SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 49
ANG GRAMATIKA AT
RETORIKA
ni: Mark L. Glodove
The difference between the
right word and the almost right
word is the difference between
lightning and a lightning bug.
-Mark Twain
SPECIAL
LUGAW AT
TOKWA’T
BABOY
PAHIBALO!
PALIHUG ISULOD
SA PLASTIC BAG
ANG BASURA.
Walang premyo sa
dulo, ‘wag mag-
unahan.
Bawal umihi dito sa gate!
“Sincerest apologies sa mga
na-offend o sumama ang
loob na hindi namin ito
naperpekto. Sa ngayon po
talaga ay hindi pa
operational ‘yong pinaka-
ideal naming quality
assurance mechanism.”
ANO BA ANG GRAMATIKA?
Ang Gramatika ay bahagi ng Linggwistika na pinag-
aaralan ang hanay ng mga patakaran at alituntunin na
namamahala sa isang wika. Ang salitang “gramatika”
ay galing sa wikang Latin na gramatika, at ito naman
ay mula sa Greek γραμματική (grammatiqué), na
nagmula sa γράμμα (gramma), na nangangahulugang
'titik', o 'nakasulat'.
Ito ay nahahati sa tatlong bahagi:
1. Ponetika o Ponolohiya – pag-aaral sa mga tunog ng
bawat titik o ng salita at ang organisasyong pangwika
ayon sa pagkakabigkas.
2. Morpolohiya - responsable para sa pagtatasa ng
istraktura ng mga salita; at kung paano ang
pagkakabuo ng mga salita.
3. Syntax – pag-aaral sa pagkakabuo ng mga
Ang gramatika ay isang espesyalisadong
disiplina. Ang masusing pag-aaral nito ay
komplikado at nangangailangan ng mahabang
panahon. Ang mga kaalaman at kasanayan sa
gramatika ay ating naiaaplay sa ano mang
diskurso, maaaring pasalita o pasulat. Malaking
tulong ang gramatika upang mas maintindihan
at maunwaan ang ating pagpapahayag.
PAGPILI NG WASTONG
SALITA
Ang kalinawan ng pahayag ay
nakasalalay sa mga salitang gagamitin.
Kinakailangang angkop ang mga salita
sa kaisipan at sitwasyong ipapahayag.
May mga pagkakataon na ang mga
salitang tama naman ang kahulugan ay
lihis o hindi angkop na gamitin. Pansinin
natin ang mga sumusunod na
halimbawa:
Tanaw na tanaw na namin ang
maluwang na bibig ng bulkan.
-bibig
TAMA: Tanaw na tanaw na namin
ang maluwang na bunganga ng
bulkan.
Ginanahan sa paglamon ang mga bagong
dating na bisita.
-Paglamaon
TAMA: Ginanahan sa pagkain ang mga
bagong dating na bisita.
Maarte siya sa pagkain kaya hindi siya
tumataba.
-Maarte
TAMA: Mapili siya sa pagkain kaya hindi
siya tumataba.
Tandaan din natin na sa wikang Filipino ay
maraming salita na maaaring pare-pareho ang
kahulugan subalit may kani-kaniyang tiyak na gamit sa
pahayag.
Halimbawa:
daanan at pasadahan
aalis, yayao, lilisan
samahan, sabayan, saliwan, lahukan
tumpok, pumpon
May mga pagkakataon din na kinakailangang gumamit
ng eupemismo o paglumanay sa ating pagpapahayag
kahit na may mga tuwirang salita naman para rito. O
‘di kaya ay pamalit sa mga salitang taboo.
Halimbawa:
namayapa sa halip na namatay
pinagsamantalahan sa halip na ginahasa
bulaklak sa halip na puke
ibon sa halip na titi
WASTONG GAMIT NG MGA
SALITA
NANG AT NG
NANG ang gamitin bilang pangatnig sa mga hugnayang pangungusap
at katumbas ito ng “when” sa Ingles.
Halimbawa: Tulog na ang mga bata nang dumating ang kanilang ina.
NANG ang gamitin sa gitna ng dalawang salitang-ugat na inuulit.
Halimbawa: tapon nang tapon, kuha nang kuha, kanta nang kanta
NANG ang gamitin kapag nagmula sa na at inaangkupan ng ng at
inilagay sa pagitan ng pandiwa at ng pang-abay. (Sumasagot sa
tanong na Paano?)
Halimbawa: Nangaral nang mahinahon si Miss Reyes.
Nag-aral nang mabuti si Dario.
NG ang gamitin bilang pananda sa tuwirang layon ng pandiwang palipat. (ng
+ Ano?)
Halimbawa: Nag-aaral siya ng karate.
Bumili siya ng pasalubong para sa mga bata.
Nagtanim ng palay ang mga magsasaka.
NG ang gamitin bilang pananda ng actor o tagaganap ng pandiwa sa tinig
balintiyak. (ng + Nino?)
Halimbawa: Tinulungan ng binata ang matanda sa pagtawid.
Ibinaling ng estudyante ang kanyang atensyon sa liksyon.
NG ang gamitin kapag nagsasaad ng pagmamay-ari ng isang bagay o
katangian. (ng + Kanino?)
Halimbawa: Ang pera ng bayan ay kinurakot.
Ang bahay ng milyonaryo ay naguho dahil sa lindol.
KUNG AT KONG
KUNG ang gamitin bilang pangatnig na panubali at ito’y ginagamit sa
hugnayang pangungusap. Katumbas ito ng “if” sa Ingles.
Halimbawa: Malulutas ang mga problema natin kung magsasama-
sama at magtutulong-tulongan tayo.
Kung hindi ka sana nagtaas ng boses ay hindi kayo nag-
away ng iyong kaibigan.
Ang KONG ay nanggaling sa panghalip na panaong ko at inaangkopan
lamang ng ng. Katumbas ito ng “I” o “my” sa Ingles.
