Enviar búsqueda
Cargar
Test of relation
•
6 recomendaciones
•
33,773 vistas
Aon Narinchoti
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
Jiraprapa Suwannajak
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที2
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกการแก้อสมการเชิงเส้นม.3
แบบฝึกการแก้อสมการเชิงเส้นม.3
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกทักษะเอกนาม
แบบฝึกทักษะเอกนาม
วชิรญาณ์ พูลศรี
การหารพหุนาม
การหารพหุนาม
kroojaja
การแก้ระบบสมการ
การแก้ระบบสมการ
ทับทิม เจริญตา
เล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมี
Preeyapat Lengrabam
21 จำนวนจริง ตอนที่8_การแก้อสมการค่าสัมบูรณ์
21 จำนวนจริง ตอนที่8_การแก้อสมการค่าสัมบูรณ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
Recomendados
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน
Jiraprapa Suwannajak
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที2
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกการแก้อสมการเชิงเส้นม.3
แบบฝึกการแก้อสมการเชิงเส้นม.3
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกทักษะเอกนาม
แบบฝึกทักษะเอกนาม
วชิรญาณ์ พูลศรี
การหารพหุนาม
การหารพหุนาม
kroojaja
การแก้ระบบสมการ
การแก้ระบบสมการ
ทับทิม เจริญตา
เล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมี
Preeyapat Lengrabam
21 จำนวนจริง ตอนที่8_การแก้อสมการค่าสัมบูรณ์
21 จำนวนจริง ตอนที่8_การแก้อสมการค่าสัมบูรณ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
การแก้สมการ
การแก้สมการ
Aon Narinchoti
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
kroojaja
อสมการ ม3
อสมการ ม3
Prang Donal
วงกลมหนึ่งหน่วย
วงกลมหนึ่งหน่วย
Jiraprapa Suwannajak
31201mid531
31201mid531
คุณครูพี่อั๋น
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
Piyanouch Suwong
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
kroojaja
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการ
Aon Narinchoti
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
Khunnawang Khunnawang
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
sawed kodnara
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
Sathuta luamsai
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบ
Y'Yuyee Raksaya
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
Nat Basri
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
สุรภา เสนาบูรณ์
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนาม
รุ่งอรุณ จิตรตั้งตรง
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
atunya2530
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
phaephae
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
คุณครูพี่อั๋น
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
การแก้สมการ
การแก้สมการ
Aon Narinchoti
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
kroojaja
อสมการ ม3
อสมการ ม3
Prang Donal
วงกลมหนึ่งหน่วย
วงกลมหนึ่งหน่วย
Jiraprapa Suwannajak
31201mid531
31201mid531
คุณครูพี่อั๋น
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
Piyanouch Suwong
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
kroojaja
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการ
Aon Narinchoti
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
Khunnawang Khunnawang
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
sawed kodnara
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
Sathuta luamsai
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบ
Y'Yuyee Raksaya
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
Nat Basri
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
สุรภา เสนาบูรณ์
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนาม
รุ่งอรุณ จิตรตั้งตรง
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
atunya2530
La actualidad más candente
(20)
การแก้สมการ
การแก้สมการ
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
31 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่2_โดเมนและเรนจ์
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
อสมการ ม3
อสมการ ม3
วงกลมหนึ่งหน่วย
วงกลมหนึ่งหน่วย
31201mid531
31201mid531
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
คู่อันดับและผลคูณคาร์ทีเซียน
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
22 จำนวนจริง ตอนที่9_กราฟค่าสัมบูรณ์
ช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ วิทยาศาสตร์ ป.5
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบ
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
พื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
Destacado
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
phaephae
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
คุณครูพี่อั๋น
Domain and range
Domain and range
Aon Narinchoti
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
guest5ec5625
Graph
Graph
Aon Narinchoti
30 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่1_ความสัมพันธ์
30 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่1_ความสัมพันธ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
Destacado
(6)
