Enviar búsqueda
Cargar
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
•
Descargar como DOCX, PDF
•
0 recomendaciones
•
312 vistas
B
BynaNie MaiRa
Seguir
اللغة لعربية
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 14
Descargar ahora
Recomendados
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Ahlam Hanani
40 Soalan
40 Soalan
Hariz Syafiq
اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي الترم الاول
اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي الترم الاول
محمد الجمل
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
الحديث - 3 ث - ترم أول
الحديث - 3 ث - ترم أول
ThanawyaHome
1185
1185
kotob arabia
بوكلت العربى 6ب ت1 مدرسة الكرمة
بوكلت العربى 6ب ت1 مدرسة الكرمة
أمنية وجدى
Recomendados
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Ahlam Hanani
40 Soalan
40 Soalan
Hariz Syafiq
اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي الترم الاول
اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي الترم الاول
محمد الجمل
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
الحديث - 3 ث - ترم أول
الحديث - 3 ث - ترم أول
ThanawyaHome
1185
1185
kotob arabia
بوكلت العربى 6ب ت1 مدرسة الكرمة
بوكلت العربى 6ب ت1 مدرسة الكرمة
أمنية وجدى
1639
1639
kotob arabia
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
أمنية وجدى
الجموع في اللغة العربية
الجموع في اللغة العربية
Mansour1
4101
4101
kotob arabia
Mohammed faysal portfolio
Mohammed faysal portfolio
Mohammed Faysal
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
khawagah
مجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبل
aouatif35
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
lolo1436
الافعال الخمسة
الافعال الخمسة
رغيف أحمر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الفرج قريب
الفرج قريب
Eldaw Ali Yousif
Children literature for various stages 18
Children literature for various stages 18
Ibrahim Suliman
CONTOH PENULISAN RPH
CONTOH PENULISAN RPH
HanaSzied1
Ramdan
Ramdan
guest69644f1
رحلة..pptx
رحلة..pptx
Mohamed Gamal
الطرق لتحسين مفردات العربية
الطرق لتحسين مفردات العربية
Jannah24434
Rph qawaid 1
Rph qawaid 1
shafiqa azlin
1
1
basema mhaisen
Refleksi
Refleksi
Nik Haniff
اختبار
اختبار
Ghassan Azmouz
محاظرة الشباب الم وأمل
محاظرة الشباب الم وأمل
مبارك الدوسري
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
1639
1639
kotob arabia
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
أمنية وجدى
الجموع في اللغة العربية
الجموع في اللغة العربية
Mansour1
4101
4101
kotob arabia
Mohammed faysal portfolio
Mohammed faysal portfolio
Mohammed Faysal
La actualidad más candente
(6)
1639
1639
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
الجموع في اللغة العربية
الجموع في اللغة العربية
4101
4101
Mohammed faysal portfolio
Mohammed faysal portfolio
Similar a السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
khawagah
مجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبل
aouatif35
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
lolo1436
الافعال الخمسة
الافعال الخمسة
رغيف أحمر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الفرج قريب
الفرج قريب
Eldaw Ali Yousif
Children literature for various stages 18
Children literature for various stages 18
Ibrahim Suliman
CONTOH PENULISAN RPH
CONTOH PENULISAN RPH
HanaSzied1
Ramdan
Ramdan
guest69644f1
رحلة..pptx
رحلة..pptx
Mohamed Gamal
الطرق لتحسين مفردات العربية
الطرق لتحسين مفردات العربية
Jannah24434
Rph qawaid 1
Rph qawaid 1
shafiqa azlin
1
1
basema mhaisen
Refleksi
Refleksi
Nik Haniff
اختبار
اختبار
Ghassan Azmouz
محاظرة الشباب الم وأمل
محاظرة الشباب الم وأمل
مبارك الدوسري
ميس عفاف
ميس عفاف
AhmedZagahloul
Similar a السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
(17)
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
مجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبل
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الافعال الخمسة
الافعال الخمسة
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
الفرج قريب
الفرج قريب
Children literature for various stages 18
