1. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 19ª GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CEJA E-mail: cejalaguna@sed.sc.gov.br Blog: cejalaguna.blogspot.com A história dos números Disciplina: MatemáticaProfessor: ValdirFormatação: Jane (SalaInformatizada)Ensino Fundamental - Ano2011

2. Os números são usados por nós a todo tempo e por muito tempo. Mas você já parou para pensar como eles surgiram e como foram as primeiras formas de contagem ?

3. Em todas as épocas da civilização humana encontram-se no homem o sentido dos números. Eles necessitavam contar suas ovelhas, o resultado das caçadas, da pesca...

4. Então, passaram a escrever na areia...

5. Gravavam cortes no graveto...

6. Davam nó em corda, juntavam pedras, marcavam em ossos ...

7. É interessante ressaltar que a palavra cálculo, significa pedra.

8. Com o passar do tempo, as quantidades foram representadas por expressões, gestos, palavras e símbolos.

10. O sistema de numeração mais antigo é o egípcio.

11. Estes são alguns objetos complexos feitos de argila – Mesopotâmia (33000 a. C)

15. Mais ainda, os sistemas de numeração não facilitavam os cálculos. Um dos instrumentos criados para facilitá-lo foi o ábaco, muito utilizado pelos ocidentais e orientais.

16. Como você pode perceber, a história dos números está ligado a história da humanidade.

17. Em nossa vida, a Matemática está presente a todo instante.

18. E os números estão em toda parte: na porta das casas, nas moedas, nas notas, nas etiquetas dos preços, na placa dos carros...

19. Atividades: Vamos resolver alguns desafios?

20. Referência: Site Wikipédia (http://pt.wikipedia.org); Site SóMatemática (http://www.somatematica.com.br); Imagensretidasda Internet (site de busca: www.google.com.br)