Ako zabezpečiť, aby náš výskum bol nenapadnuteľný? Plus prípadové štúdie z oblasti sociálnych vied (aj knižničnej a informačnej vedy)

1. Validita reliabilita
Andrea Hrčková

2. Validita= pravdivosť reprezentácie údajov
Sú výsledky nášho
výskumu naozaj
vedecké?
= zovšeobecniteľné
(reprezentujúce)?
= merajú, čo majú merať?
= správne interpretujú
zistenia?
= Zohľadňuje kontext,
premenné...?

3. Príklad: Obsahová analýza
Dôjdu viacerí výskumníci k rovnakým interpretáciám a záverom?
Reprezentuje vybraná vzorka vnímanie ostatných (odborníkov)?

4. Nedbalá štruktúra výskumu narušuje validitu
Chýbajúce príklady
Nenadviazanie na teóriu
Slabo vymedzené definície
Chýbajúci postup

5. Ako dosiahnuť
validitu?

6. Vzorka musí byť náhodná (rôznorodá),
aby sa dali výsledky zovšeobecňovať

7. Metóda snehovej gule

8. Triangulácia
rôzne metódy
rôzni pozorovatelia
rôzne miesta
rôzne časy
viac podobných skupín ľudí

9. Ak nie...poprenie výsledkov inými výskumníkmi

10. Výsledky: všímame si korelácie
Nevidíme len tento graf

11. Výsledky: všímame si súvislosti a korelácie
Ale napríklad aj tento:

12. Výsledky: všímame si dôvody, ale pozor!
Spôsobil snáď Facebook krízu?

13. Výsledky: neignorujeme kontext
„Ľudia, ktorí začnú so sexom neskôr
majú vyššiu kvalitu manželstva.“
Znamená to, že keď začnete VY so sexom neskôr, budete mať
lepšie manželstvo?

14. Dôvod môže byť v kontexte
nedbalí
rozvedení rodičia
zlý príklad…

15. Všímame si aj protirečiace prípady
Nevyberáme len dáta, ktoré sa nám hodia

16. Ak sme našli nejaký jav
každý kúsok
dát
musí sedieť

17. Validácia zovšeobecnení s
respondentom

18. Reliabilita =
spoľahlivosť
Výsledky musia byť
zopakovateľné
iným výskumníkom alebo s inou
vzorkou tej istej populácie

19. Ako zabezpčiť reliabilitu?
Dvomi setmi otázok, ktoré merajú to isté
Pilotom (predvýskumom)
Odpovede oboch testovaných
skupín musia korelovať
Opýtať sa niekoľkých jednotlivcov
(nezúčastnených výskumu) na pochopiteľnosť
a odôvodnenosť otázok

20. Príklad: obsahová analýza
Budú viacerí kóderi kódovať podobným spôsobom?

22. Etické aspekty vo výskume

23. Čo je to etika?
Aké faktory majú vplyv na etické správanie človeka?
Ako je možné, že existuje toľko sporov o etických otázkach?

24. Prečo byť etickým výskumníkom?
Dôvera spoločnosti, kolegov aj respondentov
Aby dôsledky neublížili ostatným (ani nám)

25. Ako sa stať etickým výskumníkom?

26. Buďte čestní. Nevymýšľajte si dáta
Case: Nemáte dosť času na výskum a už ste zanalyzovali ¾ článkov s
cieľom zistiť, či je znalostný a informačný manažment tým istým
pojmom...

27. Ani si neupravujte pravdu
Moje hypotézy sa mi nepotvrdili....
Knižnica X nevyzerá v tomto svetle dobre...
....ale buďte diplomatickí

28. Buďte objektívni
CVTI financuje váš výskum ohľadom stavu marketingu knižníc (vrátane
ich)...

29. Nebuďte (schválne) nedbanliví k chybám
Odovzdali ste diplomovku a až po zviazaní ste si všimli chybu...

30. Rešpektujte intelektuálne vlastníctvo
Školiteľ píše so študentom diplomovú prácu, obaja majú na nej podiel.
Jeden z nich sa rozhodne výsledky publikovať...

31. Rešpektujte súkromie jednotlivca
Anonymita, pseudonymy...aj pri analýze verejných príspevkov na
sociálnych sieťach či diskusných skupinách

32. Zdieľajte dáta s ostatnými
Skúmajte pre napredovanie spoločnosti, nielen pre
svoje ambície
Milan má štatistické dáta o komunikácii knižníc na Facebooku. Niektoré
výsledky už publikoval, iné sa len chystá. Andrea si ich vypýta pre svoj
výskum stavu marketingu v knižniciach vo všeobecnosti...

33. Vždy respondentov oboznámte, o čo vo
výskume ide
Milgram...
Mystery shopping etickosti metód optimalizácie na Slovensku...

34. A čo plánujete urobiť s výsledkami
Whyte: Slum sex code
Výskumník vedel, že respondenti si pozrú jeho publikáciu, dal im do nej
nahliadnuť. Veľmi trápne výskumné zistenia z nej vyčlenil...a publikoval
v článku, o ktorom nevedeli...

35. Neublížte svojim respondentom
• Zimbardo
• Pokusy na zvieratách?

36. Výzva 1:
Poznanie vs. etika?
Rosenhan: Schopnosť
preukázať zdravie jednotlivca
psychiatrickým personálom
vďaka infiltrácii
pseudopacientov v
psychiatrickej liečebni bez
vedomia personálu
(iba 41 zo 193 identifikovali)...

37. Výzva 2: Kto
posúdi hranice
etickosti

38. Je potrebné
sa držať
aspoň
okraja...

39. V opačnom
prípade...