SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
CURSO DE TECLADO
STEP 01
Valéria Nunes Dias
TECLADO
C D
DO
CENTRAL
Acompanhamento
DEDILHADO
ME = ACOMPANHAMENTO MD = MELODIA
Escola de Música Sol Maior
PAUTA
CONJUNTO DE 5 LINHAS E 4 ESPAÇOS ONDE FAZEMOS A ESCRITA MUSICAL
CLAVE DE SOL
INDICA SONS AGUDOS E SUA FUNÇÃO É DAR NOME ÀS NOTAS
SOL
Escola de Música Sol Maior
NOTAS MUSICAIS M. D.
do ré mi fa sol
CIFRAS M. E.
SÃO AS LETRAS DO ALFABETO QUE REPRESENTAM NOTAS E ACORDES
A B C D E F G
Ia si do ré mi fa sol
Escola de Música Sol Maior
VALORES
NOTA NOME DURAÇÃO PAUSA NOME DURAÇÃO
semibreve 4
mnima
J
J>
sem íniina 1
colcheia 1/2
semicolcheia 1/4
Jl fusa 1/8
semifusa
pausa da
semibreve
pausa da mínima 2
pausa da
semínima
pausa da colcheia 1/2
pausa da
semicolcheia
1/4
pausa da fusa 1/8
pausa da semifusa 1/16
4
Escola de Música Sol Maior
RITMO
4
C °u4
Divisão de Compasso
compasso
Barra final
4 ou C ou 4
4
r
Compasso Quaternário: indica que a música tem a
subdivisão em 4 tempos
EXERCÍCIO l
AUTO RITMO REGISTRO
G
o
C G
c»
G
j J U
G
lPP3 l «> 4»
Escola de Música Sol Maior
AUTO
C
EXERCÍCIO 2
RITMO REGISTRO
G
G G
EXERCÍCIO 3
AUTO
C
f ^ 1
_
G
-&- &
1
C
flJ/ 1
M_ i
ífíO REGISTRO
G
i i i
J J
2 V J
G
d l
C
3
C
Escola de Música Sol Maior
EXERCÍCIO 4
AUTO
RITMO
C
REGISTRO
J j j J J J N j J J
o
l
AUTO
EXERCÍCIO 5
RITMO
G
REGISTRO
C
^ -e-
3
C
4
G
J J N J ^ -o-
C G
^mj j j j i j ^
G
>Lfm ^ <J J
Escola de Música Sol Maior
NOTA LA
Trecho sem acompanhamento
TACET.
TACET
COMPASSO ANACRUSICO: 1° COMPASSO DA MUSICA INCOMPLETO, PODENDO OU
NÃO SE COMPLETAR NO ÚLTIMO COMPASSO
EXERCÍCIO 6
AUTO
,_ TACET
RITMO REGISTRO
G
Í J J J J IJ J
G G
j J U J J J |J
c
3a s
Escola de Música Sol Maior
PONTO DEAUMENTO
APARECE AO LADO DA NOTA E AUMENTA METADE DO SEU VALOR
J
3 = 2+1
LIGADURA DE PROLONGAÇÃO
LIGADURAS
LIGADURA DE EXPRESSÃO
Escola de Música Sol Maior
ACORDE DE F
F = LA DO FA
4 2 1
AUTO RITMO
EXERCÍCIO 7
REGISTRO
tacet
Í^ l 1
J f* —
 1
r-JF- 1 f* . —
4
G
/L f iWS >• /J
1
J J J
-/(_
/m f"
^
/J
1 1 1
1
Escola de Música Sol Maior
10
3
4
COMPASSO TERNÁRIO
Indica que vale 3 tempos
AUTO
INTRO
G
RITMO
EXERCÍCIO 8
REGISTRO
/L Vfm n
m
^3
G
p^ i4 5 4 3 2 1
Ending
Escola de Música Sol Maior
11
AUTO
INTRO
G
RITMO
TEMPO
EXERCCIO 9
REGISTRO
l J J J l J J J l J J J jp^
G
ár r r 'r r r i r r i^G
rj j i j j j i j j j u^^
G
r ir * * •r r r ! r r 4 ENDING
Escola de Música Sol Maior
12
AUTO RITMO
G
EXERCÍCIO 10
REGISTRO
J j J
J i J
c
í mP
3
G
l J j J l J
G
RITMO
AUTO
G
MulherRendeira
TEMPO
EXERCÍCIO 11
REGISTRO
M f
rrt -r* J J
M
ffà r* .. ., J J
1 l |
. . . .
G
j J J J. j J
G
J j j J ' J. j U j j
Escola de Música Sol Maior 13
BARRA DE REPETIÇÃO
Tudo que está entre as barras repete-se duas vezes
l l
AUTO
EXERCÍCIO 12
RITMO REGISTRO
G
/L v 1
fm A 1ii/ *± I
e
•
J-
3
^
f
JR
rj^%
^sV' 1
^*
^n
ffç^
^vV' ^
/5y/ç_
fm
w
•
i
^ 1 ^ ri
* ' 5
G C
i
i
G
•
l
1
J 4
*.
i

