SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
DA LI STE ZNALI?
*DŽ.R.R.TOLKIN ROĐEN JE 1892.GODINE U JUŽNOAFRIČKOJ
REPUBLICI
*BIO JE UNIVERZITETSKI PROFESOR-PREDAVAO JE ENGLESKI
JEZIK NA OKSFORDU
(BIO JE STRUČNJAK I ZA ANGLOSAKSONSKI I STARONORDIJSKI JEZIK)
*NJEGOVO TUMAČENJE STAROENGLESKOG EPA,,
BEOVULF“,I DANAS JE TEMELJ SVIMA KOJI SE BAVE
PROUČAVANJEM OVOG EPA
*SLIČNI PO TEMATICI, A UKLAPAJU SE U JEDNU CJELINU, SU DJELA:
 HOBIT(1937),
 DRUŽINA PRSTENA(1954),
 DVIJE KULE(1954),
 POVRATAK KRALJA(1955),
 SILMARILION(1977),
 NEZAVRŠENE PRIČE(1980)
*NEVJEROVATAN TRUD I MAŠTU UPOTREBIO JE ZA SVOJA DJELA O
MEĐUZEMLJ
-ZA SVAKU VRSTU BIĆA NAPISAO JE ZASEBAN, POTPUNO
UPOTREBLJIV JEZIK
( NPR.JEZIK VILENJAKA –SINDERIN, PATULJAKA-KUZDUL,
STANOVNICI ROHANA GOVORILI SU-ROHIRINSKIM, ČAK SU
I SAURONOVI ROBOVI IMALI SOPSTVENI, TZV.CRNI
GOVOR).
-PISAO JE I PJESME NA VEĆINI OVIH JEZIKA.
-IZRADIO JE DETALJNE KARTE MEĐUZEMLJA, SA
UCRTANIM PLANINAMA, RIJEKAMA, NASELJIMA...
-ZA SVAKI VAŽNIJI LIK, NAPRAVIO JE RODOSLOVNO STABLO, SA
IMENIMA I ZVANJEM PREDAKA, GODINAMA NJIHOVOG ROĐENJA I
SMRTI.
-SVE VAŽNIJE DOGAĐAJE KLASIFIKOVAO JE PO PERIODIMA,
NAVODEĆI NJIHOVE GODINE
-IZMISLIO JE POTPUNO DRUGAČIJE RAČUNANJE VREMENA U ŠAJRU(
KALENDAR), UKLOPIO GA I UPOREDIO SA ,,ZVANIČNIM“
-RIJEČ,, MEĐUZEMLJE“,ILI-SREDNJA ZEMLJA,POZAJMIO JE IZ
STAROENGLESKOG SPJEVA, A OZNAČAVA-POLJE NA KOME SE DESILA
BORBA DOBRA I ZLA (,, MIDDENGEARD“)
JEZIK PATULJAKA I VILENJAKA
KVIZZNANJA O EPSKOJ FANTASTICI
1.EPSKA FANTASTIKA SE OSLANJA NA:
A)USMENU TRADICIJU
B)NAUČNA DOSTIGNUĆA
2. U DJELIMA OVE VRSTE PRISUTNA JE:
A)BORBA DOBRA I ZLA
B) DUHOVITOST
3. GLAVNI LIK JE OBIČNO:
A)NEKO KO POSJEDUJE FANTASTIČNE MOĆI
B) OSOBA KOJA SE MORA JAKO NAMUČITI, OBIČNO PROĆI
BROJNA ISKUŠENJA I DALEK PUT, DA BI SE NA KRAJU
ZBOG POSEBNE ŽRTVE ZA OPŠTE DOBRO, MOGAO
PROGLASITI JUNAKOM
4.ZA OVAKVO DJELO JE KARAKTERISTIČAN:
A) SPOJ REALNOG I FANTASTIČNOG
B)DJELO JE BEZ REALNOG UPORIŠTA, BAZIRANO JE
ISKLJUČIVO NA FANTASTICI
5. UOBIČAJENI KRAJ JE:
A)SREĆAN
B)TRAGIČAN
1.ROMAN JE NAPISAO:
A) ŠEKSPIR
B) KRISTOFER TOLKIN
C) DŽON RONALD RUEL TOLKIN
3.STRAJDEROVO PRAVO IME JE:
A) ELROND
B)ARAGORN
C)FARAMIR
5.DRUGO IMA ZA SMIAGOLA JE:
A) GALADRIEL
B) MORGUL
C) GOLUM
2. BILBO I FRODO SU:
A) VILENJACI
B) HOBITI
C) PATULJCI
4.BILBO I FRODO SU IZ:
A) RIVENDELA
B) MORDORA
C) ŠAJRA
D) GONDORA
KVIZ O DJELU
6.IME MJESTA NA KOME SE NALAZI CRNA
SARUMANOVA KULA JE:
A)MINAS MORGUL
B)IZENGARD
C)MINAS TIRIT
D)MINAS ITIL
7.VRIJEME I MJESTO VRŠENJA RADNJE JE:
A) MEĐUZEMJE,3.DOBA
B) SREDNJA ZEMLJA,1.DOBA
C) MEĐUZEMLJE, 9.DOBA
8.PRONAĐI ULEZA:
FRODO, TOM BOMBADIL, BILBO, ARAGORN, ISILDUR , GOLUM
9.NAVEDI IMENA ČLANOVA DRUŽINE PRSTENA:
,,I NAJMANJA OSOBA MOŽE PROMIJENITI TOK BUDUĆNOSTI“, DVIJE KULE. UCRTAJ PUT DRUŽINE
SVAKOJ EPIZODI DAJ NASLOV. UKRATKO ISPRIČAJ FABULU, KORISTEĆI MAPU I OZNAČENE EPIZODE
L
I
K
F
R
O
D
A
*ZBOG ČEGA GANDALF BIRA FRODA DA BUDE NOSILAC PRSTENA?
