Новогродівська ЗОШ №7 Психолого-педагогічний консиліум з адаптації п’ятикласників до навчання в середній школы.

1. Психолого-педагогічний
консиліум з адаптації
п’ятикласників до
навчання в середній
школі

2. Потрібно знати дитину,
знати її силу і слабкості,
розуміти її думки,
переживання, бережно
доторкнутися до її серця…
В. О. Сухомлинський

3. Метою консиліуму є об’єднання
зусиль усіх суб’єктів освітнього
процесу, зацікавлених в успішному
навчанні й повноцінному розвитку
п’ятикласників, координація
спільних дій щодо успішного
навчання, повноцінного розвитку
учнів та подолання їх дезадаптації.

4. План роботи:
1.Психолого-педагогічні особливості класних
колективів. (Класні керівники Колосовська Н.А.,
Корнілова С.М.)
2.Фізичний стан здоров’я п’ятикласників.
(Акулинушкина ЛГ.)
3Характеристика молодшого підліткового віку,
результати дослідження перебігу адаптаційного
процесу в 5 класах.(Психолог Задко А.А.)
4.Рівень сформованості предметних
компетентностей п’ятикласників.
(Учителі-предметники)
5.Класно-узагальнюючий контроль 5-х класів.
(Вахрамєєва О.В.)

5. 1. Мені в 5-му класі працюється добре, тому що…
2. Мене турбують такі учні, як….
3. Мені необхідна допомога…
4. На мою думку, в початкових класах потрібно…
5. Класний керівник у 5 класіі…
6. Учні в 5-му класі стали…
7. Проблеми у 5 класі…
8. Я вважаю, що батьки…
НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ…

6. Психолого-
педагогічні
особливості
класних
колективів

7. Характеристика
молодшого підліткового
віку, результати
дослідження перебігу
адаптаційного процесу
в 5 класах

8. Рівень
сформованості
предметних
компетентностей
п’ятикласників

9. Класно-
узагальнюючий
контроль 5-х
класів
5 клас

10. Порівняльний аналіз якості знань
учнів
МАТЕМАТИКА Якість знань %
4 а клас 5а клас
69 78 +9
УКРАЇНСЬКА МОВА Якість знань%
4а клас 5а клас
68 64 -4
Читання – Українська література Якість знань%
4 а клас 5 а клас
82 61 -21
ПРИРОДОЗНАВСТВО Якість знань%
4 а клас 5 а клас
72 67 -5

11. Порівняльний аналіз якості знань
учнів
МАТЕМАТИКА Якість знань %
4 б клас 5б клас
68 61 -7
УКРАЇНСЬКА МОВА Якість знань%
4 б клас 5 б клас
71 57 -14
Читання – Українська література Якість знань%
4 б клас 5 б клас
79 74 -5
ПРИРОДОЗНАВСТВО Якість знань%
4 б клас 5 б клас
79 71 -8

12. Середній показник якості знань учнів
5-х класів %
Предмет 5 а клас 5 б клас
Математика 75 67
Українська мова 67 43
Українська література 71 79
Природознавство 67 71
Історія 75 52
Англійська мова 67 62
Зарубіжна література 71 43

13. Вправа
«Адаптаційний портфелик»
Вироблення спільних
рекомендацій
п’ятикласникам,
батькам, класному
керівнику та
вчителям –
предметникам

14. 1. Всім учителям слід виробити єдині вимоги з організації
класу та приділяти більш уваги дисциплінованості учнів.
2.Учителям ширше впроваджувати форми та методи щодо
розвитку життєвої компетентності учнів.
3.Вчителям звернути увагу на конкретність і доступність
домашніх завдань і вимагати від учнів чіткого їх виконання;
4.На уроках вчителям використовувати ігрові моменти,
інструктажі, наочність.
5.Приділити особливу увагу учням, які можуть мати
високий рівень навчальних досягнень, а також учням, які
мають низький рівень навчальних досягнень, враховуючи
диференційоване навчання.
6.Класним керівникам 5-х класів:
6.1.Залучати органи самоврядування,
батьків до роботи з підлітками.
6.2.Ознайомити батьків із результатами
проведеного контролю.