•
J
1 * • ^r •
* ^
G
i
•
i
J
i
 U f
*•* <p •"
C
«•
/ 4 1 • l
^ J>. • 1
m * ^ 1
Escola de Música Sol Maior 14
COLCHEIA
Valor de nota que vale meio tempo
J>J>= J J
AUTO RITMO
lacei
EXERCÍCIO 13
REGISTRO
G G
í
G
Escola de Música Sol Maior 15
AUTO
EXERCÍCIO 14
Parabéns a Você
HildredJ.Hill
RITMO REGISTRO
G
J r n i J J r
l.C 2. C
Escola de Música Sol Maior 16
ACIDENTES MUSICAIS
BEMOL SUSTENIDO BEQUADRO
. Bemolabaixa a nota a l semitom
. Sustenido eleva a nota a l semitom
. Bequadro cancela osacidentes
. Acidentesfíxos:aqueles que aparecem logo após a clave no inícioda
música e altera todas notas de mesmonome até o fim da música
. Acidentes ocorrentes: aqueles que aparecem durante a músicae
altera as notas de mesmonome até o fim do compasso
. Acidentes de precaução: mesmosabendo as regras acima pode
aparecer um acidente em situações desnecessárias só para alertar os
alunos
REPETIÇÃO
1.
2.
Escola de Música Sol Maior 17
s=
R=
T=
Can Can
EXERCÍCIO 15
AUTO c Q7
f* i
_! "
o^ *
G7
w
X_ 1 ! !
CO^f á (d m
C G7
y
^L_ !
ffTv j ^
G7
/J
y
d i i
i
j j• 4
i
m J
* *
i
J J
m 9
C
1 1 ! !
I
J<ri A J *
C
i i
i P m J 1 !
f r * J
m m J
•W- 1 1 * •
C
I ' l i
!
J
a a J • ' -
C G7 C
i

i i f 1J è 1
Escola de Música Sol Maior 18
Questionário
01- O que é pauta ou Pentagrama ?
02- O que é clave ?Desenhe :
03- O que é Tacet ?
04- O que é Anacruse ?
05- O que é ligadura de nota ?Dê exemplo :
06- O que é ligadura de frase ? Dê exemplo :
07- O que é ponto de aumento ?
08- Quais as notas do acorde C ?
09- Quais as notas do acorde G?
10- Quais as notas do acorde F ?
11- Dê a definição de compasso
12- Escreva o nome e quanto vale :
i. o 2- f 3- » 4- 7
5. 6. f 7. _JBL 8.
19
Escola de Música Sol Maior
SINGLE FINGERED
G
F
Escola de Música Sol Maior
20
REPERTÓRIO DE TECLADO
STEP 01
Valéria Nunes Dias
índice do Repertório - Step l
i. Rock Around the Clock
2. My Heart Will Go On
3. Asa Branca
4. Diana
5. Yellow Submarina
6. Can't Take My Eyes
8.
9^
W.
11.
12.
13.
Blue Moon
Amigos para Sempre
3=
R—
Aroiind the Clock
*—* m—m
O
im m m m
i 7 J/1
í
M- J)
1.-4.
Escola de Màsica. Sol Maior
s=
R=
T=
Dm
My Heart Will Go On
Tema do filme Titanic
Dm
Celine Dion
C7
l mr ^'i
Am Am
^
Am C7
rL b >l J 0 À
Am
x.frtS
y >
l
l
- 1
*
*
C7 Dm
m J i J J r |J-Í i
Am Gm Dm
/L b i
.1 ... ri"

