Slide delle lezioni sull'utilizzo dei software a supporto delle attività didattiche degli alunni DSA, a cura della dott.ssa C. Giordano.

1. 1^ LEZIONE
DSA come…
per info: apprendimentoattivo@libero.it - 335 59 53 58 1

2. Diamo Subito Aiuto
Sulla chiavetta USB avete:
• la cartella PROGRAMMI in cui trovate le
cartelle:
Balabolka
CmapTools e CmapToolsPortable
Voci
Collegamento a Balabolka
Collegamento a CmapTools

3. Diamo Subito Aiuto
Nella cartella Voci trovate il file:
• 2_Scansoft RealSpeak Solo v4.0.2 for Italian
Paolo.msi
…per la prossima lezione provate a installarlo
con un doppio-click…

4. Diamo Subito Aiuto
• Disturbi e non deficit
• Coordinamento disturbato dell’azione
mentale di leggere, scrivere, calcolo…
• Differente modalità di funzionamento delle
reti neuronali coinvolte nei processi di lettura,
scrittura, calcolo…
(da: AID – Guida alla dislessia per genitori)

5. Diamo Subito Aiuto
Sono abilissimo
nell’apprendere… per
l’apprendimento fammi
usare canali alternativi
alla letto-scrittura!!!

6. Diamo Subito Aiuto
• Sintesi vocale e prime funzionalità di Balabolka
• Mappe mentali/concettuali e prime
funzionalità di CmapTools
• Come utilizzare al meglio la sintesi vocale
• Come utilizzare al meglio le mappe

7. Diamo Subito Aiuto
• Cosa è?
• A cosa serve?
• Quali programmi: AlfaReader – LeggiXMe –
Balabolka – Adobe Reader XI
• Apriamo Balabolka…

8. Diamo Subito Aiuto
: Balabolka non lo troviamo
nella barra delle
applicazioni…
MA tra le applicazioni in basso a destra

9. Diamo Subito Aiuto
Menù del programma:
File, Modifica, Testo,
Lettura, Opzioni,
Visualizza, Strumenti,
Segnalibro
Chiamato MENU BAR
Pulsanti a scelta
rapida
Chiamati TOOL BAR

10. Diamo Subito Aiuto

11. Diamo Subito Aiuto
FACCIAMO UN PICCOLO SALTO…

12. Diamo Subito Aiuto

13. Diamo Subito Aiuto
Quando può essere
utile salvare il testo
presente in
Balabolka, in un file?

14. Diamo Subito Aiuto
Osservare il minore per cogliere le sue
potenzialità e su queste fare leva
Comprendere il livello e la tipologia di
conoscenze pregresse che il minore possiede
Sulle conoscenze pregresse, costruire il livello
superiore di conoscenza

15. Diamo Subito Aiuto
Costruire un documento Word avvalendosi di
immagini e testo
Strutturare il documento Word in domande e
risposte
Usare solo parole note o spiegazioni esplicite
delle parole non note

16. Diamo Subito Aiuto
Come genero l’MP3 di un paragrafo
di un libro digitale?

17. Diamo Subito Aiuto

18. Diamo Subito Aiuto

19. Diamo Subito Aiuto

20. Diamo Subito Aiuto
Balabolka legge qualunque cosa…
• una mail
• una pagina web
• un libro digitale
• ecc..

21. Diamo Subito Aiuto
• Cosa sono le mappe?
• A cosa servono le mappe?
• A chi servono le mappe?

22. Diamo Subito Aiuto
Le mappe mentali sono finalizzate alla
rappresentazione di associazioni e di evocazione di
idee e concetti.
Le mappe concettuali implicano un processo
cognitivo che mette in risalto il come e il perché dei
legami e sono finalizzare ad un apprendimento
significativo.
Possiamo considerarli strumenti complementari.