*ŠTA TAJ ZADATAK PODRAZUMIJEVA?
*PROTIV KOJIH SE SVE ISKUŠENJA BORI FRODO NOSEĆI PRSTEN ZLA?
*ZBOG ČEGA JE VAŽNO DA PRSTEN BUDE UNIŠTEN?
*DA LI BI TI PRIHVATIO OVAKAV ZADATAK?
NAVEDI KARAKTERISTIKE
LIKA. SVAKU KARAKTERISTIKU
NAVEDI UZ PRIMJER.
ŠTA TE JE U
FRODOVOM
LIKU
ZAČUDILO/
IZNENADILO?
,,Mnogi koji žive zaslužuju smrt,
neki koji su mrtvi-zaslužili su da
žive...da li je tebi dato da
odlučuješ o tome?! Nemoj da
žuriš za osudom! Čak ni veoma
mudri ne mogu sve da
sagledaju...Ono što je nama dato-
to je da odlučimo šta da uradimo
u vremenu koje nam je dato...“
,,Postoje i druge sile na svijetu,
osim sile zla!“
,,Biti pobijeđen je bolno ,ali
korisno iskustvo bez koga se
nikad ne postajeodgovoran.“
,,Nemoj prezirati predanje koje je došlo iz udaljenih godina, jer često
se može desiti da stare žene drže u pamćenju riječ o stvarima o kojima
je i mudrima valjalo znati.“
L
I
K
G
A
N
D
A
L
F
A
*PO ČEMU ĆEŠ PAMTITI OVAJ LIK?
*OPIŠI GA. KOJE SPOSOBNOSTI ON IMA-NABROJ NJEGOVE
MAGIČNE MOĆI?
*KOJI JE NJEGOV NAJVEĆI PODVIG?
* U ROMANU, ON NIJE SAMO MUDRAC, VEĆ I RATNIK. DA LI
BI GA MOGAO UPOREDITI SA NEKIM ČAROBNJAKOM?
*DA IMAŠ PRILIKU DA MU POSTAVIŠ JEDNO PITANJE, KAKO
BI ONO GLASILO?
*POKUŠAJ DA SE PRISJETIŠ NEKE NJEGOVE MUDRE MISLI,
KOJA TI SE SVIDJELA!
,, SVIJET JE PUN TAME I OPASNOSTI...ALI, NA OVOM SVIJETU
POSTOJI I DOBROTA; MI SE BORIMO DA ONO ŠTO JE DOBRO
OPSTANE NA OVOM SVIJETU- A ZA TO SE VRIJEDI BORITI!“
*RIJEČ DVIJE O NJEGOVOM LIKU
*UPOREDI GA SA FRODOM-PO ČEMU
JE JEDINSTVEN, NAROČIT?
*KAKVA SU NJEGOVA ISKUŠENJA, I
KAKO SE ON SA NJIMA NOSI?
L
I
K
S
E
M
A
,, PROTIV MOĆI
MORDORA NE
MOŽE BITI POBJEDE!
MORAMO MU SE
PRIDRUŽITI! TO BI
BILO MUDRO“
,,Podmuklo oružje uvijek je opasnost
za ruku.“
Gandalf, Družina prstena
LIKSARUMANA:
*ŠTA SAZNAJEMO O NJEGOVOM KARAKTERU JOŠ PRI PRVOM
SUSRETU?
*SLIČNOSTI I RAZLIKE SA GANDALFOM?
*GDJE ON ŽIVI?
*ŠTA ČINI?
*KAKO KORISTI SVOJU MOĆ/NEKA TI POMOGNU
ASOCIJACIJE NA: 1. ORKE
2.ENTE
3.TEODENA
*PISAC GA NAZIVA,, BIJELIM“. KAKO JE DOBIO TO ZVANJE, I
KAKO GA KORISTI?
*ZBOG ČEGA POMAŽE SAURONU?
,, PRSTEN JEDAN ZA CARA MRAKA NA PRIJESTOLU MOĆI
U ZEMLJI MORDOR GDJE SE SJENE KRIJU
PRSTEN JEDAN DA ZAVLADA SVIMA, PRSTEN JEDAN ŠTO TRAŽI I SEŽE
PRSTEN JEDAN DA SE SPOJI SA NJIMA I U TAMI IH SVEŽE
U ZEMLJI MORDOR, GDJE SE SJENE KRIJU“
LIK SAURONA:
*PROTUMAČI STIHOVE PJESME
*KAKO IZGLEDA SAURON-KAKO GA ZAMIŠLJAŠ?
*ZAŠTO NJEGOV LIK NIGDJE NIJE JASNO OPISAN?
*ŠTA ON PREDSTAVLJA?
*ŠTA TRAŽI, ZA ČIM SEŽE?
*GANDALF JE SARUMANA UPOZORIO, PRIČAJUĆI O
SAURONU:,, MOĆ KAKVU ON ŽELI NE DIJELI SE NI SA KIM“
;DOKAŽI DA JE BIO U PRAVU.PRISJETI SE NAZGULA.
*SAURON JE PRSTEN STVORIO ZA SEBE.
*KAKO JE SAURON ZAŠTITIO SVOJ
OPSTANAK?
POMOĆ: ČEGA SE SVE MORAO ODREĆI NOSILAC
PRSTENA,DA BI PRSTEN BIO UNIŠTEN?
*DA TI BUDEŠ IZABRAN/A ZA OVAKAV
PODVIG, DA LI BI UNIŠTIO /LA PRSTEN
(IAKO ZNAŠ CIJENU TOG ČINA), ILI BI GA
ZADRŽAO/LA?
*KAKO BI TI OBJASNIO POJAM-ZLO?