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
Domain and range
Domain and range
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
Graph
Graph
30 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่1_ความสัมพันธ์
30 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่1_ความสัมพันธ์
Similar a Test of relation
อันดับ
อันดับ
Kwansang Kramer
อันดับ
อันดับ
Kwansang Kramer
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
kruben2501
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
เบญจมาศ แก้วทำมัง
เอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยม
warijung2012
สื่อเรื่องกราฟ
สื่อเรื่องกราฟ
Kanchanid Kanmungmee
Final 31101 53
Final 31101 53
Aon Narinchoti
ลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิต
aoynattaya
ใบงาน แผน 01
ใบงาน แผน 01
witthawat silad
ใบงาน แผน 01
ใบงาน แผน 01
witthawat silad
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ทับทิม เจริญตา
อินเตอร์เซกชัน
อินเตอร์เซกชัน
Aon Narinchoti
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
เก๋ง โคราช
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Aon Narinchoti
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
benjalakpitayaschool
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
benjalakpitayaschool
ยูเนียน
ยูเนียน
Aon Narinchoti
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
sawed kodnara
1 141202005819-conversion-gate02
1 141202005819-conversion-gate02
Bank Pieamsiri
Cartesian
Cartesian
ไพรวัล ดวงตา
Similar a Test of relation
(20)
อันดับ
อันดับ
อันดับ
อันดับ
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
1ทดสอบก่อนเรียน46
เอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยม
สื่อเรื่องกราฟ
สื่อเรื่องกราฟ
Final 31101 53
Final 31101 53
ลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิต
ใบงาน แผน 01
ใบงาน แผน 01
ใบงาน แผน 01
ใบงาน แผน 01
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
อินเตอร์เซกชัน
อินเตอร์เซกชัน
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 2
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
ข้อสอบ pre o-net ชุดที่ 5
ยูเนียน
ยูเนียน
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
1 141202005819-conversion-gate02
1 141202005819-conversion-gate02
Cartesian
Cartesian
Más de Aon Narinchoti
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Aon Narinchoti
Prob
Prob
Aon Narinchoti
Event
Event
Aon Narinchoti
Sample space
Sample space
Aon Narinchoti
Random experiment
Random experiment
Aon Narinchoti
His brob
His brob
Aon Narinchoti
รายละเอียดชุมนุมคณิตศาสตร์ออนไลน์
รายละเอียดชุมนุมคณิตศาสตร์ออนไลน์
Aon Narinchoti
Wordpress
Wordpress
Aon Narinchoti
ส่งตีพิมพ์ มสธ
ส่งตีพิมพ์ มสธ
Aon Narinchoti
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Aon Narinchoti
Know5
Know5
Aon Narinchoti
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
Aon Narinchoti
Know4
Know4
Aon Narinchoti
Know3
Know3
Aon Narinchoti
Know2
Know2
Aon Narinchoti
Know1
Know1
Aon Narinchoti
การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Aon Narinchoti
Climometer
Climometer
Aon Narinchoti
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
Aon Narinchoti
อัตราส่วนคะแนน
อัตราส่วนคะแนน
Aon Narinchoti
Más de Aon Narinchoti
(20)
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Prob
Prob
Event
Event
Sample space
Sample space
Random experiment
Random experiment
His brob
His brob
รายละเอียดชุมนุมคณิตศาสตร์ออนไลน์
รายละเอียดชุมนุมคณิตศาสตร์ออนไลน์
Wordpress
Wordpress
ส่งตีพิมพ์ มสธ
ส่งตีพิมพ์ มสธ
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Know5
Know5
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
Know4
Know4
Know3
Know3
Know2
Know2
Know1
Know1
การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Climometer
Climometer
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
อัตราส่วนคะแนน
อัตราส่วนคะแนน
Test of relation
1.
แบบทดสอบย่อยที่ 2
เรื่อง คู่อนดับ ั ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 2 ............................................................................................................................................................. คาชี้แจง 1. ข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ก, ข, ค และ ง จานวน 5 ข้อ 2. ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ ั 3. เวลาที่ใช้ในการทาแบบทดสอบ 5 นาที ............................................................................................................................................................. 1. ข้อใดต่อไปนี้เป็ นคู่อนดับ ั ก. [2, 5] ข. (-1, 8) ค. {0, 3} ง. [7, 4) 2. ข้อใดต่อไปนี้เป็ นเท็จ ก. (6, 6) (2, 2) ค. ถ้า (x-3, 7) = (2, 7) แล้ว x = -1 ข. (8, 3) (3, 8) ง. ถ้า (-5, 9 ) = (-5, x) แล้ว x = 3 3. ถ้า (x, 7) = (3, y-x) แล้ว 2x-y มีค่าเท่าใด ก. -4 ข. -16 ค. 4 ง. 16 4. ถ้า x 2 1 1 , x y,2 โดยที่ x 0 แล้ว y มีค่าเท่าใด x 2 x ก. 0 ข. 2 ค. 4 ง. 6 5. กาหนดให้ x y,3 4, x 2 แล้ว 2 x y มีค่าเท่าใด ก. 1 ข. 3 ค. 18 ง. 25
2.
