SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
‫לראות את היער, לנהל את העצים:‬
‫"מנדליי" ככלי לניהול ידע אישי‬
‫אהבה כהן‬
‫הספרייה המרכזית‬
‫המכללה האקדמית בית ברל‬
‫מהו ניהול ידע ארגוני?‬
‫ניהול ידע ארגוני הוא שימור, שיתוף והנגשה‬
‫מתודולוגיים של ידע רלוונטי לארגון.‬
‫:בארץ‬
‫‪ECI‬החברה הראשונה בארץ למנות מנהל ידע –‬
‫1002 – פורום מנהלי ידע‬
‫1102 - תקן ראשון בעולם לניהול ידע- תקן 60052‬
‫החולשות של ניהול ידע ארגוני‬
‫המטרה של ניהול ידע בארגונים היא לקדם את יעדי הארגון‬
‫.כפי שהם נתפסו בעבר ובהווה‬
‫• המרוויח העיקרי מפעילויות ניהול ידע אלו הוא הארגון.‬
‫• הרבה מידע נתפס כטפל, ורק בדיעבד הובן שהיה חשוב.‬
‫• תוכנות לניהול ידע בניות כתבניות אשר לא משאירות‬
‫מקום ליצירתית. קשה לקדד חשיבה "מחוץ לקופסא"‬
‫בתהליך סטנדרטי.‬
‫ניתן להפיק תועלת אישית וארגונית רב מידע – אבל רק בעל‬
‫יִ‬
‫הידע יכול לעשות זאת.‬
‫האם ארגון בכלל יכול לנהל ידע?‬
‫יותר ויותר אנשים בארגונים גדולים מודים שבארגון‬
‫אי-אפשר לנהל ידע. ברגע שלוכדים ידע הוא הופך‬
‫להיות מידע, ורק מידע ניתן לנהל בארגון.‬
‫יֵ‬
‫לעומת זאת, אותם האנשים טוענים שבעל הידע יכול‬
‫ליצור תהליך מתמיד של איסוף מידע, הוספת‬
‫תובנות, ושיתוף פעולה עם בעלי ידע אחרים.‬
‫תהליך זה נקרא ניהול ידע אישי.‬
‫מהו ניהול ידע אישי?‬
‫ניהול ידע אישי צמח תחילה מניהול ידע ארגוני, כתרגיל‬
‫לסטודנטים למינהל עסקים באוניברסיטת ‪.UCLA‬‬
‫מטרות ניהול ידע אישי על פי הרולד ג'ארש:‬
‫• חיפוש – גילוי מידע והתעדכנות.‬
‫שימוש במגוון מקורות מידע שעברו סינון אנושי מיומן.‬
‫• הענקת משמעות – המרת מידע לידע בהסתמק על‬
‫הקשרים אישיים. הרחבת הקשרים קיימים על סמך‬
‫קֶ‬
‫קֶ‬
‫המידע החדש.‬
‫• שיתוף – יצירת קהילות מעשה .‬
‫)‪.(communities of practice‬‬
‫ניהול ידע אישי / ניהול ידע ארגוני‬
‫ניהול ידע אישי לא סותר ניהול ידע ארגוני. הוא יכול‬
‫להתנהל בנפרד מכל ארגון או כשלב ראשוני‬
‫בניהול ידע בארגון.‬
‫אחד מההבדלים העיקריים בין ניהול ידע ארגוני‬
‫לניהול ידע אישי הוא הדגש – בארגונים העובד‬
‫חייב להתאים את תהליכי העבודה שלו לתהליכי‬
‫ניהול הידע ואילו בניהול ידע אישי, מתאימים את‬
‫הכלים להעדפות של הפרט.‬
‫למה אין תקן לניהול ידע אישי?‬
‫:המכשולים לפיתוח ניהול ידע אישי‬
‫• כבוד וגמול כספי יש רק בצד הארגוני, ולא בצד האישי‬
‫• היעדר כלים מתאימים בתחילת הדרך‬