~
tf»
r
Dm Am
J r |J J
para acabar
J II J J
C7 Dm
Dm Dm C
Voltar ao •§• uma oitava acima
com transpose + l
Escola de Música Sol Maior
s=•Q
T=
Asa Branca
Luiz Gonzaga
í
G
G
Escola de Música Sol Maior
s=
R—
T=
Diana
Am Dm
l J J J J U J i I
Am Dm G7
J J J J U J g I J
Am Dm
J J J J l J J J i J J J J
Am Dm
J. J i J-
Am Dm
J. J i J
Escola de Música Sol Maior
s=
R=
T=
Yellow Submarine
G
The Beatles
G
i
á J J J
G
«i j j j j j
j
Escola de Música Sol Maior
Can Take My Eyes
R=
T=
Em
J U J J J l
c7
j j j N n j u JJ
Fm
i
D G
J l* J J J
Dm
j ifj j»r j i,j j j j itj
Dm G Am
J J J U J'r r J U J J J
Dm G Em
>• , N _ ^ j <P ff ^m.
Am G
r P r p r
Escola de Música Sol Maior
o X/
Escola de Música Sol Maior
CAN TAKE MY EYES - 2
Dm G Em
Am Fm
p^l r r
s= isiue MoonR=
T=
C Am Dm G7 C
f — *-P~ m m o
Jt A ™ T 'fL *T *í J J !
(fa A l / L** / 44 T
C Am Dm G7 C
í* C"B •» ^P Í -*—'—"
>T «y* r r 0 J «
»-V/ í / j _J j
C Am Dm G7 C
( • F "ff" P • °W n l l r
/L "/ L) Jrfa i y L*« i
C Am Dm G7 C
t o » » m•í m P*  P ít
' h !V L^r1
r ""^ 1 !
Dm G7 C Am Dm
i J/ j t f , t f j 0 j É | ' ' ' ' l ' ! t> 9 &
 1 1 f i | | 1 ( í i 1
1 > i i 1 1 ^i^ ^^ ^^^ I I j j i j i
A^ B^ E^ G
w A "^ ^ ^
m^ íW W 9 M p ^ p p J..J" A UA A 4|
ffo 1 1 '
C Am Dm G7 C
/ ) o - * 1*" * - o
u n r rA_ «/urfa i V *** / r
C Am Dm G7 C
]/ ** • (• «x_ «/ ff p r f P *>fm 7 n r
Am Dm
m m
*i ff7 j
r •••"
Am Dm C
—. i —
~~^ov m Dm
m *
•/ ff7 J
r *•**
C
r f"r
i '
G7 C A
m m P m Pr r r r r p*rj 1—1—1—1
J 1
D7 G7
P'm m m m 
m r r ff r í
Am Dm
m m f
7 ) 1
r •**
G7
A
'• «P
J7
 f
r r
G7
A
'• m
r
Cm
1>• •l
1
m
•r
l
Tri
'
j
'
G7
A
• •ff
Escola de Música Sol Maior
S=
R=
Amigos Para Sempre
(Tema das Olimpíadas - 92)
C
J j j i
i -o-
c
s*
2ZI
l
Fm
Dm Am
Dm
2. C
ENDING
Escola de Música Sol Maior

Más contenido relacionado

Destacado

Curso de teclado completo
Curso de teclado completoCurso de teclado completo
Curso de teclado completoClaudio Luiz
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de tecladoNeo Vader
 
Teclado curso completo - como tocar teclado - rafael harduim
Teclado   curso completo - como tocar teclado - rafael harduimTeclado   curso completo - como tocar teclado - rafael harduim
Teclado curso completo - como tocar teclado - rafael harduimjoelsonmoreira
 
Dicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoDicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoaltairhg
 
Curso básico de teclado
Curso básico de tecladoCurso básico de teclado
Curso básico de tecladovestaisdvenus
 
IDE - CURSO DE MÚSICA
IDE - CURSO DE MÚSICAIDE - CURSO DE MÚSICA
IDE - CURSO DE MÚSICAMarkson Cézar
 
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCar
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCarINTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCar
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCarEdson Diniz
 
Apostila curso-teclado
Apostila curso-tecladoApostila curso-teclado
Apostila curso-tecladoChris Carriel
 
Acordes para teclado
Acordes para tecladoAcordes para teclado
Acordes para tecladoClaudio Luiz
 
Curso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresCurso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresSeduc MT
 
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-pianoAprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-pianoedigardelima
 
186 A 190 Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430
186 A 190   Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430186 A 190   Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430
186 A 190 Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430Texas Instruments
 
Partitura saltos no-tempo
Partitura saltos no-tempoPartitura saltos no-tempo
Partitura saltos no-tempoedublogntem
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de tecladoleonfrancis
 
