SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
Tips & Trick
WAWANCARA BEASISWA 2022
By Alfia Sari
Alfia Sari
Work YLE-Course founder
Speaking & TOEFL Instructor at Pusat Bahasa UNESA 2020-Now
English Teacher in SD Islam Al Azhar Surabaya 2020-2022
Speaking Tutor at Politeknik Pelayaran Surabaya 2018-2022
Education S1 English Education at UNESA 2015-2019
Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang 2022
LPDP Awardee Dalam Negeri 2021
Bidikmisi Alumnae 2015
GNOTA Awardee 2015
TBL (Takut banget Loh…)
TAHAPAN INTERVIEW
Pre-
Interview
Apa saja yang harus
kita siapkan?
Whilst
Interview
Bagaimana cara
menjawab pertanyaan
interview?
Post
Interview
Menutup Interview
Pre-
Interview
PRE-INTERVIEW
Find & Understand
Re-read your Essay
Collect & List Questions Write answers & Practice
01
03
02
04
PRE-INTERVIEW
Prepare your Documents Give a good impression
Make an Introduction Script Prepare yourself & Pray
05
07
06
08
Whilst-
Interview
YOURSELF
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
Self-introduction
TIPS:
1. Selalu gunakan kalimat (Subject + Predicate + Object)
2. Gunakan Metode (present-past-future)
3. Sebutkan nama panggilan kamu
4. Ceritakan tentang bidang keahlian anda dan apa yang saat ini menjadi
tanggung jawab Anda (Ceritakan seberapa baik Anda pada keduanya)
[PRESENT]
4. Ceritakan latar belakang anda (sebutkan prestasi dan soft skill yang sudah
Anda dapat selama kuliah atau bekerja) [PAST]
4. Apa yang akan kalian lakukan/kontribusi Anda setelah mendapatkan
beasiswa tersebut [FUTURE]
6. Berikan energi yang positif kepada Interviewer
Tell me about yourself/Silahkan perkenalkan diri anda
Contoh
Selamat pagi. Perkenalkan nama saya Alfi. Saat ini saya bertanggung jawab sebagai
pengajar Bahasa Inggris untuk siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan kurikulum
Cambridge di Surabaya. Menjadi guru Bahasa Inggris merupakan cita-cita sejak kecil oleh
karena itu saya mengambil studi jurusan Pendidikan Bahasa Inggris agar saya dapat
menggapai cita-cita saya. Selama saya berkuliah di Universitas Negeri Surabaya, saya aktif
di UKM Debat Bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris, literasi, dan
kemampuan berpikir kritis saya. Selain itu disela waktu berkuliah, saya belajar mengajar dan
mengasah kemampuan mengajar bahasa Inggris saya dengan menjadi guru les privat dan
menjadi relawan di sebuah komunitas Calon Guru Jawa Timur yang memberikan pengajaran
bahasa Inggris gratis untuk anak-anak di panti asuhan. Kedepannya, saya ingin
meningkatkan kemampuan saya dalam bidang “mengajar Bahasa Inggris” dan memberikan
kontribusi saya dengan menjadi Dosen Bahasa Inggris yang memiliki spesialisasi di bidang
“English for Young Learners” dan membangun sebuah Lembaga kursus Bahasa Inggris untuk
anak-anak. Sehingga saya dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam bidang
pengajaran bahasa Inggris khususnya English for Young Learners.
YOUR STRENGHT
&
WEAKNESS
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
TIPS:
 Pastikan kelebihan yg Anda tulis sesuai dengan essay Anda.
 Pastikan kelebihan dan kekurangan yang ada hubungannya dengan
kualitas Anda secara profesional atau pada saat team work. (Soft Skills)
 Pastikan “Kelebihan” adalah kekuatan diri Anda dan “Kelemahan” adalah
kekurangan dari diri Anda.
 Sebutkan dan selalu berikan contoh/pengaplikasian nyata dari kelebihan
dan kelemahan Anda tersebut.
STRATEGI MENJAWAB PERTANYAAN
(Kelamahan & kelebihan diri)
1. Sebutkan kelebihan Anda dengan kata yang positif (tidak melebih-lebihkan)
Contoh: Teliti, Mudah beradaptasi, Konsisten
2. Selalu sertakan dengan contoh nyata hal yang pernah Anda lakukan yang
berkaitan dengan kelebihan Anda tersebut
Contoh: Saya merupakan orang yang teliti oleh karena itu saya ditunjuk menjadi
bendahara pada saat saya menjadi anggota HMJ.
3. Tambahkan bagaimana tanggung jawab Anda dan berikan contoh dengan
sesuatu yang dapat diukur (berapa banyak dana yang Anda Kelola, dan
bagaimana peran Anda)
Contoh: Saya diberi tanggung jawab untuk mengelola uang Kas HMJ sebesar 1jt
setiap bulan, saya selalu membuat laporan keuangan secara rinci dan tertulis agar
semua laporan uang kas yang masuk dan keluar dapat terkelola dengan baik.
