1. Enfance et sexualité masculine.
Amine BENJELLOUN.
Professeur Associé de Psychiatrie de l’Enfant et
de l’Adolescent à la Faculté de Médecine de
Marseille.
Marrakech, le 24 octobre 2009.

3. Questions :
• « Enfance et sexualité masculine? »
– Guillaume, 7 ans , « chopé » par sa mère entrain de fumer.
• « Enfance masculine et sexualité? »
– Quelle part de moi, masculine et/ou féminine , est à
l’œuvre, pendant l’acte sexuel ?
– Au niveau de la réalité? Fantasmatiquement?
• Sexualité ≠ acte sexuel ?
– Sexualité: dimension reproductive avec +/- un
comportement érotique; dimension émotionnelle;
dimensions cognitives et culturelles

5. Vignettes cliniques:
• Samy (4 ans ) & Rayan (2 ans) dans un magasin de
lingerie .
• Khadija (16 mois): tératome sacro coccygien; revu à 5
ans
• Simao (6 ans): ’’ Mon poteau préféré ’’.
• Jalil (5 ans), et les autres : ’’ Notre jeu, à la récré, c’est
de courir après les filles, de les attraper, de les faire
prisonnières; et après on leur donne un gage’’.
• Même jeu chez les fillettes, avec , au final; chez une
fillette, des attaques de panique; chez l’autre, des
pertes de connaissances.

6. • Guillaume, 7 ans , « chopé » par sa mère entrain de
fumer.
• Salima (13 ans), trop grand, trop forte, trop en avance;
& Kenza (24 ans): ’’ Je chasse comme un homme ’’.
• Adnane , 12 ans:William Baldé: « Un matin suspendu
au cœur de ton jardin, ma main sur ton petit cul
cherche le chemin .»
• Youssef (13 ans), Omar (14 ans), Khadija (17 ans):
IMC , en fauteuil roulant.
• Ismaël (14 ans) et son rêve « érotique ».
• Les consultations « multidisciplinaires » autour des
ambiguïtés sexuelles.
• Et puis,….vos souvenirs d’enfant, personnels.

7. La première enfance (0 à 2 ans)
• Les soins reçus ⁄⁄ la capacité de confiance (care-
givers) ⁄⁄ capacité de développer et d’entretenir
des relations affectueuses
• Sensorialité (toucher, odorat).
• Découverte du pénis vers 7 ou 8 mois ⁄⁄
Agressivité +++ ⁄⁄ angoisse de l’étranger
• Lors du change, jeux, nommer les parties du
corps, confort du bébé face à son corps (dépend
du confort de l’adulte qui le manipule)

8. La première enfance (0 –2 ans)
• Nécessité de se retrouver avec d’autres
bébés, forger des relations sociales infra
-langagières, interpersonnelles.
• Vers 18 mois :≠ Garçon et fille; objet
male & femelle.
• Vers 2 ans:les sexes assignés.

9. La petite enfance (2-5 ans)
• Sentiment clair d’être garçon ou fille.
• Sentiment d’autonomie et de confiance en soi.
• Dès 2 ans:ils s’intéressent au corps d’autrui, aux corps
des plus grands, de l’autre sexe.(sexe des parents, seins
des mamans)
• « Le jeu du Dr »; ou « Je te montre le mien si tu me
montre le tien »:curiosité +++avant tout;
consentement; même age; pas de manipulation;
• ≠ ce qu relève du jeu ≠ de jeux qui reflètent
d’interactions sexuées adultes
• Pudeur acquise ou en voie.

11. La moyenne enfance (5 –8 ans)
• Période de « latence »: à tort.
• Efforts conscients, conformément à ce qui est
attendu d’eux , de reléguer leurs activités dans
des endroits secrets.
• Groupe des pairs de même sexe.
• Sentiment d’ identité sexuelle; de constance
sexuelle; de cohérence sexuelle.
• Consolidation cognitif de son propre sentiment
d’identité sexuelle. Renforcement par ce ui est
attendu socialement.

12. La moyenne enfance ( 5-8 ans)
• Guide du Zizi sexuel
• Jeux, là encore, exploratoire, même age, sexe
différent ou même sexe , sans aucune
connotation future.
• Rapport entre sexualité et plaisir
• Compréhension aussi des orientations
sexuelle:hétérosexualité, homosexualité,
bisexualité.
.

14. Dans une perspective
psychodynamique:
• Une référence absolue: « La naissance de
l’identité sexuelle ». H.Roiphe-E.Galenson.
Véritable mise en perspective des différentes
théories analytiques:
-L’enfant a acquis une vraie connaissance
intuitive, empirique , de ses organes génitaux
avant la fin de sa 2 eme année; idem pour son
identité de genre.
-Les vicissitudes de la progression des pulsions
libidinales sur la relation parents-enfants.

15. Une phénoménologie de la
sexualité masculine?
• Emmanuel Lévinas ? :« L’intentionnalité de la
caresse »
• Jacques Derrida : «On chercherait en vain un
concept qui permette de penser l’intensité ou la
force.De penser la puissance et non seulement
la direction, la tension, et non seulement le in
de l’intentionnalité »
• Multiplication de concept: tension (Spannung);
effort (Streben); tendance (Tendenz) ; pulsion
(Trieb)

16. Quel(s) lien(s) dès lors entre:
- la compréhension « phénoménologique »
d’une sexualité « masculine »,
- les théories du développement sexuel,
- ses significations inconscientes,
- et l’imaginaire personnel ou collectif qui
sous tend cette sexualité masculine?
Quid de « l’Œdipe » ?

17. Question:
• Quel passage possible:
– D’ une indifférenciation, une identification
initiale à la mère,à la femme TOTALE,
absolue, idéale;
– À une dé fusion, un retour à la féminité, une
autre re-fusion, un autre abandon de soi,
sans crainte corporelle, sans crainte
d’enfouissement ?

18. L’agressivité !
• Celle de la dé fusion initiale, du 8 mois de
vie?
– C’est bien cela qui, une fois EROTISE,
permet d’être:
• Désirant.
• Pénétrant.
• Dominateur.
• Bien assis dans son genre.

19. Les ratés d’une
« dys- agressivité »
• Les personnalités à composantes:
– Narcissiques ;
– Dépendantes ;
– Paranoïdes ;
– Exp: Les « brouteurs » japonais.
Merci