1. ‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫والصعوبات‬ ‫التحديات‬

2. ‫بشرية‬ ‫تحديات‬
‫أ‬)‫بالمعلمين‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬:
1)‫نقص‬‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫القدرة‬ ‫يملكون‬ ‫الذين‬ ‫المعلمين‬ ‫من‬ ‫الكفاءات‬‫ايضا‬
‫المقررات‬ ‫تصميم‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬.
2)‫عدم‬‫الرغبة‬‫فى‬‫التقليدي‬ ‫بالتعليم‬ ‫والتمسك‬ ‫التغيير‬.
3)‫عدم‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫الستخدام‬ ‫معنوية‬ ‫أو‬ ‫مادية‬ ‫حوافز‬ ‫وجود‬.
4)‫الخوف‬‫التنفيذ‬ ‫عند‬ ‫الفشل‬ ‫من‬.
‫ب‬)‫يتعلق‬ ‫فيما‬‫بالطالب‬:
1)‫مشكالت‬‫والسمعية‬ ‫البصرية‬ ‫الطالب‬.
2)‫الخوف‬‫التغيير‬ ‫ومقاومة‬ ‫المستحدثات‬ ‫استخدام‬ ‫من‬.
3)‫يجب‬‫الدافعية‬ ‫استمرار‬ ‫مهارة‬ ‫لديه‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬‫فى‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫بيئة‬.
4)‫يجب‬‫والتفاعل‬ ‫المشاركة‬ ‫مهارة‬ ‫لديه‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬.
5)‫يجب‬‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫مهارات‬ ‫لديه‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬.
6)‫يجب‬‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ ‫مهارة‬ ‫لديه‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬.

3. ‫تقنية‬ ‫تحديات‬
(1‫تزويد‬‫عرض‬ ‫وأجهزة‬ ‫باإلنترنت‬ ‫المتصلة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بأجهزة‬ ‫التدريس‬ ‫قاعات‬Data Show
(2‫مقرر‬ ‫توفير‬‫الكترونى‬‫مادة‬ ‫لكل‬E-Course.
(3‫نظام‬ ‫توفير‬‫الدارة‬‫التعليم‬LMS.
(4‫نظام‬ ‫توفير‬‫الدارة‬‫المحتويات‬LCMS.
(5‫التقويم‬ ‫برامج‬ ‫توفير‬‫اإللكترونى‬E-evaluation.
(6‫الخبراء‬ ‫مع‬ ‫للتحاور‬ ‫إلكترونية‬ ‫مواقع‬ ‫توفير‬‫فى‬‫المجال‬.
(7‫األخر‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫يكمل‬ ‫بحيث‬ ‫التقليدية‬ ‫الفصول‬ ‫بجانب‬ ‫االفتراضية‬ ‫الفصول‬ ‫توفير‬.
(8‫تعليمي‬ ‫لمقرر‬ ‫واالنتاج‬ ‫التصميم‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫برامج‬ ‫توفير‬‫فى‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫بيئة‬.
(9‫باإلنترنت‬ ‫االتصال‬ ‫شبكات‬ ‫كفاءة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬.
10)‫تصميم‬‫والبرامج‬ ‫المقررات‬‫فى‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫شكل‬.

4. ‫إدارية‬ ‫تحديات‬
(1‫كثرة‬‫الجامدة‬ ‫واللوائح‬ ‫المعقدة‬ ‫الروتينية‬ ‫اإلدارية‬ ‫االجراءات‬‫التى‬‫ا‬ ‫تتيح‬ ‫وال‬ ‫بالتطوير‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬‫لمرونة‬.
2)‫صعوبة‬‫حديثة‬ ‫تعلم‬ ‫طريقة‬ ‫إلى‬ ‫التقليدية‬ ‫التعليم‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫التحول‬.
3)‫عدم‬‫توزيع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫المسؤليات‬‫الوقت‬ ‫وإدارة‬.
4)‫تتطلب‬‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫إجادة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫برامج‬ ‫معظم‬.
5)‫انخفاض‬‫المدمج‬ ‫للتعليم‬ ‫والتخطيط‬ ‫الوعى‬.
6)‫صعوبة‬‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫واألنشطة‬ ‫المحتوى‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬‫التقليدى‬‫والتعلم‬‫اإللكترونى‬.
7)‫عدم‬‫متخصصة‬ ‫الكترونية‬ ‫وحدة‬ ‫توافر‬‫النتاج‬‫اإللكترونية‬ ‫المقررات‬.
8)‫عدم‬‫المدمج‬ ‫التعلم‬ ‫طبيعة‬ ‫لتناسب‬ ‫المقررات‬ ‫وانتاج‬ ‫لتصميم‬ ‫متكامل‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫وجود‬.
9)‫عدم‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫ومفهوم‬ ‫الحالية‬ ‫التدريس‬ ‫طرائق‬ ‫مالءمة‬.

5. ‫اجتماعية‬ ‫تحديات‬
(1‫األمية‬‫التكنولوجية‬‫فى‬‫المجتمع‬.
2)‫انخفاض‬‫المدمج‬ ‫بالتعليم‬ ‫الوعى‬.
3)‫رفض‬‫التغيير‬ ‫ومقاومة‬ ‫للمستحدثات‬ ‫المجتمع‬.
4)‫ثقافة‬‫المجتمع‬‫التعليمى‬‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫مدخل‬ ‫تناسب‬ ‫ال‬.