Halimbawa: Gusto kong matutong mag-drive.
Ikaw lamang ang tangi kong inaasahan.
MAY AT MAYROON
MAY ang gamitin kapag sinusundan ng pangalan.
Halimbawa: Ang ngiti ay may ligayang dulot sa pinagbibigyan nito.
May virus ang flashdrive na hiniram ko.
MAY kapag sinusundan ng pandiwa.
Halimbawa: May pupuntahan ka ba mamaya?
MAY kapag sinusundan ng pang-uri.
Halimbawa: May mahabang buhok si Olga.
MAY kapag sinusundan ng panghalip na panao sa kaukulang paari.
Halimbawa: Bawat tao ay may kanya-kanyang katangian.
MAYROON ang gamitin kapag may napapasingit na kataga
(ingklitik) sa salitang sinusundan nito.
Halimbawa: Mayroon pa bang natirang ulam?
MAYROON ang gamitin bilang panagot sa tanong na may.
Halimbawa: May pasok ka ba? – Mayroon
MAYROON ang gamitin kung nangangahulugan ng pagka-
maykaya sa buhay.
Halimbawa: Siya ay nagpanggap na mayroon sa kanilang
paaralan.
Ang mga Mondragon ay mayroon sa kanilang
probinsya.
SUBUKIN AT SUBUKAN
Ang SUBUKIN ay nangangahulugan ng pagsusuri o pagsisiyasat sa uri,
lakas o kakayahan ng isang tao o bagay.
Halimbawa: Ating subukin ang bisa ng lotion na ito.
Ang SUBUKAN ay nangangahulugan ng pagtingin upang malaman ang
ginawa ng isang tao o mga tao.
Halimbawa: Susubukan natin siya para malaman natin kung saan siya
pupunta.
PAHIRIN AT PAHIRAN; PUNASIN AT
PUNASAN
PAHIRIN ay nangangahulugang pag-alis o pagpawi ng isang
bagay.
PUNASIN kapag may tatanggalin.
Halimbawa: Pahirin mo ang iyong pawis sa noo.
Punasin mo ang uling sa iyong pisngi.
PAHIRAN ay nangangahulugang paglagay ng isang bagay.
PUNASAN kapag ang binanggit ay ang bagay na kailangang
tanggalan ng kung ano.
Halimbawa: Pahiran mo ng Vicks ang kanyang likod.
Punasan mo ang iyong pisngi.
OPERAHIN AT OPERAHAN
Operahin – kung binanggit ang tiyak na parte ng
katawan.
Halimbawa:
1. Ooperahin ang mga mata ni Leo bukas.
2. Dok, sa Lunes ba ooperahin ang paa ni Maria?
Operahan – kapag mismong tao ang tinutukoy.
Halimbawa:
1. Inoperahan na si Leo kanina.
2. Si Maria ay ooperahan sa Lunes.
DIN, DAW, AT RIN, RAW
Din at Daw ang gamitin kung ang sinusundang salita nito ay
nagtatapos sa katinig.
Halimbawa:
1. Masakit daw ang kaniyang ulo.
2. Nakapagsulat din sa wakas ng aklat si Elma.
Rin at Raw ang gamitin kung ang sinusundang salita nito ay
nagtatapos sa patinig at malapatinig na “w” at “y”.
Halimbawa:
1. Si Vanessa ay katulad mo ring masipag.
2. Ikaw raw ang pipiliing lalahok sa beauty pageant.
SUNDIN AT SUNDAN
Sundin – to follow an advice
Halimbawa:
1. Sundin mo ang mga utos niya sa ‘yo.
2. Sundin mo ang payo ko.
Sundan – to follow where one is going, or what one
does.
Halimbawa:
1. Sinusundan niya ang mga palabas sa T.V.
2. Sundan mo ang kakaalis mong bisita baka maligaw.
PAGBUO NG PANGUNGUSAP
1. Tiyakin ang timbang na ideya at paralelismo sa loob ng
pangungusap.
Halimbawa:
Di-timbang: Matapos magsitangis ay agad na nagbalot ng
gamit ang mga napaalis na iskwater.
Timbang: Matapos nagsitangis ay agad na nagsibalot ng
gamit ang mga napaalis na iskwater.
Matapos nagsipagtangis ay agad na
nagsipagbalot ng gamit ang mga napaalis na iskwater.
2. Gawing parallel o pantay ang pangungusap.
Di- parallel: Ang pag-eehersisyo at masustansyang
pagkain ay mahalaga sa pagpapabuti ng katawan.
Parallel: Ang pag-eehersisyo at pagkain ng masustansyang
pagkain ay mahalaga sa pagpapabuti ng katawan.
3. Gawing nagkakaisa ang mga aspektong pandiwa.
Di-nagkakaisa: Nagsialis at nagsisiuwi na ang mga
panauhin ko kanina.
Nagkakaisa: Nagsialis at nagsiuwi na ang mga panauhin ko
kanina.
Nagsialisan at nagsiuwian na ang mga
panauhin ko kanina.
4. Iwasan ang pagsasama-sama ng maraming kaisipan.
Maraming kaisipan: Ang pagsasayaw gaya rin ng paglalaro
ng mga bata ng taguan kung gabing walang buan at ang
pagdadama ng mga lalaking walang magawa at
nagpapalipas ng oras sa pagupitan ay tunay na nakaaaliw.
May isang kaisipan: Ang pagsasayaw at paglalaro ng
taguan ng mga bata tuwing gabing walang buwan ay tunay
na nakaaaliw.
5. Gawing malinaw sa pangungusap kung alin ang
pangunahing sugnay at pantulong na sugnay.
Hindi Malinaw: Dahil sa ayaw ko iyon, hindi ko binili ang
sumbrero.
Malinaw: Dahil sa ayaw ko sa sumbrero, hindi ko iyon
6. Gamitin ang tinig balintiyak ng pandiwa
kapag ang simuno ng pangungusap ay hindi
siyang gumaganap ng kilos.
Mali: Binili ang relo ni Allan para kay Bernie.
Tama: Ang relo ay binili ni Allan para kay
Bernie.
Binili ni Allan ang relo para kay Bernie.
Mali: Si Emil ay kinuha ang hinog na papaya sa
puno.
Tama: Ang hinog na papaya sa puno ay kinuha
7. Huwag ilayo ang salitang panuring sa
tinuturingang salita.
Halimbawa:
Malayo: Maganda ang kwentong binasa ko
talaga.
Malapit: Maganda talaga ang kwentong binasa
ko.
Malayo: Tinawag ni John ang aso nang malakas.
Malapit: Malakas na tinawag ni John ang aso.
8. Sa Filipino, nauuna ang panaguri kaysa sa simuno
sa karaniwang ayos ng pangungusap.
Halimbawa:
Di-karaniwang ayos: Ang sariling wika ay minamahal at
ginagamit niya.
Karaniwang ayos: Ginagamit at minamahal niya ang
sariling wika.
Di-karaniwang ayos: Si Mark ay mabait na bata.
Karaniwang ayos: Mabait na bata si Mark.
MGA TALAMAK NA PAGKAKAMALI SA
SOCIAL MEDIA
1. Paggamit ng NIYO sa halip na NINYO o N’YO
Mali: Pamilya ang turingan niyo sa isa’t isa kahit hindi
kayo kadugo.
Tama: Pamilya ang turingan ninyo sa isa’t isa kahit
hindi kayo kadugo.
2. Paggamit ng SAYO sa halip na SA IYO o SA ’YO
Mali: Para sayo ang laban na ‘to.
Tama: Para sa ‘yo ang laban na ‘to.
3. Pagkakamali sa paggamit ng SAKIN, SATIN, SAMIN,
NAKO, KONA
Mali: Ikaw na ang para sakin.
Tama: Ikaw na ang para sa akin. / Ikaw na ang para sa
’kin.
Mali: Satin ang kantang ito.
Tama: Sa atin na ang kantang ito. / Sa ‘tin na ang kantang
ito.
Mali: Doon tayo magkita samin.
Tama: Doon tayo magkita sa amin. / Doon tayo magkita sa
‘min.
Mali: Nagising nako.
Tama: Nagising na ako. / Nagising na ‘ko.
4. Pagkakamali sa paggamit ng dalawang magkakasunod na
ingklitik tulad ng NALANG, PARIN, NANAMAN, PARAW, NARIN,
NARAW, NABA, PABA, at iba.
Mali: Sa panahon ngayon, sahod nalang ang inaasam ng lahat.
Tama: Sa panahon ngayon, sahod na lang ang inaasam ng
lahat.
Mali: Tapos na ang palabas pero nandito ka parin.
Tama: Tapos na ang palabas pero nandito ka pa rin.
Mali: Dito nanaman tayo.
Tama: Dito na naman tayo
Tandaan: Ang tama ay paghiwalayin ang dalawang magkasunod
na ingklitik. Tulad ng NA LANG, PA RIN, NA NAMAN, PA RAW,
NA RIN, NA RAW, NA BA, PA BA.
MALING PAGGAMIT O ‘DI PAGGAMIT
NG GITLING
1. Panlaping nagtatapos sa katinig + salitang
nagsisimula sa patinig.
Halimbawa: Pag-ibig, Nag-aral, Tig-anim
Tandaan: Maaring mag-iba ang kahulugan ng mga
ganitong salita kapag hindi ginitlingan tulad ng:
Mag-isa / Magisa
Mag-alis / Magalis
Pang-ulo / Pangulo
2. Panlapi + Salitang Ingles
Halimbawa: Nag-gym, Mag-quiz, Pa-selfie
Tandaan: Mahirap bigkasin at posibleng walang kahulugan
kung hindi ito gamitan ng gitling tulad ng:
Niraid sa halip na Ni-raid
Nirape sa halip na Ni-rape.
Ngunit, kapag binago ang pagbabaybay o spelling ng salitang
Ingles at ginawa ang pagbabaybay sa Filipino ay hindi na
ginagamitan ng gitling.
Halimbawa:
Nagboksing
Magdrowing
Nagkompyuter
3. Salitang inuulit
Halimbawa:
Araw-araw
Gabi-gabi
Pana-panahon
Isa-isa
Tandaan: Hindi salitang inuulit ang Alaala dahil walang
salitang “Ala”. Gayon din ang Paruparo, Guniguni,
Laslas at iba pa.
Ang salitang Iba-iba ay may gitling ngunit ang Iba’t iba
ay hindi ginigitlingan dahil ‘yan ay pagpapaikli sa
salitang Iba at iba kaya MALI ang Iba’t-iba.
4. Panlapi + Pangngalang Pantangi
Halimbawa:
Maka-Rizal
Taga-Cagayan de Oro
Nag-Jollibee
Tandaan: Walang gitling ang Makabayan dahil
hindi pangngaalang pantapi ang bayan. Gayon
din ang Tagalalawigan, Taganayon,
Makakalikasan, Makatao, at iba pa.
5. Tambalang Salita
Halimbawa:
Silid-aklatan
Kapit-kamay
Dalagang-bukid (tao)
Tandaan: Kapag ang tamabalang salita ay
mayroon nang bagong kahulugan, hindi na ito
ginigitlingan tulad ng Bahaghari, Dalagambukid
(isda).
6. Apelyido ng babae + Apelyido ng
kanyang asawa
Halimbawa:
Mirriam Defensor – Santiago
Beyonce Knowles – Carter
Tandaan: Gagamit lamang ng gitling kung
ang isang babae ay kilala o sikat na sa
kanyang pangalan bago siya nakapag-
asawa.
7. Panlaping + Simbolo ng Bilang
Halimbawa:
Ika-7
Ika-22
Tig-5
Tandaan: Hindi ginigitlingan kapag binabaybay
ang bilang tulad ng:
Ikapito
Tiglima
8. Tambilang na Binabaybay
Halimbawa:
Sang-kapat / 1/4
Sang-katlo / 1/3
Tandaan: Kahit sa Ingles ay may gitling
ang fractions tulad ng One-fourth, One-
third.
Paalala: Magkakaroon tayo ng
pasulit sa Google Form bilang
inyong Preliminary
Examination. Hintayin ang
anunsyo ng guro sa inyong
Group Chat sa Messenger.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ang kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni FelipeAng kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni FelipeAlice Failano
 
