيص‬

45. ‫الميتافيرس‬ ‫وصحافة‬ ‫إعالم‬
‫وسائل‬ ‫ستستخدم‬ ‫العالم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ّات‬‫ي‬‫الشخص‬ ّ‫أن‬ ‫ّل‬‫ي‬‫نتخ‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫الميتافيرس‬ ‫سياق‬ ‫وفي‬
‫مصممة‬ ‫مختلفة‬ ‫إعالم‬
‫ا‬ً‫ص‬‫خصي‬ ‫لها‬
.
ّ‫ي‬‫الرقم‬ ‫ات‬ّ‫ص‬‫المن‬ ‫تلك‬ ‫تقدمه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫حول‬ ‫األسئلة‬ ‫بعض‬ ‫تثور‬ ‫ولكن‬
‫سيكون‬ ‫فهل‬ ،‫ة‬
‫الميتاف‬ ‫داخل‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫مقتصرة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلخبار‬ ‫التغطيات‬ ‫ستكون‬ ‫هل‬ ‫أم‬ ،ّ‫ي‬‫الواقع‬ ‫بالعالم‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫مرتب‬
‫يرس؟‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

46. ‫حيث‬ ،‫افتراضية‬ ‫بيئات‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫ًا‬‫د‬‫وجو‬ ‫سنعيش‬ ‫قريبا‬
‫ا‬ ‫سيمثلنا‬
‫لتوائم‬
‫الرقمية‬
‫اإلفتراضية‬ ‫العوالم‬ ‫فى‬ ‫البشرية‬
.
‫شيء‬ ‫وكل‬ ‫ميتافيرس‬
‫نه‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫االفتراض‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫عالم‬
،‫لها‬ ‫اية‬
‫وا‬ ‫االلتقاء‬ ‫للناس‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ،‫والمترابطة‬
‫لعمل‬
‫الواق‬ ‫اعات‬ّ‫م‬‫س‬ ‫باستخدام‬ ،‫واللعب‬ ‫ق‬ ّ‫والتسو‬
‫ع‬
‫ت‬ ‫أو‬ ‫ز‬ّ‫المعز‬ ‫الواقع‬ ‫ارات‬ّ‫نظ‬ ‫أو‬ ‫االفتراضي‬
‫طبيقات‬
‫األخرى‬ ‫األجهزة‬ ‫أو‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬
."
‫االتص‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫ر‬ ّ‫التطو‬ ‫يحمل‬ ‫الميتافيرس‬
،‫االت‬
‫ع‬ ‫في‬ ‫التالقي‬ ‫في‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫تبدأ‬ ‫حيث‬
‫الم‬
‫االفتر‬ ‫حياته‬ ‫الفرد‬ ‫يعيش‬ ‫خالله‬ ‫ومن‬ ،‫سلس‬
‫ّة‬‫ي‬‫اض‬
‫الم‬ ‫حياته‬ ‫بها‬ ‫يعيش‬ ‫التي‬ ‫نفسها‬ ‫بالطريقة‬
‫ادية‬
.
‫أفالطون‬ ‫مدينة‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

47. ‫الناشئة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫اتجاهات‬
•
‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬
«
‫ميتافيرس‬
»
•
‫الرقمية‬ ‫العمالت‬ ‫انتعاش‬
•
‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫اتصال‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬
‫الخ‬ ‫الجيل‬ ‫تقنية‬
‫امس‬
•
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ونمو‬ ‫الروبوتات‬
•
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
•
‫تشين‬ ‫بلوك‬
•
‫السيبراني‬ ‫األمن‬
‫اإلنترنت‬ ‫سرعات‬
5G
-
Wi-Fi 6G
‫أس‬ ‫بشكل‬ ‫االتصال‬ ‫تمكين‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الجديدة‬
‫رع‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