Berkat ketelitian saya dalam mengelola keuangan di HMJ saya ditunjuk lagi untuk
menjadi bendahara dalam kegiatan-kegiatan kampus lainnya.
Apa kelebihan Anda?
1. Sebutkan kelemahan Anda (bukan nantinya jadi kelebihan Anda/Humblebragging)
Contoh:
X saya orang yang emosional, tapi karena emosional saya itu saya menjadi orang yang
dipercaya untuk menjadi pemimpin karena saya mampu mengarahkan anggota saya dgn baik.
V Kelamahan saya ialah saya orang yang emosional. Saya sering merasa marah dan kecewa jika
sesuatu tidak sesuai dengan apa yang saya inginkan.
2. Selalu sertakan dengan contoh nyata hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan
kekurangan Anda tersebut bisa ditambahkan dgn “kapan”
Contoh: Pada saat saya menjadi ketua divisi komunitas X, saya merasa kesal dengan anggota
saya karena mereka tidak cekatan dalam mengerjakan tugas. Saya lalu memarahinya agar dia
tidak mengulangi perbuatannya.
Apa kelemahan Anda?
3. Tambahkan dampak dari kekurangan Anda untuk diri Anda/orang sekitar Anda.
Contoh: Tapi ternyata hal tersebut membuatnya sakit hati dan akhirnya memilih keluar dari
komunitas. Sehingga ini berdampak pada komunitas saya, dia yang seharusnya menjadi PJ
acara jadi pergi dan saya kebingungan harus mencari penggantinya. Acara kacau dan saya pun
kewalahan.
4. Sertakan Corrective Action dan apa yang anda pelajari dari hal tersebut.
Contoh: Saya merasa benar-benar menyesal karena telah memarahinya. Akhirnya saya
mengevaluasi diri saya, saya meminta maaf kepada anggota saya dan saya berusaha
memperbaiki diri dengan mengelola emosi saya dengan baik. Saya menuliskan rasa kecewa saya
disebuah buku harian dan menenangkan diri saya. Kemudian jika ada anggota saya yang tidak
mengerjakan tugasnya dengan baik maka saya akan menegurnya dengan cara yang baik,
mengajaknya mengobrol berdua dan menanyakan kenapa tugasnya tidak terselesaikan, apa
masalahnya dan mencari solusinya bersama-sama. Sejak momen itu saya menyadari bahwa
tidak bisa dalam berorganisasi itu menggunakan emosi karena nanti akan ada yang tersakiti
sehingga banyak yang memilih pergi. Tapi dengan bicara dari hati ke hati semuanya terasa lebih
berarti.
Apa kelemahan Anda?
EXPERIENCED
QUESTIONS
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
Metode Menjawab Pertanyaan
(experienced questions)
• Situation (situasi): Suatu peristiwa, proyek, atau tantangan
yang dihadapi.
• Task (tugas): Tanggung jawab dan tugas dalam situasi
tersebut.
• Action (tindakan): Langkah atau cara yang kamu lakukan
untuk mengatasi situasi.
• Result (hasil): Hasil dari tindakan yang diambil serta hal apa
yang kamu pelajari dari situasi tersebut.
METODE “STAR”
CONTOH
• Situation: “Ketika ada masalah dalam tim, saya selalu mencari jalan tengah yang terbaik
untuk semua anggota. Kejadian ini juga pernah terjadi saat saya bekerja di kantor
terdahulu. Ada dua orang dalam tim yang menolak mengerjakan tugas tertentu karena
tidak puas dengan beban kerja mereka.
• Task: Sebagai team leader, sebisa mungkin saya akan mencari jalan tengah yang terbaik
untuk mereka.
• Action: Jadi, saya langsung mengadakan meeting untuk mendelegasikan tugas dengan
adil ke semua anggota tim.
• Result: Dengan diadakannya meeting tersebut, semua anggota tim pun menjadi lebih
puas karena tahu apa yang dikerjakan masing-masing individu. Mereka pun bisa lebih
produktif dan proyek yang kita kerjakan pun sukses.
Contoh pertanyaan: Coba ceritakan “Apa yang akan
kamu lakukan saat ada anggota tim yang menolak
menyelesaikan suatu pekerjaan?”
CONTOH-CONTOH PERTANYAAN
1. Apa kegagalan terbesar dalam hidupmu?
2. Apa kesuksesan terbesar dalam hidupmu?/ Apa yang menjadi pencapaian
tertinggi kamu selama ini?
3. Apakah Anda pernah menjadi seorang pempimpin? Coba ceritakan
pengalaman kepemimipinan Anda?
4. Bolehkah kamu berbagi sebuah pengalaman ketika kamu sedang menghadapi
situasi sulit baik pada saat kuliah, organisasi, atau bekerja?
5. Bisakah kamu menceritakan kepada saya sebuah pengalaman ketika kamu
menghadapi konflik?
6. Dst….
FUTURE PLAN
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
Tips
1. Bagi rencana kalian menjadi 2 (Short term future Plan & Long term
future Plan)
2. Sebutkan rencana kalian secara spesifik dan fokus!