23. Diamo Subito Aiuto

24. Diamo Subito Aiuto
argomento centrale (tema focale)
concetti nuovi
concetti già conosciuti
agganciare i concetti nuovi ai concetti già
conosciuti (integrazione di concetti nuovi e
apprendimento significativo)

25. Diamo Subito Aiuto
è importante utilizzare le conoscenze acquisite dal
minore
è importante utilizzare un linguaggio, esempi e
riferimenti noti al minore
è importante introdurre parole e concetti nuovi
esplicitandone il significato
o per esplicitarne il significato, avvalersi delle
conoscenze consolidate dal minore

26. Diamo Subito Aiuto
individuare l’argomento che si vuole descrivere
svilupparla dall’alto al basso riducendo al minimo le
relazioni trasversali
creare le relazioni solo dopo aver identificato i
concetti
collegare i vari concetti in modo chiaro e lineare
apriamo CMapTools…

27. Diamo Subito Aiuto
Finestra VISTE
Finestra MAPPA
Leggere
bene…

28. Diamo Subito Aiuto
Per creare un concetto:
Tasto destro e Nuovo
Concetto
Doppio-click

29. Diamo Subito Aiuto
Creiamo un secondo concetto e
colleghiamolo al primo con una frase
legame.
Vediamo come…

30. Diamo Subito Aiuto
SE HO UN SOLO NODO: click con il
tasto sinistro
sul rettangolino
e trascinare tenendo pigiato il
mouse. Rilasciare il mouse…
Si è creato un nuovo concetto e la
frase legame…
SE HO DUE NODI: click
con il tasto sinistro sul
rettangolino
Click su un altro
concetto…appare la
freccia e la frase legame.

31. Diamo Subito Aiuto
•Legare il concetto che sta sopra a quello che sta
sotto (non viceversa)
•Creare mappe dall’altro al basso
•Non creare concetti troppo prolissi
•Non creare frasi legame troppo prolisse
•Inizialmente: creare frasi legame sotto forma di
domande

32. Diamo Subito Aiuto

33. Diamo Subito Aiuto
1. Digitare il nome che si intende dare
alla mappa
2. Premere il tasto Salva
Cosa è accaduto nella finestra VISTE?

34. Diamo Subito Aiuto
Vediamo le potenzialità delle mappe: multimedialità
(rif. Mappa HONO HABILIS - 1)

35. Diamo Subito Aiuto
•Creare il concetto principale: per esempio titolo
del paragrafo
•Creare tutti i concetti senza legarli tra loro e senza
legarli con il concetto principale
•Seguendo il flusso del nostro pensiero, cominciare
a collegare i concetti
•Usare domande come frasi legame

36. Diamo Subito Aiuto
•Rileggere la mappa
•Raccontare seguendo un ramo alla volta (dall’alto
al basso, da sinistra a destra)
•Se il flusso del nostro racconto si
inceppa…modificare la mappa
•Le mappe non sono statiche nel tempo:
possono/devono essere implementate con le
nuove conoscenze

37. 2^ LEZIONE
DSA come…
per info: apprendimentoattivo@libero.it - 335 59 53 58 1

38. Diamo Subito Aiuto
• Precisazioni sull’utilizzo della
sintesi vocale
• Laboratorio
• Mappe: come metodo di studio
• Mappe: in classe

39. Diamo Subito Aiuto
Sintesi vocale per:
• In abbinamento a documenti creati ad hoc
per minori con sostegno
• Permettere lo svolgimento di attività di
comprensione del testo

40. Diamo Subito Aiuto
Sintesi Vocale:
• Aprire Balabolka
• Iconizzare Balabolka
• Selezionare il testo da studiare
• F9

41. Diamo Subito Aiuto
1. Ascoltare la lettura del testo: tutto
2. Ascoltare frase per frase e…
ATTENZIONE: per ogni frase possono
presentarsi i seguenti casi:
• La frase non contiene informazioni
importanti non creo nessun nuovo
concetto

42. Diamo Subito Aiuto
• La frase contiene informazioni
importanti creo uno o più concetti
nuovi
• Collego il concetto appena creato con un
concetto già esistente sulla mappa
• Creare la domanda legame

43. Diamo Subito Aiuto
• facciamo il punto sul laboratorio appena
concluso…
• diamo tempo, al nuovo metodo, di
andare a regime…
• un’opportunità per far sprecare meno
energie e utilizzare più proficuamente il
tempo

44. Diamo Subito Aiuto
Come utilizzare le mappe in classe?
• costruire la mappa con la classe
• far costruire le mappe dopo aver
definito i concetti insieme

45. 3^ LEZIONE
DSA come…
per info: apprendimentoattivo@libero.it - 335 59 53 58 1

46. Diamo Subito Aiuto
• Considerazioni sul
laboratorio
• Mappe in classe
• OCR
• Balabolka:
Dizionario
Interfaccia e Bottoni
• CMapTools:
Risorse
Registrazione Cmap