6. ‫اقتصادية‬ ‫تحديات‬
‫ارتفاع‬‫اإلنترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫واالتصال‬ ‫والبرامج‬ ‫األجهزة‬ ‫تكلفة‬.
‫المدمج‬ ‫للتعليم‬ ‫خاصة‬ ‫ميزانية‬ ‫رصد‬ ‫عدم‬.
‫تمويل‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬‫خارجى‬‫الصناعية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫ممثل‬.
‫واإلن‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫والطالب‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬‫ترنت‬.

7. ‫المراجع‬
1)‫الخان‬ ‫بدر‬(2005. )‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫استراتيجيات‬‫ترجمة‬ ،:‫الوائلي‬ ‫جابر‬ ‫بن‬ ‫وسالم‬ ‫الموسوي‬ ‫شرف‬ ‫بن‬ ‫علي‬
‫ومنى‬‫التيجي‬‫سوريا‬ ،:‫والعلوم‬ ‫للنشر‬ ‫شعاع‬.
2)‫أحمد‬‫سالم‬(2004. )‫والتعليم‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬‫اإللكترونى‬‫الرياض‬ ،:‫الرشد‬ ‫مكتبة‬.
3)‫أحمد‬‫أحمد‬ ‫يسري‬(2010. )‫التعليم‬ ‫لتطوير‬ ‫خطوة‬ ‫المدمج‬ ‫التعليم‬‫القاهرة‬ ،:‫والتوزيع‬ ‫للنشر‬ ‫الفكر‬ ‫دار‬.
4)‫مشرف‬ ‫علي‬ ‫خديجة‬‫الغامدى‬(2007" . )‫المؤلف‬ ‫التعليم‬blended learning “
5)‫إبراهيم‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬ ‫وليد‬(2007. )‫للطالب‬ ‫المعرفي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫استخدام‬ ‫أثر‬
‫واتج‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫توظيف‬ ‫في‬ ‫ومهاراتهم‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لمقرر‬ ‫التربية‬ ‫بكلية‬ ‫المعلمين‬‫نحو‬ ‫اهاتهم‬
، ‫التعليمية‬ ‫التكنولوجية‬ ‫المستحدثات‬‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجلة‬‫القاهرة‬ ،:‫لتكنو‬ ‫المصرية‬ ‫الجمعية‬‫لوجيا‬
‫التعليم‬

8. 1)‫من‬‫التحديات‬‫البشرية‬:
‫أ‬)‫إرتفاع‬‫والبرامج‬ ‫األجهزة‬ ‫تكلفة‬‫واإلتصال‬‫باإلنترنت‬.
‫ب‬)‫اللغة‬ ‫إجادة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫برامج‬ ‫معظم‬ ‫تتطلب‬‫اإلنجليزية‬
‫ج‬)‫المحتويات‬ ‫إلدارة‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬
‫د‬)‫يملكون‬ ‫الذين‬ ‫المعلمين‬ ‫من‬ ‫الكفاءات‬ ‫نقص‬‫القدرة‬‫على‬‫المقررات‬ ‫تصميم‬ ‫وبرامج‬ ‫الحاسب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ .
2)‫من‬ ‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫والبرامج‬ ‫المقررات‬ ‫تصميم‬‫التحديات‬
‫أ‬)‫ومقاومة‬ ‫للمستحدثات‬ ‫المجتمع‬ ‫رفض‬‫التغير‬
‫ب‬)‫وإدارة‬ ‫المسؤوليات‬ ‫توزيع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬‫الوقت‬
‫ج‬)‫البصرية‬ ‫الطالب‬ ‫مشكالت‬‫والسمعية‬
‫د‬)‫إلدارة‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬‫التعليم‬
3)‫شبكات‬ ‫كفاءة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫اإلتصال‬‫من‬ ‫باإلنترنت‬‫التحديات‬
‫أ‬)‫اإلدارية‬
‫ب‬)‫التقنية‬
‫ج‬)‫البشرية‬
‫د‬)‫اإلجتماعية‬
LCMS
LMS
‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫على‬ ‫اسئلة‬

9. 4)‫التحديات‬ ‫من‬ ‫المدمج‬ ‫التعليم‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫والبرامج‬ ‫المقررات‬ ‫تصميم‬:
‫أ‬)‫البشرية‬.
‫ب‬)‫التقنية‬
‫ج‬)‫اإلدارية‬
‫د‬)‫اإلجتماعية‬
5)‫التحديات‬ ‫من‬ ‫المدمج‬ ‫للتعليم‬ ‫خاصة‬ ‫ميزانية‬ ‫رصد‬ ‫عدم‬
‫أ‬)‫البشرية‬.
‫ب‬)‫التقنية‬
‫ج‬)‫اإلدارية‬
‫د‬)‫اإلجتماعية‬
6)‫التحديات‬ ‫من‬ ‫بالتطوير‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الجامدة‬ ‫واللوائح‬ ‫المعقدة‬ ‫الروتينية‬ ‫اإلدارية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫كثرة‬
‫أ‬)‫اإلدارية‬
‫ب‬)‫التقنية‬
‫ج‬)‫البشرية‬
‫د‬)‫اإلجتماعية‬

10. 7)‫من‬‫التحديات‬‫االقتصادية‬
‫أ‬-‫الصناعية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫ممثل‬ ‫خارجي‬ ‫تمويل‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ .
‫ب‬-‫الحاسب‬ ‫استخدام‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫والطالب‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫اعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬
‫و‬-‫االنترنت‬
‫ج‬-‫سبق‬ ‫مما‬ ‫ليس‬
‫د‬-‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