*UPOREDI LIK SAURONA SA NEKIM
ISTORIJSKIM LIKOM.
Zašto....
Kako.....
LIKGOLUMA:
 OPIŠI GOLUMA
 PRIPREMI SE DA KAŽEŠ NEŠTO O NJEGOVOM ŽIVOTU PRIJE NEGO
ŠTO JE PRONAŠAO PRSTEN
 KAKO JE NA NJEGA DJELOVAO PRSTEN? UPOREDI- ZA KOJA JE
OSJEĆANJA ZNAO SMIAGOL, A ZA KOJA ZNA GOLUM?
,, BIJAŠE TO SADA MRŠAVO, IZGLADNJELO I
IZMOŽDENO STVORENJE, SAMA KOST I NAPETA
ŽUĆKASTA KOŽA.OČI SU MU DIVLJE GORJELE,
ALI MU ZLOBA NIJE VIŠE BILA RAVNA
NEKADAŠNJOJ GRČEVITOJ SNAZI...“
 SA ČIM SE GOLUM BORI? KOJA OSJEĆANJA GA RAZJEDAJU?
 KOJA JE BILA NJEGOVA ULOGA U SPAŠAVANJU SREDNJE ZEMLJE?
I GRUPA MOTIVPRSTENA
"Stihovi o Prstenima"
Prstena Tri za vilin-kralje za koje zvijezde siju,
I Sedam za patuljke-vladare kamenih dvora
moći,
I Devet za ljude, usuda kletog što zarana
mriju,
Al Prsten Jedan za Cara Mraka na prijestolju
noći
U zemlji Mordor gdje sjene se kriju.
Prsten Jedan da zavlada svima, Prsten Jedan
što traži i seže
Prsten Jedan da spoji se s njima i u tami ih
sveže.
U zemlji Mordor gdje sjene se kriju.
("Sjenka prošlosti", Prstenova družina)
*ČIME POČINJE ROMAN?
*NA KOM JEZIKU JE NAPISANA PJESMA?
*ULOGA OVE PJESME U ROMANU JE ...?
*OPIŠI PRSTEN
*KOJE SU NJEGOVE MAGIČNE MOĆI?
*ŠTA INAČE SIMBOLIŠE PRSTEN?
*A ŠTA SIMBOLIŠE PRSTEN IZ DJELA?
*KAKO SU BILI PODIJELJENI PRSTENOVI MEĐU
VRSTAMA SREDNJE ZEMLJE?
*ZAŠTO JE SAURON SEBI ISKOVAO 1 PRSTEN,
KADA IH SVA OSTALA BIĆA IMAJU VIŠE?
* ŠTA JE TO U PRSTENU, ŠTO MU DAJE MOĆ?
*ŠTA ČINI PRSTEN SVOJIM NOSIOCIMA?
* KAKO SU NASTALI NAZGULI?
*NABROJ LIKOVE KOJI SU PALI POD NJEGOVU MOĆ
*PONOVIMO: ČIME SE TO ISTIČE FRODO NAD OSTALIM
BIĆIMA,PA JE IZABRAN DA BUDE NOSILAC PRSTENA?
*KAKO BI DRUGAČIJE MOGAO NASLOVITI ROMAN, A DA
SUŠTINA NASLOVA OSTANE ISTA- ,,GOSPODAR......?“
* RAZMISLI: ŠTA PISAC MISLI O LJUDSKOJ VRSTI, A ŠTA O
RATU?
II GRUPA MOTIV RATA
• RAZVRSTAJ IZDVOJENE MOTIVE NA DRUŠTVENE I MORALNE. PREKO NJIH POKUŠAJ DA
DEFINIŠEŠ ŠTA TRIJUMFUJE U RATU, I ŠTA SVE RAT UNIŠTAVA.
• BORBA ZA POTČINJAVANJE SVIJETA/OSLOBODILAČKA BORBA-
• SVIREPOST-
• NASILJE-
• LOV NA POJEDINCE KOJI SE SUPROTSTVLJAJU SAURONU-
• IZDAJA-
• ČAST-
RAZORNA MOĆ RATA PRIKAZANA JE PREKO MOTIVA PODJELA;PRIKAŽI MOTIV
KROZ LIKOVE ROMANA
dobro/zlo
društvo: prikriveno zlo-
izdaja/slobodoljublje
u samom čovjeku:
posustati lil izdržati u
borbi za opšte
dobro(ISKUŠENJA))
III GRUPA MOTIV DIOBA/PODJELA
 RAZVRSTAJ SLJEDEĆE MOTIVE NA PSIHOLOŠKE I BIOLOŠKE:
 USAMLJENOST-SAMOPOTVRĐIVANJE-IZNEMOGLOST-SANJARENJE-
 STREPNJA/STRAH-GLAD-UMOR-POTREBA ZA SNOM I TOPLOTOM-
 ZAKLJUČI: KROZ KOJI LIK JE TOLKIN OPISAO KAKO RAT DJELUJE NA POJEDINCA?
OBJASNI SVOJ SUD.
 PROCIJENITE SA MORALNOG STANOVIŠTA OSNOVNI MOTIV(POBUDU) KOJA
POKREĆE OVAJ LIK NA AKCIJU.
IV GRUPA PSIHOLOŠKI I BIOLOŠKI MOTIVI
V GRUPA ČULNI MOTIVI
SU SVI MOTIVI KOJE OPAŽAMO ČULIMA: VATRA, SUNCE, HRANA, PREDJELI, STIJENE, VODA..
PRIPREMI SE DA PROČITAŠ OMILJENI OPIS IZ ROMANA.
Gospodar prstenova
Gospodar prstenova
Gospodar prstenova

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ucenje psihologija
Ucenje   psihologijaUcenje   psihologija
Ucenje psihologija
A. D.
 
Humanizam i renesansa
Humanizam i renesansaHumanizam i renesansa
Humanizam i renesansa
andjelan
 

La actualidad más candente (20)

Fosili
FosiliFosili
Fosili
 
Mišićni sistem
Mišićni sistemMišićni sistem
Mišićni sistem
 
Стих, строфа и рима у лирској поезији
Стих, строфа и рима у лирској поезијиСтих, строфа и рима у лирској поезији
Стих, строфа и рима у лирској поезији
 
18. Evolucija nervnog sistema
18. Evolucija nervnog sistema18. Evolucija nervnog sistema
18. Evolucija nervnog sistema
 
Isidora Sekulic
Isidora SekulicIsidora Sekulic
Isidora Sekulic
 
Čulni sistem
Čulni sistemČulni sistem
Čulni sistem
 
3. Prokariotska i eukariotska celija
3. Prokariotska i eukariotska celija3. Prokariotska i eukariotska celija
3. Prokariotska i eukariotska celija
 
Peta simfonija l.van.betoven-prezentacija
Peta simfonija l.van.betoven-prezentacijaPeta simfonija l.van.betoven-prezentacija
Peta simfonija l.van.betoven-prezentacija
 
Ucenje psihologija
Ucenje   psihologijaUcenje   psihologija
Ucenje psihologija
 
Pesma o cvetu
Pesma o cvetuPesma o cvetu
Pesma o cvetu
 
Deoba ćelije
Deoba ćelijeDeoba ćelije
Deoba ćelije
 
Gradja biljaka
Gradja biljakaGradja biljaka
Gradja biljaka
 
Frustracije i konflikti
Frustracije i konfliktiFrustracije i konflikti
Frustracije i konflikti
 
Bosonogi i nebo
Bosonogi i neboBosonogi i nebo
Bosonogi i nebo
 
НЕМАЊИЋИ
НЕМАЊИЋИНЕМАЊИЋИ
НЕМАЊИЋИ
 
Српска револуција (1804 - 1835) и Србија од 185 до 1878.
Српска револуција (1804 - 1835) и Србија од 185 до 1878.Српска револуција (1804 - 1835) и Србија од 185 до 1878.
Српска револуција (1804 - 1835) и Србија од 185 до 1878.
 
