introduction à la modélisation objet

Introduction à la
Modélisation Objet
Conception Orientée Objet (UML) – Chapitre 1
Amir Souissi
©2017
1
Institut Supérieur des Etudes Technologiques (ISET-Tunisie)
Niveau: 2ème année Licence appliquée
Spécialité : DSI, RSI

Mr Amir
Souissi
© 2017
Plan
1. Le système d’Informations
2. Le système Informatique
3. Méthodologies de conception
4. Le paradigme Objet
5. Le langage UML
2
Chapitre1
IntroductionàlaModélisationObjet
Plan

Mr Amir
Souissi
© 2017
1. Le Système d’Informations
Un Système d’Informations (SI) représente l’ensemble des éléments
(personnel, matériel, logiciel, données et procédures) participant au
stockage, classification, traitement, et diffusion de l’information au
sein d’une organisation.
Les Tâches d’un SI :
Collecte
Stockage
Traitement
diffusion
3
Chapitre1
1.Lesystème
d’informations

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PlaceduSIdansuneorganisation
4
Chapitre1
1.Lesystème
d’informations
Système de pilotage
Système d’Information
Système opérant
Organisation
Environnement
Informations traitées
Informations internes
Informations externes
Décisions
Consignes
Informations vers
l’extérieurStockageTraitement

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2. Le Système Informatique
Système Informatique != Système d’Informations
Système Informatique est un sous ensemble du système
d’informations. Il n’intègre que la dimension technologique, c’est-à-
dire les logiciels et les infrastructures
Pourquoi a-t-on besoin du Système Informatique?
Volume des données de plus en plus important
Automatisation des tâches au sein du système d’informations
Stockage et rangement des données
Préparation aux traitements
Traitements et modification
Utilisation et analyse
 Parler de système d'informations sans évoquer le système
informatique n'a plus de sens. 5
Chapitre1
2.Lesystème
Informatique

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LeSystèmeInformatique:définition
L’informatique est la science qui étudie le traitement automatique
de l’information par un ordinateur.
Le système informatique est un environnement matériel et logiciel
pour traiter automatiquement l’information.
 Le Système Informatique est un moyen pour mettre en œuvre le
Système d’Information.
6
Chapitre1
2.Lesystème
Informatique
Système Informatique
Ordinateur et
ses
périphériques
Programmes
Données Résultats

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3. Méthodologies de Conception
Un modèle est une représentation d’une situation dans la réalité.
Pourquoi Modéliser ?
Dans une situation donnée, chaque personne peut avoir une
compréhension différente de la situation réelle.
La modélisation avec un ensemble de règles et de notations
permet de partager la compréhension et ainsi favorise la
communication.
Modéliser un système avant sa réalisation permet de comprendre
son fonctionnement mais on peut modéliser un système existant.
La conception est la construction de la solution à un problème
donné.
La conception peut englober la modélisation ou pas: Sans
modélisation le système conçu ne sera pas bien compris.
La conception consiste à répondre à la question « comment faire le
système ? »
7
Chapitre1
3.Méthodologiesde
conception

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Cycledeviedulogicielengénéral
8
Expression des besoins
Tests
Codage
Spécification
Analyse
Conception
Validation
Maintenance
Chapitre1
3.Méthodologiesde
conception
 Définition d’un cahier des charges
 Interviews avec l’acteur métier
 Ce que le système doit être et comment il va être utilisé
 Formalisation du cahier des charges et des contraintes
 Les éléments intervenants dans le SI, leurs structures et leurs
relations selon 3 vues : fonctionnelle, statique et dynamique
 Conception générale : élaboration de l’architecture générale du logiciel
 Conception détaillée : définir avec précision chaque module du logiciel
 Implémentation dans un langage de programmation
 Contrôle de qualité
 Vérifier la conformité avec le cahier des charges
 Actions correctives (corriger les erreurs) et évolutives (Intégrer des
changements)

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DifférentesméthodesdeconceptiondeSI
Méthodes Fonctionnelles
Première génération (1960-1970)
Le système est vue comme un ensemble de traitements
Décomposer un problème en sous-problèmes (les fonctions en sous-
fonctions).
Pas de limites précises pour les décompositions
Redondance possible des données
Méthodes Systémiques
2ème génération (197x-198x)
Le système est traité comme un ensemble d’entités communicants entre
elles et avec l’extérieur.
Introduction des niveaux d’abstraction dans la conception : conceptuel,
logique et physique.
Double démarche de conception : les données et les traitements
(MCD et MCT, MLD et MLT, …)
Pas de règle précise pour la fusion des deux aspects 9
Chapitre1
3.Méthodologiesde
conception

