Este relatório descreve a campanha "Estudar Vale a Pena" implementada na Escola Estadual Leonina Mourthé de Araújo com o objetivo de reduzir os índices de evasão escolar entre os estudantes do ensino médio através da conscientização sobre a importância de completar os estudos. A campanha utiliza panfletagem, incentivos, palestras, filmes e um placar de matrículas para engajar os estudantes. O diferencial é mostrar estatísticas sobre o mercado de trabalho para demonstrar que completar o

1. Relato de
Melhores
Práticas
Relato de
Melhores
Práticas
ESTUDAR VALE A PENA
Prática
LEONINA MOURTHÉ DE ARAÚJO
Nome da escola
Município/Estado: Santa Luzia/Minas Gerais
Secretaria: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
Diretor (a): Sandro Lúcio de Souza Coelho
Criador (es): INSTITUTO UNIBANCO
Propósito: Incentivar os alunos na conclusão do Ensino Médio
Série/ Setor: Ensino Médio
 Veja a Apresentação do Relato, no verso.
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Hélio Gomes
Outubro/2009

2. Apresentação
Definições
O Relato é um registro, feito pela escola, de uma prática diferenciada, inovadora e muito eficaz, usando
uma matriz predefinida (= próximas páginas, itens de 1 a 5).
Melhor Prática é um processo, sistema, mecanismo, que represente uma ótima ideia de se fazer algo
importante. Não é sinônimo de sofisticação. Pelo contrário, a Prática deve ser simples de aplicar. E dar
bons resultados.
Objetivos
O Relato tem três objetivos:
1. Garantir o domínio tecnológico da escola sobre seus melhores processos
2. Permitir a replicação das suas práticas por outras escolas interessadas
3. Reconhecer os criadores de práticas inovadoras e bem-sucedidas
Relator/Relatoria
Quem preenche é quem tem a melhor informação sobre a prática. Pode ser uma ou mais pessoas. Mas o
Relato é da escola.
O Relato deve ser escrito como se fosse ser lido por alguém fora da escola. Isso evita omissões e
simplificações excessivas, garantindo ao Relato a maior fidelidade possível na descrição da Prática.
Acessibilidade
A escola deve ter meios de disponibilizar seus Relatos, facilmente, ao pessoal da casa. Se quiser liberá-los a
terceiros, deve providenciar cópias extras em papel. Todo esse material pode estar disponibilizado no site
da escola, se houver um.
Folhas Extras
Se necessário, use mais de uma folha de qualquer item desta matriz. Identifique a folha adicional como
“Continuação”, e renumere as páginas do Relato.
Catálogo
O conjunto de Melhores Práticas de uma escola, ou da SME, compõe um CMP – Catálogo de Melhores
Práticas (ou outro nome de preferência da organização: coleção, coletânea, antologia, album, etc.)
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3. Relato de
Melhores
Práticas
1. Trailer: A Prática Numa Cápsula
Dê uma notícia sobre a Prática, sem detalhes, apenas seu contorno, a informação suficiente para responder à
pergunta: “Qual a ideia da Prática?”
Trailer
A Campanha “Estudar Vale a Pena” tem por objetivo reduzir os índices
de evasão escolar entre os alunos dos primeiros anos do ensino médio, que
também são as maiores vítimas do desemprego.Sendo assim, trabalhamos
em torno do tema “Por que Estudar Vale a Pena?” a fim de
conscientizarmos nossos alunos da importância de se concluir o Ensino
Médio
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4. 2. Diferencial: O “Comercial” da Prática
Faça um breve, mas convincente, “comercial” da Prática. Em que ela é diferente? Por que sua replicação em outras
escolas é imperdível? Em que situação ela foi criada/introduzida?
Descrição
A prática foi elaborada a partir do incentivo que o Instituto Unibanco
fornece à escola através do “Projeto Jovem de Futuro”, tendo por finalidade
reduzir o índice de evasão escolar entre os alunos do Ensino Médio. O
diferencial que a prática oferece está na objetividade com que ela relata
aos alunos a importância que os estudos tem dentro do mercado de
trabalho, mostrando a eles resultados estatísticos relacionados aos índices
de desemprego e a realidade competitiva dentre os profissionais das mais
diversas áreas.
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5. Relato de
Melhores
Práticas
3. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo
Componentes
Se sua Prática, na hora da execução, não tem uma série de passos, mas um sistema com vários componentes, opte por descrever
suas principais características. Cada componente é descrito num ou dois parágrafos, com um título que nomeia a característica
descrita.
Passo a Passo
Se sua Prática, na hora da execução, tem um roteiro de passos sequenciais, opte por descrever os passos.
Comece cada passo com a indicação do agente, seguido de um verbo, no presente do indicativo, indicando a ação (como no
exemplo, abaixo).
“Biblioteca Móvel”:
a) A bibliotecária distribui o material e pede aos alunos que iniciem o trabalho, de acordo com as regras afixadas no quadro
b) Os alunos sentam-se em grupo de três e fazem uma leitura silenciosa do texto do seu grupo
Observação: Se todas as ações tiverem um único agente, indique o agente uma única vez e liste cada passo, começando com o verbo.
Opcional: Se sua prática tiver mais de um processo (algo raro), use outra cópia desta página, para esse registro.
Título da Prática: Estudar Vale a Pena
Componentes
Passo a Passo
Descrição
Panfletagem: São distribuídos aos alunos dos primeiros anos panfletos
informativos que conscientizem os alunos a respeito da importância da
conclusão do ensino médio.
Incentivos: São entregues aos alunos pequenos incentivos com mensagens de
que conscientizam os alunos a respeito da importância da conclusão do
ensino médio. (Ex: botons, camisetas, chaveiros, canetas, etc.)
Palestra: são realizadas palestras com o objetivo de conscientizar os alunos
a respeito do desempenho escolar e da redução do índice de evasão escolar.
Filmes: São apresentados filmes, documentários, curtas, etc. que visem a
conscientização e incentivo aos alunos.
Placar: As escolas que aderiram a campanha receberam um placar que
contabiliza mensalmente o número de alunos matriculados no ensino médio. Ao
fim da campanha, a escola que obtiver o menor índice de evasão
entre os alunos do ensino médio é premiada.
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6. 4. Galeria de Fotos
Inclua fotos da Prática em andamento. Apenas as indispensáveis à compreensão da Prática neste Relato. Máximo: 10 fotos.
Identifique o conteúdo da foto, incluindo legendas, com um texto curto que faça o leitor se lembrar da Descrição da
Prática (item 3).
Se você tiver mais fotos para disponibilizar, informe isso no Quadro de Avisos (item 5).
Fotos
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8. 5. Quadro de Avisos
Quadro de Avisos
Organize, nesta página, quaisquer outros elementos relevantes sobre a Prática, a seu exclusivo critério.
Ideias: indicação de e-mail para perguntas; de site para mais esclarecimentos, bibliografia, imagens e links sobre o assunto;
vídeo para abrir ou para download; informação de como visitar a escola para conhecer a Prática; anexos de textos mencionados
na Descrição da Prática; etc., etc., etc.
Avisos
Você pode agendar uma visita à E.E. Leonina Mouthé de Araújo.
Basta entrar em contato pelo e-mail sdlcio@ig.com.br, enviando o
nome da escola, as datas disponíveis para a visita e indicações do que
você gostaria de ver.
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