Emocije, druga godina gimanzije
Emocije, druga godina gimanzijeEmocije, druga godina gimanzije
Emocije, druga godina gimanzije
 
Humanizam i renesansa
Humanizam i renesansaHumanizam i renesansa
Humanizam i renesansa
 
Zavisnosložene rečenice primjeri
Zavisnosložene rečenice primjeriZavisnosložene rečenice primjeri
Zavisnosložene rečenice primjeri
 
Fotosinteza
FotosintezaFotosinteza
Fotosinteza
 

Destacado

Dzozef marfi moc-podsvesti
Dzozef marfi moc-podsvestiDzozef marfi moc-podsvesti
Dzozef marfi moc-podsvesti
Dzony995
 
Murphy joseph kako (do)biti ono sto zelis
Murphy joseph   kako (do)biti ono sto zelisMurphy joseph   kako (do)biti ono sto zelis
Murphy joseph kako (do)biti ono sto zelis
Amra Handanovic
 
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
Amra Handanovic
 
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
Amra Handanovic
 
Abraham Hicks - Zakon Privlačenja
Abraham Hicks - Zakon PrivlačenjaAbraham Hicks - Zakon Privlačenja
Abraham Hicks - Zakon Privlačenja
boshkosavich
 
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
Amra Handanovic
 
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance ProjectNikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
Boris Petrovic
 

Destacado (15)

Grad Beograd
Grad BeogradGrad Beograd
Grad Beograd
 
Dzozef marfi moc-podsvesti
Dzozef marfi moc-podsvestiDzozef marfi moc-podsvesti
Dzozef marfi moc-podsvesti
 
12 koraka do zdravlja sa Tiens
12 koraka do zdravlja sa  Tiens12 koraka do zdravlja sa  Tiens
12 koraka do zdravlja sa Tiens
 
Murphy joseph kako (do)biti ono sto zelis
Murphy joseph   kako (do)biti ono sto zelisMurphy joseph   kako (do)biti ono sto zelis
Murphy joseph kako (do)biti ono sto zelis
 
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
212225799 toni-buzan-koristite-obe-hemisfere-mozga
 
Promenite sve što poželite
Promenite sve što poželitePromenite sve što poželite
Promenite sve što poželite
 
Erasmus + Povećajmo UM OŠ Nikole Tesle Portugal Metode a aktivno učenje i pov...
Erasmus + Povećajmo UM OŠ Nikole Tesle Portugal Metode a aktivno učenje i pov...Erasmus + Povećajmo UM OŠ Nikole Tesle Portugal Metode a aktivno učenje i pov...
Erasmus + Povećajmo UM OŠ Nikole Tesle Portugal Metode a aktivno učenje i pov...
 
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
192065679 tony-buzan-savrseno-pamcenje
 
Abraham Hicks - Zakon Privlačenja
Abraham Hicks - Zakon PrivlačenjaAbraham Hicks - Zakon Privlačenja
Abraham Hicks - Zakon Privlačenja
 
O meni
O meniO meni
O meni
 
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
243135420 sigmund-freud-uvod-u-psihoanalizu
 
Superpamcenje
SuperpamcenjeSuperpamcenje
Superpamcenje
 
Osho biti u ljubavi
Osho biti u ljubaviOsho biti u ljubavi
Osho biti u ljubavi
 
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance ProjectNikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
Nikola Tesla Institute - Earth Resonance Project
 