Powerpoint aula facul, violão
Powerpoint aula facul, violãoPowerpoint aula facul, violão
Powerpoint aula facul, violãouscusc
 

Destacado (20)

Curso de teclado completo
Curso de teclado completoCurso de teclado completo
Curso de teclado completo
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de teclado
 
Teclado curso completo - como tocar teclado - rafael harduim
Teclado   curso completo - como tocar teclado - rafael harduimTeclado   curso completo - como tocar teclado - rafael harduim
Teclado curso completo - como tocar teclado - rafael harduim
 
Dicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoDicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para teclado
 
Curso básico de teclado
Curso básico de tecladoCurso básico de teclado
Curso básico de teclado
 
IDE - CURSO DE MÚSICA
IDE - CURSO DE MÚSICAIDE - CURSO DE MÚSICA
IDE - CURSO DE MÚSICA
 
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCar
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCarINTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCar
INTRODUÇÃO AO TECLADO - COLEÇÃO UAB-UFSCar
 
Apostila curso-teclado
Apostila curso-tecladoApostila curso-teclado
Apostila curso-teclado
 
Acordes para teclado
Acordes para tecladoAcordes para teclado
Acordes para teclado
 
Curso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresCurso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoares
 
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-pianoAprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
Aprenda todos-os-acorde-maiores-e-menores-piano
 
186 A 190 Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430
186 A 190   Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430186 A 190   Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430
186 A 190 Material Auxiliar Para Curso AvançAdo I Msp430
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de teclado
 
Partitura saltos no-tempo
Partitura saltos no-tempoPartitura saltos no-tempo
Partitura saltos no-tempo
 
Teclado curso básico
Teclado   curso básico Teclado   curso básico
Teclado curso básico
 
Curso deteclado 33620_por
Curso deteclado 33620_porCurso deteclado 33620_por
Curso deteclado 33620_por
 
Aula teclado
Aula tecladoAula teclado
Aula teclado
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de teclado
 
Teclado
TecladoTeclado
Teclado
 
Powerpoint aula facul, violão
Powerpoint aula facul, violãoPowerpoint aula facul, violão
Powerpoint aula facul, violão
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 