Children literature for various stages 18
CONTOH PENULISAN RPH
CONTOH PENULISAN RPH
Ramdan
Ramdan
رحلة..pptx
رحلة..pptx
الطرق لتحسين مفردات العربية
الطرق لتحسين مفردات العربية
Rph qawaid 1
Rph qawaid 1
1
1
Refleksi
Refleksi
اختبار
اختبار
محاظرة الشباب الم وأمل
محاظرة الشباب الم وأمل
ميس عفاف
ميس عفاف
Más de BynaNie MaiRa
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
BynaNie MaiRa
الأمثلة في مستوى السفلى من النظرية المعرفي
الأمثلة في مستوى السفلى من النظرية المعرفي
BynaNie MaiRa
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
BynaNie MaiRa
الوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلم
BynaNie MaiRa
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
BynaNie MaiRa
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
BynaNie MaiRa
Kalendar tahun 2017
Kalendar tahun 2017
BynaNie MaiRa
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
BynaNie MaiRa
Buku BBM
Buku BBM
BynaNie MaiRa
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
BynaNie MaiRa
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
BynaNie MaiRa
اساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنية
BynaNie MaiRa
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
BynaNie MaiRa
جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى
BynaNie MaiRa
النظرية مجال المعرفي من بلوم
النظرية مجال المعرفي من بلوم
BynaNie MaiRa
نموذج الإجرائات المعلومات
نموذج الإجرائات المعلومات
BynaNie MaiRa
التعَلُّم القائم على حلّ المشكلات
التعَلُّم القائم على حلّ المشكلات
BynaNie MaiRa
Más de BynaNie MaiRa
(17)
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
الأمثلة في مستوى السفلى من النظرية المعرفي
الأمثلة في مستوى السفلى من النظرية المعرفي
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
الوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلم
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
Kalendar tahun 2017
Kalendar tahun 2017
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
Buku BBM
Buku BBM
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
اساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنية
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى
النظرية مجال المعرفي من بلوم
النظرية مجال المعرفي من بلوم
نموذج الإجرائات المعلومات
نموذج الإجرائات المعلومات
التعَلُّم القائم على حلّ المشكلات
التعَلُّم القائم على حلّ المشكلات
Último
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
Último
(20)
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
1.
الدينية الوطنية يةوالثان
مدرسةيغرج توء الثانية للسنة السنة نصف امتحان بيةرالع اللغة الثانية السنة احدةو ساعة : املالحظة 1.: قسمني إىل تنقسم األسئلة هذه املطالعة : األول قسم. قسميةوالنح اعدوق : الثاين. 2.اآل األسءلة مجيع عن أجبتية.الورقة هذه على اإلجابةو االسم الصف
2.
SULIT 2 LIHAT HALAMAN SEBELAH اإلجابة
اختار مث األسئلة كلأجب.الصحيحة األول القسم أاألسئلة جب1-42:األتية ابلنظر حيقصة فاروق كيمثايل طالب:مبدرسته املعلمني عيد احتفال يف طالب منريمؤدبمعلمه حيبه ،املعلمني لقي إذا .ينراآلخ حيرتم ألنهابأكرمهمو تسم استمعو سكت املعلمون تكلم إذا .لطيف بكالم معهم يتكلمو .ومصافحتهم السالم إبلقاء .إبخالص ساعدهم املساعدة إىل حاجة يف اوكانوإذا .هبدوء كالمهمإىل طالب منريمهذبحيافظ إذن .الفصل يف الضوضاء يكره .االطمئو اهلدوء على.نان .كالمهميعارض وال منهم استأذن اخلروج ادرأ إذا .املعلمني رضا يرجو وهو اعزالن حيب ال .املعلمني نصيحة إىل يستمعو .املدرسة نظام يطيع .مطيع طالب منري .أصدقاؤه حيبه لذلك .ينراآلخ مع طالب منري.جمتهديد الفصل ويف .ارمبك صباحا املدرسة حيضر.اجتهاد و جبد رسينتبهو امتحان كلويف .إبتقان املنزيل اجبوال يعملو .يوم كلالدروس يذاكرو املعلمني حشر إىل .بتفوق ينجح
3.
SULIT 3 LIHAT HALAMAN SEBELAH 1.مدرسته
يف ................ منري أن يعرف )أمذكي طالب )بمكسل طالب )جغين طالب )دمثايل طالب 4.ا؟ريمن املعلمون حيب ملاذا )أينراآلخ حيرتم ألنه )بينراآلخ يكره ألنه )جينراآلخ ميدح ألنه )دي ألنهينراآلخ ذم 3.معلميه؟ منري يصافح مىت )أاملعلمني يتكلم إذا )بيدرس إذااملعلمني )جاملعلمني لقي إذا )ديسكت إذااملعلمني 2.املنري؟ يف توجد اليت الصفة ترجم i.ينراآلخ حيرتم ii.يكرهالفصل يف الضوضاء iii.املدرسة نظام يطيع
4.
