Este documento presenta información sobre las cuatro estaciones del año para estudiantes de segundo grado de primaria. Explica las características climáticas, paisajes, actividades y fechas de inicio y finalización de cada estación, incluyendo primavera, verano, otoño e invierno. También incluye poemas y actividades para identificar cada estación.

1. Ana Belén Romera Ruiz
2º Educación Primaria

2. A causa de las variaciones
climáticas que sufre la Tierra, el
año está dividido en cuatro
períodos o estaciones
 Esta presentación en Power Point
va destinada al alumnado de 2º
curso de Educación Primaria.
 Esta dirigida al área de
Conocimiento del Medio.

3.  Identificar los principales fenómenos
atmosféricos y los símbolos que los representan.
 Relacionar cada tipo de paisaje con la estación que
le corresponde.
 Identificar el tiempo característico de cada
estación.
 Reconocer las actividades de ocio que se pueden
realizar en función del tiempo atmosférico y de la
estación.

4. PRIMAVERA
VERANO
LAS CUATRO
ESTACIONES
DEL AÑO
OTOÑO
INVIERNO

5.  Comienza el 21 de marzo y acaba el 21 de junio.
 Es en esta estación cuando crecen los árboles y las flores, y
finalizan las lluvias.
 Durante la primavera los días se van alargando y las noches se
hacen más cortas.
 La palabra “primavera” es sinónimo de vida, juventud, sol, aire y
tiene que ver con todo lo que tiene colorido.

6.  Comienza el 22 de septiembre y acaba el 21 de diciembre.
 Se caracteriza por el acortamiento de los días.
 Es la estación de las cosechas, como por ejemplo del maíz y
el girasol.
 La palabra “otoño” significa vejez.
 Durante el otoño, las hojas de los árboles caducos cambian
y su color verde se vuelve amarillento y amarronado, hasta
que se secan y caen, ayudadas por el viento.
 La temperatura empieza a ser más fría.

7.  Se caracteriza por días más cortos, noches más largas
y temperaturas más bajas.
 Comienza el 21 de diciembre y finaliza el 21 de marzo.
 Llueve, nieva, hiela, hay niebla o humedad. El agua se
presenta en todas sus formas.
 El color Negro pertenece a esta estación y hace
referencia a la mayor oscuridad.

15. EN OTOÑO

16. EN INVIERNO

17. EN PRIMAVERA

18. EN VERANO

19. En
primavera

20. MARZO ABRIL
MAYO

21. ¿Cuál es la estación?
Con la nariz colorada
y bufanda de colores,
paseo por la calle,
dando tiritones.
el sol está escondido
y el viento silbando.
froto y froto mis manos
que se están helando.
los bichitos del barrio
hoy no han salido,
y en todas las casas
hay braseros encendidos.
¿qué es lo que ocurre?,
pregunto a mamá.
pues que el …………………
ha llegado ya.

22. Los pájaros marchan
buscando el calor
las hojas se caen
y cambian de color.
El día es más corto
calienta poco el sol
las setas y uvas
que ricas son.

23. En las mañanicas
del mes de mayo
cantan los ruiseñores
se alegra el campo.
En las mañanicas
como son frescas
cubren los ruiseñores
las alamedas.
Ríense las fuentes
tirando perlas
a las florecillas
que están más cerca.

24. Es ……… y brillan las flores
es ……….. y hace calor
en …………… está azul el cielo
y el colegio ya terminó.
En ………….. vamos al campo
y a la playa en bañador
en la playa nadamos mucho
y nos damos un chapuzón.
A mi me gusta el ………..
a mi me gusta que haga sol
a me gustan los helados
de vainilla, fresa y limón.