1. BLADIS FERNANDO DE LA PEÑA MANCERA
Q.F. Universidad del Atlántico.
Docente de Aula : Ciencias Naturales y Química
Aspirante a Especialista en Química Orgánica U. Del Atl.

2. La siguiente clase contiene escenas de
sexo ,violencia, torcidas de
ojos, manotazos, escupitajos. Se
recomienda estar acompañado del
profesor:
BLADIS DE LA PEÑA MANCERA
Q.F.

4. UNIDAD 1. EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
Tema 1. Teorías sobre el origen de la diversidad.
1.2. Evolucionismo.
1.2.1. Darwinismo.
1.3. Evidencias de la Evolución.
 Desarrollo de competencias

6. 6
Evolución y
Diversidad

7. DESARROLLO DE COMPETENCIAS(Argumenta).

10. El viaje del Beagle duró casi cinco años, zarpando de la bahía
de Plymouth el 27 de diciembre de 1831 y arribando a
Falmouth el 2 de octubre de 1836. Tal como Fitzroy le había
propuesto, el joven Darwin dedicó la mayor parte de su
tiempo a investigaciones geológicas en tierra firme y a
recopilar ejemplares, mientras el Beagle realizaba su misión
científica para medir corrientes oceánicas y cartografiando la
costa.
.Tenía nociones de geología, entomología y disección de
invertebrados marinos —aunque se sabía inexperto en otras
disciplinas científicas; de modo que reunió hábilmente gran
número de especímenes para que los especialistas en la
materia pudieran llevar a cabo una evaluación exhaustiva.
La mayoría de sus notas zoológicas versa sobre invertebrados
marinos, comenzando por una notable colección de plancton
que reunió en una temporada con viento en calma.

12. EL LIBRO DE DARWIN DIO UNIDAD A LO
QUE HASTA ENTONCES PARECÍA UN
ENORME CONJUNTO DE PEQUEÑOS
PUNTOS AISLADOS, Y POR PRIMERA VEZ
DIO UNA EXPLICACIÓN DE LA ENORME
DIVERSIDAD DE ORGANISMOS QUE HAY
EN LA TIERRA, SUS ORÍGENES Y
RELACIONES HISTÓRICAS, SU DISTRIBUIÓN
Y SUS ADAPTACIONES AL AMBIENTE

13. DIAPOSITIVAS DEL DOCENTE DEL ÁREA..
HIPERTEXTO CIENCIAS 9. 2010 EDITORIAL SANTILLANA S.A.