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxErizzaPastor1
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistendionesioable
 
Romeo at julieta pakitang turo
Romeo at julieta pakitang turoRomeo at julieta pakitang turo
Romeo at julieta pakitang turoJake Mancenido
 
3rd gradingdll brodkast midya
3rd gradingdll brodkast midya3rd gradingdll brodkast midya
3rd gradingdll brodkast midyaDona Baes
 
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikula
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikulaMga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikula
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikulaMaria Smith
 
Broadcast media pelikula
Broadcast media pelikulaBroadcast media pelikula
Broadcast media pelikulamaricar francia
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxrhea bejasa
 
guape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptxguape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptxIsabelGuape1
 
Pagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentoPagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentofrancis_ian
 
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxdulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxreychelgamboa2
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bRemelynCortes1
 
mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal
 mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal
mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikalDianah Martinez
 
Ano nga ba ang diptonggo
Ano nga ba ang diptonggoAno nga ba ang diptonggo
Ano nga ba ang diptonggoJonalynRubis1
 

La actualidad más candente (20)

Ang kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni FelipeAng kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni Felipe
 
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
 
Q3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptxQ3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptx
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
Romeo at julieta pakitang turo
Romeo at julieta pakitang turoRomeo at julieta pakitang turo
Romeo at julieta pakitang turo
 
Detalyadong banghay
Detalyadong banghayDetalyadong banghay
Detalyadong banghay
 
3rd gradingdll brodkast midya
3rd gradingdll brodkast midya3rd gradingdll brodkast midya
3rd gradingdll brodkast midya
 
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikula
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikulaMga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikula
Mga tanong na kailangang sagutin habang nanonood ng pelikula
 
Broadcast media pelikula
Broadcast media pelikulaBroadcast media pelikula
Broadcast media pelikula
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
guape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptxguape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptx
 
Pagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentoPagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwento
 
pelikula ppt 3.pptx
pelikula ppt 3.pptxpelikula ppt 3.pptx
pelikula ppt 3.pptx
 
Edit cartooning
Edit cartooningEdit cartooning
Edit cartooning
 
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxdulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
 
FILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptxFILIPINO-7-PABULA.pptx
FILIPINO-7-PABULA.pptx
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5b
 
mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal
 mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal
mga ekspresyong nagpapahayag ng ugnayang lohikal
 
Ano nga ba ang diptonggo
Ano nga ba ang diptonggoAno nga ba ang diptonggo
Ano nga ba ang diptonggo
 

Similar a YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx

Gramatika at Retorika
Gramatika at RetorikaGramatika at Retorika
Gramatika at Retorikatrinorei22
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wikaRita Mae Odrada
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxJANICEGALORIO2
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalamanJohn Ervin
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaRenalyn Arias
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxEDNACONEJOS
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOMarissaMalobagoPasca
 
Gramatikal at D-WPS Office.pptx
Gramatikal at D-WPS Office.pptxGramatikal at D-WPS Office.pptx
Gramatikal at D-WPS Office.pptxJonAlaba
 
pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwaalmeron
 
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.pptKABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.pptYollySamontezaCargad
 
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxcupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxCatrinaTenorio
 
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptx
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptxTopic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptx
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptxCassandraAquinoMirad
 

Similar a YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx (20)

Gramatika at Retorika
Gramatika at RetorikaGramatika at Retorika
Gramatika at Retorika
 
Pandiwa..97
Pandiwa..97Pandiwa..97
Pandiwa..97
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptx
 
Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalaman
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Fil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wikaFil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wika
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
 
Pangungusap
PangungusapPangungusap
Pangungusap
 
Gramatikal at D-WPS Office.pptx
Gramatikal at D-WPS Office.pptxGramatikal at D-WPS Office.pptx
Gramatikal at D-WPS Office.pptx
 
pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
 
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.pptKABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxcupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
 
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptx
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptxTopic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptx
Topic 9- Pang angkop, Pangatnig, Pang ukol, Pantukoy.pptx
 
Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)
 

Último

pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjAhKi3
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 

Último (20)

pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 

YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx

  • 2. The difference between the right word and the almost right word is the difference between lightning and a lightning bug. -Mark Twain
  • 4.
  • 6. Walang premyo sa dulo, ‘wag mag- unahan.
  • 7.
  • 8. Bawal umihi dito sa gate!
  • 9.
  • 10. “Sincerest apologies sa mga na-offend o sumama ang loob na hindi namin ito naperpekto. Sa ngayon po talaga ay hindi pa operational ‘yong pinaka- ideal naming quality assurance mechanism.”
  • 11. ANO BA ANG GRAMATIKA?
  • 12. Ang Gramatika ay bahagi ng Linggwistika na pinag- aaralan ang hanay ng mga patakaran at alituntunin na namamahala sa isang wika. Ang salitang “gramatika” ay galing sa wikang Latin na gramatika, at ito naman ay mula sa Greek γραμματική (grammatiqué), na nagmula sa γράμμα (gramma), na nangangahulugang 'titik', o 'nakasulat'. Ito ay nahahati sa tatlong bahagi: 1. Ponetika o Ponolohiya – pag-aaral sa mga tunog ng bawat titik o ng salita at ang organisasyong pangwika ayon sa pagkakabigkas. 2. Morpolohiya - responsable para sa pagtatasa ng istraktura ng mga salita; at kung paano ang pagkakabuo ng mga salita. 3. Syntax – pag-aaral sa pagkakabuo ng mga
  • 13. Ang gramatika ay isang espesyalisadong disiplina. Ang masusing pag-aaral nito ay komplikado at nangangailangan ng mahabang panahon. Ang mga kaalaman at kasanayan sa gramatika ay ating naiaaplay sa ano mang diskurso, maaaring pasalita o pasulat. Malaking tulong ang gramatika upang mas maintindihan at maunwaan ang ating pagpapahayag.
  • 15. Ang kalinawan ng pahayag ay nakasalalay sa mga salitang gagamitin. Kinakailangang angkop ang mga salita sa kaisipan at sitwasyong ipapahayag. May mga pagkakataon na ang mga salitang tama naman ang kahulugan ay lihis o hindi angkop na gamitin. Pansinin natin ang mga sumusunod na halimbawa:
  • 16. Tanaw na tanaw na namin ang maluwang na bibig ng bulkan. -bibig TAMA: Tanaw na tanaw na namin ang maluwang na bunganga ng bulkan.
  • 17. Ginanahan sa paglamon ang mga bagong dating na bisita. -Paglamaon TAMA: Ginanahan sa pagkain ang mga bagong dating na bisita.
  • 18. Maarte siya sa pagkain kaya hindi siya tumataba. -Maarte TAMA: Mapili siya sa pagkain kaya hindi siya tumataba.
  • 19. Tandaan din natin na sa wikang Filipino ay maraming salita na maaaring pare-pareho ang kahulugan subalit may kani-kaniyang tiyak na gamit sa pahayag. Halimbawa: daanan at pasadahan aalis, yayao, lilisan samahan, sabayan, saliwan, lahukan tumpok, pumpon
  • 20. May mga pagkakataon din na kinakailangang gumamit ng eupemismo o paglumanay sa ating pagpapahayag kahit na may mga tuwirang salita naman para rito. O ‘di kaya ay pamalit sa mga salitang taboo. Halimbawa: namayapa sa halip na namatay pinagsamantalahan sa halip na ginahasa bulaklak sa halip na puke ibon sa halip na titi
  • 21. WASTONG GAMIT NG MGA SALITA
  • 22. NANG AT NG NANG ang gamitin bilang pangatnig sa mga hugnayang pangungusap at katumbas ito ng “when” sa Ingles. Halimbawa: Tulog na ang mga bata nang dumating ang kanilang ina. NANG ang gamitin sa gitna ng dalawang salitang-ugat na inuulit. Halimbawa: tapon nang tapon, kuha nang kuha, kanta nang kanta NANG ang gamitin kapag nagmula sa na at inaangkupan ng ng at inilagay sa pagitan ng pandiwa at ng pang-abay. (Sumasagot sa tanong na Paano?) Halimbawa: Nangaral nang mahinahon si Miss Reyes. Nag-aral nang mabuti si Dario.
  • 23. NG ang gamitin bilang pananda sa tuwirang layon ng pandiwang palipat. (ng + Ano?) Halimbawa: Nag-aaral siya ng karate. Bumili siya ng pasalubong para sa mga bata. Nagtanim ng palay ang mga magsasaka. NG ang gamitin bilang pananda ng actor o tagaganap ng pandiwa sa tinig balintiyak. (ng + Nino?) Halimbawa: Tinulungan ng binata ang matanda sa pagtawid. Ibinaling ng estudyante ang kanyang atensyon sa liksyon. NG ang gamitin kapag nagsasaad ng pagmamay-ari ng isang bagay o katangian. (ng + Kanino?) Halimbawa: Ang pera ng bayan ay kinurakot. Ang bahay ng milyonaryo ay naguho dahil sa lindol.
  • 24. KUNG AT KONG KUNG ang gamitin bilang pangatnig na panubali at ito’y ginagamit sa hugnayang pangungusap. Katumbas ito ng “if” sa Ingles. Halimbawa: Malulutas ang mga problema natin kung magsasama- sama at magtutulong-tulongan tayo. Kung hindi ka sana nagtaas ng boses ay hindi kayo nag- away ng iyong kaibigan. Ang KONG ay nanggaling sa panghalip na panaong ko at inaangkopan lamang ng ng. Katumbas ito ng “I” o “my” sa Ingles. Halimbawa: Gusto kong matutong mag-drive. Ikaw lamang ang tangi kong inaasahan.
