2. Introduction
• Dans notre cours de science, avec Mme.
Danis, nous devons monter une grue
flottante en équipe de deux. Ma coéquipière
de groupe se nomme Caroline Sirois.
3. Définition
• Une grue flottante, est ce qui transporte
les morceaux du milieu d’un pont.
4. But
• Construire une grue flottante qui est
en mesure de supporter un poids de
500g.
5. Question
• Quels sont les critères importants à considérer
lors de la construction de cette grue
flottante?
• 1. Que le matériel utiliser pouvait supporter le
poids de 500g.
• 2. Aussi, que notre grue sois bien équilibrer
pour que la grue ne coule pas avec la pesanteur
de 500g.
• 3. Il fallait que la grue ne sois pas trop grosse
pour qu’elle peuvent entrer dans une valise plein
d’eau.
6. Hypothèse
• Il fallait suivre les consignes données (les
dimensions, le matériel utilisés). Il fallait
aussi équilibrer de chaque coté. Nous
pouvions juste utilisé le matériel que
l’enseignante nous avait données.
7. Matériel
• Huit bouteilles de 500ml dont
deux remplies à la moitié et
deux pleines.
• Colle chaude
• Ruban adhésif
• Cinquante bâton de popsicle
• Une corde
• Sept canettes
• Un fusil à colle chaude
• Eau
8. Les étapes
• 1. Construire un plan.
• 2. Remplir quatres bouteilles de 50ml. Deux à la moitié et
deux pleine. C’était pour équilibrer notre grue.
• 3. Nous avons collés les bouteilles ensemble avec du ruban
adhésif.
• 4. Les canettes ont été collés ensemble pour ne pas que l’eau
entre à l’intérieur à l’aide de colle chaude.
• 5. Nous avons collés les canettes sur les bouteilles avec l’aide
de colle chaude et de ruban adhésif.
• 6. Nous avons construit une cage avec des bâtons de pop
cycles pour supporter le poids de 500g.
9. Suite…
• 7. Nous avons collés notre cabine sur la grue flottante.
• 8. Nous avons collés une canette dans notre cabine afin
d’attacher notre corde pour tenir un poids de 500g.
• 9. Nous avons fait un test dans l’eau.
• 10. Nous avons peser notre grue avec l’aide d’une pèse
personne. Notre grue pèse 3000g.