SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Трансформирующаяся Россия    Междисциплинарный подход Программа курса
Программу курса составили: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пролог… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Цель курса ,[object Object],[object Object]
Задачи курса ,[object Object],[object Object],[object Object]
Новизна курса ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Междисциплинарные связи ,[object Object]
Методологическая основа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Познавательная модель ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Содержание курса ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Виды самостоятельных работ :   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Литература ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
efwd2ws2qws2qsdw
 
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
Scientific and Educational Initiative
 
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ruлеонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
shulenina_nv
 
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_naukiPostmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
sociopresentations
 
новый универсум
новый универсумновый универсум
новый универсум
Nick Rom
 
218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс
ivanov15666688
 

La actualidad más candente (15)

Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
 
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkoleMetody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
 
337844
337844337844
337844
 
внеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революциивнеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революции
 
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
 
фгос. личностный результат
фгос. личностный результатфгос. личностный результат
фгос. личностный результат
 
nrodichev_gumtech_05-02-2011
nrodichev_gumtech_05-02-2011nrodichev_gumtech_05-02-2011
nrodichev_gumtech_05-02-2011
 
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
Апология онтологической теории ценностей: аргументы «pro» и «contra»
 
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ruлеонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
 
Школа академика Малюты
Школа академика МалютыШкола академика Малюты
Школа академика Малюты
 
преобразующее мышление
преобразующее мышлениепреобразующее мышление
преобразующее мышление
 
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_naukiPostmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
Postmodern interpretacia nauki_sociologia_nauki
 
новый универсум
новый универсумновый универсум
новый универсум
 
Norwegian Journal of development of the International Science №37 part 3
Norwegian Journal of development of the International Science №37 part 3Norwegian Journal of development of the International Science №37 part 3
Norwegian Journal of development of the International Science №37 part 3
 
218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс
 

Destacado

lesson plan Into the wild
lesson plan Into the wildlesson plan Into the wild
lesson plan Into the wild
Anna Dudich
 
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
xlr8results
 
Clayco Careers Slideshare
Clayco Careers SlideshareClayco Careers Slideshare
Clayco Careers Slideshare
seansasso
 
Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linn
Erikisen
 
BB&T Conference 3/29/12
BB&T Conference 3/29/12BB&T Conference 3/29/12
BB&T Conference 3/29/12
smilbourne
 
Dear self
Dear selfDear self
Dear self
Momfox
 
Thomas Corporate Presentation
Thomas Corporate PresentationThomas Corporate Presentation
Thomas Corporate Presentation
Jan Kaye
 
I heart avocados
I heart avocadosI heart avocados
I heart avocados
Momfox
 

Destacado (20)

lesson plan Into the wild
lesson plan Into the wildlesson plan Into the wild
lesson plan Into the wild
 
Keeping Yourself Fit for A Perfect Work-day
Keeping Yourself Fit for A Perfect Work-dayKeeping Yourself Fit for A Perfect Work-day
Keeping Yourself Fit for A Perfect Work-day
 
Progetto la spongada
Progetto la spongadaProgetto la spongada
Progetto la spongada
 
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
Xlr8 presentation k_akers_aug 2011 v3 abridged [compatibility mode]
 
Clayco Careers Slideshare
Clayco Careers SlideshareClayco Careers Slideshare
Clayco Careers Slideshare
 
Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linn
 
Lina bravo
Lina bravoLina bravo
Lina bravo
 
Chaithra
ChaithraChaithra
Chaithra
 
Oswald Unidade Tipuana
Oswald   Unidade TipuanaOswald   Unidade Tipuana
Oswald Unidade Tipuana
 
Marketing pessoal
Marketing pessoalMarketing pessoal
Marketing pessoal
 
BB&T Conference 3/29/12
BB&T Conference 3/29/12BB&T Conference 3/29/12
BB&T Conference 3/29/12
 
Dear self
Dear selfDear self
Dear self
 
Blank resume
Blank resumeBlank resume
Blank resume
 
Protecting the atmosphere
Protecting the atmosphereProtecting the atmosphere
Protecting the atmosphere
 
