SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
World-Café
Olabide Kirol Elkartea
Zergatik?
 Hausnarketa   estrategiko batetan
 gaudelako.
Parte hartzaileak
 Agenteen   arabera.


                        Ikasleak
                        Begiraleak
                        Gonbidatuak
                        Artezkaritza
                        Zuzendaritza
                        Gurasoak
                        Kirol Elkartea
Landutako gaiak

 Zerespero duzu zuk Olabideko Eskola
 Kiroletik?

 Zeraldatuko zenuke gaur eguneko Eskola
 Kiroleko Konpetizio ereduan?
NOLA?

Klikatu esteka honetan:

  World-Cafe bideoa
Emaitzak 1. galdera
 Ikasleak:
     Garapen pertsonala: ondo
      pasatzea, lagunak egin eta talde lana.
     Konpromezua, jarduera fisikoa eta osasuna.


 Begiraleak:
     Formakuntza pedagogikoa.
     Motibazioa.
Emaitzak 1. galdera
 Olabide     Ikastola:
     Kirol Proiektua hezkuntza proiektuan
      integratu eta martxan jarri.
     Eskeintza ugaritu.
     Multikirolaren aldia luzatu eta ugaritu.

 Familiak:
     Formakuntza.
     Balioen transmisio egokia.
Emaitzak 1. galdera
 Besteak:


    Euskararen erabilera.

    Eskola Kirolaren definizioa.

    Txapelketa sistema/antolakuntza egokia.
Emaitzak 2.galdera
 Ikasleak:
     Ondo pasatzea eta esfortzuaren balioa.
     Taldean lana egiteko estrategiak garatzea.


 Begiraleak:
     Eskola Kirolaren helburuak ondo
      integratzea.
     Formakuntza pedagogikoa lehenestea.
Emaitzak 2.galdera
 Olabide     Ikastola:
     Partehartzea bultzatu.
     Kirol eta hezkuntza proiektua
      bateratuz, balio hezitzaileak indartu.


 Familiak:
     Erreferenteak izan seme-alabentzat.
Emaitzak 2. galdera
 Besteak:


    Euskararen erabilera bultzatu.

    Eskola kirola berriz asmatu.

    Eskola Kirolaren helburuei egokitutako
     lehiaketa sistema sortu.
Ondorioak
   Kirolaren baloreak pertsonaren hezkuntzan izan
    dezaketen eragin positiboa transmititzeko
    proiektua sortu.

   Formakuntzan apostua. Familia, ikasle eta
    begiraleentzako formakuntza egokiaren beharra.

   Prozesuaren balioa. Ohitura, jakintza eta
    esperientzia positiboen transmisioaren beharra.
Konpromezuak
   Ikastolako Kirol Proiektuaren berformulazioa.

   Multikirolarekiko apostua. Eskaintza ugaritu eta
    luzatu.

   Formakuntza. Begirale, ikasle eta familientzako
    formakuntza programak martxan jarri.

   Eskola Kirolean biolentzia ekiditeko
    programarekin jarraitu.
Eranskinak

 Justifikazioa


 Metodologia


 Emaitzak


 Ondorioak

Más contenido relacionado

Similar a World Cafe 2012

Gure Eskola Kirola Pp Pob
Gure Eskola Kirola Pp PobGure Eskola Kirola Pp Pob
Gure Eskola Kirola Pp Pob
lania6
 
Ikp Proba
Ikp ProbaIkp Proba
Ikp Proba
lania6
 
Kirolean eta kirolarekin hezi
Kirolean eta kirolarekin heziKirolean eta kirolarekin hezi
Kirolean eta kirolarekin hezi
nerea84
 
BiHe Aurkezpena 2009 2010
BiHe Aurkezpena 2009 2010BiHe Aurkezpena 2009 2010
BiHe Aurkezpena 2009 2010
Irene Gonzalez
 
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaieraJarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
KirolPsikologia
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
idurre
 
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
KirolPsikologia
 
2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza
lekeitioeskola
 

Similar a World Cafe 2012 (20)

Gure Eskola Kirola Pp Pob
Gure Eskola Kirola Pp PobGure Eskola Kirola Pp Pob
Gure Eskola Kirola Pp Pob
 
Ikp Proba
Ikp ProbaIkp Proba
Ikp Proba
 
Kiro
KiroKiro
Kiro
 
Kirolean eta kirolarekin hezi
Kirolean eta kirolarekin heziKirolean eta kirolarekin hezi
Kirolean eta kirolarekin hezi
 
Formakuntza Eskaitza 2011-2012
Formakuntza Eskaitza 2011-2012Formakuntza Eskaitza 2011-2012
Formakuntza Eskaitza 2011-2012
 
BiHe Aurkezpena 2009 2010
BiHe Aurkezpena 2009 2010BiHe Aurkezpena 2009 2010
BiHe Aurkezpena 2009 2010
 