Osho
OshoOsho
Osho
 

Gospodar prstenova

  • 1. DA LI STE ZNALI? *DŽ.R.R.TOLKIN ROĐEN JE 1892.GODINE U JUŽNOAFRIČKOJ REPUBLICI *BIO JE UNIVERZITETSKI PROFESOR-PREDAVAO JE ENGLESKI JEZIK NA OKSFORDU (BIO JE STRUČNJAK I ZA ANGLOSAKSONSKI I STARONORDIJSKI JEZIK) *NJEGOVO TUMAČENJE STAROENGLESKOG EPA,, BEOVULF“,I DANAS JE TEMELJ SVIMA KOJI SE BAVE PROUČAVANJEM OVOG EPA
  • 2. *SLIČNI PO TEMATICI, A UKLAPAJU SE U JEDNU CJELINU, SU DJELA:  HOBIT(1937),  DRUŽINA PRSTENA(1954),  DVIJE KULE(1954),  POVRATAK KRALJA(1955),  SILMARILION(1977),  NEZAVRŠENE PRIČE(1980) *NEVJEROVATAN TRUD I MAŠTU UPOTREBIO JE ZA SVOJA DJELA O MEĐUZEMLJ
  • 3. -ZA SVAKU VRSTU BIĆA NAPISAO JE ZASEBAN, POTPUNO UPOTREBLJIV JEZIK ( NPR.JEZIK VILENJAKA –SINDERIN, PATULJAKA-KUZDUL, STANOVNICI ROHANA GOVORILI SU-ROHIRINSKIM, ČAK SU I SAURONOVI ROBOVI IMALI SOPSTVENI, TZV.CRNI GOVOR). -PISAO JE I PJESME NA VEĆINI OVIH JEZIKA. -IZRADIO JE DETALJNE KARTE MEĐUZEMLJA, SA UCRTANIM PLANINAMA, RIJEKAMA, NASELJIMA...
  • 4. -ZA SVAKI VAŽNIJI LIK, NAPRAVIO JE RODOSLOVNO STABLO, SA IMENIMA I ZVANJEM PREDAKA, GODINAMA NJIHOVOG ROĐENJA I SMRTI. -SVE VAŽNIJE DOGAĐAJE KLASIFIKOVAO JE PO PERIODIMA, NAVODEĆI NJIHOVE GODINE -IZMISLIO JE POTPUNO DRUGAČIJE RAČUNANJE VREMENA U ŠAJRU( KALENDAR), UKLOPIO GA I UPOREDIO SA ,,ZVANIČNIM“ -RIJEČ,, MEĐUZEMLJE“,ILI-SREDNJA ZEMLJA,POZAJMIO JE IZ STAROENGLESKOG SPJEVA, A OZNAČAVA-POLJE NA KOME SE DESILA BORBA DOBRA I ZLA (,, MIDDENGEARD“)
  • 5. JEZIK PATULJAKA I VILENJAKA
  • 6. KVIZZNANJA O EPSKOJ FANTASTICI 1.EPSKA FANTASTIKA SE OSLANJA NA: A)USMENU TRADICIJU B)NAUČNA DOSTIGNUĆA 2. U DJELIMA OVE VRSTE PRISUTNA JE: A)BORBA DOBRA I ZLA B) DUHOVITOST 3. GLAVNI LIK JE OBIČNO: A)NEKO KO POSJEDUJE FANTASTIČNE MOĆI B) OSOBA KOJA SE MORA JAKO NAMUČITI, OBIČNO PROĆI BROJNA ISKUŠENJA I DALEK PUT, DA BI SE NA KRAJU ZBOG POSEBNE ŽRTVE ZA OPŠTE DOBRO, MOGAO PROGLASITI JUNAKOM 4.ZA OVAKVO DJELO JE KARAKTERISTIČAN: A) SPOJ REALNOG I FANTASTIČNOG B)DJELO JE BEZ REALNOG UPORIŠTA, BAZIRANO JE ISKLJUČIVO NA FANTASTICI 5. UOBIČAJENI KRAJ JE: A)SREĆAN B)TRAGIČAN
  • 7. 1.ROMAN JE NAPISAO: A) ŠEKSPIR B) KRISTOFER TOLKIN C) DŽON RONALD RUEL TOLKIN 3.STRAJDEROVO PRAVO IME JE: A) ELROND B)ARAGORN C)FARAMIR 5.DRUGO IMA ZA SMIAGOLA JE: A) GALADRIEL B) MORGUL C) GOLUM 2. BILBO I FRODO SU: A) VILENJACI B) HOBITI C) PATULJCI 4.BILBO I FRODO SU IZ: A) RIVENDELA B) MORDORA C) ŠAJRA D) GONDORA KVIZ O DJELU
  • 8. 6.IME MJESTA NA KOME SE NALAZI CRNA SARUMANOVA KULA JE: A)MINAS MORGUL B)IZENGARD C)MINAS TIRIT D)MINAS ITIL 7.VRIJEME I MJESTO VRŠENJA RADNJE JE: A) MEĐUZEMJE,3.DOBA B) SREDNJA ZEMLJA,1.DOBA C) MEĐUZEMLJE, 9.DOBA 8.PRONAĐI ULEZA: FRODO, TOM BOMBADIL, BILBO, ARAGORN, ISILDUR , GOLUM 9.NAVEDI IMENA ČLANOVA DRUŽINE PRSTENA:
  • 9. ,,I NAJMANJA OSOBA MOŽE PROMIJENITI TOK BUDUĆNOSTI“, DVIJE KULE. UCRTAJ PUT DRUŽINE SVAKOJ EPIZODI DAJ NASLOV. UKRATKO ISPRIČAJ FABULU, KORISTEĆI MAPU I OZNAČENE EPIZODE
  • 10.