48. ‫الخاص‬ ‫االفتراضي‬ ‫العالم‬
‫االجتماعي‬ ‫بالتفاعل‬
‫التسعي‬ ‫فترة‬ ‫الالعبين‬ ‫والمتعددة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األلعاب‬ ‫إطالق‬ ‫ساهم‬
‫في‬ ‫نات‬
‫ا‬ ‫وباستخدام‬ ،‫التفاعلية‬ ‫االفتراضية‬ ‫العوالم‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫تطورات‬ ‫ظهور‬
‫ألفاتار‬
‫ي‬ ‫الذي‬ ‫االفتراضي‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األلعاب‬ ‫المستخدمون‬ ‫يلعب‬
‫ر‬َّ‫ث‬‫تأ‬
‫أل‬ ‫باإلضافة‬ ‫العلمي‬ ‫والخيال‬ ‫الواقعية‬ ‫غير‬ ‫بالتخيالت‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬
‫الرسوم‬ ‫نواع‬
‫واألفالم‬ ‫باألدب‬ ‫ة‬َّ‫ص‬‫الخا‬ ‫المتحركة‬
.
‫و‬ ‫وثقافته‬ ‫المستخدم‬ ‫تفاعل‬ ‫على‬ ‫االفتراضية‬ ‫العوالم‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ز‬ِّّ‫ك‬‫ُر‬‫ي‬
‫تدريبه‬
‫المناظر‬ ‫استكشاف‬ ‫مثل‬ ً‫ا‬‫انفتاح‬ ‫أكثر‬ ‫تجربة‬ ‫ِّم‬ّ‫د‬‫ُق‬‫ي‬‫و‬ ،‫محاكاة‬ ‫عوالم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫مع‬ ‫واالنخراط‬ ،‫المغامرة‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫الرياضات‬ ‫وممارسة‬ ،‫الطبيعية‬
‫الجلسات‬ ‫وحضور‬ ،‫السياسية‬ ‫التجارب‬ ‫أو‬ ‫باالجتماعات‬ ‫والمشاركة‬ ،‫المجتمعات‬
‫للواقع‬ ‫محاكية‬ ‫بيئات‬ ‫في‬ ‫للتدريب‬ ‫إضافة‬ ‫التعليمية‬
.
‫االفتراضية‬ ‫العوالم‬
‫االفتراضي‬ ‫العالم‬
‫بالتسلية‬ ‫الخاص‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

49. ‫الميتافير‬ ‫الزمنى‬ ‫التطور‬
‫س‬
‫مصطلح‬ ‫ستيفنسون‬ ‫نيل‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫كاتب‬ ‫صاغ‬
"metaverse "
‫روايته‬ ‫في‬ Snow Crash ‫عام‬
1992
‫بعضهم‬ ‫مع‬ ، ‫كأفاتار‬ ، ‫البشر‬ ‫يتفاعل‬ ‫حيث‬ ،
‫ثالثي‬ ‫افتراضي‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ، ‫البرمجيات‬ ‫وكالء‬ ‫ومع‬ ‫البعض‬
‫الحقيقي‬ ‫العالم‬ ‫استعارة‬ ‫يستخدم‬ ‫األبعاد‬
.
‫كانت‬
Pokémon Go
‫أول‬
‫لعبة‬
‫تغلف‬
‫العالم‬
‫االفتراضي‬
‫على‬
‫العالم‬
‫الحقيقي‬
.
‫يستخدم‬
‫األجهزة‬
‫المحمولة‬
‫المزودة‬
‫بنظام‬
‫تحديد‬
‫المواقع‬
‫العالمي‬
(
GPS
)
‫لتحديد‬
‫مواقع‬
‫الكائنات‬
،‫االفتراضية‬
‫المسماة‬
Pokémon
،
‫والتقاطها‬
‫وتدريبها‬
،‫ومكافحتها‬
‫والتي‬
‫تظهر‬
‫كما‬
‫لو‬
‫كانت‬
‫في‬
‫موقع‬
‫الالعب‬
‫الواقعي‬
.
Second Life
‫هو‬
‫العالم‬
‫االفتراضي‬
‫عبر‬
،‫اإلنترنت‬
‫تم‬
‫تطويره‬
‫بواسطة‬
Philip Rosedale
‫وفريقه‬
‫في‬
Linden Lab
‫في‬
‫عام‬
2003
.
‫كان‬
‫بمثابة‬
‫مقدمة‬
‫إلى‬
‫حد‬
‫كبير‬
‫لعوالم‬
‫الميتافيرس‬
‫التي‬
‫يتم‬
‫تطويرها‬
‫اليوم‬
‫تمتلك‬
Second Life
‫قاعدة‬
‫مستخدمين‬
‫نشطة‬
‫من‬
‫مليون‬
،‫شخص‬
‫يقضي‬
‫كل‬
‫منهم‬
‫أكثر‬
‫من‬
‫أربع‬
‫ساعات‬
‫ًا‬‫ي‬‫يوم‬
‫في‬
‫هذا‬
‫العالم‬
‫االفتراضي‬
.