3. Sebutkan Langkah-Langkah nyata kalian untuk mencapai future plan
tersebut!
4. Kaitkan dengan jurusan yang kalian ambil!
Apa rencana Anda kedepan?
Saya membagi rencana kedepan saya menjadi 2 yakni rencana jangka pendek
dan rencana jangka panjang. Yang pertama, rencana jangka pendek saya yakni
saya akan fokus untuk belajar dan lulus tepat waktu selama studi S2, selain itu
saya akan tetap aktif mengikuti komunitas-komunitas di bidang Pendidikan untuk
memberikan kontribusi saya selama saya studi S2.
Yang kedua rencana jangka panjang. Setelah lulus, saya akan mengabdikan diri
saya menjadi guru bahasa Inggris di sekolah dasar atau dosen yang berfokus
pada anak-anak. Setelah itu saya akan melanjutkan studi saya ke jenjang S3
dengan beasiswa untuk menambah ilmu saya dibidang Pendidikan bahasa Inggris
serta melakukan beberapa riset terkait bidang studi saya. Hasil dari riset tersebut
akan saya bagikan kepada bapak/ibu guru dengan melalui sebuah komunitas
“Ruang berbagi Ilmu” yakni komunitas yang bergerak dibidang Pendidikan yang
memberikan pelatihan-pelatihan gratis kepada bapak/ibu guru yang
membutuhkan.
CONTOH
UNIVERSITY
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
Tips
1. Pastikan Anda sudah mencari informasi mengenai Universitas tersebut!
Mulai dari akreditasi, program yang ditawarkan, mata kuliah, sistem di
kampus tersebut, dosen, dsb..
2. Cari alasan yang kuat kenapa anda memilih universitas tersebut? .
(berikan alasan yang akademis & kaitkan dengan plan kalian)
3. Siapkan ide judul research kalian dan kaitkan dengan jurusan serta dosen
di kampus tersebut
Kenapa anda memilih Universitas tsb?
Saya memilih Univeristas X karena program studi di Universitas tersebut memiliki
mata kuliah X yang sesuai dengan minat saya yakni ……….dan sesuai dengan
rencana penelitian saya yakni ………………………. Selain itu, saya sudah melakukan riset
bahwa ada Dosen atas nama ……… telah mempublish beberapa jurnal/article yang
sesuai dengan rencana penelitian saya sehingga saya ingin mendapatkan Ilmu
dari beliau serta saya berharap beliau dapat menjadi dosen pembimbing saya
untuk melakukan penelitian tersebut.
CONTOH
WHY DO YOU DESERVE THIS
SCHOLARSHIP?
Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
Tips
1. Gunakan metode PAST-PRESENT-FUTURE
2. Berikan contoh aplikasi nyata
3. Ulangi statement tentang diri anda dan kontribusi anda kedepannya
4. Gunakan metode story telling pada saat menjelaskan
Kenapa anda layak mendapatkan beasiswa ini?
Bagi saya diterima oleh beasiswa ini merupakan hal yang sesuai dengan visi misi saya. Sejak saya
mendapatkan beasiswa bidikmisi pada saat saya kuliah S1 saya sudah berkata kepada diri saya
sendiri bahwa saya akan mengabdikan diri saya kepada masyarakat. Pada saat saya kuliah S1, saya
memberikan kontribusi saya dengan mengikuti komunitas-komunitas dibidang Pendidikan, mengajar
bahasa Inggris secara gratis kepada adik-adik di panti asuhan, menggalang dana untuk sekolah yang
terdampak pada saat pandemi, dan menjadi relawan di kegiatan sosial. Saya merasa sangat senang
Ketika saya melihat adik-adik yang awalnya tidak suka bahasa Inggris, sama sekali tidak bisa bahasa
Inggris pelan-pelan bisa menjadi suka dan mampu menggunakan bahasa Inggris dengan baik. Itu
sebuah kebahagiaan yang luar biasa bagi saya. Saya bertekad untuk mampu memberikan kontribusi
yang lebih luas lagi kepada masyarakat. Jika saya mendapatkan beasiswa ini, saya akan meneruskan
perjuangan saya untuk mengabdikan diri kepada masyarakat dengan upgrade ilmu yang saya miliki.
Tidak hanya mengajar kepada anak-anak akan tetapi saya juga memberikan pelatihan-pelatihan
kepada bapak/ibu guru, melakukan riset terkait Pendidikan dan pembelajaran lalu membagikan hasil
penelitian saya kepada mereka. Sehingga saya dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dan
intensif ke bidang Pendidikan bahasa Inggris kepada guru dan siswa.
CONTOH
Post Interview
AFTER INTERVIEW
Say Thank You
Selalu ucapkan terimakasih setelah selesai di interview.
Contoh: Terimakasih bapak/ibu atas kesempatan dan waktunya.
Other Tips
 Be Confident  Be Honest  Be Consistent
“When I am no longer even a memory, just a name, I hope my voice may perpetuate the great work of my life”
– Florence Nightingale
Any Question?
THANK YOU

