Gênero textual: Cardápio e bula de remédio

1. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga Série: 5º ano
A bula é um texto impresso que acompanha um medicamento. É importante ressaltar que a
estrutura de uma bula e as informações que ela deve conter são determinadas por órgãos ligados ao
Ministério da Saúde. Tem função de instruir e informar o paciente quanto ao uso do medicamento, data
de validade, ação esperada, contra indicações, precauções, efeito colaterais e dosagem.
Leia a bula

2. 1. Retire da bula as informações a seguir.
a) Nome do remédio de________________________________________________________________
b) Para que esse medicamento é indicado ________________________________________________
c) Como deve guardado o remédio ______________________________________________________
d) Contraindicações __________________________________________________________________
e) Prazo de validade _________________________________________________________________
f) Nome do laboratório ________________________________________________________________
2. Esse tipo de texto serve para:
a) ( ) instruir e informar.
b) ( ) instruir e divertir.
c) ( ) instruir e partilhar um sentimento.
d) ( ) instruir e divulgar algo.
3. Quais os males que este medicamento pode me causar? ____________________________________________
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3. Copie da bula os tópicos existentes nela:
a) Composição _______________________________________________________________________
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b) Informações ao paciente _____________________________________________________________
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c) Indicações ________________________________________________________________________
d) Efeitos colaterais: ___________________________________________________________________
e) Posologia: _________________________________________________________________________
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4. Por que é importante ler a bula de remédio?______________________________________________
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5. Por que encontramos nas bulas de remédio a seguinte frase:
“Todo medicamento deve ser mantido longe do alcance das crianças”.
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3. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga Série: 5º ano
O cardápio é um gênero textual informativo, seu principal objetivo é informar e orientar o
consumidor sobre pratos e produtos oferecidos no estabelecimento. Os cardápios podem variar de acordo
com o local e podem ser utilizados em restaurantes, bares, lanchonetes, sorveterias, etc. Geralmente a
estrutura de um cardápio é organizada de maneira que o produto seja seguido de seu preço Esses produtos
geralmente são separados por categoria conforme segue modelo abaixo.
 Observe o cardápio Responda:
1. Qual a finalidade de um cardápio? _________________________________________________
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2. Os cardápios, em geral, são divididos em seções. Por quê? __________________________________
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3. Quais comidas são as mais caras nesse cardápio? __________________________________________
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4. Dos itens apresentados acima, quais você escolheria para fazer uma refeição rápida?______________
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4. 5. Elabore um cardápio de alimentação semanal. Nele deverá conter café da manhã, almoço, lanche
e jantar. Não esqueça de ilustrá-lo.
6. Para conhecer melhor o cardápio da sua escola, faça uma entrevista com as merendeiras.
 Sugestões de perguntas abaixo:
a) Quem organizou o cardápio da escola esse ano?
b) Explique porque os estudantes não participam na escolha da merenda escolar?
c) A merenda de quando você estudava é igual à de hoje?
d) Porque não temos torresmos e gorduras nas merendas da escola?
e) Qual merenda é mais difícil de preparar?
f) Porque não tem iogurte no cardápio?
g) Porque os doces não são servidos como merenda?
Após a entrevista elabore um cardápio que você gostaria que fosse servido na escola. Não se
esqueça de ilustrá-lo. Depois, mostre seu cardápio para as merendeiras e pergunte se ele é saudável e se
seria possível servi-lo na escola. Após as orientações elabore um cardápio saudável com auxílio de seu
professor e faça um piquenique bem legal. Aproveite!