50. Second Life
•
‫الحياة‬
‫الثانية‬
‫هو‬
‫عالم‬
‫افتراضي‬
‫كامل‬
‫يوجد‬
‫ب‬
‫ه‬
‫جميع‬
‫األشياء‬
‫التي‬
‫توجد‬
‫في‬
‫الواقع‬
‫الحقيقي‬
‫حتى‬
‫السياسة‬
‫موجودة‬
،‫أيضا‬
‫حيث‬
‫توجد‬
‫العديد‬
‫من‬
‫السفارات‬
‫داخل‬
Second Life
‫وتعتبر‬
‫سفارات‬
‫إفتراضية‬
‫تمنح‬
‫المقيمين‬
‫داخل‬
‫السكنداليف‬
‫معلومات‬
‫حول‬
‫الدول‬
‫وكيفية‬
‫الحصول‬
‫على‬
‫تأشيرات‬
‫ومن‬
‫أهم‬
‫الدول‬
‫التي‬
‫أنشأت‬
‫سفارات‬
‫داخل‬
‫الحياة‬
‫الثانية‬
‫السويد‬
‫وإستونيا‬
.
‫جامعة‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫صممت‬
Málaga
–
Spain
‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الطب‬ ‫لطالب‬ ‫األشعة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫تمهيدية‬ ‫دورة‬ ‫يقدم‬ ‫ًا‬‫ي‬‫افتراض‬ ‫ًا‬‫ي‬‫دراس‬ ً‫ال‬‫فص‬
‫عبر‬ ‫محاكاة‬
‫اإلنترنت‬
.
‫ا‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫السنوات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫الطب‬ ‫طالب‬ ‫تمكن‬ ، ‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫المحاضرات‬ ‫حضور‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
‫من‬ ‫لبرنامج‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫الدردشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األساتذة‬ ‫ومع‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

