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Portifólio de atividades 2022
Profº André Aparecido Gonçalves
Relato da escola
A Escola Estadual Odette Algodoal Lanzara,
inscrita desde o ano de 2022 no Programa
do Ensino Integral, pertence à Diretoria de
Ensino – Região Carapicuíba. A Unidade
Escolar se encontra na periferia do Município
de Carapicuíba, mais precisamente no Bairro
Vila Mercês, os educandos vem de diversos
bairros que circundam a UE como, Vila
Cretti, Vila Menk, Cidade Ariston, Corintinha,
entre outros. Os professores em sua grande
maioria também vivem no Município de
Carapicuíba, sendo muitos deles do entorno
da escola. Todos os Bairros citados, são
bairros com grandes problemas urbanos
como enchente, entulho nas ruas, Pronto
socorros precários, desemprego e
criminalidade. O comércio faz parte de nossa
localidade, tendo banco 24 horas, padaria,
farmácia entre outros pontos necessários
pra uma boa prática escolar. Outro ponto
importante a se ressaltar é que alguns de
nossos alunos vem de bairros mais
distantes, necessitando assim de transporte
escolar.
Objetivos
 Como professor coordenador de área,
tenho como papel principal orientar os
professores da minha área em como
organizar os conteúdos baseados na
habilidades e competências de
determinados anos letivos, além de
garantir o suporte socioemocional e
pedagógico do ensino aprendizagem
de nossos alunos, formando um aluno
que seja crítico, autônomo e
protagonista de seu próprio
ensino/aprendizagem baseados na
habilidades e competências de seu
ano escolar.
 Neste trabalho iremos mostrar uma
parte dos trabalhos realizados em sala
de aula e mais alguns fora dela junto
com outros professores e alunos da
Unidade Escolar, buscando um melhor
aprendizado e cooperação dos alunos
em seu aprendizado.
 Em alguns momentos serão mostrados
trabalhos relacionados a área de
coordenação, e em outros momentos,
relacionados ao trabalho como
professor de geografia e tecnologia
dos anos finais.
Acolhimento
O acolhimento é o momento em
que a escola é apresentada para
os novos alunos e para seus pais.
Onde mostramos a estrutura da
escola e o ambiente onde os
alunos serão inseridos. Nesse
primeiro contato temos a
apresentação do trio gestor e
dos professores, pessoas que
estarão em contato direto com
os educandos.
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Feirão das Eletivas
 No dia 25/02 realizamos o Feirão das
Eletivas na escola Odette Algodoal
Lanzara. Onde nos dias anteriores
fomos organizando e elaborando as
eletivas junto com os professores.
 Alguns professores foram
encarregados de apresentar as
eletivas para os alunos e dar as
orientações necessárias para a
escolha das mesmas.
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Professor Sérgio
apresentando as eletivas.
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Eletiva onde os alunos aprenderam alguns
conceitos relacionados ao
empreendedorismo, tais como o que é
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orientados em como criar valor para seu
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professores se revezaram no
trabalho distribuindo doces e
comidas para os alunos.
Eletiva: Xadrez
No segundo semestre, cada professor foi
encarregado de elaborar uma nova
eletiva. No nosso caso, escolhemos como
temática o xadrez, jogo que trabalha
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eletivas do segundo semestre,
para apresentação da eletiva de
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montaram um espaço para
apresentação, e o Prof. Sérgio
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Eletiva: Xadrez
Eletiva de xadrez, amostra de tabuleiro
confeccionado pelos alunos.
Aula: Tecnologia e inovação.
O objetivo do componente Tecnologia e
Inovação é compreender como articular
as Tecnologias Digitais da Informação e
da Comunicação, Letramento digital e
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relacionando a tecnologia e inovação aos
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auxiliar os estudantes em como interferir
de maneira ética e criativa na sociedade
em que vive.
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cyberbullying.
Algumas das agendas entregues
no decorrer do ano letivo.
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decorrer do ano letivo.
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tecnologia e inovação
Sequências didáticas
realizadas no decorrer do
ano letivo.
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Postagem dos Guias de Aprendizagem
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 Momento onde os alunos colocaram
em prática aquilo que aprenderam no
bimestre.
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realizada pelo corpo
docente
Esses foram os trabalhos realizados no
decorrer do ano de 2022 na escola Odette
Algodoal Lanzara.
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  • 1. Portifólio de atividades 2022 Profº André Aparecido Gonçalves
  • 2. Relato da escola A Escola Estadual Odette Algodoal Lanzara, inscrita desde o ano de 2022 no Programa do Ensino Integral, pertence à Diretoria de Ensino – Região Carapicuíba. A Unidade Escolar se encontra na periferia do Município de Carapicuíba, mais precisamente no Bairro Vila Mercês, os educandos vem de diversos bairros que circundam a UE como, Vila Cretti, Vila Menk, Cidade Ariston, Corintinha, entre outros. Os professores em sua grande maioria também vivem no Município de Carapicuíba, sendo muitos deles do entorno da escola. Todos os Bairros citados, são bairros com grandes problemas urbanos como enchente, entulho nas ruas, Pronto socorros precários, desemprego e criminalidade. O comércio faz parte de nossa localidade, tendo banco 24 horas, padaria, farmácia entre outros pontos necessários pra uma boa prática escolar. Outro ponto importante a se ressaltar é que alguns de nossos alunos vem de bairros mais distantes, necessitando assim de transporte escolar.