Web Applications: Big Picture Snapshot
Web Applications: Big Picture SnapshotWeb Applications: Big Picture Snapshot
Web Applications: Big Picture Snapshot
 
Calendario Salvetti
Calendario SalvettiCalendario Salvetti
Calendario Salvetti
 
Thomas Corporate Presentation
Thomas Corporate PresentationThomas Corporate Presentation
Thomas Corporate Presentation
 
I heart avocados
I heart avocadosI heart avocados
I heart avocados
 
Regulamento
RegulamentoRegulamento
Regulamento
 
Preterite[1]
Preterite[1]Preterite[1]
Preterite[1]
 

Similar a Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"

Проблема субъекта познания в современной эпистемологии
Проблема субъекта познания в современной эпистемологииПроблема субъекта познания в современной эпистемологии
Проблема субъекта познания в современной эпистемологии
Scientific and Educational Initiative
 
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
ivanov15666688
 
презентация о
презентация опрезентация о
презентация о
olga241202
 
СДА выпуск 1, том 1
СДА выпуск 1, том 1СДА выпуск 1, том 1
СДА выпуск 1, том 1
Evgeny Kozhemyakin
 
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
ivanov15666688
 
СДА выпуск 2, том 1
СДА выпуск 2, том 1СДА выпуск 2, том 1
СДА выпуск 2, том 1
Evgeny Kozhemyakin
 
Эссе "Метод антропологии"
Эссе "Метод антропологии"Эссе "Метод антропологии"
Эссе "Метод антропологии"
lazarev15
 
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
Naty_Kobeleva
 
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
ivanov1566353422
 

Similar a Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход" (20)

Философия
ФилософияФилософия
Философия
 
Проблема субъекта познания в современной эпистемологии
Проблема субъекта познания в современной эпистемологииПроблема субъекта познания в современной эпистемологии
Проблема субъекта познания в современной эпистемологии
 
орысша слаайд
орысша слаайдорысша слаайд
орысша слаайд
 
орысша слаайд
орысша слаайдорысша слаайд
орысша слаайд
 
к о н ц е п ц и я преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я  преподавания обществознанияк о н ц е п ц и я  преподавания обществознания
к о н ц е п ц и я преподавания обществознания
 
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
291.философия учебно методические рекомендации для студентов психологических,...
 
Программа курса "Постсоветские общества: системы, процессы, режимы"
Программа курса "Постсоветские общества: системы, процессы, режимы"Программа курса "Постсоветские общества: системы, процессы, режимы"
Программа курса "Постсоветские общества: системы, процессы, режимы"
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процесса
 
презентация о
презентация опрезентация о
презентация о
 
СДА выпуск 1, том 1
СДА выпуск 1, том 1СДА выпуск 1, том 1
СДА выпуск 1, том 1
 
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
307.социология управления некоторые аспекты становления и кросс культурного в...
 
СДА выпуск 2, том 1
СДА выпуск 2, том 1СДА выпуск 2, том 1
СДА выпуск 2, том 1
 
Эссе "Метод антропологии"
Эссе "Метод антропологии"Эссе "Метод антропологии"
Эссе "Метод антропологии"
 
а.а. попов. форум поколений 2009. идеология. развитие. страна.
а.а. попов. форум поколений   2009. идеология. развитие. страна.а.а. попов. форум поколений   2009. идеология. развитие. страна.
а.а. попов. форум поколений 2009. идеология. развитие. страна.
 
10 o b_pro
10 o b_pro10 o b_pro
10 o b_pro
 
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
 
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
 
Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.
 
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
597.ключевые компетенции безработных точка пересечения (на примере иркутской ...
 
Obrazovanie kak obschestvennoe_yavlenie_i_pedagogicheskiy_protsess_obschaya_k...
Obrazovanie kak obschestvennoe_yavlenie_i_pedagogicheskiy_protsess_obschaya_k...Obrazovanie kak obschestvennoe_yavlenie_i_pedagogicheskiy_protsess_obschaya_k...
Obrazovanie kak obschestvennoe_yavlenie_i_pedagogicheskiy_protsess_obschaya_k...
 

Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"