  • 11. L I K F R O D A *ZBOG ČEGA GANDALF BIRA FRODA DA BUDE NOSILAC PRSTENA? *ŠTA TAJ ZADATAK PODRAZUMIJEVA? *PROTIV KOJIH SE SVE ISKUŠENJA BORI FRODO NOSEĆI PRSTEN ZLA? *ZBOG ČEGA JE VAŽNO DA PRSTEN BUDE UNIŠTEN? *DA LI BI TI PRIHVATIO OVAKAV ZADATAK? NAVEDI KARAKTERISTIKE LIKA. SVAKU KARAKTERISTIKU NAVEDI UZ PRIMJER.
  • 12. ŠTA TE JE U FRODOVOM LIKU ZAČUDILO/ IZNENADILO?
  • 13. ,,Mnogi koji žive zaslužuju smrt, neki koji su mrtvi-zaslužili su da žive...da li je tebi dato da odlučuješ o tome?! Nemoj da žuriš za osudom! Čak ni veoma mudri ne mogu sve da sagledaju...Ono što je nama dato- to je da odlučimo šta da uradimo u vremenu koje nam je dato...“ ,,Postoje i druge sile na svijetu, osim sile zla!“ ,,Biti pobijeđen je bolno ,ali korisno iskustvo bez koga se nikad ne postajeodgovoran.“ ,,Nemoj prezirati predanje koje je došlo iz udaljenih godina, jer često se može desiti da stare žene drže u pamćenju riječ o stvarima o kojima je i mudrima valjalo znati.“ L I K G A N D A L F A
  • 14. *PO ČEMU ĆEŠ PAMTITI OVAJ LIK? *OPIŠI GA. KOJE SPOSOBNOSTI ON IMA-NABROJ NJEGOVE MAGIČNE MOĆI? *KOJI JE NJEGOV NAJVEĆI PODVIG? * U ROMANU, ON NIJE SAMO MUDRAC, VEĆ I RATNIK. DA LI BI GA MOGAO UPOREDITI SA NEKIM ČAROBNJAKOM? *DA IMAŠ PRILIKU DA MU POSTAVIŠ JEDNO PITANJE, KAKO BI ONO GLASILO? *POKUŠAJ DA SE PRISJETIŠ NEKE NJEGOVE MUDRE MISLI, KOJA TI SE SVIDJELA!
  • 15. ,, SVIJET JE PUN TAME I OPASNOSTI...ALI, NA OVOM SVIJETU POSTOJI I DOBROTA; MI SE BORIMO DA ONO ŠTO JE DOBRO OPSTANE NA OVOM SVIJETU- A ZA TO SE VRIJEDI BORITI!“ *RIJEČ DVIJE O NJEGOVOM LIKU *UPOREDI GA SA FRODOM-PO ČEMU JE JEDINSTVEN, NAROČIT? *KAKVA SU NJEGOVA ISKUŠENJA, I KAKO SE ON SA NJIMA NOSI? L I K S E M A
  • 16. ,, PROTIV MOĆI MORDORA NE MOŽE BITI POBJEDE! MORAMO MU SE PRIDRUŽITI! TO BI BILO MUDRO“ ,,Podmuklo oružje uvijek je opasnost za ruku.“ Gandalf, Družina prstena
  • 17. LIKSARUMANA: *ŠTA SAZNAJEMO O NJEGOVOM KARAKTERU JOŠ PRI PRVOM SUSRETU? *SLIČNOSTI I RAZLIKE SA GANDALFOM? *GDJE ON ŽIVI? *ŠTA ČINI? *KAKO KORISTI SVOJU MOĆ/NEKA TI POMOGNU ASOCIJACIJE NA: 1. ORKE 2.ENTE 3.TEODENA *PISAC GA NAZIVA,, BIJELIM“. KAKO JE DOBIO TO ZVANJE, I KAKO GA KORISTI? *ZBOG ČEGA POMAŽE SAURONU?
  • 18. ,, PRSTEN JEDAN ZA CARA MRAKA NA PRIJESTOLU MOĆI U ZEMLJI MORDOR GDJE SE SJENE KRIJU PRSTEN JEDAN DA ZAVLADA SVIMA, PRSTEN JEDAN ŠTO TRAŽI I SEŽE PRSTEN JEDAN DA SE SPOJI SA NJIMA I U TAMI IH SVEŽE U ZEMLJI MORDOR, GDJE SE SJENE KRIJU“
  • 19. LIK SAURONA: *PROTUMAČI STIHOVE PJESME *KAKO IZGLEDA SAURON-KAKO GA ZAMIŠLJAŠ? *ZAŠTO NJEGOV LIK NIGDJE NIJE JASNO OPISAN? *ŠTA ON PREDSTAVLJA? *ŠTA TRAŽI, ZA ČIM SEŽE? *GANDALF JE SARUMANA UPOZORIO, PRIČAJUĆI O SAURONU:,, MOĆ KAKVU ON ŽELI NE DIJELI SE NI SA KIM“ ;DOKAŽI DA JE BIO U PRAVU.PRISJETI SE NAZGULA. *SAURON JE PRSTEN STVORIO ZA SEBE.
  • 20. *KAKO JE SAURON ZAŠTITIO SVOJ OPSTANAK? POMOĆ: ČEGA SE SVE MORAO ODREĆI NOSILAC PRSTENA,DA BI PRSTEN BIO UNIŠTEN? *DA TI BUDEŠ IZABRAN/A ZA OVAKAV PODVIG, DA LI BI UNIŠTIO /LA PRSTEN (IAKO ZNAŠ CIJENU TOG ČINA), ILI BI GA ZADRŽAO/LA? *KAKO BI TI OBJASNIO POJAM-ZLO? *UPOREDI LIK SAURONA SA NEKIM ISTORIJSKIM LIKOM.
