Aswaja politik

•

0 recomendaciones•168 vistas

NU memiliki doktrin sosial-politik yang disebut Aswaja. Doktrin ini menganjurkan pendekatan moderat dan menghindari sikap ekstrem dalam berpolitik. Aswaja menekankan kerjasama antar-golongan dan menghindari konflik.

Educación

NU Online
Doktrin Aswaja di Bidang Sosial-Politik
Senin, 15/06/2009 11:53

Más contenido relacionado

Destacado

Ape gaia

Scuola Primaria

843

Sabrine Souza

Powerol postal news pg 1

dhan68

Anul I seria 2

lsmdb2012

03.12.2011 2

Muhammad Nintang

CLASSES OF VEHICLES FOR HIRE AND RATES IN LOCAL CURRENCY

Peter Marson Mwale

El monchi

Elena Beatriz Arreguín Osuna

Ricardo matheus novos ventos #8 - pvblica - democracia eletrônica

Ricardo Matheus

Test

hypnoticwarning27

Consitution ppt

Lomar R. Foster Foster

Destacado (10)

Ape gaia

843

Powerol postal news pg 1

Anul I seria 2

03.12.2011 2

CLASSES OF VEHICLES FOR HIRE AND RATES IN LOCAL CURRENCY

El monchi

Ricardo matheus novos ventos #8 - pvblica - democracia eletrônica

Test

Consitution ppt

Último

KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc

riska190321

Tujuan Pembelajaran : 1.1 Membedakan fungsi unsur pendukung tari yaitu, musik, properti, tata rias, dan tata busana bersumber dari tari tradisi melalui kegiatan pembelajaran inkuiri. Dalam unit pembelajaran ini, peserta didik belajar tentang gerak tari tradisi dengan penuh kesungguhan, karena melalui latihan-latihan tersebut diharapkan tumbuh rasa bangga akan kebhinekaan tari tradisi Indonesai yang pada akhirnya lahir rasa tulus untuk melestarikannya dikemudian hari, terutama tari tradisi daerah mereka masing-masing. Musik dan properti tari Jepin Selendang serta fungsinya (Dapat disesuaikan dengan kemampuan guru dan karakteristik peserta didik di sekolah masing-masing. Guru dapat menggunakan tari yang ada di daerahnya).

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx

AgusSuarno2

AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx

FipkiAdrianSarandi

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Power point materi IPA pada materi unsur

DoddiKELAS7A

PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025

Fikriawan Hasli

Tujuan Pembelajaran: 1. Mengenal jenis-jenis sumber bunyi berdasarkan cara memainkan alat musiknya seperti dipukul, digesek, dan ditiup. 2. Mengkategorikan jenis alat-alat musik ritmis dan alat-alat musik melodis. 3. Menemukan preferensi dalam memilih alat musik yang ingin dipelajari dan memahami dasar-dasarnya. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 1. Peserta didik dapat mengasah kemampuannya mendengar dan mengenali berbagai bunyi yang ada di lingkungan sekitar. 2. Peserta didik dapat mengenali berbagai jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. 3. Peserta didik dapat mengenali jenis alat musik berdasarkan bunyi yang dihasilkan. 4. Peserta didik dapat mengimajinasikan dan mengkorelasikan bunyi-bunyi yang ada di lingkungan sekitar dengan jenis alat musiknya. Kegiatan pembelajaran 1 ini akan mendengarkan, mengeksplorasi, dan mengidentifikasi bunyi dengan jenis-jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. Hal ini diharapkan dapat memberikan anak fondasi dalam mempelajari musik yang baik dengan merangsang sensitivitas pendengaran peserta didik terhadap bunyi, sebelum melibatkan banyak kemampuan kognisi mereka untuk memahami berbagai unsur-unsur musik dengan segala teorinya.

MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Tujuan Pembelajaran : 1. Mengenal dan membedakan jenis-jenis range pada suara manusia; 2. Mengenal dan membedakan bunyi alat-alat musik; dan 3. Mendeskripsikan alat musik apa saja yang digunakan dalam suatu komposisi/lagu yang diperdengarkan. Kegiatan mengenal dan mengetahui jenisjenis suara manusia. Kemudian dilanjutkan dengan memperdengarkan rekaman suara wanita dan rekaman suara pria serta rekaman suara anak-anak ketika berbicara.

MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam

TitaniaUtami

Program ini merupakan beasiswa coding dari Google Cloud yang bekerja sama dengan Dicoding dengan konsep gamifikasi untuk menambah atau meningkatkan skill talenta digital di bidang cloud computing, pengembangan aplikasi, big data & artificial intelligence/machine learning. Peserta yang mengikuti program ini akan meraih badge digital dan poin yang dapat digunakan untuk ditukar dengan hadiah menarik dan merchandise Google Cloud! Sebagai salah satu rangkaian pada program ini, tim Google Arcade Facilitator akan mengadakan event online “Kickoff Google Arcade Facilitator” untuk calon peserta dan fasilitator pada program Google Arcade Fasilitator 2024.

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx

tressa8

Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc

LeoRahmanBoyanese

#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx

yeniyoramapalimdam

Tujuan Pembelajaran : 1. Menjelaskan makna simbol Pancasila 2. Menjelaskan sejarah lahirnya Pancasila sebagai dasar Negara Pada unit pembelajaran ini guru akan menggali kompetensi peserta didik dalam memahami pembelajaran mengenai: 1. Sikap mencintai sesama manusia dan lingkungannya, serta menghargai kebinekaan. 2. Makna dan nilai-nilai Pancasila, serta proses perumusannya. Contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila-sila Pancasila.

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Laporan observasi sri handayani lubis.pdf

SriHandayaniLubisSpd

RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx

RahmiRauf

AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx

Akhyar33

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx

Hermawati Dwi Susari

Tujuan Pembelajaran: Negara Kesatuan Republik Indonesia: 1.1 Menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan. Bhinneka Tunggal Ika: 1.2 Mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan membedakan identitas diri dan temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, dan agama di lingkungan sekolah dengan benar. 2. Peserta didik mampu bercerita untuk memperkenalkan identitas diri dengan benar. 3. Peserta didik mampu menuliskan identitas teman dengan tepat.

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Aswaja politik

1. NU Online Doktrin Aswaja di Bidang Sosial-Politik Senin, 15/06/2009 11:53

2. NU Online

Aswaja politik

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (10)

Último

Último (20)

Aswaja politik