SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
1. Memahami
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi,
dan prospeknya di
masa mendatang

: MTs. Darul Hikmah
: Teknologi Informasi dan Komunikasi .
: VII (1) / 1
: 2013 -2014
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

 Mengidentifikasi

2 jam

1.2. Mendeskripsikan
sejarah
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang



1.3. Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari



Kompetensi Dasar*

1.4. Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

KKM











peralatan teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
Menjelaskan fungsi
berbagai peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi
Menjelaskan
perkembangan
perangkat teknologi
infomasi dan
komunikasi
Mendeskripsikan
perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya
Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan
Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar*

1.5. Mengidentifikasi
berbagai dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi





2. Mengenal operasi
dasar peralatan
komputer

2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur





2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur





2.3. Melakukan operasi
dasar pada
operating system
dengan sistematis



penggunaan produk
dari teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan
Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
dilihat dari produk
yang dihasilkan
Mengidentifikasi
tombol-tombol
yang digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer
Melakukan proses
”cold boot”
Melakukan proses
”warm boot”
Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur
Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol pada
hardware sesuai
dengan prosedur
Menggunakan
sistem operasi
(misalnya
WindowsTM)

 Menggunakan file
manager untuk
mengelola file dan

Alokasi
Waktu

2 jam

2 jam

1 jam

1 jam
1 jam
1 jam

1 jam

2 jam

2 jam
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar*

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
folder
 (Membuat folder,
mengganti nama
folder, meng-copy
file dari folder lain,
mengganti nama
file)

Jumlah

Mengetahui,
Kepala MTs Darul Hikmah

(H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.)
NIP/NIK :

Alokasi
Waktu
4 jam

33 jam

Pandeglang, 22 Juli 2013
Guru Mapel TIK.

(SAPRUDIN KOMALA, SKom.)
NIP/NIK :
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
3. Mempraktekkan
keterampilan
dasar komputer

: MTs. Darul Hikmah
: Teknologi Informasi dan Komunikasi .
: VII (1) / 2
: 2013 -2014
Kompetensi Dasar*
3. 1. Mengidentifikasi
berbagai komponen
perangkat keras
komputer

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

 Mengidentifikasi

1 jam







3.2. Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi









3.3. Mengidentifikasi
kegunaan dari
beberapa program
aplikasi



perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat input
Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat proses
Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat output.
Mengidentifikasi
media penyimpan
data.
Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah kata
Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah angka
Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah grafis
Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
presentasi/multimedia
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
kata

1 jam

1 jam

1 jam
2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam
Kompetensi Dasar*

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

 Menyebutkan

Standar Kompetensi

2 jam





3.4. Mempraktikan satu
program aplikasi





Jumlah

Mengetahui,
Kepala MTs Darul Hikmah

(H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.)
NIP/NIK :

berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis
Menyebutkan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
Mengidentifkasi
menu dan shortcut
program aplikasi
pada taskbar dan
desktop
Mempraktikkan
satu program
aplikasi

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

24 jam

Pandeglang, 22 Juli 2013
Guru Mapel TIK.

(SAPRUDIN KOMALA, SKom.)
NIP/NIK :

Más contenido relacionado

Similar a pemetaan tik smp kelas vii (20)

promes tik smp kelas vii
promes tik smp kelas viipromes tik smp kelas vii
promes tik smp kelas vii
 
[1] sk & kd smp tik
[1] sk & kd smp tik[1] sk & kd smp tik
[1] sk & kd smp tik
 
4 protah-tik
4 protah-tik4 protah-tik
4 protah-tik
 
[1] sk & kd smp tik edit
[1] sk & kd smp tik edit[1] sk & kd smp tik edit
[1] sk & kd smp tik edit
 
SK-KD TIK SMP-MTs
SK-KD TIK SMP-MTsSK-KD TIK SMP-MTs
SK-KD TIK SMP-MTs
 
promes tik smp kelas ix
promes tik smp kelas ixpromes tik smp kelas ix
promes tik smp kelas ix
 
kkm[7] kkm smp tik
kkm[7] kkm smp tikkkm[7] kkm smp tik
kkm[7] kkm smp tik
 
Pemetaan standar kompetensi smp
Pemetaan standar kompetensi smpPemetaan standar kompetensi smp
Pemetaan standar kompetensi smp
 
5 kkm-tik
5 kkm-tik5 kkm-tik
5 kkm-tik
 
pemetaan tik smp kelas ix
pemetaan tik smp kelas ixpemetaan tik smp kelas ix
pemetaan tik smp kelas ix
 
kisi-kisi soal TIK.doc
kisi-kisi soal TIK.dockisi-kisi soal TIK.doc
kisi-kisi soal TIK.doc
 
3 promes-tik
3 promes-tik3 promes-tik
3 promes-tik
 
Protatiksmp kelas vii
Protatiksmp kelas viiProtatiksmp kelas vii
Protatiksmp kelas vii
 