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptxModul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
satiarama
 
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
Irman Ramly
 
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptxPPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
Den Yahya
 

La actualidad más candente (20)

Presentasi best practice sri wahyuningsih
Presentasi best practice sri wahyuningsihPresentasi best practice sri wahyuningsih
Presentasi best practice sri wahyuningsih
 
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docxANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
 
Kerangka isi ptk
Kerangka isi ptkKerangka isi ptk
Kerangka isi ptk
 
Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptxModul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
Modul Strategi dan Implementasi Layanan BK-2.pptx
 
Contoh Laporan bimbingan kelompok
Contoh Laporan bimbingan kelompokContoh Laporan bimbingan kelompok
Contoh Laporan bimbingan kelompok
 
Strategi IKM.pdf
Strategi IKM.pdfStrategi IKM.pdf
Strategi IKM.pdf
 
Rpp tematik kelas III Semester 2
Rpp tematik kelas III Semester 2Rpp tematik kelas III Semester 2
Rpp tematik kelas III Semester 2
 
Surat keterangan PPL
Surat keterangan PPLSurat keterangan PPL
Surat keterangan PPL
 
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
Modul 3.2. Angkatan 5 Reguler. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Final...
 
DISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptxDISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptx
 
CONTOH PENILAIAN
CONTOH PENILAIANCONTOH PENILAIAN
CONTOH PENILAIAN
 
Tabel dupak I
Tabel dupak ITabel dupak I
Tabel dupak I
 
Guru inspirasiku
Guru inspirasikuGuru inspirasiku
Guru inspirasiku
 
Laporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konselingLaporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konseling
 
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptxPPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
PPT-Resmi-Sistem-Seleksi-Masuk-PTN-Tahun-2020-v2_reduce-dikonversi.pptx
 
Membedah Modul Ajar di Kurikulum Merdeka.pptx
Membedah Modul Ajar di Kurikulum Merdeka.pptxMembedah Modul Ajar di Kurikulum Merdeka.pptx
Membedah Modul Ajar di Kurikulum Merdeka.pptx
 
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
 
Form dupak
Form dupakForm dupak
Form dupak
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
 
CONTOH LAPORAN KONSELING INDIVIDU
CONTOH LAPORAN KONSELING INDIVIDUCONTOH LAPORAN KONSELING INDIVIDU
CONTOH LAPORAN KONSELING INDIVIDU
 

Similar a TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx

1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
IKMDITAEKAPRATIWI
 

Similar a TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx (20)

Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptxSeleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
 
R pl faktor penyebab m,inder
R pl faktor penyebab m,inderR pl faktor penyebab m,inder
R pl faktor penyebab m,inder
 
1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
1571013488599_Materi-3-Microskill-dan-Tahapan-Konseling.ppt
 
Materi lokakarya 4
Materi lokakarya 4Materi lokakarya 4
Materi lokakarya 4
 
Coaching Clinic , Wawancara_Helmi.pdf
Coaching Clinic , Wawancara_Helmi.pdfCoaching Clinic , Wawancara_Helmi.pdf
Coaching Clinic , Wawancara_Helmi.pdf
 
Sesi Kaunseling - Kesukaran Mengimbangi Akademik dan Sukan
Sesi Kaunseling - Kesukaran Mengimbangi Akademik dan SukanSesi Kaunseling - Kesukaran Mengimbangi Akademik dan Sukan
Sesi Kaunseling - Kesukaran Mengimbangi Akademik dan Sukan
 
Kiat Sukses Lolos Seleksi Wawancara Calon Guru Penggerak.pdf
Kiat Sukses Lolos Seleksi Wawancara Calon Guru Penggerak.pdfKiat Sukses Lolos Seleksi Wawancara Calon Guru Penggerak.pdf
Kiat Sukses Lolos Seleksi Wawancara Calon Guru Penggerak.pdf
 
Coaching and Counselling
Coaching and CounsellingCoaching and Counselling
Coaching and Counselling
 
Pengembangan diri
Pengembangan diriPengembangan diri
Pengembangan diri
 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
 
Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
 
Slide Mentoring ATAP PPMB.pptx
Slide Mentoring ATAP PPMB.pptxSlide Mentoring ATAP PPMB.pptx
Slide Mentoring ATAP PPMB.pptx
 
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri RiauSEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
 
Mengajar creative
Mengajar creativeMengajar creative
Mengajar creative
 
TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai
TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuaiTIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai
TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai
 
Kemampuan guru
Kemampuan guruKemampuan guru
Kemampuan guru
 
Memuji anak dengan tepat (effective praise)
Memuji anak dengan tepat (effective praise)Memuji anak dengan tepat (effective praise)
Memuji anak dengan tepat (effective praise)
 
Lembar Kerja_ERLITA YUANI PUTRI.pdf
Lembar Kerja_ERLITA YUANI PUTRI.pdfLembar Kerja_ERLITA YUANI PUTRI.pdf
Lembar Kerja_ERLITA YUANI PUTRI.pdf
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 

Último

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 

Último (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx

  • 1. Tips & Trick WAWANCARA BEASISWA 2022 By Alfia Sari
  • 2. Alfia Sari Work YLE-Course founder Speaking & TOEFL Instructor at Pusat Bahasa UNESA 2020-Now English Teacher in SD Islam Al Azhar Surabaya 2020-2022 Speaking Tutor at Politeknik Pelayaran Surabaya 2018-2022 Education S1 English Education at UNESA 2015-2019 Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang 2022 LPDP Awardee Dalam Negeri 2021 Bidikmisi Alumnae 2015 GNOTA Awardee 2015
  • 4. TAHAPAN INTERVIEW Pre- Interview Apa saja yang harus kita siapkan? Whilst Interview Bagaimana cara menjawab pertanyaan interview? Post Interview Menutup Interview
  • 6. PRE-INTERVIEW Find & Understand Re-read your Essay Collect & List Questions Write answers & Practice 01 03 02 04
  • 7. PRE-INTERVIEW Prepare your Documents Give a good impression Make an Introduction Script Prepare yourself & Pray 05 07 06 08
  • 10. Self-introduction TIPS: 1. Selalu gunakan kalimat (Subject + Predicate + Object) 2. Gunakan Metode (present-past-future) 3. Sebutkan nama panggilan kamu 4. Ceritakan tentang bidang keahlian anda dan apa yang saat ini menjadi tanggung jawab Anda (Ceritakan seberapa baik Anda pada keduanya) [PRESENT] 4. Ceritakan latar belakang anda (sebutkan prestasi dan soft skill yang sudah Anda dapat selama kuliah atau bekerja) [PAST] 4. Apa yang akan kalian lakukan/kontribusi Anda setelah mendapatkan beasiswa tersebut [FUTURE] 6. Berikan energi yang positif kepada Interviewer Tell me about yourself/Silahkan perkenalkan diri anda
  • 11. Contoh Selamat pagi. Perkenalkan nama saya Alfi. Saat ini saya bertanggung jawab sebagai pengajar Bahasa Inggris untuk siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan kurikulum Cambridge di Surabaya. Menjadi guru Bahasa Inggris merupakan cita-cita sejak kecil oleh karena itu saya mengambil studi jurusan Pendidikan Bahasa Inggris agar saya dapat menggapai cita-cita saya. Selama saya berkuliah di Universitas Negeri Surabaya, saya aktif di UKM Debat Bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris, literasi, dan kemampuan berpikir kritis saya. Selain itu disela waktu berkuliah, saya belajar mengajar dan mengasah kemampuan mengajar bahasa Inggris saya dengan menjadi guru les privat dan menjadi relawan di sebuah komunitas Calon Guru Jawa Timur yang memberikan pengajaran bahasa Inggris gratis untuk anak-anak di panti asuhan. Kedepannya, saya ingin meningkatkan kemampuan saya dalam bidang “mengajar Bahasa Inggris” dan memberikan kontribusi saya dengan menjadi Dosen Bahasa Inggris yang memiliki spesialisasi di bidang “English for Young Learners” dan membangun sebuah Lembaga kursus Bahasa Inggris untuk anak-anak. Sehingga saya dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam bidang pengajaran bahasa Inggris khususnya English for Young Learners.
  • 13. TIPS:  Pastikan kelebihan yg Anda tulis sesuai dengan essay Anda.  Pastikan kelebihan dan kekurangan yang ada hubungannya dengan kualitas Anda secara profesional atau pada saat team work. (Soft Skills)  Pastikan “Kelebihan” adalah kekuatan diri Anda dan “Kelemahan” adalah kekurangan dari diri Anda.  Sebutkan dan selalu berikan contoh/pengaplikasian nyata dari kelebihan dan kelemahan Anda tersebut. STRATEGI MENJAWAB PERTANYAAN (Kelamahan & kelebihan diri)
  • 14. 1. Sebutkan kelebihan Anda dengan kata yang positif (tidak melebih-lebihkan) Contoh: Teliti, Mudah beradaptasi, Konsisten 2. Selalu sertakan dengan contoh nyata hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan kelebihan Anda tersebut Contoh: Saya merupakan orang yang teliti oleh karena itu saya ditunjuk menjadi bendahara pada saat saya menjadi anggota HMJ. 3. Tambahkan bagaimana tanggung jawab Anda dan berikan contoh dengan sesuatu yang dapat diukur (berapa banyak dana yang Anda Kelola, dan bagaimana peran Anda) Contoh: Saya diberi tanggung jawab untuk mengelola uang Kas HMJ sebesar 1jt setiap bulan, saya selalu membuat laporan keuangan secara rinci dan tertulis agar semua laporan uang kas yang masuk dan keluar dapat terkelola dengan baik. Berkat ketelitian saya dalam mengelola keuangan di HMJ saya ditunjuk lagi untuk menjadi bendahara dalam kegiatan-kegiatan kampus lainnya. Apa kelebihan Anda?
  • 15. 1. Sebutkan kelemahan Anda (bukan nantinya jadi kelebihan Anda/Humblebragging) Contoh: X saya orang yang emosional, tapi karena emosional saya itu saya menjadi orang yang dipercaya untuk menjadi pemimpin karena saya mampu mengarahkan anggota saya dgn baik. V Kelamahan saya ialah saya orang yang emosional. Saya sering merasa marah dan kecewa jika sesuatu tidak sesuai dengan apa yang saya inginkan. 2. Selalu sertakan dengan contoh nyata hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan kekurangan Anda tersebut bisa ditambahkan dgn “kapan” Contoh: Pada saat saya menjadi ketua divisi komunitas X, saya merasa kesal dengan anggota saya karena mereka tidak cekatan dalam mengerjakan tugas. Saya lalu memarahinya agar dia tidak mengulangi perbuatannya. Apa kelemahan Anda?
  • 16. 3. Tambahkan dampak dari kekurangan Anda untuk diri Anda/orang sekitar Anda. Contoh: Tapi ternyata hal tersebut membuatnya sakit hati dan akhirnya memilih keluar dari komunitas. Sehingga ini berdampak pada komunitas saya, dia yang seharusnya menjadi PJ acara jadi pergi dan saya kebingungan harus mencari penggantinya. Acara kacau dan saya pun kewalahan. 4. Sertakan Corrective Action dan apa yang anda pelajari dari hal tersebut. Contoh: Saya merasa benar-benar menyesal karena telah memarahinya. Akhirnya saya mengevaluasi diri saya, saya meminta maaf kepada anggota saya dan saya berusaha memperbaiki diri dengan mengelola emosi saya dengan baik. Saya menuliskan rasa kecewa saya disebuah buku harian dan menenangkan diri saya. Kemudian jika ada anggota saya yang tidak mengerjakan tugasnya dengan baik maka saya akan menegurnya dengan cara yang baik, mengajaknya mengobrol berdua dan menanyakan kenapa tugasnya tidak terselesaikan, apa masalahnya dan mencari solusinya bersama-sama. Sejak momen itu saya menyadari bahwa tidak bisa dalam berorganisasi itu menggunakan emosi karena nanti akan ada yang tersakiti sehingga banyak yang memilih pergi. Tapi dengan bicara dari hati ke hati semuanya terasa lebih berarti. Apa kelemahan Anda?
  • 19. • Situation (situasi): Suatu peristiwa, proyek, atau tantangan yang dihadapi. • Task (tugas): Tanggung jawab dan tugas dalam situasi tersebut. • Action (tindakan): Langkah atau cara yang kamu lakukan untuk mengatasi situasi. • Result (hasil): Hasil dari tindakan yang diambil serta hal apa yang kamu pelajari dari situasi tersebut. METODE “STAR”
  • 20. CONTOH • Situation: “Ketika ada masalah dalam tim, saya selalu mencari jalan tengah yang terbaik untuk semua anggota. Kejadian ini juga pernah terjadi saat saya bekerja di kantor terdahulu. Ada dua orang dalam tim yang menolak mengerjakan tugas tertentu karena tidak puas dengan beban kerja mereka. • Task: Sebagai team leader, sebisa mungkin saya akan mencari jalan tengah yang terbaik untuk mereka. • Action: Jadi, saya langsung mengadakan meeting untuk mendelegasikan tugas dengan adil ke semua anggota tim. • Result: Dengan diadakannya meeting tersebut, semua anggota tim pun menjadi lebih puas karena tahu apa yang dikerjakan masing-masing individu. Mereka pun bisa lebih produktif dan proyek yang kita kerjakan pun sukses. Contoh pertanyaan: Coba ceritakan “Apa yang akan kamu lakukan saat ada anggota tim yang menolak menyelesaikan suatu pekerjaan?”
  • 21. CONTOH-CONTOH PERTANYAAN 1. Apa kegagalan terbesar dalam hidupmu? 2. Apa kesuksesan terbesar dalam hidupmu?/ Apa yang menjadi pencapaian tertinggi kamu selama ini? 3. Apakah Anda pernah menjadi seorang pempimpin? Coba ceritakan pengalaman kepemimipinan Anda? 4. Bolehkah kamu berbagi sebuah pengalaman ketika kamu sedang menghadapi situasi sulit baik pada saat kuliah, organisasi, atau bekerja? 5. Bisakah kamu menceritakan kepada saya sebuah pengalaman ketika kamu menghadapi konflik? 6. Dst….
  • 22. FUTURE PLAN Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
  • 23. Tips 1. Bagi rencana kalian menjadi 2 (Short term future Plan & Long term future Plan) 2. Sebutkan rencana kalian secara spesifik dan fokus! 3. Sebutkan Langkah-Langkah nyata kalian untuk mencapai future plan tersebut! 4. Kaitkan dengan jurusan yang kalian ambil! Apa rencana Anda kedepan?