47. Diamo Subito Aiuto
• La mappa deve essere funzionale al
minore: un esempio

48. Diamo Subito Aiuto
La sintesi vocale può leggere anche i problemi
ma…
• periodi complessi
• soggetti sottintesi
• lessico specifico

49. Diamo Subito Aiuto
• La mappa per verbalizzare i contenuti
…studi sul funzionamento della memoria evidenziano
come un tipo di reiterazione integrativa (che lega i
nuovi contenuti con le conoscenze pregresse) favorisca
il ricordo dell’informazione rispetto alla reiterazione
meccanica
(da “Leggere la dislessia e i DSA” Giunti Ed.)
Quali difficoltà si possono incontrare?

50. Diamo Subito Aiuto
La verbalizzazione della mappa:
• allenamento a esprimersi
• finalizzata all’interrogazione
• consolidamento conoscenze apprese
(da “Leggere la dislessia e i DSA” Giunti Ed.)

51. Diamo Subito Aiuto
• Mappe scaricate da Internet?
• Esiste la mappa giusta o sbagliata?
• È importante verificare la funzionalità di una
mappa?
• Verbalizzazione della mappa: se un
“concetto” risulta estraneo allora vuole dire
che…

52. Diamo Subito Aiuto
• Dopo la spiegazione:
elenco di concetti
gli alunni creano la mappa con quei concetti
• Durante la spiegazione:
gli alunni creano i concetti (prendere appunti)
gli alunni completano in autonomia la mappa
• Durante la spiegazione:
costruire la mappa con la classe

53. Diamo Subito Aiuto
http://www.free-ocr.com/

54. Diamo Subito Aiuto
• interfaccia in inglese
• OCR anche in italiano
• adatto a documenti con immagini e testo non
affiancati

55. Diamo Subito Aiuto
• interfaccia in italiano
• OCR anche in italiano (in spagnolo, inglese,
ecc.)
• adatto a documenti con immagini e testo
impaginati in qualunque modo

56. Diamo Subito Aiuto
dal sito
www.sites.google.com/site/diamosubitoaiuto/
è possibile scaricare il file FreeOCR.zip
contenuto:
•
•
•
•
1_installazione_FreeOCR.pdf (file)
2_freeocr26.exe (file)
3_tessdata.bat (file)
tessdata (cartella)

57. Diamo Subito Aiuto
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SELEZIONARE LA
LINGUA ITA

58. Diamo Subito Aiuto
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PER RIPULIRE IL
RIQUADRO DI
DESTRA

59. Diamo Subito Aiuto
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PER ACQUISIRE UNA
PAGINA DA SCANNER E
VISUALIZZARE IL TESTO
NEL RIQUADRO SINISTRO

60. Diamo Subito Aiuto
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PER APRIRE UN FILE
PDF E INDIVIDUARE IL
TESTO DA ESTRARRE

61. Diamo Subito Aiuto
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La pagina acquisita da scanner o il file pdf
prescelto, verranno visualizzati nel
riquadro di sinistra.
Utilizzando i tasti è
possibile posizionarsi
sulla pagina e
selezionare la porzione
di testo da estrarre.

62. Diamo Subito Aiuto
Per scorrere le pagine del
file PDF aperto
Per ingrandire o ridurre la
dimensione del carattere
all’interno del riquadro sinistro
Per selezionare la
porzione di testo da
estrarre

63. Diamo Subito Aiuto
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ATTENZIONE: è
necessario aver
selezionato la lingua ITA
PER ESTRARRE IL TUTTO
TESTO O IL TESTO
SELEZIONATO E INSERIRLO
NEL RIQUADRO DESTRO

64. Diamo Subito Aiuto
IL TESTO PRESENTE NEL
RIQUADRO DESTRO, PUÒ
ESSERE COPIATO E INCOLLATO
DOVE NECESSARIO
IL TESTO PRESENTE NEL
RIQUADRO DESTRO, PUÒ
ESSERE ESPORTATO
ALL’INTERNO DI WORD CON LA
CREAZIONE AUTOMATICA DI
UN NUOVO FILE .doc

65. Diamo Subito Aiuto
Possiamo modificare la pronuncia o
renderla più completa…
esempio:
carnivori = carnìvori
DSA = disturbi specifici dell’apprendimento

66. Diamo Subito Aiuto

67. Diamo Subito Aiuto

68. Diamo Subito Aiuto
Visualizza mappa Homo habilis…
Le risorse sono file di qualunque tipo (immagini,
Word, Excel, mappe, filmati, ecc.) che implementano
le informazioni di tipo scritto che ho nella mappa.