Curso completo de teclado em 40 passos

  • 1. CURSO DE TECLADO STEP 01 Valéria Nunes Dias
  • 2. TECLADO C D DO CENTRAL Acompanhamento DEDILHADO ME = ACOMPANHAMENTO MD = MELODIA Escola de Música Sol Maior
  • 3. PAUTA CONJUNTO DE 5 LINHAS E 4 ESPAÇOS ONDE FAZEMOS A ESCRITA MUSICAL CLAVE DE SOL INDICA SONS AGUDOS E SUA FUNÇÃO É DAR NOME ÀS NOTAS SOL Escola de Música Sol Maior
  • 4. NOTAS MUSICAIS M. D. do ré mi fa sol CIFRAS M. E. SÃO AS LETRAS DO ALFABETO QUE REPRESENTAM NOTAS E ACORDES A B C D E F G Ia si do ré mi fa sol Escola de Música Sol Maior
  • 5. VALORES NOTA NOME DURAÇÃO PAUSA NOME DURAÇÃO semibreve 4 mnima J J> sem íniina 1 colcheia 1/2 semicolcheia 1/4 Jl fusa 1/8 semifusa pausa da semibreve pausa da mínima 2 pausa da semínima pausa da colcheia 1/2 pausa da semicolcheia 1/4 pausa da fusa 1/8 pausa da semifusa 1/16 4 Escola de Música Sol Maior
  • 6. RITMO 4 C °u4 Divisão de Compasso compasso Barra final 4 ou C ou 4 4 r Compasso Quaternário: indica que a música tem a subdivisão em 4 tempos EXERCÍCIO l AUTO RITMO REGISTRO G o C G c» G j J U G lPP3 l «> 4» Escola de Música Sol Maior
  • 7. AUTO C EXERCÍCIO 2 RITMO REGISTRO G G G EXERCÍCIO 3 AUTO C f ^ 1 _ G -&- & 1 C flJ/ 1 M_ i ífíO REGISTRO G i i i J J 2 V J G d l C 3 C Escola de Música Sol Maior
  • 8. EXERCÍCIO 4 AUTO RITMO C REGISTRO J j j J J J N j J J o l AUTO EXERCÍCIO 5 RITMO G REGISTRO C ^ -e- 3 C 4 G J J N J ^ -o- C G ^mj j j j i j ^ G >Lfm ^ <J J Escola de Música Sol Maior
  • 9. NOTA LA Trecho sem acompanhamento TACET. TACET COMPASSO ANACRUSICO: 1° COMPASSO DA MUSICA INCOMPLETO, PODENDO OU NÃO SE COMPLETAR NO ÚLTIMO COMPASSO EXERCÍCIO 6 AUTO ,_ TACET RITMO REGISTRO G Í J J J J IJ J G G j J U J J J |J c 3a s Escola de Música Sol Maior
  • 10. PONTO DEAUMENTO APARECE AO LADO DA NOTA E AUMENTA METADE DO SEU VALOR J 3 = 2+1 LIGADURA DE PROLONGAÇÃO LIGADURAS LIGADURA DE EXPRESSÃO Escola de Música Sol Maior
  • 11. ACORDE DE F F = LA DO FA 4 2 1 AUTO RITMO EXERCÍCIO 7 REGISTRO tacet Í^ l 1 J f* — 1 r-JF- 1 f* . — 4 G /L f iWS >• /J 1 J J J -/(_ /m f" ^ /J 1 1 1 1 Escola de Música Sol Maior 10
  • 12. 3 4 COMPASSO TERNÁRIO Indica que vale 3 tempos AUTO INTRO G RITMO EXERCÍCIO 8 REGISTRO /L Vfm n m ^3 G p^ i4 5 4 3 2 1 Ending Escola de Música Sol Maior 11
  • 13. AUTO INTRO G RITMO TEMPO EXERCCIO 9 REGISTRO l J J J l J J J l J J J jp^ G ár r r 'r r r i r r i^G rj j i j j j i j j j u^^ G r ir * * •r r r ! r r 4 ENDING Escola de Música Sol Maior 12
  • 14. AUTO RITMO G EXERCÍCIO 10 REGISTRO J j J J i J c í mP 3 G l J j J l J G RITMO AUTO G MulherRendeira TEMPO EXERCÍCIO 11 REGISTRO M f rrt -r* J J M ffà r* .. ., J J 1 l | . . . . G j J J J. j J G J j j J ' J. j U j j Escola de Música Sol Maior 13
  • 15. BARRA DE REPETIÇÃO Tudo que está entre as barras repete-se duas vezes l l AUTO EXERCÍCIO 12 RITMO REGISTRO G /L v 1 fm A 1ii/ *± I e • J- 3 ^ f JR rj^% ^sV' 1 ^* ^n ffç^ ^vV' ^ /5y/ç_ fm w • i ^ 1 ^ ri * ' 5 G C i i G • l 1 J 4 *. i • J 1 * • ^r • * ^ G i • i J i U f *•* <p •" C «• / 4 1 • l ^ J>. • 1 m * ^ 1 Escola de Música Sol Maior 14
  • 16. COLCHEIA Valor de nota que vale meio tempo J>J>= J J AUTO RITMO lacei EXERCÍCIO 13 REGISTRO G G í G Escola de Música Sol Maior 15
  • 17. AUTO EXERCÍCIO 14 Parabéns a Você HildredJ.Hill RITMO REGISTRO G J r n i J J r l.C 2. C Escola de Música Sol Maior 16
  • 18. ACIDENTES MUSICAIS BEMOL SUSTENIDO BEQUADRO . Bemolabaixa a nota a l semitom . Sustenido eleva a nota a l semitom . Bequadro cancela osacidentes . Acidentesfíxos:aqueles que aparecem logo após a clave no inícioda música e altera todas notas de mesmonome até o fim da música . Acidentes ocorrentes: aqueles que aparecem durante a músicae altera as notas de mesmonome até o fim do compasso . Acidentes de precaução: mesmosabendo as regras acima pode aparecer um acidente em situações desnecessárias só para alertar os alunos REPETIÇÃO 1. 2. Escola de Música Sol Maior 17
  • 19. s= R= T= Can Can EXERCÍCIO 15 AUTO c Q7 f* i _! " o^ * G7 w X_ 1 ! ! CO^f á (d m C G7 y ^L_ ! ffTv j ^ G7 /J y d i i i j j• 4 i m J * * i J J m 9 C 1 1 ! ! I J<ri A J * C i i i P m J 1 ! f r * J m m J •W- 1 1 * • C I ' l i ! J a a J • ' - C G7 C i i i f 1J è 1 Escola de Música Sol Maior 18
  • 20. Questionário 01- O que é pauta ou Pentagrama ? 02- O que é clave ?Desenhe : 03- O que é Tacet ? 04- O que é Anacruse ? 05- O que é ligadura de nota ?Dê exemplo : 06- O que é ligadura de frase ? Dê exemplo : 07- O que é ponto de aumento ? 08- Quais as notas do acorde C ? 09- Quais as notas do acorde G? 10- Quais as notas do acorde F ? 11- Dê a definição de compasso 12- Escreva o nome e quanto vale : i. o 2- f 3- » 4- 7 5. 6. f 7. _JBL 8. 19 Escola de Música Sol Maior
  • 21. SINGLE FINGERED G F Escola de Música Sol Maior 20
  • 22. REPERTÓRIO DE TECLADO STEP 01 Valéria Nunes Dias
  • 23. índice do Repertório - Step l i. Rock Around the Clock 2. My Heart Will Go On 3. Asa Branca 4. Diana 5. Yellow Submarina 6. Can't Take My Eyes 8. 9^ W. 11. 12. 13. Blue Moon Amigos para Sempre
  • 24. 3= R— Aroiind the Clock *—* m—m O im m m m i 7 J/1 í M- J) 1.-4. Escola de Màsica. Sol Maior
  • 25. s= R= T= Dm My Heart Will Go On Tema do filme Titanic Dm Celine Dion C7 l mr ^'i Am Am ^ Am C7 rL b >l J 0 À Am x.frtS y > l l - 1 * * C7 Dm m J i J J r |J-Í i Am Gm Dm /L b i .1 ... ri" ~ tf» r Dm Am J r |J J para acabar J II J J C7 Dm Dm Dm C Voltar ao •§• uma oitava acima com transpose + l Escola de Música Sol Maior
  • 27. s= R— T= Diana Am Dm l J J J J U J i I Am Dm G7 J J J J U J g I J Am Dm J J J J l J J J i J J J J Am Dm J. J i J- Am Dm J. J i J Escola de Música Sol Maior
  • 28. s= R= T= Yellow Submarine G The Beatles G i á J J J G «i j j j j j j Escola de Música Sol Maior
  • 29. Can Take My Eyes R= T= Em J U J J J l c7 j j j N n j u JJ Fm i D G J l* J J J Dm j ifj j»r j i,j j j j itj Dm G Am J J J U J'r r J U J J J Dm G Em >• , N _ ^ j <P ff ^m. Am G r P r p r Escola de Música Sol Maior
  • 30. o X/ Escola de Música Sol Maior CAN TAKE MY EYES - 2 Dm G Em Am Fm p^l r r
  • 31. s= isiue MoonR= T= C Am Dm G7 C f — *-P~ m m o Jt A ™ T 'fL *T *í J J ! (fa A l / L** / 44 T C Am Dm G7 C í* C"B •» ^P Í -*—'—" >T «y* r r 0 J « »-V/ í / j _J j C Am Dm G7 C ( • F "ff" P • °W n l l r /L "/ L) Jrfa i y L*« i C Am Dm G7 C t o » » m•í m P* P ít ' h !V L^r1 r ""^ 1 ! Dm G7 C Am Dm i J/ j t f , t f j 0 j É | ' ' ' ' l ' ! t> 9 & 1 1 f i | | 1 ( í i 1 1 > i i 1 1 ^i^ ^^ ^^^ I I j j i j i A^ B^ E^ G w A "^ ^ ^ m^ íW W 9 M p ^ p p J..J" A UA A 4| ffo 1 1 ' C Am Dm G7 C / ) o - * 1*" * - o u n r rA_ «/urfa i V *** / r C Am Dm G7 C ]/ ** • (• «x_ «/ ff p r f P *>fm 7 n r Am Dm m m *i ff7 j r •••" Am Dm C —. i — ~~^ov m Dm m * •/ ff7 J r *•** C r f"r i ' G7 C A m m P m Pr r r r r p*rj 1—1—1—1 J 1 D7 G7 P'm m m m m r r ff r í Am Dm m m f 7 ) 1 r •** G7 A '• «P J7 f r r G7 A '• m r Cm 1>• •l 1 m •r l Tri ' j ' G7 A • •ff Escola de Música Sol Maior
  • 32. S= R= Amigos Para Sempre (Tema das Olimpíadas - 92) C J j j i i -o- c s* 2ZI l Fm Dm Am Dm 2. C ENDING Escola de Música Sol Maior