  • 24. Saya membagi rencana kedepan saya menjadi 2 yakni rencana jangka pendek dan rencana jangka panjang. Yang pertama, rencana jangka pendek saya yakni saya akan fokus untuk belajar dan lulus tepat waktu selama studi S2, selain itu saya akan tetap aktif mengikuti komunitas-komunitas di bidang Pendidikan untuk memberikan kontribusi saya selama saya studi S2. Yang kedua rencana jangka panjang. Setelah lulus, saya akan mengabdikan diri saya menjadi guru bahasa Inggris di sekolah dasar atau dosen yang berfokus pada anak-anak. Setelah itu saya akan melanjutkan studi saya ke jenjang S3 dengan beasiswa untuk menambah ilmu saya dibidang Pendidikan bahasa Inggris serta melakukan beberapa riset terkait bidang studi saya. Hasil dari riset tersebut akan saya bagikan kepada bapak/ibu guru dengan melalui sebuah komunitas “Ruang berbagi Ilmu” yakni komunitas yang bergerak dibidang Pendidikan yang memberikan pelatihan-pelatihan gratis kepada bapak/ibu guru yang membutuhkan. CONTOH
  • 26. Tips 1. Pastikan Anda sudah mencari informasi mengenai Universitas tersebut! Mulai dari akreditasi, program yang ditawarkan, mata kuliah, sistem di kampus tersebut, dosen, dsb.. 2. Cari alasan yang kuat kenapa anda memilih universitas tersebut? . (berikan alasan yang akademis & kaitkan dengan plan kalian) 3. Siapkan ide judul research kalian dan kaitkan dengan jurusan serta dosen di kampus tersebut Kenapa anda memilih Universitas tsb?
  • 27. Saya memilih Univeristas X karena program studi di Universitas tersebut memiliki mata kuliah X yang sesuai dengan minat saya yakni ……….dan sesuai dengan rencana penelitian saya yakni ………………………. Selain itu, saya sudah melakukan riset bahwa ada Dosen atas nama ……… telah mempublish beberapa jurnal/article yang sesuai dengan rencana penelitian saya sehingga saya ingin mendapatkan Ilmu dari beliau serta saya berharap beliau dapat menjadi dosen pembimbing saya untuk melakukan penelitian tersebut. CONTOH
  • 28. WHY DO YOU DESERVE THIS SCHOLARSHIP? Strategi Menjawab Pertanyaan tentang
  • 29. Tips 1. Gunakan metode PAST-PRESENT-FUTURE 2. Berikan contoh aplikasi nyata 3. Ulangi statement tentang diri anda dan kontribusi anda kedepannya 4. Gunakan metode story telling pada saat menjelaskan Kenapa anda layak mendapatkan beasiswa ini?
  • 30. Bagi saya diterima oleh beasiswa ini merupakan hal yang sesuai dengan visi misi saya. Sejak saya mendapatkan beasiswa bidikmisi pada saat saya kuliah S1 saya sudah berkata kepada diri saya sendiri bahwa saya akan mengabdikan diri saya kepada masyarakat. Pada saat saya kuliah S1, saya memberikan kontribusi saya dengan mengikuti komunitas-komunitas dibidang Pendidikan, mengajar bahasa Inggris secara gratis kepada adik-adik di panti asuhan, menggalang dana untuk sekolah yang terdampak pada saat pandemi, dan menjadi relawan di kegiatan sosial. Saya merasa sangat senang Ketika saya melihat adik-adik yang awalnya tidak suka bahasa Inggris, sama sekali tidak bisa bahasa Inggris pelan-pelan bisa menjadi suka dan mampu menggunakan bahasa Inggris dengan baik. Itu sebuah kebahagiaan yang luar biasa bagi saya. Saya bertekad untuk mampu memberikan kontribusi yang lebih luas lagi kepada masyarakat. Jika saya mendapatkan beasiswa ini, saya akan meneruskan perjuangan saya untuk mengabdikan diri kepada masyarakat dengan upgrade ilmu yang saya miliki. Tidak hanya mengajar kepada anak-anak akan tetapi saya juga memberikan pelatihan-pelatihan kepada bapak/ibu guru, melakukan riset terkait Pendidikan dan pembelajaran lalu membagikan hasil penelitian saya kepada mereka. Sehingga saya dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dan intensif ke bidang Pendidikan bahasa Inggris kepada guru dan siswa. CONTOH
  • 32. AFTER INTERVIEW Say Thank You Selalu ucapkan terimakasih setelah selesai di interview. Contoh: Terimakasih bapak/ibu atas kesempatan dan waktunya.
  • 33. Other Tips  Be Confident  Be Honest  Be Consistent
  • 34. “When I am no longer even a memory, just a name, I hope my voice may perpetuate the great work of my life” – Florence Nightingale