‫בשנים האחרונות, לאור התפתחות ווב 0.2, יש יותר עניין‬
‫בניהול ידע אישי.‬
‫ווב 0.2 ככלי לניהול ידע אישי‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫בלוגים‬
‫טוויטר‬
‫דלישס‬
‫גוגל+‬
‫אנשים מעדיפים ארגון‬
‫סובייקטיבי על פני‬
‫מפתוח. כלי ווב 0.2‬
‫תומכים בהעדפה זו.‬
‫למה כלי ווב 0.2 לא מתאימים לנו?‬
‫כדי שכלי יהיה שימושי, העלות שלו בכסף וזמן‬
‫)רכישת מיומנות ותפעול( חייבת להיות נמוכה‬
‫והתועלת )שיפור בשליפת מידע ויצירת ידע חדש(‬
‫גבוהה.‬
‫לספרנים ומידענים רוב הכלים של ווב 0.2 לא‬
‫מתאימים. הם לא בנויים לעבוד עם טקסטים‬
‫ארוכים, ריבוי פורמטים, או הקשרים רבים‬
‫ומשתנים.‬
‫הפתרון: כלי לניהול ביבליוגרפי‬
‫ככלי לניהול ידע אישי‬
‫• מתאים לחומר טקסטואלי ארוך‬
‫• מיועד לעבודה עם פולקסונומיות‬
‫• בנוי לשמירה ושליפה לאורך זמן‬
‫"מנדליי"‬
‫"מנדליי" הינה תוכנה חינמית‬
‫המיועדת לעזור בניהול, שיתוף,‬
‫קריאה, הוספת הערות, וציטוט של‬
‫מאמרים...‬
‫...ובנוסף רשת חברתית של‬
‫אנשי אקדמיה ומחקר המיועד‬
‫לשיתוף, גילוי טרנדים‬
‫וסטטיסטיקות, וחיבור לחוקרים‬
‫אחרים בתחום.‬
‫"מנדליי" מארגן מטהדטא‬
‫ביבליוגרפי באופן אוטומטי‬
‫חיפוש בטקסט מלא בתוכנת ה‪PDF‬‬
‫המובנת, אפשרות למרקר ולהוסיף הערות‬
‫חיפוש:‬
‫"מאגר המידע של "מנדליי‬
‫מאגר המידע של "מנדליי"‬
‫מורכב ממידע ביבליוגרפי על‬
‫חומרים ש-2 מיליון +‬
‫משתמשי "מנדליי" שמרו‬
‫בספריות הפרטיות שלהם.‬
‫משתמשי "מנדליי" בודקים‬
‫את המטהדטא שהופק‬
‫באופן אוטומטי על ידי‬
‫התוכנה, מתקנים במידת‬
‫בצורך, משפרים את המידע‬
‫ומעלים אותו למאגר כדי‬
‫שמשתמשים אחרים יוכלו‬
‫למצוא את החומרים.‬
‫הענקת משמעות:‬
‫"עיבוד טקסטים ויצירת הקשרים ב"מנדליי‬
‫שיתוף:‬
‫"קבוצות ב"מנדליי‬
‫ניהול ידע אישי בנושא ניהול ידע אישי‬

‫מהתיאוריה לפרקטיקה‬
‫חיפוש‬
‫תוצאות החיפוש‬
‫הוספת תוכן ל"ספרייה שלי"‬
‫הענקת משמעות על ידי עיבוד הטקסט‬
‫הענקת משמעות על ידי תגיות ושיוך‬
‫שיתוף‬
‫דיון בקבוצות ב"מנדליי"‬
‫ומה הלאה?‬

‫3 ימים, כמות אדירה של מידע וידע.‬
‫איך משתלטים על הכל?‬
‫היום? מחר? שבוע הבא? לאחר טלדן 4102?‬
‫ניהול ידע אישי באמצעות "מנדליי":‬
‫לראות את היער, לנהל את העצים‬
‫"אתר "מנדליי‬

www.mendeley.com

‫אהבה כהן‬

ahava.cohen@beitberl.ac.il

Más contenido relacionado

Similar a מנדליי ככלי לניהול ידע אישי – כנס טלדן 2013

Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
Dr. Anat Klumel
 
ניהול ידע בארגון
ניהול ידע בארגוןניהול ידע בארגון
ניהול ידע בארגון
icpanda
 
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע  בארגונים- כלים יישומיים להתנע...חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע  בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
ronit2107
 
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק \ הסייבר
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק  \ הסייברמיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק  \ הסייבר
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק \ הסייבר
Hillel Kobrovski
 