SULIT 4 LIHAT HALAMAN SEBELAH iv.ارمتأخ
املدرسة حيضر )أفقط)جiii,ii,i ب)ii,iفقط)دكلمايذكر 5.ميكنتفسريأنمنريكان............. )أجمتهد ،مهذب ،مؤدب )بمكرم ،مهذب ،مؤدب )ججمتهد ،مستحق ،مؤدب )دجمتهد ،مهذب ،مذكي 6.إذاكنتطالبامثاليا،هي ماالصفاتالالزمةيفالطالباملثايل؟ i.االطمئنانو اهلدوء على حيافظ ii.اجتهادو جبد يدرس iii.معينة أايم ىف الدروس يذاكر iv.اإلتقان بدون املنزيل اجبوال يعمل أ)iفقط)جiii,ii,i ب)ii, iفقطذكر ما كل)د 7.:مثايل طالب الصفة يف األتية صفات وصف i.ابتسم املعلمني لقي إذا ii.سكت املعلمني تكلم إذا iii.يتكلم املعلمني حتشر إذا iv.صمت املعلمني دعا إذا
5.
SULIT 5 LIHAT HALAMAN SEBELAH أ)iفقط)جiii,ii,i ب)ii,
iفقطذكر ما كل)د 8.يف،أيكرماهياايزمنهوكطالباملثايل؟ i.امل حيبعلمني ii.يكرماألصدقاء iii.اإلمتحان يف ينجح iv.اآلابءفخور )أiفقط)جiii,ii,i )بii, iفقطذكر ما كل)د
6.
SULIT 6 LIHAT HALAMAN SEBELAH :
اآليت ارواحل بينهم فيدور ،املكتبة إىل يقرالط يف اجورو فت يون صديقيه إمساعيل قابل جئتما؟ أين من : إمساعيل .تروالكمب خمترب من حنن : فت يون ؟ هناك فعلتما ماذا : إمساعيل .نيترتاإلن من افياراجلع عن اإلضافية املعلومات عن يبحث : فت يون عليه حصلت هل : إمساعيل؟ ا .غدا للمعلم سأقدمها ،الليزر قرص يف ينهازوخت يلهازبتن قمت وقد ،نعم : فت يون اجو؟ر اي أنتو .املكتبة يف عليها سأطلع أانو ،أحسنت : إمساعيل .اإللكرتوين يدربابل صديقي إىل الرسالة أرسلت أان : اجور .لالتصال عأسر هو ،الدردشة انمجرب تستخدم مل ملاذا : إمساعيل .استعماهلا أجيد ال ،اوعف : اجور .نيترتاإلن يف املتطورة التسهيالت من إلهنا نتعلمها أن األفضل : إمساعيل .إمساعيل اي ،منك سأتعلمها : اجور .اللقاء إىل ،اآلن سأنصرف ،مساعدتك يف أان : إمساعيل .السالمة مع : اجور و فت يون 9.؟ إمساعيل يتكلم من مع أ)متوج)فت ون )بد اجور)اجور و فت يون
7.
SULIT 7 LIHAT HALAMAN SEBELAH 11.اجو؟ر
و فت يون جاء أين من )أتروالكمبي خمرت)جالفصل املكت )ببة)داإلدارة 11.نيت؟رتاإلن يف املعلومات عن حبث هو من )أاملعلمج)فت يون )باإلمساعيلد)اجور 14.؟ ارواحل هذا يف يبحث هو ما )أتروالكمب عن يبحث )بالرسالة عن يبحث )جنيترتاإلن يف املعلومات عن يبحث )دانمجرب عن يبحث 13.نيت؟رتاإلن من فت يون يبحث هو ما )أفيةراجلغ املعلومات )باإلضافية املعلومات )جالرسالة أرسل )داجلديدة املعلومات
8.
SULIT 8 LIHAT HALAMAN SEBELAH 12.الرسالة؟
إلرسل الرجو يستخدم ما )أاخلوي يدربابل )بتروالكومب خمترب )جنيترتابإلن )داإللكرتوين يدربابل 15.نيت؟رتاإلن من املعلومات احلصول بعد فت يون فعل كيف )أالليزر قرص يف ينهازخت و يلهازبتن )باإللكرتوين يدربابل يلهازبتن )جللمعلم أقدمها )داملكتبة يف يطلع 16.؟ الدرشة انمجرب اايزم حيدد )أاملعلومات حبث على بةوالصع )بلوجه وجه ال )جلإلتصال عأسر )دللمعلومات عأسر 17.نيترتاإلن عن تصور ماار؟واحل هذا من )أجذباالنتباه )باحلديثة اتواألد )جبصديقة اإلتصال )دالتسهيالت
9.
