SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Por Alice Guimarães Santos
tecnófila
Computadores no ensino:
a escola do futuro
Computadores nas escolas é prioridade
considerando que os alunos devem ser capacitados
para a vida profissional, onde a tecnologia se faz
indispensável. Devem ser preparados para esse
universo tecnológico que os aguarda.
Experiências têm mostrado que a utilização de
computadores diminuem o numero de reprovação
dos alunos, o que diminui nos gastos públicos com
a educação.
Há evidências de que o contato da criança com o
computador no processo de aprendizagem
contribui significativamente para seu
desenvolvimento cognitivo e intelectual.
Através da instrução programada, das simulações
e dos jogos didáticos, onde o computador é quem
ensina, o aluno passa a aprender de uma forma
mais dinâmica e divertida.
Isso motiva o aluno ao aprendizado que antes era
maçante. Dessa forma, o professor pode ser
substituído e transformado em um tutor.
O computador permite que o aluno haja sobre ele
de forma à construir e reconstruir o
conhecimento. Se torna assim um sujeito ativo no
próprio processo de aprendizagem. Isso atribui
maior qualidade ao aprendizado.
O aluno passa a ter maior autonomia, poder de
decisão, flexibilidade do pensamento e raciocínio
lógico.
E, como tudo isso indica, o computador pode
lançar a escola tradicional para a escola do futuro,
na qual, muitos dos problemas do processo de
ensino/aprendizagem poderão ser solucionados.
»FIM

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
Rejany Assis
 
Tecnologia Educacional por Simone
Tecnologia Educacional por SimoneTecnologia Educacional por Simone
Tecnologia Educacional por Simone
Simone Silva
 
Atividade3barbaracabralantunes
Atividade3barbaracabralantunesAtividade3barbaracabralantunes
Atividade3barbaracabralantunes
Barbara Cabral
 
Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
MarinaCota
 

La actualidad más candente (18)

Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
 
Atividade3heitoralvesbispojunior.docx
Atividade3heitoralvesbispojunior.docxAtividade3heitoralvesbispojunior.docx
Atividade3heitoralvesbispojunior.docx
 
Atividade4 odete
Atividade4 odeteAtividade4 odete
Atividade4 odete
 
Atividade4 rosimar
Atividade4 rosimarAtividade4 rosimar
Atividade4 rosimar
 
Tecnofilia: Tecnologia não atrofia
Tecnofilia: Tecnologia não atrofiaTecnofilia: Tecnologia não atrofia
Tecnofilia: Tecnologia não atrofia
 
Tecnologia Educacional por Simone
Tecnologia Educacional por SimoneTecnologia Educacional por Simone
Tecnologia Educacional por Simone
 
Tecnófilo de carteirinha
Tecnófilo de carteirinhaTecnófilo de carteirinha
Tecnófilo de carteirinha
 
Atividade 11
Atividade 11Atividade 11
Atividade 11
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Informatica nislene
Informatica nisleneInformatica nislene
Informatica nislene
 
Atividade3lucianayaramariano
Atividade3lucianayaramarianoAtividade3lucianayaramariano
Atividade3lucianayaramariano
 
Atividade2MilenaLuisaMoreiraMuniz
Atividade2MilenaLuisaMoreiraMunizAtividade2MilenaLuisaMoreiraMuniz
Atividade2MilenaLuisaMoreiraMuniz
 
Computador para educar!
Computador para educar!Computador para educar!
Computador para educar!
 
Mobile Learning para transformar a educação e envolver os alunos
Mobile Learning para transformar a educação e envolver os alunos Mobile Learning para transformar a educação e envolver os alunos
Mobile Learning para transformar a educação e envolver os alunos
 
Atividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantosAtividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantos
 
Atividade3barbaracabralantunes
Atividade3barbaracabralantunesAtividade3barbaracabralantunes
Atividade3barbaracabralantunes
 
Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
 
Tecnologia na Escola
Tecnologia na EscolaTecnologia na Escola
Tecnologia na Escola
 

Destacado

Como serán los computadores en el futuro
Como serán los computadores en el futuroComo serán los computadores en el futuro
Como serán los computadores en el futuro
kami41316
 
Computadoras
ComputadorasComputadoras
Computadoras
garcope
 
Futuro de la tecnologia en los computadores
Futuro de la tecnologia en los computadoresFuturo de la tecnologia en los computadores
Futuro de la tecnologia en los computadores
internautasjjsena
 

Destacado (17)

Tecnofólo: Tecnologia na educação
Tecnofólo: Tecnologia na educaçãoTecnofólo: Tecnologia na educação
Tecnofólo: Tecnologia na educação
 
Atividade3 rafaelmileibdesouza
Atividade3 rafaelmileibdesouzaAtividade3 rafaelmileibdesouza
Atividade3 rafaelmileibdesouza
 
Rebecasilvacollyeratividade3
Rebecasilvacollyeratividade3Rebecasilvacollyeratividade3
Rebecasilvacollyeratividade3
 
Atividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraAtividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelara
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Atividade3rubiaguerraresende
Atividade3rubiaguerraresendeAtividade3rubiaguerraresende
Atividade3rubiaguerraresende
 
Atividade3rosariodejesusmartins
Atividade3rosariodejesusmartinsAtividade3rosariodejesusmartins
Atividade3rosariodejesusmartins
 
Computadores na educação autonomia interação e o papel do professor
Computadores na educação autonomia  interação e o papel do professorComputadores na educação autonomia  interação e o papel do professor
Computadores na educação autonomia interação e o papel do professor
 
Atividade3igorteuribatistadesouza
Atividade3igorteuribatistadesouzaAtividade3igorteuribatistadesouza
Atividade3igorteuribatistadesouza
 
Elección de lecturas
Elección de lecturasElección de lecturas
Elección de lecturas
 