לסגור את הקוד הפתוח1
לסגור את הקוד הפתוח1לסגור את הקוד הפתוח1
לסגור את הקוד הפתוח1
Orna Geva
 
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט עלטכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
Kineo Israel
 

Similar a מנדליי ככלי לניהול ידע אישי – כנס טלדן 2013 (20)

האם הארגון מנהל ידע
האם הארגון מנהל ידעהאם הארגון מנהל ידע
האם הארגון מנהל ידע
 
Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
Teldan 2012 tali marcus knowledge cafe (2)
 
ניהול ידע בארגון
ניהול ידע בארגוןניהול ידע בארגון
ניהול ידע בארגון
 
ניהול ידע - שיעור מספר אחת
ניהול ידע - שיעור מספר אחתניהול ידע - שיעור מספר אחת
ניהול ידע - שיעור מספר אחת
 
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע  בארגונים- כלים יישומיים להתנע...חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע  בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
חשיפה לניהול ידע בעידן ב- ומודלים של ניהול ידע בארגונים- כלים יישומיים להתנע...
 
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק \ הסייבר
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק  \ הסייברמיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק  \ הסייבר
מיתוג מקצועי ואישי כחלק הכרחי מניהול קריירה בתחום ההייטק \ הסייבר
 
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודעניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
 
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים   אפקטיביות ניהוליתילקוט כלים   אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
 
פורטלים, רשתות חברתיות וחיות אחרות
פורטלים, רשתות חברתיות וחיות אחרותפורטלים, רשתות חברתיות וחיות אחרות
פורטלים, רשתות חברתיות וחיות אחרות
 
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
 
989 km warnings
989 km warnings989 km warnings
989 km warnings
 
מידענות על פי החשיבה התוצאתית
מידענות על פי החשיבה התוצאתיתמידענות על פי החשיבה התוצאתית
מידענות על פי החשיבה התוצאתית
 
לסגור את הקוד הפתוח1
לסגור את הקוד הפתוח1לסגור את הקוד הפתוח1
לסגור את הקוד הפתוח1
 
יום עיון ממידענים ואנליסטים
יום עיון ממידענים ואנליסטיםיום עיון ממידענים ואנליסטים
יום עיון ממידענים ואנליסטים
 
Agile Performance Reviews
Agile Performance Reviews Agile Performance Reviews
Agile Performance Reviews
 
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט עלטכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 במבט על
 
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 - מבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 - מבט עלטכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 - מבט על
טכנולוגיות ומגמות בעולם הלמידה הארגוני לשנת 2014 - מבט על
 
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
 
מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009
 
מצגת עסקית
מצגת עסקיתמצגת עסקית
מצגת עסקית
 

Más de Ahava Cohen

23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.1423 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
Ahava Cohen
 
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברלעשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
Ahava Cohen
 

Más de Ahava Cohen (8)

ממסחר למידענות
ממסחר למידענותממסחר למידענות
ממסחר למידענות
 
עבודה עברית: ארגז הכלים למידענים 2015
 עבודה עברית: ארגז הכלים למידענים 2015 עבודה עברית: ארגז הכלים למידענים 2015
עבודה עברית: ארגז הכלים למידענים 2015
 
Tools 20.ppt
Tools 20.pptTools 20.ppt
Tools 20.ppt
 
פיתוח מקצועי מתמדת
פיתוח מקצועי מתמדתפיתוח מקצועי מתמדת
פיתוח מקצועי מתמדת
 
60
6060
60
 
23 דברות לספרנים ומידענים וקורסים מקוונים לקהל הרחב
23 דברות לספרנים ומידענים וקורסים מקוונים לקהל הרחב23 דברות לספרנים ומידענים וקורסים מקוונים לקהל הרחב
23 דברות לספרנים ומידענים וקורסים מקוונים לקהל הרחב
 
23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.1423 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
23 דיברות: השתלמות חינמית לספרנים ומידענים - יום עיון בבית ברל, 8.1.14
 
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברלעשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
עשרים ושלושה דיברות - יום עיון בבית ברל
 