SULIT 9 LIHAT HALAMAN SEBELAH 18..ارواحل
هذا يف اآلتية األمثالو احلكم من املناسبة الكلمة إختار )أالسكن )بالسيف )جالساطور )دبةراحل 19........ أييت السليم العقل )أايضةرال ميارس من )بالصحة املأكوالت أكل من )جالسليم اجلسم من )داحلياة يف يةردرو ابلصحة العناية من 41."العلم الكتساب سبال تفتح أةرالق حب طبيعة إن"األمثالو احلكم على يدل؟ )أالعلم مفتاح أةرالق )بالسليم اجلسم يف السليم العقل )جالكسيف الوقت )دغناء السجن يف ليس علي:اي،لألسفأتخرتاريكث الوقتك...إنملتقطعهقطعك فّظموالقطار:امسعاي لديو! علي:ارشكعلىنصيحتك.
10.
SULIT 10 LIHAT HALAMAN SEBELAH 41...........
رسوال يكون أن املعلم "كاد احلكم من"املعلم دور ىف لناربيع احلكم هذا إال؟ األمة بناء يف )أالصرب)جأعمال يف متقن )بحسنة قدوة)دكذب 44.هال اتاملضادة كلمة:خط حتتها الىت سرور≠................ أ)ينزح)جمفيد )بمجبلة)ديةرضرو 43.:إال العلم مفتاح أةرالق ائدوف من يلي وفيما أ)اريكثعلوما اإلنسان يكتسب أةرالف )ب.احلياة ىف وجنحت األمة تقدمت )جفائدة اغرالف الوقت امالء )داالدرس ىف فشل 42.............العلم رسوب للكلمات املعاىن هات أالعلم اكتساب ىف الفشل ) األعمال يف الضعيف )ب الدرس يف اجملتهد )ج العمل يف النجاح )د
11.
SULIT 11 LIHAT HALAMAN SEBELAH الثاين
القسم الؤالس من الصحيحة إجابة اجب11-04.األتية 45..بيسوابألت زمالئه مع املدرسة من رجع ................ )أالطالب)جالسيارة )باملكتبة)داءرالفق 46.. ................... الطالبة فاطمة )أاجملتهد)جكيةالز )بجمتهدة)دميةرالك 47.ّهن.املطبخ يف ............... )أطالبات)جالطالب )باالطالبون)دالطالبان 48.جتتمع..............الصباح كلالطلبة بيت ساحة يف )أالتلميذة)جالتلميذون )د الطالب )بالتالميذ 49..ارمبك اإلثنني يوم يف املدرسة ساحة يف .................. الطلبة )أجيتمع)ججتتمع )بجيتمعان)دجتتمعون
12.
SULIT 12 LIHAT HALAMAN SEBELAH 31..ارةّابلسي
املدينة إىل يدانز ................... )أيذهبان)جذهب )بيذهب)دذهاب 31.: اآلتية اجلملة يف مفرد اخلرب ّعني )أٌةزجمتهد ٌديز)جٌةميرك ٌدحمم )بٌدجمته ٌديز)دميانرك ٌدحمم 34..اللذيذة األطعمة ................... أكل )أأيكل)جأيكلون )بأيكالن)دآكل 33.. ................... أمحد مسح )أورةّالسب)جاتروّالسب )باتنروّالسب)دورّالسبة 32.49:هي بيةرالع اللغة يف أ)تسعةو مائتان )بتسعونو اثنان )جعشر تسعة ) دوعشرون تسعة
13.
SULIT 13 LIHAT HALAMAN SEBELAH 35.:هو
قامراأل يف العشرونو الثامنة )أ84)ج49 )ب48)د18 36.صحيح بشكل قامراأل تيبرت. 411،412، _____ ،418،411______ ،. أ)عشر اثناو مائتان ،مثانيةو مائتان )بعشر أحدو مائتان ،مثانيةو مائتان )جمائة ،مثانيةو مائةعشر أحدو ) دوعشرة مائتان ،اثنانو مائتان 37..قامراأل اىل الكلمات تبادل الساعة سعر "ثالثونو تسعةو مائتان" أ)493)ج139 )ب193)د439 38...الصحيحة املعدودو العدد عني " .السوق يف التفاح عشر بعةرأو مائتان حممود السيد يشرتي "
14.
SULIT 14 LIHAT HALAMAN SEBELAH 39..الصحيحة
اإلجابة اخرت أ).الثالثونو اخلامس املشارك العدو سباق يف األول الفائز )بتلك يف ثالثونو احدوال كةاملشار هي.املسابقة )ج.الثالثونو الثامنة الفصل هذه يف الطالب عدد د).املشي سباق يف بعتونراأل للمرة املشارك هذا شارك 21..الصحيحة اإلجابة اخرت مث أكمل 34+17______ = ) أاخلمسون )ببعونراألو السادس )جالتسعونو ابعرال ) دبعونراألو التاسع العدداملعدود )أالتفاحعشر بعةرأو مائتان )بالسوقعشر بعةرأو مائتان )جعشر بعةرأو مائتانالتفاح )دعشر بعةرأو مائتانالسوق
Descargar ahora