  • 3. Objetivos  Como professor coordenador de área, tenho como papel principal orientar os professores da minha área em como organizar os conteúdos baseados na habilidades e competências de determinados anos letivos, além de garantir o suporte socioemocional e pedagógico do ensino aprendizagem de nossos alunos, formando um aluno que seja crítico, autônomo e protagonista de seu próprio ensino/aprendizagem baseados na habilidades e competências de seu ano escolar.  Neste trabalho iremos mostrar uma parte dos trabalhos realizados em sala de aula e mais alguns fora dela junto com outros professores e alunos da Unidade Escolar, buscando um melhor aprendizado e cooperação dos alunos em seu aprendizado.  Em alguns momentos serão mostrados trabalhos relacionados a área de coordenação, e em outros momentos, relacionados ao trabalho como professor de geografia e tecnologia dos anos finais.
  • 4. Acolhimento O acolhimento é o momento em que a escola é apresentada para os novos alunos e para seus pais. Onde mostramos a estrutura da escola e o ambiente onde os alunos serão inseridos. Nesse primeiro contato temos a apresentação do trio gestor e dos professores, pessoas que estarão em contato direto com os educandos.
  • 7. Feirão das Eletivas  No dia 25/02 realizamos o Feirão das Eletivas na escola Odette Algodoal Lanzara. Onde nos dias anteriores fomos organizando e elaborando as eletivas junto com os professores.  Alguns professores foram encarregados de apresentar as eletivas para os alunos e dar as orientações necessárias para a escolha das mesmas.
  • 8. Feirão das Eletivas Professor Sérgio apresentando as eletivas.
  • 9. Feirão das Eletivas Alunos organizados ouvindo a apresentação.
  • 12. Eletiva: Empreendedorismo Eletiva onde os alunos aprenderam alguns conceitos relacionados ao empreendedorismo, tais como o que é mercadoria, lucro e produção. Foram orientados em como criar valor para seu trabalho. Nessa aula em específico, estávamos falando sobre seus sonhos e o que eles almejavam com a disciplina
  • 14. Festa Junina Um momento de descontração com os alunos. Neste evento os professores se revezaram no trabalho distribuindo doces e comidas para os alunos.
  • 15. Eletiva: Xadrez No segundo semestre, cada professor foi encarregado de elaborar uma nova eletiva. No nosso caso, escolhemos como temática o xadrez, jogo que trabalha bastante a paciência e a concentração dos alunos
  • 16. Eletiva: Xadrez Slide trabalhado no feirão das eletivas do segundo semestre, para apresentação da eletiva de xadrez, onde os coordenadores montaram um espaço para apresentação, e o Prof. Sérgio fez as honras.
  • 18. Eletiva de xadrez, amostra de tabuleiro confeccionado pelos alunos.
  • 19. Aula: Tecnologia e inovação. O objetivo do componente Tecnologia e Inovação é compreender como articular as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, Letramento digital e Pensamento Computacional para ampliar perspectivas de ensino e aprendizagem relacionando a tecnologia e inovação aos demais componentes curriculares e ainda auxiliar os estudantes em como interferir de maneira ética e criativa na sociedade em que vive.
  • 20. Aulas de tecnologia e inovação, projeto cyberbullying.
  • 21. Algumas das agendas entregues no decorrer do ano letivo.
  • 22. Exemplo de agenda utilizada no decorrer do ano letivo.
  • 23. Sequências didáticas tecnologia e inovação Sequências didáticas realizadas no decorrer do ano letivo.
  • 26. Postagem dos Guias de Aprendizagem
  • 27. Exemplo de Guia de Aprendizagem.
  • 28. Uma das atividades trabalhadas na disciplina de geografia
  • 29. Aplicando as AAP’s para os alunos dos anos finais.
  • 30. Instalação e apresentação do projeto Setembro Amarelo com os anos iniciais.
  • 31. Projeto Setembro Amarelo com os anos finais. Atividade com os alunos relacionado ao Setembro Amarelo, onde eles foram orientados sobre o assunto e acabaram falando sobre diversos casos relacionados a bullying e cyberbullying.
  • 32. Observação da aula dos professores da área de ciências humanas. Aula do professor Tiago Lazaro Tema: as causas do desemprego (EF09GE02).
  • 33. Copa na escola  Em dias dos jogos da seleção brasileira, fazíamos atividades diferenciadas com os alunos. Uma dessas atividades era assistir aos jogos na escola.
  • 34. Projeto copa  Projeto onde os alunos, junto com seus professores coordenadores, organizaram as salas de aula com exposições e comidas típicas de cada país.
  • 35. Interclasse  Momento em que os alunos após as avaliações bimestrais, realizaram um campeonato de futebol entre as turmas. A responsável direta por esse evento foi a professora Zenaide, nós apenas ficamos no apoio.
  • 36. Avaliações bimestrais  Momento onde os alunos colocaram em prática aquilo que aprenderam no bimestre.
  • 37. Formatura do anos iniciais Formatura dos anos iniciais realizada pelo corpo docente
  • 38.
  • 39. Esses foram os trabalhos realizados no decorrer do ano de 2022 na escola Odette Algodoal Lanzara. Até o próximo ano. Fim