מנדליי ככלי לניהול ידע אישי – כנס טלדן 2013

  • 1. ‫לראות את היער, לנהל את העצים:‬ ‫"מנדליי" ככלי לניהול ידע אישי‬ ‫אהבה כהן‬ ‫הספרייה המרכזית‬ ‫המכללה האקדמית בית ברל‬
  • 2. ‫מהו ניהול ידע ארגוני?‬ ‫ניהול ידע ארגוני הוא שימור, שיתוף והנגשה‬ ‫מתודולוגיים של ידע רלוונטי לארגון.‬ ‫:בארץ‬ ‫‪ECI‬החברה הראשונה בארץ למנות מנהל ידע –‬ ‫1002 – פורום מנהלי ידע‬ ‫1102 - תקן ראשון בעולם לניהול ידע- תקן 60052‬
  • 3. ‫החולשות של ניהול ידע ארגוני‬ ‫המטרה של ניהול ידע בארגונים היא לקדם את יעדי הארגון‬ ‫.כפי שהם נתפסו בעבר ובהווה‬ ‫• המרוויח העיקרי מפעילויות ניהול ידע אלו הוא הארגון.‬ ‫• הרבה מידע נתפס כטפל, ורק בדיעבד הובן שהיה חשוב.‬ ‫• תוכנות לניהול ידע בניות כתבניות אשר לא משאירות‬ ‫מקום ליצירתית. קשה לקדד חשיבה "מחוץ לקופסא"‬ ‫בתהליך סטנדרטי.‬ ‫ניתן להפיק תועלת אישית וארגונית רב מידע – אבל רק בעל‬ ‫יִ‬ ‫הידע יכול לעשות זאת.‬
  • 4. ‫האם ארגון בכלל יכול לנהל ידע?‬ ‫יותר ויותר אנשים בארגונים גדולים מודים שבארגון‬ ‫אי-אפשר לנהל ידע. ברגע שלוכדים ידע הוא הופך‬ ‫להיות מידע, ורק מידע ניתן לנהל בארגון.‬ ‫יֵ‬ ‫לעומת זאת, אותם האנשים טוענים שבעל הידע יכול‬ ‫ליצור תהליך מתמיד של איסוף מידע, הוספת‬ ‫תובנות, ושיתוף פעולה עם בעלי ידע אחרים.‬ ‫תהליך זה נקרא ניהול ידע אישי.‬
  • 5. ‫מהו ניהול ידע אישי?‬ ‫ניהול ידע אישי צמח תחילה מניהול ידע ארגוני, כתרגיל‬ ‫לסטודנטים למינהל עסקים באוניברסיטת ‪.UCLA‬‬ ‫מטרות ניהול ידע אישי על פי הרולד ג'ארש:‬ ‫• חיפוש – גילוי מידע והתעדכנות.‬ ‫שימוש במגוון מקורות מידע שעברו סינון אנושי מיומן.‬ ‫• הענקת משמעות – המרת מידע לידע בהסתמק על‬ ‫הקשרים אישיים. הרחבת הקשרים קיימים על סמך‬ ‫קֶ‬ ‫קֶ‬ ‫המידע החדש.‬ ‫• שיתוף – יצירת קהילות מעשה .‬ ‫)‪.(communities of practice‬‬
  • 6. ‫ניהול ידע אישי / ניהול ידע ארגוני‬ ‫ניהול ידע אישי לא סותר ניהול ידע ארגוני. הוא יכול‬ ‫להתנהל בנפרד מכל ארגון או כשלב ראשוני‬ ‫בניהול ידע בארגון.‬ ‫אחד מההבדלים העיקריים בין ניהול ידע ארגוני‬ ‫לניהול ידע אישי הוא הדגש – בארגונים העובד‬ ‫חייב להתאים את תהליכי העבודה שלו לתהליכי‬ ‫ניהול הידע ואילו בניהול ידע אישי, מתאימים את‬ ‫הכלים להעדפות של הפרט.‬
  • 7. ‫למה אין תקן לניהול ידע אישי?‬ ‫:המכשולים לפיתוח ניהול ידע אישי‬ ‫• כבוד וגמול כספי יש רק בצד הארגוני, ולא בצד האישי‬ ‫• היעדר כלים מתאימים בתחילת הדרך‬ ‫בשנים האחרונות, לאור התפתחות ווב 0.2, יש יותר עניין‬ ‫בניהול ידע אישי.‬
  • 8. ‫ווב 0.2 ככלי לניהול ידע אישי‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫בלוגים‬ ‫טוויטר‬ ‫דלישס‬ ‫גוגל+‬ ‫אנשים מעדיפים ארגון‬ ‫סובייקטיבי על פני‬ ‫מפתוח. כלי ווב 0.2‬ ‫תומכים בהעדפה זו.‬
