Aula para 6 ano.O que é História ?

1. O QUE É HISTÓRIA ?

3. ESTUDAR HISTÓRIA...
 A palavra história tem diferentes significados.Para
alguns estudiosos,história é o estudo dos
acontecimentos que marcam a trajetória da espécie
humana desde os tempos primitivos.
 Foi na Grécia antiga que a palavra História foi
utilizada com significado que conhecemos hoje.
Naquela época, o historiador era um indivíduo que
registrava os acontecimentos do presente. Mais
tarde,as pessoas perceberam que os registros do
passado eram muito importantes e começaram a
utilizá-los como meio de conhecer a vida dos
antepassados.

4.  Vocês sabem qual a diferença entre as
historinhas,as lendas e as fábulas que a gente
escuta na infância ?

5.  A diferença é que essas narrativas são mitos que
não fornecem explicações baseadas em pesquisas.
 Elas não se preocupam em contar e comprovar
acontecimentos reais.
 Diferente da História,que procura explicar os
acontecimentos por meio de registros deixados por
aqueles que participaram desses fatos.

6. QUEM É O HISTORIADOR ?

7. O TRABALHO DO HISTORIADOR
 O HISTORIADOR É COMO UM DETETIVE, QUE
PROCURA PISTAS SOBRE UM DETERMINADO
ASSUNTO NOS REGISTROS ESCRITOS,NAS
PINTURAS DE ÉPOCA,NOS OBJTOS,NAS
CARTAS, NOS MONUMENTOS;
 FAZ ENTREVISTAS,VISITA
MUSEUS,BIBLIOTECAS E ETC.
 O HISTORIADOR REALIZA UM CUIDADOSO
TRABALHO DE PESQUISA.ELE REÚNE ESSES
MATERIAIS ,INTERPRETA-OS E PRODUZ UM
TEXTO COM AS CONCLUSÕES.

10. EXEMPLOS DE FONTES ICONOGRÁFICAS
(VESTÍGIOS EM FORMAS DE IMAGENS)

12. UMA HISTÓRIA DIFERENTE...

13. A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL
 Existem bens que são importantes para a cultura
de um povo. Eles são chamados de PATRIMÔNIO
HISTÓRICO.Esses bens podem ser
materiais,imateriais e naturais.
 Materiais: monumentos,objetos,pinturas
,esculturas,meios de transportes e etc.
 Imateriais:músicas,línguas,lendas,festas,costumes
,crenças,danças e etc.
 Naturais: florestas,rios,montanhas e outros bens
ecológicos de um território.

14. AÇÕES PARA PRESERVAR O PATRIMÔNIO
 IPHAN = Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional.
 UNESCO= Organização das Nações Unidas para
educação,a ciência e a cultura.
 Trabalham para proteger e recuperar os bens do
nosso país.
 Para garantir a integridade de um bem cultural e
impedir que ele seja destruído,esse bem pode ser
tombado.O tombamento é uma medida de
proteção que garante o valor
artístico,histórico,cultural,científico ou afetivo de um
patrimônio.

15. ATIVIDADES
1. Como um historiador pode estudar a vida de uma sociedade
que não conhecia a escrita? Cite um exemplo.
2. De acordo com estudado ,conceitue História.
3. O que é tombamento ?
4. Dê exemplos de:
a) Documentos escritos
b) Cultura Material
c) Registros Iconográficos
d) Fontes orais
5. Se daqui a cem anos um historiador fosse fazer uma
pesquisa sobre você e sua família,que tipo de documentos
ele poderia utilizar para saber como era vida de vocês ?
6. Faça uma pesquisa e responda: existem edifícios ou
monumentos tombados em sua cidade ? Qual é a
importância deles para sua comunidade ?