แบบทดสอบย่อยที่ 3
เรื่อง ผลคูณคาร์ ทเี ซียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 3 ............................................................................................................................................................. คาชี้แจง 1. ข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ก, ข, ค และ ง จานวน 5 ข้อ 2. ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ ั 3. เวลาที่ใช้ในการทาแบบทดสอบ 10 นาที ............................................................................................................................................................. 1. กาหนดให้ A = {-1, 0, 1}, B = {0, 2} แล้ว A B คือข้อใด ก. {(-1, 1), (0, 0), (1, 1), (0, 0), (2,2)} ข. {(0, -1), (0,0), (0,1), (2, -1), (2, 0), (2, 1)} ค. {(-1,0), (-1, 2), (0,0), (0,2), (1,0), (1,2)} ง. {(-1, -1), (-1, 0), (-1,1), (0, -1), (0,0), (0, -1), (1, -1), (1, 0), (1,1)} 2. กาหนดให้ A = {xI+ | x < 5} และ B = {2, 4} ดังนั้น จานวนสมาชิกของ A B คือข้อใด ก. 3 ข. 8 ค. 10 ง. ไม่จากัดจานวน 3. กาหนดให้ A = {1, 2, 3}, B = {0, 1} แล้ว (AB)B คือเซตในข้อใดต่อไปนี้ ก. {(1, 0), (1,1), (2,0), (2,1), (3,0), (3,1)} ข. {(2, 0), (2, 1), (3, 0), (3, 1)} ค. {(1, 1), (0, 0)} ง. {(1,0), (1,1)} 4. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง ก. (AB) (AC) = A (BC) ค. (AB) (AC) = A (BC) ข. (AB) - (AC) = A (B-C) ง. (A-B) (A-C) = A - (BC) 5. กาหนดให้ n(A) = 8, n(B) = 6 และ n(AB) = 3 ดังนั้น n[(A-B)(B-A)] มีท้ งหมดเท่าใด ั ก. 15 ค. 17 ข. 48 ง. 99
3.
แบบทดสอบย่อยที่ 4
เรื่อง ความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 4 ............................................................................................................................................................. ... คาชี้แจง 1. ข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ก, ข, ค และ ง จานวน 5 ข้อ 2. ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ ั 3. เวลาที่ใช้ในการทาแบบทดสอบ 10 นาที ............................................................................................................................................................. ... 1. กาหนดให้ A = {2, 3, 4}, B = {5, 6, 8} ข้อใดต่อไปนี้เป็ นความสัมพันธ์ “หารลงตัว” จาก A ไป B ก. {(2, 6), (2, 8)} ค. {(2, 6), (2, 8), (3, 6)} ข. {(2, 6), (2, 8), (4, 8)} ง. {(2, 6), (2, 8), (3, 6), (4, 8)} 2. กาหนดให้ A = {1, 2, 4, 6, 8} และ r = {(x, y)AA | x = 2y} ดังนั้น คู่อนดับในข้อใดต่อไปนี้ ั เป็ นสมาชิกของ r ก. ( 1, 2) ข. (8,4) ค. (3, 6) ง. (10, 5) 3. ถ้า A = {1, 2, 3}, B = {4, 5} แล้วจานวนความสัมพันธ์จาก BB ไป A ทั้งหมดเท่ากับเท่าใด ก. 8 ข. 12 ค. 28 ง. 212 4. กาหนดให้ A = {1, 2, 3} และ B = {3} สร้างความสัมพันธ์จาก A ไป B หรื อจาก B ไป A ที่ แตกต่างกัน ได้กี่ความสัมพันธ์ ก. 12 ข. 14 ค. 15 ง. 16 5. โรงเรี ยนเอกชนแห่งหนึ่งโฆษณาว่า “โรงเรี ยนนี้มีจานวนนักเรี ยนไม่เกิน 4 คนต่อครู ผสอน 1 คน ู้ “ถ้า x แทนจานวนครู และ y แทน จานวนนักเรี ยนของโรงเรี ยนนี้แล้ว ความสัมพันธ์ของ x และ y ที่ ถูกต้องคือข้อใด ก. {(x, y) | y 4x} ข. {(x, y) | x 4y} ค. {(x, y) | c-1 y c และ 4(c-1) x4c ; c= 1, 2, 3,…} ง. {(x, y) | c-1 x c และ 4(c-1) y4c ; c= 1, 2, 3,…}
4.