  • 22. LIKGOLUMA:  OPIŠI GOLUMA  PRIPREMI SE DA KAŽEŠ NEŠTO O NJEGOVOM ŽIVOTU PRIJE NEGO ŠTO JE PRONAŠAO PRSTEN  KAKO JE NA NJEGA DJELOVAO PRSTEN? UPOREDI- ZA KOJA JE OSJEĆANJA ZNAO SMIAGOL, A ZA KOJA ZNA GOLUM? ,, BIJAŠE TO SADA MRŠAVO, IZGLADNJELO I IZMOŽDENO STVORENJE, SAMA KOST I NAPETA ŽUĆKASTA KOŽA.OČI SU MU DIVLJE GORJELE, ALI MU ZLOBA NIJE VIŠE BILA RAVNA NEKADAŠNJOJ GRČEVITOJ SNAZI...“  SA ČIM SE GOLUM BORI? KOJA OSJEĆANJA GA RAZJEDAJU?  KOJA JE BILA NJEGOVA ULOGA U SPAŠAVANJU SREDNJE ZEMLJE?
  • 23.
  • 24.
  • 25. I GRUPA MOTIVPRSTENA "Stihovi o Prstenima" Prstena Tri za vilin-kralje za koje zvijezde siju, I Sedam za patuljke-vladare kamenih dvora moći, I Devet za ljude, usuda kletog što zarana mriju, Al Prsten Jedan za Cara Mraka na prijestolju noći U zemlji Mordor gdje sjene se kriju. Prsten Jedan da zavlada svima, Prsten Jedan što traži i seže Prsten Jedan da spoji se s njima i u tami ih sveže. U zemlji Mordor gdje sjene se kriju. ("Sjenka prošlosti", Prstenova družina) *ČIME POČINJE ROMAN? *NA KOM JEZIKU JE NAPISANA PJESMA? *ULOGA OVE PJESME U ROMANU JE ...? *OPIŠI PRSTEN *KOJE SU NJEGOVE MAGIČNE MOĆI? *ŠTA INAČE SIMBOLIŠE PRSTEN? *A ŠTA SIMBOLIŠE PRSTEN IZ DJELA? *KAKO SU BILI PODIJELJENI PRSTENOVI MEĐU VRSTAMA SREDNJE ZEMLJE? *ZAŠTO JE SAURON SEBI ISKOVAO 1 PRSTEN, KADA IH SVA OSTALA BIĆA IMAJU VIŠE?
  • 26. * ŠTA JE TO U PRSTENU, ŠTO MU DAJE MOĆ? *ŠTA ČINI PRSTEN SVOJIM NOSIOCIMA? * KAKO SU NASTALI NAZGULI? *NABROJ LIKOVE KOJI SU PALI POD NJEGOVU MOĆ *PONOVIMO: ČIME SE TO ISTIČE FRODO NAD OSTALIM BIĆIMA,PA JE IZABRAN DA BUDE NOSILAC PRSTENA? *KAKO BI DRUGAČIJE MOGAO NASLOVITI ROMAN, A DA SUŠTINA NASLOVA OSTANE ISTA- ,,GOSPODAR......?“ * RAZMISLI: ŠTA PISAC MISLI O LJUDSKOJ VRSTI, A ŠTA O RATU?
  • 27. II GRUPA MOTIV RATA • RAZVRSTAJ IZDVOJENE MOTIVE NA DRUŠTVENE I MORALNE. PREKO NJIH POKUŠAJ DA DEFINIŠEŠ ŠTA TRIJUMFUJE U RATU, I ŠTA SVE RAT UNIŠTAVA. • BORBA ZA POTČINJAVANJE SVIJETA/OSLOBODILAČKA BORBA- • SVIREPOST- • NASILJE- • LOV NA POJEDINCE KOJI SE SUPROTSTVLJAJU SAURONU- • IZDAJA- • ČAST-
  • 28. RAZORNA MOĆ RATA PRIKAZANA JE PREKO MOTIVA PODJELA;PRIKAŽI MOTIV KROZ LIKOVE ROMANA dobro/zlo društvo: prikriveno zlo- izdaja/slobodoljublje u samom čovjeku: posustati lil izdržati u borbi za opšte dobro(ISKUŠENJA)) III GRUPA MOTIV DIOBA/PODJELA
  • 29.  RAZVRSTAJ SLJEDEĆE MOTIVE NA PSIHOLOŠKE I BIOLOŠKE:  USAMLJENOST-SAMOPOTVRĐIVANJE-IZNEMOGLOST-SANJARENJE-  STREPNJA/STRAH-GLAD-UMOR-POTREBA ZA SNOM I TOPLOTOM-  ZAKLJUČI: KROZ KOJI LIK JE TOLKIN OPISAO KAKO RAT DJELUJE NA POJEDINCA? OBJASNI SVOJ SUD.  PROCIJENITE SA MORALNOG STANOVIŠTA OSNOVNI MOTIV(POBUDU) KOJA POKREĆE OVAJ LIK NA AKCIJU. IV GRUPA PSIHOLOŠKI I BIOLOŠKI MOTIVI
  • 30. V GRUPA ČULNI MOTIVI SU SVI MOTIVI KOJE OPAŽAMO ČULIMA: VATRA, SUNCE, HRANA, PREDJELI, STIJENE, VODA.. PRIPREMI SE DA PROČITAŠ OMILJENI OPIS IZ ROMANA.