1. Стратегія впровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах системи МВС: З ЧОГО ПОЧИНАТИ І ЯК НЕ ПОМИЛИТИСЯ Бугайчук Костянтин Леонідович ХНУВС, начальник науково-дослідної лабораторії з проблем заочного та дистанційного навчання

2. Сравнительные объемы увеличения знаний в контексте развития технологий Годы и дни Удвоение знаний каждые 72 часа к 2010 г. Десятилетия Объемы знаний В настоящее время… Большая часть образовательного контента, отстает от создаваемых и используемых технологий на 2-3 поколения Технологии Века сравните !!!!!! Эти знания почти не издаются в виде книг

3. Інформаційне середовище ВНЗ Світ сучасного студента

4. Підтримка керівництва

5. Якщо ти не знаєш куди йти, то ти вже прийшов

6. Що потрібно змінити

7. Яка наша аудиторія

8. Типові помилки Технології вирішують все Автоматизація минулого Найкраще заохочення – відсутність стягнень Призначимо відповідальну особу (“Кнутовнедрение”)

9. Технології вирішують усе

10. Автоматизація минулого Я люблю сидіти за моїм комп'ютером і читати, читати, читати! Фантазії Реалії

11. Відсутність стягнень найкраще заохочення

12. Призначимо відповідальну особу

13. З чого починати стратегію Бажання Навіщо? Визначити цілі. Визначити цільову аудиторію. Визначити систему мотивації. Визначити інструменти перевірки досягнення цілей. Створення команди

14. Можливі подальші кроки Інфраструктура + Програмне забезпечення. Навички та вміння викладачів. Регламенти та процедури (управління + нормативне забезпечення). Методика.

15. ADDIE -SWOT аналіз -Модель змін ADKAR

16. Пам'ятайте Впровадження дистанційного навчання повинно починатися із зміни людей, а не з наказів та придбання технологій. Ми зможемо все!!!

17. Дякую за увагу Бугайчук Костянтин Леонідович klbugaychuk@gmail.com Моб.: 067-574-30-42; 050-573-37-00 Skype: buga1978 Блог: http://bugaychuk.blogspot.com