  • 9. ‫למה כלי ווב 0.2 לא מתאימים לנו?‬ ‫כדי שכלי יהיה שימושי, העלות שלו בכסף וזמן‬ ‫)רכישת מיומנות ותפעול( חייבת להיות נמוכה‬ ‫והתועלת )שיפור בשליפת מידע ויצירת ידע חדש(‬ ‫גבוהה.‬ ‫לספרנים ומידענים רוב הכלים של ווב 0.2 לא‬ ‫מתאימים. הם לא בנויים לעבוד עם טקסטים‬ ‫ארוכים, ריבוי פורמטים, או הקשרים רבים‬ ‫ומשתנים.‬
  • 10. ‫הפתרון: כלי לניהול ביבליוגרפי‬ ‫ככלי לניהול ידע אישי‬ ‫• מתאים לחומר טקסטואלי ארוך‬ ‫• מיועד לעבודה עם פולקסונומיות‬ ‫• בנוי לשמירה ושליפה לאורך זמן‬
  • 11. ‫"מנדליי"‬ ‫"מנדליי" הינה תוכנה חינמית‬ ‫המיועדת לעזור בניהול, שיתוף,‬ ‫קריאה, הוספת הערות, וציטוט של‬ ‫מאמרים...‬ ‫...ובנוסף רשת חברתית של‬ ‫אנשי אקדמיה ומחקר המיועד‬ ‫לשיתוף, גילוי טרנדים‬ ‫וסטטיסטיקות, וחיבור לחוקרים‬ ‫אחרים בתחום.‬
  • 13. ‫חיפוש בטקסט מלא בתוכנת ה‪PDF‬‬ ‫המובנת, אפשרות למרקר ולהוסיף הערות‬
  • 14. ‫חיפוש:‬ ‫"מאגר המידע של "מנדליי‬ ‫מאגר המידע של "מנדליי"‬ ‫מורכב ממידע ביבליוגרפי על‬ ‫חומרים ש-2 מיליון +‬ ‫משתמשי "מנדליי" שמרו‬ ‫בספריות הפרטיות שלהם.‬ ‫משתמשי "מנדליי" בודקים‬ ‫את המטהדטא שהופק‬ ‫באופן אוטומטי על ידי‬ ‫התוכנה, מתקנים במידת‬ ‫בצורך, משפרים את המידע‬ ‫ומעלים אותו למאגר כדי‬ ‫שמשתמשים אחרים יוכלו‬ ‫למצוא את החומרים.‬
  • 15. ‫הענקת משמעות:‬ ‫"עיבוד טקסטים ויצירת הקשרים ב"מנדליי‬
  • 17. ‫ניהול ידע אישי בנושא ניהול ידע אישי‬ ‫מהתיאוריה לפרקטיקה‬
  • 21. ‫הענקת משמעות על ידי עיבוד הטקסט‬
  • 22. ‫הענקת משמעות על ידי תגיות ושיוך‬
  • 25. ‫ומה הלאה?‬ ‫3 ימים, כמות אדירה של מידע וידע.‬ ‫איך משתלטים על הכל?‬ ‫היום? מחר? שבוע הבא? לאחר טלדן 4102?‬ ‫ניהול ידע אישי באמצעות "מנדליי":‬ ‫לראות את היער, לנהל את העצים‬

Notas del editor

  1. PKM integrates personal information management (PIM), focused on individual skills, with knowledge management (KM) in addition to input from a variety of disciplines such as cognitive psychology, management, and philosophy ניהול ידע ארגוני בא במקום / כתחליף למוח האנושי ; ניהול ידע אישי בא להשלים את המוח האנושי.
  2. http://www.elsua.net/2010/08/11/personal-knowledge-management-by-harold-jarche-blueiq-ambassadors/
  3. Bergman, O., Beyth-Marom, R., & Nachmias, R. (2008). The user-subjective approach to personal information management systems design: Evidence and implementations. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(2), 235-246. Wiley Online Library. Retrieved from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10283/full
  4. Völkel, M., Schaffert, S., & Oren, E. (2008). Personal Knowledge Management with Semantic Technologies. Emerging Technologies for Semantic Work Environments, 138-153.