Описан авторский алгоритм написания научной работы (на примере научной статьи). Алгоритм разделен на пять этапов: проверка уникальности идеи, анализ литературы, составление плана работы, написание текста, оформление.

1. О бжор ин А л е к с ей М и х а й лов ич, к а нд ид а т ф и л о л огиче ских н аук

2. ПРОВЕРИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ИДЕИ 1 Шаг
Научная новизна —
новое для науки
в целом.
Индивидуальная новизна
— новое для себя.
Актуальность —
важность,
значительность
в настоящее время
УНИКАЛЬНЫМИ
[новыми]
могут быть:
объект, постановка проблемы, метод (технология решения),
результат эксперимента, критерии, оценки, модели процессов
углубление, конкретизация существующих идей,
демонстрация их применения

3. ПРОВЕРИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ИДЕИ 1 Шаг
Научная новизна —
четкая формулировка
идеи
Проверка
в источниках
[библиотеки, интернет]
Точная или близкая формулировка идеи
+ смежные понятия идеи
(разные формулировки идеи на разных языках)

4. ПРОВЕСТИ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 2 Шаг
Источники в отдельном файле
[список.doc или лит-ра.xls] по схеме:
Подробнее — ГОСТ Р 7.0.5.–2008 [ссылка]. См. Приложение

5. ПРОВЕСТИ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 2 Шаг
З а п и с ь
об источнике
З А М Е Т К И
о его содержании
Разные точки зрения на проблему
[разные определения]
Хронология развития взглядов
на проблему [акцент на новом]
«Точки соприкосновения»
с идеями автора
теоретическая основа исследования

6. СОСТАВИТЬ ПЛАН РАБОТЫ 3 Шаг
1. Введение
Тема, актуальность, предмет + объект,
цель, задачи, [гипотеза], методы
2. Обзор
литературы
Описание и оценка состояния проблемы
! согласие/несогласие с авторами !
3. Основная
часть
Теоретическое исследование /
Эксперимент
Анализ теории /
Анализ результатов эксперимента
4. Заключение Достигнута ли цель, задачи

7. СОСТАВИТЬ ПЛАН РАБОТЫ 3 Шаг
Общаялогикаработы
(cведение→содержание→
заключение]

8. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
К Р И Т Е Р И И Н А У Ч Н О Г О Т Е К С Т А
Точность — однозначность,
недвусмысленность
Объективность — некатегоричность,
неэмоциональность, неличная форма
Подчеркнутая логичность — смысловая
связь предложений, абзацев, параграфов
Изложение — пирамида
[проблема→аспекты→решения→выводы]

9. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
1. Введение
Объект — система, процесс, явление,
в которых существует проблема
Предмет —
элемент
объекта
[часть,
свойство]
ЦЕЛЬ = РЕЗУЛЬТАТ +
ОБЪЕКТ +
ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ
«Гипотезы — это леса, которые возводят перед зданием и сносят,
когда здание готово» [Гете]

10. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
1. Введение Ф р а з ы *
Настоящая статья (работа) посвящена теме (проблеме,
вопросу)...
Статья представляет собой обобщение (изложение, описание,
анализ, обзор)...
В статье излагается..., дается обзор (оценка, анализ, изложение,
описание, обобщение), представлена точка зрения...
Статья делится на.., начинается с.., заканчивается..,
состоит из...
Сущность проблемы сводится к тому, что (чтобы)...
Наша основная (главная) цель (задача) заключается (состоит)
в том, чтобы...
* Манаков Н.А., Москальчук Г.Г. Ваша первая научная работа: методические указания.
Оренбург: ОЦДНТТ, 2006. 33 с.

11. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
Ф р а з ы
Автор приводит (подводит нас) к выводу
(заключению), делает вывод (заключение),
подводит итог (полемизирует, расходится во
взглядах)...
Автор считает, полагает, стоит на точке
зрения, придерживается точки зрения...
Основная (главная) ценность работы
(состоит, заключается) в...
Достоинством (недостатком) работы
является...
Вызывает возражения (сомнения),
не совсем ясно (спорно, дискуссионно)...
2. Обзор
литературы
(см. шаг 2)
Важна оценка
работы
других
авторов

12. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
! ПРАВИЛЬНАЯ
АРГУМЕНТАЦИЯ !
Сильный тезис
[утверждение, которое нужно доказать]
3. Основная
часть
Аргумент [истинный, не противоречивый,
достаточный] : цифры, факты, цитаты
Альтернативный взгляд
[ориентация на читателя в аргументации]
«Там, где прежде были границы науки, там теперь ее центр» [Лихтенберг]

13. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
Ф р а з ы
Наиболее важным представляется...
Как правило, обычно, в большинстве случаев,
чаще всего, характерно...
Обратим внимание, среди (чего), следует
выделить, необходимо подчеркнуть...
В то же время, с одной стороны, с другой
стороны, напротив, в свою очередь,
аналогичным образом, для сравнения возьмем ...
По-моему, как мы попытались показать,
думается, что ..., на наш взгляд, берем смелость
утверждать, по нашему мнению, (глубокому)
убеждению ...
3. Основная
часть

14. НАПИСАТЬ ТЕКСТ 4 Шаг
Сущность вышеизложенного сводится к …
(следующему): ...
В заключение следует сказать (отметить,
подчеркнуть, остановиться)...
заключение носит предварительный
характер...,
из сказанного ранее вытекает...,
В заключение, наконец, в последнюю очередь ...
Цель достигнута… задачи выполнены…
4. Заключение
«Единственный путь, ведущий к знанию, — это
деятельность» [Шоу]

15. ОФОРМИТЬ РАБОТУ 5 Шаг
[одинаковые: шрифт,
отступ, красная строка,
заголовки: по всему
документу]
Либо жирный, либо курсив,
либо подчеркнутый
не все вместе
Убрать «лишние» пробелы: ОБЩЕПРИНЯТЫЕ
П Р А В И Л А
ГОСТы (ссылка)
Списки везде одинаковые:
а)…, б)…, в)…
Различать дефис
[сине-зеленый],
и тире [коммуникация —
это…]

16. www.meteor-city.top
info@meteor-city.top
«Первопроходцев толкает любопытство,
а следом идёт наука» [Кусто]