  • 25. MAY AT MAYROON MAY ang gamitin kapag sinusundan ng pangalan. Halimbawa: Ang ngiti ay may ligayang dulot sa pinagbibigyan nito. May virus ang flashdrive na hiniram ko. MAY kapag sinusundan ng pandiwa. Halimbawa: May pupuntahan ka ba mamaya? MAY kapag sinusundan ng pang-uri. Halimbawa: May mahabang buhok si Olga. MAY kapag sinusundan ng panghalip na panao sa kaukulang paari. Halimbawa: Bawat tao ay may kanya-kanyang katangian.
  • 26. MAYROON ang gamitin kapag may napapasingit na kataga (ingklitik) sa salitang sinusundan nito. Halimbawa: Mayroon pa bang natirang ulam? MAYROON ang gamitin bilang panagot sa tanong na may. Halimbawa: May pasok ka ba? – Mayroon MAYROON ang gamitin kung nangangahulugan ng pagka- maykaya sa buhay. Halimbawa: Siya ay nagpanggap na mayroon sa kanilang paaralan. Ang mga Mondragon ay mayroon sa kanilang probinsya.
  • 27. SUBUKIN AT SUBUKAN Ang SUBUKIN ay nangangahulugan ng pagsusuri o pagsisiyasat sa uri, lakas o kakayahan ng isang tao o bagay. Halimbawa: Ating subukin ang bisa ng lotion na ito. Ang SUBUKAN ay nangangahulugan ng pagtingin upang malaman ang ginawa ng isang tao o mga tao. Halimbawa: Susubukan natin siya para malaman natin kung saan siya pupunta.
  • 28. PAHIRIN AT PAHIRAN; PUNASIN AT PUNASAN PAHIRIN ay nangangahulugang pag-alis o pagpawi ng isang bagay. PUNASIN kapag may tatanggalin. Halimbawa: Pahirin mo ang iyong pawis sa noo. Punasin mo ang uling sa iyong pisngi. PAHIRAN ay nangangahulugang paglagay ng isang bagay. PUNASAN kapag ang binanggit ay ang bagay na kailangang tanggalan ng kung ano. Halimbawa: Pahiran mo ng Vicks ang kanyang likod. Punasan mo ang iyong pisngi.
  • 29. OPERAHIN AT OPERAHAN Operahin – kung binanggit ang tiyak na parte ng katawan. Halimbawa: 1. Ooperahin ang mga mata ni Leo bukas. 2. Dok, sa Lunes ba ooperahin ang paa ni Maria? Operahan – kapag mismong tao ang tinutukoy. Halimbawa: 1. Inoperahan na si Leo kanina. 2. Si Maria ay ooperahan sa Lunes.
  • 30. DIN, DAW, AT RIN, RAW Din at Daw ang gamitin kung ang sinusundang salita nito ay nagtatapos sa katinig. Halimbawa: 1. Masakit daw ang kaniyang ulo. 2. Nakapagsulat din sa wakas ng aklat si Elma. Rin at Raw ang gamitin kung ang sinusundang salita nito ay nagtatapos sa patinig at malapatinig na “w” at “y”. Halimbawa: 1. Si Vanessa ay katulad mo ring masipag. 2. Ikaw raw ang pipiliing lalahok sa beauty pageant.
  • 31. SUNDIN AT SUNDAN Sundin – to follow an advice Halimbawa: 1. Sundin mo ang mga utos niya sa ‘yo. 2. Sundin mo ang payo ko. Sundan – to follow where one is going, or what one does. Halimbawa: 1. Sinusundan niya ang mga palabas sa T.V. 2. Sundan mo ang kakaalis mong bisita baka maligaw.
  • 32. PAGBUO NG PANGUNGUSAP 1. Tiyakin ang timbang na ideya at paralelismo sa loob ng pangungusap. Halimbawa: Di-timbang: Matapos magsitangis ay agad na nagbalot ng gamit ang mga napaalis na iskwater. Timbang: Matapos nagsitangis ay agad na nagsibalot ng gamit ang mga napaalis na iskwater. Matapos nagsipagtangis ay agad na nagsipagbalot ng gamit ang mga napaalis na iskwater.
  • 33. 2. Gawing parallel o pantay ang pangungusap. Di- parallel: Ang pag-eehersisyo at masustansyang pagkain ay mahalaga sa pagpapabuti ng katawan. Parallel: Ang pag-eehersisyo at pagkain ng masustansyang pagkain ay mahalaga sa pagpapabuti ng katawan. 3. Gawing nagkakaisa ang mga aspektong pandiwa. Di-nagkakaisa: Nagsialis at nagsisiuwi na ang mga panauhin ko kanina. Nagkakaisa: Nagsialis at nagsiuwi na ang mga panauhin ko kanina. Nagsialisan at nagsiuwian na ang mga panauhin ko kanina.
  • 34. 4. Iwasan ang pagsasama-sama ng maraming kaisipan. Maraming kaisipan: Ang pagsasayaw gaya rin ng paglalaro ng mga bata ng taguan kung gabing walang buan at ang pagdadama ng mga lalaking walang magawa at nagpapalipas ng oras sa pagupitan ay tunay na nakaaaliw. May isang kaisipan: Ang pagsasayaw at paglalaro ng taguan ng mga bata tuwing gabing walang buwan ay tunay na nakaaaliw. 5. Gawing malinaw sa pangungusap kung alin ang pangunahing sugnay at pantulong na sugnay. Hindi Malinaw: Dahil sa ayaw ko iyon, hindi ko binili ang sumbrero. Malinaw: Dahil sa ayaw ko sa sumbrero, hindi ko iyon