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DifférentesméthodesdeconceptiondeSI
10
Chapitre1
3.Méthodologiesde
conception
 Il est intéressant d’envisager les traitements en fonction des
données sur lesquels ils vont s’appliquer.
Les méthodes Objets
Dernière génération de méthodes d’analyse et de conception de SI
(198x, …)
Inclure les concepts objets dans le processus de conception du SI.
Intégrer dans l’objet des données et des traitements
Simplifier le passage du conceptuel au physique
Ses principales étapes sont :
Identification des différents types de liens
Identification des objets et des classes d’objets
Identification des sous-systèmes
Exemples: OMT, MCO, O*, OOSE, …

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4. Le paradigme Objet
L’approche objet décrit le SI sous forme de :
Classes
Encapsulation des données et des traitements dans une même
entité
Objets
Des instances de classes qui interagissent ensemble
Relations entre les classes
Association
Héritage
Polymorphisme
11
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet

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Classe/Objet
Les objets sont regroupés dans des classes définies par des attributs
et des méthodes.
classe : objet :
L’existence d’un attribut clé n’est pas obligatoire
Le nom d’un attribut est unique par classe
Un attribut est simple/composé, monovalué/multivalué
Un type et une valeur sont attribué par défaut à chaque attribut
Une instance de classe est un objet
12
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Nom
Attributs
opérations
Désignation
Valeurs
Personne
Nom
Prénom
Créer()
Supprimer()
Personne
Ben Salah
Mohamed

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Classe/Objet:Encapsulation
Mécanisme consistant à rassembler, au sein d’une même structure, les
données et les traitements
 Définition des attributs et méthodes au niveau de la classe
 L’implémentation de la classe est cachée pour l’utilisateur
Définition d’une interface : vue externe de l’objet
Sert à protéger l’information contenue dans l’objet
Possibilité de modifier l’implémentation sans modifier l’interface
13
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Méthodes public
objet
Données privées
Méthodes privées
Interface

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Classe/Objet:Encapsulation
14
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
public class compte {
private float solde;
public float getSolde (){
return solde;
}
public void setSolde ( float solde){
this.solde = solde;
}
}
Accesseur
public
Mutateur
public
Compte
Solde
Créer()
Concepteur Développeur
Utilisateur
Interface (ex : graphique)
Je veux créer
un nouveau
compte
Compte C = new compte();
C.creer();
Implémentation
Donnée
privée

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Classe/Objet:Contraintes
On peut exprimer des contraintes statiques sur les classe, les objets,
les attributs ou les opérations.
Elles expriment surtout des contraintes de domaine
Elles sont directement exprimés sur les représentations graphiques
du SI étudié.
Exemples :
Certaines méthodes objet ne définissent pas un langage précis pour
l’expression des contraintes.
15
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Employé
ID
Âge
Calcul_salaire()
{âge <=65}
Tâche
priorité {priorité ne doit pas augmenter}

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Associations
Une association relie une ou plusieurs classes.
Elle représente un lien conceptuel entre les objets des classes considérés.
16
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Classe 1
Attributs
Opérations
Classe 2
Attributs
Opérations
[Nom_Association]
[rôle1] [rôle2]
card1 card2
Au niveau de l’implémentation, le nom sera
remplacée par des attributs spécifiques.
Le rôle explicite la sémantique du lien.
La cardinalité caractérise les associations binaires.
Exprime la multiplicité des instances d’objets des
classes participantes à une association

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Associations:NotationOMT
17
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Employé
ID
Nom
Créer()
Service
Intitulé
Créer()
Supprimer()
Affecter
Diriger
1+
{sub-set}
Durée
date
Attributs de lien
Contrainte
E/A OMT
(0,1)
(1,1)
(0,N)
(1,N)
3,4
1+
3,4
Quels sont les règles de gestions exprimés par ce modèle?
Cardinalité

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Héritage
18
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Certaines classes possèdent des caractéristiques communes.
Grouper dans la classe générale les caractéristiques communes des
classes spécifiques.
Elimine la redondance des données et comportements
Facilite les opérations de mise à jour
Donne plus de sémantique aux représentations conceptuelles
Classe B « EST UN » Classe A
Ex: Avion est un Véhicule
Véhicule
Nb_passagers
Vitesse
Avion
Nb_passagers
Vitesse
Altitude
Hérite de
Attributs hérités
Classe A
Classe B
Classe de Base
(classe mère ou générale
ou super classe)
Classe dérivée
(classe fille ou spécifique
ou sous classe)
spécialisation
généralisation

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Héritage:SimplevsMultiple
19
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Notation OMT
Spécialisation non disjointe
Spécialisation disjointe
Personne
Enseignant Etudiant Adulte Enfant
Etudiant-Enseignant
Héritage simple
Héritage multiple
Les contraintes d’héritage expriment l’intersection ou non entre les instances
des spécialisations.
Avec OMT on ne distingue pas les classes abstraites des classes concrètes.