แบบทดสอบย่อยที่ 5
เรื่อง กราฟของความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 5 ............................................................................................................................................................. คาชี้แจง 1. ข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ก, ข, ค และ ง จานวน 5 ข้อ 2. ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ ั 3. เวลาที่ใช้ในการทาแบบทดสอบ 5 นาที ............................................................................................................................................................. 1. ความสัมพันธ์ในข้อใดต่อไปนี้เป็ นกราฟเส้นตรง ก. {(x, y)RR | y = x2-3} ค. {(x, y)RR | y = x 5 } ข. {(x, y)RR | y = | x |+1} ง. {(x, y)RR | y = x-7} 2. คู่อนดับในข้อใดไม่อยูบนกราฟของ r = {(x, y)RR | y = x 3 } ั ่ ก. ( 4, 1) ข. (9, 6) ค. (7, 2) ง. (3, 0) 3. ความสัมพันธ์ในข้อใดมีกราฟเป็ นพื้นที่ ก. {(x, y)RR | xy = 9} ค. {(x, y)RR | -1 x 5} ข. {(x, y)II | 2 y 8} ง. {(x, y)II | y + | x | =3} 4. ความสัมพันธ์ในข้อใดมีกราฟเป็ นกลุ่มของจุดในแนวเส้นตรง ก. {(x, y)II | y+x2 = 1} ค. {(x, y)II | y+| x | = -2} ข. {(x, y)II | x + y = 5} ง. {(x, y)II | yx =-4} 5. ถ้ากราฟเป็ นเส้นโค้งและผ่านจุดกาเนิดแล้วคือความสัมพันธ์ในข้อใด ก. {(x, y)RR | y = 2x2} ข. {(x, y)RR | y = 2x3+1} ค. {(x, y)RR | y = | x | - 3} ง. {(x, y)RR | y = xy+6}
5.
แบบทดสอบย่อยที่ 6
เรื่อง โดเมนและเรนจ์ ของความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 6 ............................................................................................................................................................. คาชี้แจง 1. ข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ก, ข, ค และ ง จานวน 5 ข้อ 2. ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ ั 3. เวลาที่ใช้ในการทาแบบทดสอบ 10 นาที ............................................................................................................................................................. 1. กาหนดให้ A = {1, 2, 4, 6, 8} และ r = {(x, y)AA | x = 2y} แล้วโดเมนของ r คือข้อใด ก. {1, 2, 4} ค. {2, 3, 4, 8} ข. {2, 4, 8} ง. {1, 2, 4, 6, 8} 2x 5 2. กาหนดให้ r = {(x, y) | y } แล้วโดเมนของ r คือข้อใด 3x 2 ก. {x | x 2 } ค. {x | x 3 } 3 2 ข. {x | x 2 } ง. {x | x 3 } 3 2 3. กาหนดให้ r = {(x, y) | y | x 2 | 5 } แล้วเรนจ์ของ r คือข้อใด ก. {y | y -5} ค. {y | y 5} ข. {y | y 5} ง. {y | y -5} 4. กาหนดให้ r = {(x, y) | y = x 3 } แล้วเรนจ์ของ r คือข้อใด ก. {y | y 0} ค. {y | y 0} ข. {y | y 3} ง. {y | y -3} 5. กาหนดให้ r = {(x, y) | 5xy – y - 3x + 2 = 0} แล้วโดเมนของ r คือข้อใด ก. {x | x 1 } ค. {x | x 3 } 5 5 1 ข. {x | x } ง. {x | x 3 } 5 5
6.
เฉลยแบบทดสอบย่อยที่ 2
เรื่อง คู่อนดับ ั ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 2 1. ข 2. ค 3. ก 4. ง 5. ข เฉลยแบบทดสอบย่อยที่ 3 เรื่อง ผลคูณคาร์ ทเี ซียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 3 1. ค 2. ข 3. ง 4. ง 5. ก เฉลยแบบทดสอบย่อยที่ 4 เรื่อง ความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 4 1. ง 2. ข 3. ง 4. ก 5. ก เฉลยแบบทดสอบย่อยที่ 5 เรื่อง กราฟของความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 5 1. ง 2. ข 3. ค 4. ข 5. ก เฉลยแบบทดสอบย่อยที่ 6 เรื่อง โดเมนและเรนจ์ ของความสั มพันธ์ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 6 1. ข 2. ข 3. ง 4. ก 5. ข
Descargar ahora