Lks kd 1.2 rsbi
Lks kd 1.2 rsbiLks kd 1.2 rsbi
Lks kd 1.2 rsbi
 
Lks kd 1.1 rsbi
Lks kd 1.1 rsbiLks kd 1.1 rsbi
Lks kd 1.1 rsbi
 
Rpp TIK Kelas VII Smt Gasal
Rpp TIK  Kelas VII Smt GasalRpp TIK  Kelas VII Smt Gasal
Rpp TIK Kelas VII Smt Gasal
 
1 tik-sk-kd-smp
1 tik-sk-kd-smp1 tik-sk-kd-smp
1 tik-sk-kd-smp
 
Rpp tik kls x smt 1 dan 2
Rpp tik kls x smt 1 dan 2Rpp tik kls x smt 1 dan 2
Rpp tik kls x smt 1 dan 2
 
Lks kd 1.3 dan 1.4 rsbi
Lks kd 1.3 dan 1.4 rsbiLks kd 1.3 dan 1.4 rsbi
Lks kd 1.3 dan 1.4 rsbi
 
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat TIK SMP kelas 7
 

Más de Saprudin Eskom

Más de Saprudin Eskom (20)

soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docxsoal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
soal + jawaban PAT DPPLG kelas X PPLG.docx
 
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docxSoal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
Soal + jawaban PAT PBO Kelas XI RPL 2021.docx
 
RPMS PAT PBO XI.docx
RPMS PAT PBO XI.docxRPMS PAT PBO XI.docx
RPMS PAT PBO XI.docx
 
RPMS PAT DPPLG X.docx
RPMS PAT DPPLG X.docxRPMS PAT DPPLG X.docx
RPMS PAT DPPLG X.docx
 
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI PemasaranPAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
PAS Ganjil Digital Branding kelas XI Pemasaran
 
Tugas Praktikum Ms Excel.pdf
Tugas Praktikum Ms Excel.pdfTugas Praktikum Ms Excel.pdf
Tugas Praktikum Ms Excel.pdf
 
Tugas Praktikum Ms. Word.pdf
Tugas Praktikum Ms. Word.pdfTugas Praktikum Ms. Word.pdf
Tugas Praktikum Ms. Word.pdf
 
6. percabangan 2 kondisi
6. percabangan 2 kondisi6. percabangan 2 kondisi
6. percabangan 2 kondisi
 
4. tipe data dan operator java
4. tipe data dan operator java4. tipe data dan operator java
4. tipe data dan operator java
 
5. algoritma percabangan 1 kondisi
5. algoritma percabangan 1 kondisi5. algoritma percabangan 1 kondisi
5. algoritma percabangan 1 kondisi
 
1. konsep pbo
1. konsep pbo1. konsep pbo
1. konsep pbo
 
2. prosedur pbo
2. prosedur pbo2. prosedur pbo
2. prosedur pbo
 
3. struktur program java
3. struktur program java3. struktur program java
3. struktur program java
 
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
 
14. java class library
14. java class library14. java class library
14. java class library
 
12. tambahan polymorphisme
12. tambahan polymorphisme12. tambahan polymorphisme
12. tambahan polymorphisme
 
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
17. aplikasi crud java sederhana menggunakan database my sql
 
16. error handling
16. error handling16. error handling
16. error handling
 
15. konsep java class library (jcl)
15. konsep java class library (jcl)15. konsep java class library (jcl)
15. konsep java class library (jcl)
 
13. memahami interface di java (dan contohnya)
13. memahami interface di java (dan contohnya)13. memahami interface di java (dan contohnya)
13. memahami interface di java (dan contohnya)
 

Último

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Último (20)

Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 

pemetaan tik smp kelas vii

  • 1. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang : MTs. Darul Hikmah : Teknologi Informasi dan Komunikasi . : VII (1) / 1 : 2013 -2014 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikasi 2 jam 1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang  1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari  Kompetensi Dasar* 1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi KKM      peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi berbagai keuntungan 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam
  • 2. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* 1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi KKM Indikator Pencapaian Kompetensi   2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur    2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur   2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis  penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer Melakukan proses ”cold boot” Melakukan proses ”warm boot” Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)  Menggunakan file manager untuk mengelola file dan Alokasi Waktu 2 jam 2 jam 1 jam 1 jam 1 jam 1 jam 1 jam 2 jam 2 jam
  • 3. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi folder  (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file) Jumlah Mengetahui, Kepala MTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Alokasi Waktu 4 jam 33 jam Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :
  • 4. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer : MTs. Darul Hikmah : Teknologi Informasi dan Komunikasi . : VII (1) / 2 : 2013 -2014 Kompetensi Dasar* 3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu  Mengidentifikasi 1 jam    3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi     3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Mengidentifikasi media penyimpan data. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multimedia Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata 1 jam 1 jam 1 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam
  • 5. Kompetensi Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu  Menyebutkan Standar Kompetensi 2 jam   3.4. Mempraktikan satu program aplikasi   Jumlah Mengetahui, Kepala MTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Mempraktikkan satu program aplikasi 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 24 jam Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :