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· El aprendizaje colaborativo es ".....un
sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza
e induce la influencia recíproca entre los
integrantes de un equipo."(Johnson y
Johnson, 1998). Se desarrolla a través
de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los
demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.
•Promueve la interacción de las formas y del
intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que
afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la
     medida en que se posean diferentes medios de
interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus
      refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993)
    •Valora la contribución individual dado que cada
       miembro del grupo asume íntegramente su
 responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla
   recibe las contribuciones del grupo(Johnson,1993)
•Estimula habilidades personales y de grupo al permitir
que cada miembro participante desarrolle y potencie las
   habilidades personales y grupales como: escuchar,
     participar, liderar, coordinar actividades, realizar
          seguimiento y evaluar (Johnson,1993)
•Propicia un ambiente para la comunicación y discusión
   productiva si se logra una interdependencia óptima
     entre propósitos, sistemas y equipos disponibles
                     (Hernández Arias,A)
      •Crea sinergia al aprovechar el conocimiento y
     experiencia de los miembros, según su área de
   especialización y los diversos enfoques o puntos de
   vista, se logra así una visión completa del estudio a
 realizar mejorando la calidad de las decisiones y de los
         productos obtenidos(Hernández Arias,A)
•Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo
   en función de la división del equipo en comisiones o
 subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la
  solución, producto u opinión según la situación para la
             cual trabajan (Hernández Arias,A)
•Asegura la calidad, confiabilidad y exactitud en las
    ideas y soluciones planteadas al extraer el máximo
provecho de las capacidades individuales para beneficio
               del grupo (Hernández Arias,A)
  •Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo
 permite el logro de objetivos que son cualitativamente
más ricos en contenidos. Esto se debe a que al conocer
     diferentes temas y adquirir nueva información, se
reúnen propuestas y soluciones de varias personas con
   diferentes puntos de vista, lo que permite valorar las
distintas maneras de abordar y solucionar un problema,
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Aprendizaje Colaborativo

  • 1.
  • 2. · El aprendizaje colaborativo es ".....un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
  • 3. •Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993) •Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo(Johnson,1993) •Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar (Johnson,1993)
  • 4. •Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles (Hernández Arias,A) •Crea sinergia al aprovechar el conocimiento y experiencia de los miembros, según su área de especialización y los diversos enfoques o puntos de vista, se logra así una visión completa del estudio a realizar mejorando la calidad de las decisiones y de los productos obtenidos(Hernández Arias,A) •Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución, producto u opinión según la situación para la cual trabajan (Hernández Arias,A)
  • 5. •Asegura la calidad, confiabilidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas al extraer el máximo provecho de las capacidades individuales para beneficio del grupo (Hernández Arias,A) •Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos. Esto se debe a que al conocer diferentes temas y adquirir nueva información, se reúnen propuestas y soluciones de varias personas con diferentes puntos de vista, lo que permite valorar las distintas maneras de abordar y solucionar un problema, las diversas formas de comprenderlo y las diferentes estrategias para manejar la información que proviene de una amplia gama de fuentes (Tennison,Latt,Dreves)