1. Bem Explicado
Centro de Explicações Lda.
Ficha de Interpretação (5º): Foi no Outono
Nome: _______________________________________________________ Data: ___/___/___
Foi no Outono
Foi no Outono.
Eu estava sentada debaixo de uma árvore ainda quase cheias de
folhas de cores tão espantosas, que nem o melhor pintor seria capaz de
imitar.
Estava a olhar para o céu e vi sobre um ramo uma enorme
planície verde e cães e cavalos e cavaleiros vestidos
de amarelo, de vermelho, de castanho, de cor-de-laranja e outras
cores estupendas que havia por cima deles.
Desviei os olhos e, de repente, vi a cara de uma criança,
depois vi a cara de um monstro que mudava de expressão sempre que o vento roçava por ele.
De repente, o vento soprou com muita força e houve uns cães que caíram da planície e
os cabelos da criança caíram com eles.
Via-os esvoaçar no ar, muito devagarinho: voltavam-se e eram barquinhos à vela,
voltavam-se outra vez e transformavam-se em pássaros e peixes, e depois pousavam
suavemente e desenhavam no chão mais coisas fantásticas, montanhas, campos, flores, só se
fosse poeta é que podia descrevê-los.
É bom poder ter olhos para ver as figuras que a Natureza tem presas dentro de si e
que só os olhos da fantasia podem libertar.
Alice Sturiale, O Livro de Alice,
Editorial Presença
1. Indica o nome do autor do texto.
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2. De que obra foi retirado o texto anterior?
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3. Em que estacão do ano decorre a acção?
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2. espantosas Natureza pintor desenhavam
Outono folhas soprou folhas verde
pousou criança
4. Do terceiro parágrafo, retira o nome das figuras vistas numa planície, pela
personagem do texto.
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5. O que foi que causou a “queda” dos cães e dos cabelos da criança?
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6. Todas as figuras imaginadas pela personagem do texto tratavam-se de quê na
realidade?
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7. Indica com uma cruz (X) a resposta correcta.
7.1 A personagem do texto estava:
a) a olhar para a planície.
b) a olhar para o céu.
c) a apanhar flores.
7.2 A personagem encontrava-se sentada:
a) numa nuvem.
b) num barquinho à vela.
c) debaixo de uma árvore.
8. Observa as seguintes palavras. Transcreve-as para o seu rectângulo respectivo
conforme a Classe a que pertencem.
Adjectivos: Formas verbais:Nomes
próprios: Nomes
comuns:
3. 9. Agrupa as palavras seguintes segundo o número de sílabas e distribui-as pelo quadro,
conforme o exemplo.
Monossílabos Dissílabos Polissílabos
árvore
10. Separa as sílabas de cada uma das seguintes palavras e distribui-as nos respectivos
quadrados, conforme o exemplo.
Outono Ou to no ---
amarelo
olhos
expressão
força
árvore vento
céu barquinhos
bom Natureza
vela cães