  • 35. 6. Gamitin ang tinig balintiyak ng pandiwa kapag ang simuno ng pangungusap ay hindi siyang gumaganap ng kilos. Mali: Binili ang relo ni Allan para kay Bernie. Tama: Ang relo ay binili ni Allan para kay Bernie. Binili ni Allan ang relo para kay Bernie. Mali: Si Emil ay kinuha ang hinog na papaya sa puno. Tama: Ang hinog na papaya sa puno ay kinuha
  • 36. 7. Huwag ilayo ang salitang panuring sa tinuturingang salita. Halimbawa: Malayo: Maganda ang kwentong binasa ko talaga. Malapit: Maganda talaga ang kwentong binasa ko. Malayo: Tinawag ni John ang aso nang malakas. Malapit: Malakas na tinawag ni John ang aso.
  • 37. 8. Sa Filipino, nauuna ang panaguri kaysa sa simuno sa karaniwang ayos ng pangungusap. Halimbawa: Di-karaniwang ayos: Ang sariling wika ay minamahal at ginagamit niya. Karaniwang ayos: Ginagamit at minamahal niya ang sariling wika. Di-karaniwang ayos: Si Mark ay mabait na bata. Karaniwang ayos: Mabait na bata si Mark.
  • 38. MGA TALAMAK NA PAGKAKAMALI SA SOCIAL MEDIA 1. Paggamit ng NIYO sa halip na NINYO o N’YO Mali: Pamilya ang turingan niyo sa isa’t isa kahit hindi kayo kadugo. Tama: Pamilya ang turingan ninyo sa isa’t isa kahit hindi kayo kadugo. 2. Paggamit ng SAYO sa halip na SA IYO o SA ’YO Mali: Para sayo ang laban na ‘to. Tama: Para sa ‘yo ang laban na ‘to.
  • 39. 3. Pagkakamali sa paggamit ng SAKIN, SATIN, SAMIN, NAKO, KONA Mali: Ikaw na ang para sakin. Tama: Ikaw na ang para sa akin. / Ikaw na ang para sa ’kin. Mali: Satin ang kantang ito. Tama: Sa atin na ang kantang ito. / Sa ‘tin na ang kantang ito. Mali: Doon tayo magkita samin. Tama: Doon tayo magkita sa amin. / Doon tayo magkita sa ‘min. Mali: Nagising nako. Tama: Nagising na ako. / Nagising na ‘ko.
  • 40. 4. Pagkakamali sa paggamit ng dalawang magkakasunod na ingklitik tulad ng NALANG, PARIN, NANAMAN, PARAW, NARIN, NARAW, NABA, PABA, at iba. Mali: Sa panahon ngayon, sahod nalang ang inaasam ng lahat. Tama: Sa panahon ngayon, sahod na lang ang inaasam ng lahat. Mali: Tapos na ang palabas pero nandito ka parin. Tama: Tapos na ang palabas pero nandito ka pa rin. Mali: Dito nanaman tayo. Tama: Dito na naman tayo Tandaan: Ang tama ay paghiwalayin ang dalawang magkasunod na ingklitik. Tulad ng NA LANG, PA RIN, NA NAMAN, PA RAW, NA RIN, NA RAW, NA BA, PA BA.
  • 41. MALING PAGGAMIT O ‘DI PAGGAMIT NG GITLING 1. Panlaping nagtatapos sa katinig + salitang nagsisimula sa patinig. Halimbawa: Pag-ibig, Nag-aral, Tig-anim Tandaan: Maaring mag-iba ang kahulugan ng mga ganitong salita kapag hindi ginitlingan tulad ng: Mag-isa / Magisa Mag-alis / Magalis Pang-ulo / Pangulo
  • 42. 2. Panlapi + Salitang Ingles Halimbawa: Nag-gym, Mag-quiz, Pa-selfie Tandaan: Mahirap bigkasin at posibleng walang kahulugan kung hindi ito gamitan ng gitling tulad ng: Niraid sa halip na Ni-raid Nirape sa halip na Ni-rape. Ngunit, kapag binago ang pagbabaybay o spelling ng salitang Ingles at ginawa ang pagbabaybay sa Filipino ay hindi na ginagamitan ng gitling. Halimbawa: Nagboksing Magdrowing Nagkompyuter
  • 43. 3. Salitang inuulit Halimbawa: Araw-araw Gabi-gabi Pana-panahon Isa-isa Tandaan: Hindi salitang inuulit ang Alaala dahil walang salitang “Ala”. Gayon din ang Paruparo, Guniguni, Laslas at iba pa. Ang salitang Iba-iba ay may gitling ngunit ang Iba’t iba ay hindi ginigitlingan dahil ‘yan ay pagpapaikli sa salitang Iba at iba kaya MALI ang Iba’t-iba.
  • 44. 4. Panlapi + Pangngalang Pantangi Halimbawa: Maka-Rizal Taga-Cagayan de Oro Nag-Jollibee Tandaan: Walang gitling ang Makabayan dahil hindi pangngaalang pantapi ang bayan. Gayon din ang Tagalalawigan, Taganayon, Makakalikasan, Makatao, at iba pa.
  • 45. 5. Tambalang Salita Halimbawa: Silid-aklatan Kapit-kamay Dalagang-bukid (tao) Tandaan: Kapag ang tamabalang salita ay mayroon nang bagong kahulugan, hindi na ito ginigitlingan tulad ng Bahaghari, Dalagambukid (isda).
  • 46. 6. Apelyido ng babae + Apelyido ng kanyang asawa Halimbawa: Mirriam Defensor – Santiago Beyonce Knowles – Carter Tandaan: Gagamit lamang ng gitling kung ang isang babae ay kilala o sikat na sa kanyang pangalan bago siya nakapag- asawa.
  • 47. 7. Panlaping + Simbolo ng Bilang Halimbawa: Ika-7 Ika-22 Tig-5 Tandaan: Hindi ginigitlingan kapag binabaybay ang bilang tulad ng: Ikapito Tiglima
  • 48. 8. Tambilang na Binabaybay Halimbawa: Sang-kapat / 1/4 Sang-katlo / 1/3 Tandaan: Kahit sa Ingles ay may gitling ang fractions tulad ng One-fourth, One- third.
  • 49. Paalala: Magkakaroon tayo ng pasulit sa Google Form bilang inyong Preliminary Examination. Hintayin ang anunsyo ng guro sa inyong Group Chat sa Messenger.