51. ‫األفاتار‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

52. ‫في‬ ٍ
‫أراض‬ ‫شراء‬
‫الميتافيرس‬
‫المساحات‬ ‫هي‬
‫االرضية‬
‫من‬ ‫افتراضية‬
‫رقمية‬ ‫عقارات‬
‫بتقنية‬
NFT
‫قابلة‬ ‫غير‬
‫ف‬ ‫لالستبدال‬
‫ي‬
‫عالم‬
‫ميتافير‬
‫س‬
‫لعبة‬
،‫فيديو‬
‫عالم‬
‫افتراضي‬
‫تتك‬
‫ون‬
‫من‬
‫اصل‬
‫للمدينة‬
‫بنية‬
‫على‬
‫ايثرينيوم‬
‫بلوكتشين‬
‫وفي‬
‫داخل‬
‫المدينة‬
‫توجد‬
‫شوارع‬
‫مملوكة‬
‫للشركة‬
‫المؤسسة‬
‫وتم‬
‫بيع‬
‫جزء‬
‫جيد‬
‫منها‬
‫الى‬
‫مستخدمين‬
‫المنصة‬
.
‫يمكن‬
‫للمالك‬
‫الب‬
‫ناء‬
‫على‬
‫العقارات‬
‫الخاص‬
‫به‬
‫وإضافة‬
‫او‬
‫إزالة‬
‫ما‬
‫يشاء‬
‫وبناء‬
‫المتاجر‬
‫والمعارض‬
‫الفنية‬
.
‫تستخدم‬
‫أدوات‬
‫التحرير‬
‫وال‬
‫صور‬
‫الرمزية‬
‫والدردشة‬
‫النصية‬
‫داخل‬
‫ميتافيرس‬
‫كما‬
‫يمكن‬
‫للمالك‬
‫أن‬
‫يجع‬
‫ل‬
‫العقار‬
‫فارغ‬
ُ‫ه‬‫وإعطائ‬
ً‫ا‬‫مجان‬
‫ألي‬
‫شخ‬
‫ص‬
‫للبناء‬
‫عليه‬
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

53. ‫ميتافيرس‬ ‫إقتصاد‬
•
‫العالمي‬ ‫ميتافيرس‬ ‫سوق‬
‫بلغت‬
62.1
‫دوالر‬ ‫مليار‬
‫عام‬ ‫في‬
2021
‫ومن‬ ،
‫قيمتها‬ ‫تبلغ‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬
‫أكثر‬
‫من‬
1637.4
‫دوالر‬ ‫مليار‬
‫عام‬ ‫بحلول‬ ‫أمريكي‬
2030
.
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

54. ‫بأجهزة‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫دار‬ُ‫ت‬‫س‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫التحرير‬ ‫غرف‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫سنرى‬
‫أو‬ ،‫ذكية‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬
‫االصطن‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫يعملون‬ ‫بشريين‬ ‫بمراسلين‬ ‫ستستأنف‬
‫اعي‬
.
‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫من‬
‫من‬ ‫يزيد‬ ‫و‬ ‫المال‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫سيوفر‬ ‫األخبار‬ ‫غرف‬ ‫في‬ ‫االصناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫دور‬
‫الكفاءة‬ ‫و‬ ‫السرعة‬
‫الصدارة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫من‬ ‫اإلخبارية‬ ‫القنوات‬ ‫و‬ ‫البشر‬ ‫الصحفيين‬ ‫لمساعدة‬
‫المستقبل‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

55. ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫واالحاسيس‬ ‫والمشاعر‬ ‫باالحداث‬ ‫مليئة‬ ‫حياتنا‬ ‫تفاصيل‬ ‫ابسط‬ ‫ان‬
‫واال‬ ‫الحزن‬ ‫او‬ ‫بالرضى‬
‫والجوع‬ ‫ذى‬
‫بالتعق‬ ‫مليئة‬ ‫النها‬ ‫تحلل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫االنسانية‬ ‫اللحظات‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫والحب‬
‫يستط‬ ‫وحده‬ ‫فاالنسان‬ ‫يد‬
‫طرحها‬ ‫يع‬
‫فالص‬ ‫الة‬ ‫لفهمه‬ ‫تصل‬ ‫ان‬ ‫محال‬ ‫ذلك‬ ‫فكل‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫جوانب‬ ‫عن‬ ‫وفضال‬
‫ف‬ ‫دور‬ ‫لديه‬ ‫زال‬ ‫ما‬ ‫حافي‬
‫ي‬
‫الكتابة‬
.
‫الخاتمة‬
‫بعنوان‬ ‫ندوة‬
"
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الرقمى‬ ‫واإلعالم‬ ‫الصحافة‬
"
–
‫الموافق‬ ‫االثنين‬ ‫اليوم‬ ‫اخبار‬ ‫أكاديمية‬
5
‫ديسمبر‬
2022
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬

56. 2022 Top 1% of highly
cited research

57. aboitcairo@cu.edu.eg