69. Diamo Subito Aiuto
Le risorse si possono inserire:
Trascinando un file (per esempio dal “gestore
risorse”) all’interno di un concetto
Selezionando il concetto e scegliendo Modifica
Aggiungi/Modifica Collegamenti a Risorse
Selezionando il concetto, click-ando il tasto destro e
scegliendo “Aggiungi/Modifica Collegamenti a
Risorse” dal menù a tendina che appare

70. Diamo Subito Aiuto

71. Diamo Subito Aiuto
• Registrare la mappa: è possibile registrare le mappe
mentre le si realizza
• Riprodurre la mappa: utile nella fase di
verbalizzazione

72. 4^ LEZIONE
DSA come…
per info: apprendimentoattivo@libero.it - 335 59 53 58 1

73. Diamo Subito Aiuto
CMapTools:
la finestra Viste
aggiungere risorse web
i gruppi delle risorse
esportare una mappa
importare una mappa
Balabolka:
il traduttore
cambio di look!!!

74. Diamo Subito Aiuto
Da qui si possono organizzare le
mappe, le risorse usando cartelle.
Importare mappe
Aggiungere indirizzo web
Vedo le mappe
sul mio computer
Vedo le mappe
sulla rete
internet
Vedo i miei
preferiti

75. Diamo Subito Aiuto
Per aggiungere
risorse di tipo
indirizzo internet
La risorsa web può essere associata a un concetto

76. Diamo Subito Aiuto
• Quando seleziono dalla finestra
Viste una risorsa e la trascino in un
concetto si apre la finestra qui
illustrata.
• Posso selezionare un gruppo
alternativo a quello
automaticamente proposto

77. Diamo Subito Aiuto
• Apro la mappa
• Dal menù File accedo a
Esportare Cmap Come e
scelgo File XTM/XCM
• Verrà chiesta una cartella e
un nome da attribuire ai file
che verranno creati durante
la fase di esportazione

78. Diamo Subito Aiuto
• La mappa che abbiamo esportato si chiama HOMO HABILIS
• Nella cartella da noi scelta per esportare, sono stati creati:
• il file HOMO HABILIS.xml
• la cartella HOMO HABILIS
ATTENZIONE: la cartella
viene creata SOLO SE la
mappa contiene delle
risorse

79. Diamo Subito Aiuto
• Apro la finestra Viste
• Dal menù File accedo a
Importa e scelgo Cmap da
File XTM/XCM

80. Diamo Subito Aiuto
• Si aprirà la finestra illustrata
• Sarà necessario posizionarsi nella cartella in cui sono
presenti il file .xml e la cartella
• Selezionare il file .xml
• Click sul bottone importa
Verrà così importata
la mappa e tutte le
sue eventuali risorse

81. Diamo Subito Aiuto
• Sia all’interno del menù File della
finestra Viste
• Sia all’interno del menù File della
finestra della mappa
troviamo il comando di stampa

82. Diamo Subito Aiuto
• Balabolka mette a disposizione un
traduttore
• È necessario essere collegati ad
internet
• Accedere alla funzionalità

83. Diamo Subito Aiuto

84. Diamo Subito Aiuto

85. 5^ LEZIONE
DSA come…
per info: apprendimentoattivo@libero.it - 335 59 53 58 1

86. Diamo Subito Aiuto
CMapTools:
Gli stili: colori, font, forme
MAIUSCOLO/minuscolo
Selezione multipla e applica stili…
Disposizione automatica

87. Diamo Subito Aiuto
Aprire una mappa

88. Diamo Subito Aiuto
• Aprire una mappa
• Selezionare uno o più concetti
• Selezionare uno o più relazioni

89. Diamo Subito Aiuto
• Aprire una mappa
• Selezionare uno tra…
• Successivamente
applicare un
formato (menù
Formato)
Il formato viene applicato a tutti gli oggetti selezionati

90. Diamo Subito Aiuto
• Aprire una mappa
• Selezionare tutta o una parte della mappa
• Utilizzare l’opzione

91. Diamo Subito Aiuto

92. Diamo Subito Aiuto
step 2
step 3
step 1