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Polymorphisme
20
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Le polymorphisme est le concept qui consiste à fournir une seule
interface à différents types d’entités.
Polymorphisme statique de surcharge (Overloading): des méthodes
de même nom dans des classes différentes ou dans la même classe,
avec des signatures différentes.
Différenciation par la signature
Polymorphisme dynamique d’héritage (Redéfinition ou Overriding):
des méthodes de même noms et de mêmes signatures dans deux
classes différentes de la même hiérarchie.
La méthode de la classe est appelée en priorité.
Forcer l’appel de la méthode de la classe mère (super).
Forcer l’accès aux membres de la classe actuelle (this)

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Polymorphisme:Exemple
21
Chapitre1
4.LeparadigmeObjet
Véhicule
Deplacer()
Voiture
Deplacer()
Deplacer (int)
Bateau
Deplacer()
Bateau.Deplacer()
Voiture.Deplacer()
{
super.Deplacer();
}
Voiture.Deplacer()
Voiture.Deplacer(120) Méthodes surchargées
Méthodes redéfinies
Surcharge: l’appel de la méthode se fait selon la signature correspondante.
Redéfinition: l’appel de la méthode se fait selon l’objet qui fait appel.

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5. Le langage UML
22
Chapitre1
5.LelangageUML
L’approche objet est la dernière évolution dans l’analyse et la
conception des SI.
L’approche objet permet d’améliorer la productivité des concepteurs et
des développeurs.
L’approche objet simplifie le passage conceptuel/physique et facilite le
prototypage par la réutilisation (modules dans des bibliothèques) et non
par le développement.
Durant les dernières décennies, plus de 50 méthodes objet ont été
proposées.
Divers concepts sont utilisés
Divers modèles proposés
Diverses démarches suivies
Diverses notations graphiques supportées
Diverses sémantiques accordées aux mêmes concepts
On ne parle plus de langage  Problème de communication

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UML:Lasolution
23
Chapitre1
5.LelangageUML
Besoin d’unification
UNIFIED
Pour la modélisation
MODELING
Sous forme de langage
LANGUAGE
Proposer une méthode unifiée revient à proposer une autre méthode
Il est plus intéressant d’avoir un langage unifié qui sera associé à n’importe
qu’elle démarche.
UML peut être associé à toute démarche de conception :
À n’importe quelle étape de la démarche
Avec différents environnements de développement

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UML:Historique
24
Chapitre1
5.LelangageUML
Genèse :
Unification des concepts et des modèles de 3 méthodes connues
(Booch, OMT, OOSE)
Standardisation:
UML est un standard des notations graphiques et du vocabulaire
utilisé par l’ACOO des SI (et même des systèmes en général).
UML n’est pas une méthode de conception mais un ensemble de
notations unifiées.
UML est à présent est un standard adopté par l’OMG (Object
Management Group)
Partenaires:
IBM, Microsoft, UniSys, HP, Oracle, …

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UML:Evolution
25
Chapitre1
5.LelangageUML
UML :
 évolue mais reste stable
Couvre le cycle de développement logiciel de la spécification des besoins à
l’implantation
est un support de communication (conséquence de la standardisation)

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UML:Vues
26
Chapitre1
5.LelangageUML
UML voit le système étudié selon différentes perspectives.
Vue
Logique
Vue
Implantation
Vue
Déploiement
Vue
Processus
Vue
Cas d’Utilisation
Aspect parallélisme :
Tâches, Processus , Threads
Interactions
Aspect répartition:
Nœuds
Modules
Aspect fonctionnel :
Acteurs , Cas d’utilisations, collaboration
Aspect statique:
Paquetages, méthodes, Nœuds
Aspect statique :
Classes, objets, paquetages
Aspect dynamique:
interactions, activités, séquences,
états-transitions

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UML:Axesdemodélisation
27
Chapitre1
5.LelangageUML
UML permet de modéliser un système selon trois axes.
Fonctionnel
Dynamique
Statique
Ce que le système Fait
Ce que le système Est
Comment le système Evolue
Décritlesservicesrendus
Décrit les réactions du système
dans le temps

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UML:Diagrammes
28
Chapitre1
5.LelangageUML
 UML utilise des diagrammes pour modéliser le système ou une partie du système
selon une vue qui correspond à l’un des axes de modélisation.
 Un diagramme UML est une représentation graphique d’une séquence d’opérations
ou de la structure d’un système.
 Chaque diagramme est construit par un ensemble d’éléments du langage UML. Ces
éléments graphiques ont une sémantique unique qui simplifie la compréhension du
modèle du système. Fonctionnel
Dynamique
Statique
Cas d’utilisations
Classes
Objets
Composants
Déploiement
Séquences
Collaborations
Etats-transitions
Activités
9 diagrammes UML1.4
+
4 diagrammes UML2.x

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