IV Paseo de navegación
IV Paseo de navegaciónIV Paseo de navegación
IV Paseo de navegación
 
La revolució americana
La revolució americanaLa revolució americana
La revolució americana
 
Como serán los computadores en el futuro
Como serán los computadores en el futuroComo serán los computadores en el futuro
Como serán los computadores en el futuro
 
La tecnología del futuro
La tecnología del futuroLa tecnología del futuro
La tecnología del futuro
 
Historia de los computadores
Historia de los computadoresHistoria de los computadores
Historia de los computadores
 
Computadoras
ComputadorasComputadoras
Computadoras
 
Futuro de la tecnologia en los computadores
Futuro de la tecnologia en los computadoresFuturo de la tecnologia en los computadores
Futuro de la tecnologia en los computadores
 

Similar a Atividade3aliceguimaraessantos

A escola do futuro
A escola do futuroA escola do futuro
A escola do futuro
-
 
Débora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieiraDébora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieira
Debora_Vieira
 
Débora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieiraDébora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieira
Debora_Vieira
 
Atividade 3 certa
Atividade 3 certaAtividade 3 certa
Atividade 3 certa
TMPAIVA
 
Educação informatizada
Educação informatizadaEducação informatizada
Educação informatizada
Ifreal
 
Projeto Laboratorio
Projeto LaboratorioProjeto Laboratorio
Projeto Laboratorio
guest8b68dd
 
Projeto Ccc C Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
Projeto Ccc C  Cada Crianca Com Um Computador E Um ColoProjeto Ccc C  Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
Projeto Ccc C Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
PROJETOAFEICAO
 
Apresentação atividade 6
Apresentação atividade 6Apresentação atividade 6
Apresentação atividade 6
Bruninha_ruas
 

Similar a Atividade3aliceguimaraessantos (20)

Atividade3anacarolinadesouzacruz
Atividade3anacarolinadesouzacruzAtividade3anacarolinadesouzacruz
Atividade3anacarolinadesouzacruz
 
Computador na sala de aula, por que
Computador na sala de aula, por queComputador na sala de aula, por que
Computador na sala de aula, por que
 
A escola do futuro
A escola do futuroA escola do futuro
A escola do futuro
 
Débora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieiraDébora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieira
 
Débora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieiraDébora lucília dos santos vieira
Débora lucília dos santos vieira
 
Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil
Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil
Projeto Jogos Digitais para Educação Infantil
 
atividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaatividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatista
 
Atividade 3 certa
Atividade 3 certaAtividade 3 certa
Atividade 3 certa
 
Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)
 
Pedro luiz de oliveira doche tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche   tecnófoboPedro luiz de oliveira doche   tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche tecnófobo
 
Educação informatizada
Educação informatizadaEducação informatizada
Educação informatizada
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Ana p aula atividade 6
Ana p aula atividade 6Ana p aula atividade 6
Ana p aula atividade 6
 
O uso do Computador na Escola
O uso do Computador na EscolaO uso do Computador na Escola
O uso do Computador na Escola
 
Projeto Laboratorio
Projeto LaboratorioProjeto Laboratorio
Projeto Laboratorio
 
WebQuest - Tecnófobos -Computadores na Educação Básica: sim ou não?
WebQuest - Tecnófobos -Computadores na Educação Básica: sim ou não?WebQuest - Tecnófobos -Computadores na Educação Básica: sim ou não?
WebQuest - Tecnófobos -Computadores na Educação Básica: sim ou não?
 
Projeto Ccc C Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
Projeto Ccc C  Cada Crianca Com Um Computador E Um ColoProjeto Ccc C  Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
Projeto Ccc C Cada Crianca Com Um Computador E Um Colo
 
Apresentação atividade 6
Apresentação atividade 6Apresentação atividade 6
Apresentação atividade 6
 
Atividade3anaclaudiatavarescaetano
Atividade3anaclaudiatavarescaetanoAtividade3anaclaudiatavarescaetano
Atividade3anaclaudiatavarescaetano
 
Atividade3anaclaudiatavarescaetano
Atividade3anaclaudiatavarescaetanoAtividade3anaclaudiatavarescaetano
Atividade3anaclaudiatavarescaetano
 

Último

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 

Atividade3aliceguimaraessantos

  • 1. Por Alice Guimarães Santos tecnófila Computadores no ensino: a escola do futuro
  • 2. Computadores nas escolas é prioridade considerando que os alunos devem ser capacitados para a vida profissional, onde a tecnologia se faz indispensável. Devem ser preparados para esse universo tecnológico que os aguarda.
  • 3. Experiências têm mostrado que a utilização de computadores diminuem o numero de reprovação dos alunos, o que diminui nos gastos públicos com a educação.
  • 4. Há evidências de que o contato da criança com o computador no processo de aprendizagem contribui significativamente para seu desenvolvimento cognitivo e intelectual.
  • 5. Através da instrução programada, das simulações e dos jogos didáticos, onde o computador é quem ensina, o aluno passa a aprender de uma forma mais dinâmica e divertida.
  • 6. Isso motiva o aluno ao aprendizado que antes era maçante. Dessa forma, o professor pode ser substituído e transformado em um tutor.
  • 7. O computador permite que o aluno haja sobre ele de forma à construir e reconstruir o conhecimento. Se torna assim um sujeito ativo no próprio processo de aprendizagem. Isso atribui maior qualidade ao aprendizado.
  • 8. O aluno passa a ter maior autonomia, poder de decisão, flexibilidade do pensamento e raciocínio lógico.
  • 9. E, como tudo isso indica, o computador pode lançar a escola tradicional para a escola do futuro, na qual, muitos dos problemas do processo de ensino/aprendizagem poderão ser solucionados.
  • 10. »FIM