Conférence par affiche de Gabriel Dumouchel, Dre Stéphanie Raymond-Carrier et Audrey Raynault présentée à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale 2016 à Montréal (QC) le 18 avril 2016. Contexte: Le Centre de pédagogie appliqué aux sciences de la santé (CPASS) de la faculté de médecine de l’Université de Montréal a pour mission de développer les compétences des professionnels de la santé. En 2015, afin d’innover et d’augmenter son rayonnement, le CPASS s’est doté d’une stratégie numérique de promotion et de diffusion de ses contenus, événements et formations sur le web. Ainsi, des médias sociaux comme Facebook et Twitter servent à promouvoir les publications et communications de ses membres ainsi que les colloques et formations offerts aux professionnels de la santé et leurs formateurs. De plus, diverses ressources pédagogiques sont diffusées via des outils conviviaux comme YouTube et SlideShare. Enfin, les professeurs en poste ou de clinique membres des leaders pédagogiques du CPASS ont désormais un Groupe Facebook privé leur permettant de collaborer et d’échanger entre eux pour bonifier leurs pratiques. Méthodologie : Cette communication en anglais présentera des exemples concrets de la stratégie numérique du CPASS, des statistiques sur la diffusion et la consultation du contenu partagé sur le web lors de la dernière année ainsi que les résultats d’un sondage effectué auprès des membres et abonnés de nos médias sociaux. Résultats : Les statistiques de diffusion et de consultation de nos contenus permettront de mieux juger du rayonnement de notre stratégie numérique. Quant aux résultats du sondage, ils permettront d’analyser l’appréciation et les suggestions des membres et abonnés des médias sociaux du CPASS en vue de bonifier notre stratégie numérique. Conclusion: Cette communication permettra de réfléchir aux diverses façons qu’un centre comme le CPASS peut employer les médias sociaux pour accomplir sa mission et améliorer son rayonnement auprès de la communauté pédagogique universitaire et médicale. Résumé sur le site de la Conférence canadienne sur l'éducation médicale 2016: https://www.proreg.ca/events/ccme/abstracts_2016/schedule_abs.php?id=114298