Sebarang komen dan perkongsian amat saya harapkan.

1. CIRI-CIRI GURU CEMERLANG DARI
ASPEK PERSONALITI DAN
PENGAJARAN
KUMPULAN 1
1. NUR ANIS ZULIANA BT MD REJAB
123639
2. NUR ADILAH BT HARUN
123636

2. DEFINISI
Pengetahuan
Kemahiran
Kepakaran
BERDEDIKASI, BERMOTIVASI
dan BERTANGGUNGJAWAB
dalam melaksanakan tugas.

3. PENGASUH
SURI
TAULADAN
IBU BAPA
TUMPANG
PENDIDI
KAUNSELO
R
PENGAJAR
K
PATRIOT
PEMBENTU
K NILAI

4. ASPEK PERSONALITI
Merujuk kepada SAHSIAH,
KEPERIBADIAN atau PERWATAKAN yang
dibawa oleh seseorang.
Crow dan Crow (1983)
mengatakan bahawa personaliti
merangkumi daya penarik, corak
pertuturan dan perwatakan fizikal
yang dimiliki.

5. PERWATAKAN
FIZIKAL
MENARIK
 Keadaan fizikal guru perlulah
kemas dan terurus. (sebagai
gambaran awal murid
terhadap guru)
 Menjaga kebersihan diri.
 Menepati masa dan janji.

6. Baik hati
Bertanggungjawab
Yakin
 Sahsiah yang positif,
optimis dan ceria .
 Menjadi contoh atau ‘role
model’ kepada pelajar.
 Berperibadi mulia seperti
…………????
Kepimpinan
KUALITI
PERIBADI
Jenaka

7. EMOSI
STABIL
• Pandai mengatasi tekanan
dan sentiasa tenang di
hadapan murid.
• Sikap mengambil berat dan
prihatin terhadap anak
didiknya.
• Tidak melepaskan
kemarahan kepada
pelajar.
• Mampu mangawal
ketegangan di dalam kelas.

8. KUALITI
SOSIAL
• Merendah diri
• Berbudi pekerti
• Peramah
• Jujur dan semangat berbakti
yang tinggi.
• Menyumbang kepada
peningkatan motivasi pelajar.
Senang
didampingi
pelajar.
Disenangi
oleh rakan
sekerja.
Sering menjadi
penyumbang
kepada
pembangunan
atau kejayaan
sekolah

9. PROFESIONAL
DAN
BERPENGATAHUA
N
• Pelajaran dapat
disampaikan dengan
cekap dan berkesan.
• Sering melengkapkan diri
dengan ilmu pengetahuan.
• Sentiasa bersedia dengan
pelbagai situasi
pengajaran.
• Sifat kualiti profesional
guru cemerlang ?

10. ASPEK PENGAJARAN
DEFINISI • Ahli falsafah Barat – Perkataan
pencapaian (an achivement
word) ataupun perkataan
tugasan (a task work).
• Sesuatu aktiviti yang meliputi
pengajaran guru dan
pembelajaran ataupun sesuatu
tugasan.

11. KEMAHIRAN
BERHUJAH
 Jelas
 Padat
 Logik
 Lenggok badan yg baik
 Idea disampaikan secara
teratur
 Isi yg bernas

12. KOMUNIKASI BAHASA
YANG POSITIF
 Mengiktiraf kehadiran
 Mengiktiraf
keistimewaan
 Menghargai pelajar

13. KAEDAH
PENGAJARAN
• Mempunyai pelbagai teknik pengajaran
• Kreatif
• Menggunakan teknologi
• Berpengetahuan luas
• Mewujudkan suasana yang terbuka
• Bercerita (demonstrasi)

14. Perancangan pengajaran
 Perancanan yang rapi.
 Pengetahuan yang mendalam .
 Merancangan objektif PnP.

15. Kemahiran
mengawal tingkah
laku murid
 Guru perlu memberi respon yang positif.
 Memberi perhatian kepada semua pelajar ketika
proses pembelajaran.
 Bergerak dan sentiasa aktif.