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaieraJarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
Jarrera eta Ikaskuntza 2011 3. gaia amaiera
 
Baratzea zientzia hezkuntza
Baratzea zientzia hezkuntzaBaratzea zientzia hezkuntza
Baratzea zientzia hezkuntza
 
Ausolan-Jangarriak, gure Heziketa Proiektua “HAZI”
Ausolan-Jangarriak, gure Heziketa Proiektua “HAZI”Ausolan-Jangarriak, gure Heziketa Proiektua “HAZI”
Ausolan-Jangarriak, gure Heziketa Proiektua “HAZI”
 
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile IkastaroaEKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
EKHI Eskola Kiroleko Hezitzaile Ikastaroa
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
 
Athlon Koop.E. Aurkezpena
Athlon Koop.E. AurkezpenaAthlon Koop.E. Aurkezpena
Athlon Koop.E. Aurkezpena
 
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
Jarrera eta Ikaskuntza Donostia 2011 3. gaia (1)
 
IKTak ikasgeletan
IKTak ikasgeletanIKTak ikasgeletan
IKTak ikasgeletan
 
Bidelaguna informazioa gurea
Bidelaguna informazioa gureaBidelaguna informazioa gurea
Bidelaguna informazioa gurea
 
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapenaZer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
Zer da gorputz eta kirol ekintzen sustapena
 
Kalitatezko eskola inklusiboak
Kalitatezko eskola inklusiboakKalitatezko eskola inklusiboak
Kalitatezko eskola inklusiboak
 
Hobbide kudeaketa eredua
Hobbide kudeaketa ereduaHobbide kudeaketa eredua
Hobbide kudeaketa eredua
 
Eskola kontseiluen gida - 2011
Eskola kontseiluen gida - 2011Eskola kontseiluen gida - 2011
Eskola kontseiluen gida - 2011
 
2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza2011 2012 gorputz hezkuntza
2011 2012 gorputz hezkuntza
 

World Cafe 2012

  • 2. Zergatik?  Hausnarketa estrategiko batetan gaudelako.
  • 3. Parte hartzaileak  Agenteen arabera. Ikasleak Begiraleak Gonbidatuak Artezkaritza Zuzendaritza Gurasoak Kirol Elkartea
  • 4. Landutako gaiak  Zerespero duzu zuk Olabideko Eskola Kiroletik?  Zeraldatuko zenuke gaur eguneko Eskola Kiroleko Konpetizio ereduan?
  • 5. NOLA? Klikatu esteka honetan: World-Cafe bideoa
  • 6. Emaitzak 1. galdera  Ikasleak:  Garapen pertsonala: ondo pasatzea, lagunak egin eta talde lana.  Konpromezua, jarduera fisikoa eta osasuna.  Begiraleak:  Formakuntza pedagogikoa.  Motibazioa.
  • 7. Emaitzak 1. galdera  Olabide Ikastola:  Kirol Proiektua hezkuntza proiektuan integratu eta martxan jarri.  Eskeintza ugaritu.  Multikirolaren aldia luzatu eta ugaritu.  Familiak:  Formakuntza.  Balioen transmisio egokia.
  • 8. Emaitzak 1. galdera  Besteak:  Euskararen erabilera.  Eskola Kirolaren definizioa.  Txapelketa sistema/antolakuntza egokia.
  • 9. Emaitzak 2.galdera  Ikasleak:  Ondo pasatzea eta esfortzuaren balioa.  Taldean lana egiteko estrategiak garatzea.  Begiraleak:  Eskola Kirolaren helburuak ondo integratzea.  Formakuntza pedagogikoa lehenestea.
  • 10. Emaitzak 2.galdera  Olabide Ikastola:  Partehartzea bultzatu.  Kirol eta hezkuntza proiektua bateratuz, balio hezitzaileak indartu.  Familiak:  Erreferenteak izan seme-alabentzat.
  • 11. Emaitzak 2. galdera  Besteak:  Euskararen erabilera bultzatu.  Eskola kirola berriz asmatu.  Eskola Kirolaren helburuei egokitutako lehiaketa sistema sortu.
  • 12. Ondorioak  Kirolaren baloreak pertsonaren hezkuntzan izan dezaketen eragin positiboa transmititzeko proiektua sortu.  Formakuntzan apostua. Familia, ikasle eta begiraleentzako formakuntza egokiaren beharra.  Prozesuaren balioa. Ohitura, jakintza eta esperientzia positiboen transmisioaren beharra.
  • 13. Konpromezuak  Ikastolako Kirol Proiektuaren berformulazioa.  Multikirolarekiko apostua. Eskaintza ugaritu eta luzatu.  Formakuntza. Begirale, ikasle eta familientzako formakuntza programak martxan jarri.  Eskola Kirolean biolentzia ekiditeko programarekin jarraitu.