Este documento discute as diferenças individuais motoras e como elas afetam a aprendizagem motora. Explica que capacidades físicas e coordenativas são componentes subjacentes das habilidades motoras e podem ser inatas ou adquiridas através da prática. Também lista várias capacidades importantes e como elas se relacionam com diferentes habilidades motoras específicas.

1. Diferenças Individuais MotorasDiferenças Individuais Motoras
Uma explicação da AprendizagemUma explicação da Aprendizagem
MotoraMotora
Cássio M. Meira Jr.Cássio M. Meira Jr.

2. IntroduçãoIntrodução
Diferenças individuaisDiferenças individuais
Inato X AdquiridoInato X Adquirido
Fundamentos e FunçõesFundamentos e Funções
Seleção/PrediçãoSeleção/Predição
PráticaPrática

3. ““Deus deu oDeus deu o domdom de jogador dede jogador de
futebol para mim. Eu já nasci comfutebol para mim. Eu já nasci com
isso. Hoje eu seria melhor que noisso. Hoje eu seria melhor que no
tempo em que eu jogava porquetempo em que eu jogava porque
naquele tempo a preparação físicanaquele tempo a preparação física
era pior. Com o preparo físico queera pior. Com o preparo físico que
os jogadores têm hoje, aliado aoos jogadores têm hoje, aliado ao
dom divino de jogar bola, eu seriadom divino de jogar bola, eu seria
muito melhor....”muito melhor....”
Pelé – Programa Bem Amigos, SportvPelé – Programa Bem Amigos, Sportv
(Março de 2004)(Março de 2004)
IntroduçãoIntrodução

4. Traço geral ou qualidade de um indivíduo relacionadaTraço geral ou qualidade de um indivíduo relacionada
com o desempenho de uma variedade de habilidadescom o desempenho de uma variedade de habilidades
motoras, pois constitui-se num componentemotoras, pois constitui-se num componente
subjacente e fundamental dessas habilidades; basesubjacente e fundamental dessas habilidades; base
para as habilidades motoras; uma determinadapara as habilidades motoras; uma determinada
capacidade pode estar na base de diferentescapacidade pode estar na base de diferentes
habilidades, assim como uma determinadahabilidades, assim como uma determinada
habilidade pode estar sustentada em diferenteshabilidade pode estar sustentada em diferentes
capacidadescapacidades
Magill (2000)Magill (2000)
CapacidadeCapacidade
(Física-Motora)(Física-Motora)

5. Capacidades e HabilidadesCapacidades e Habilidades
CAPACIDADESCAPACIDADES
FÍSICAS / MOTORASFÍSICAS / MOTORAS
HABILIDADESHABILIDADES
MOTORASMOTORAS
Capabilities
Condicionais
Abilities
Coordenativas
Algum componente genéticoAlgum componente genético
Mais sensíveis à práticaMais sensíveis à prática
Forte componente genéticoForte componente genético
Menos sensíveis à práticaMenos sensíveis à prática
Energia Controle

6. Capacidades e HabilidadesCapacidades e Habilidades
CapacidadesCapacidades HabilidadesHabilidades
 InatasInatas  AdquiridasAdquiridas
 Ganho limitadoGanho limitado  Ganho indefinidoGanho indefinido
 PoucasPoucas  MuitasMuitas
 Base para oBase para o
desempenho emdesempenho em
diferentes habilidadesdiferentes habilidades
 Dependentes de sub-Dependentes de sub-
grupos degrupos de
capacidadescapacidades

7. CapacidadesCapacidades
Quais são as capacidade relacionadas aoQuais são as capacidade relacionadas ao
desempenho motor?desempenho motor?
 Fleishman (1972, 1979) e Fleishman & QuaintanceFleishman (1972, 1979) e Fleishman & Quaintance
(1984)(1984)
 IdentificaçãoIdentificação de 2 grupos de capacidades:de 2 grupos de capacidades:
 (perceptivo) motora / abilitie / coordenativa(perceptivo) motora / abilitie / coordenativa
 (proficiência) física / capabilitie / condicional(proficiência) física / capabilitie / condicional

8. Capacidades CondicionaisCapacidades Condicionais
 Coordenação globalCoordenação global
 Equilíbrio globalEquilíbrio global
 EstaminaEstamina
 Flexibilidade de extensãoFlexibilidade de extensão
 Flexibilidade dinâmicaFlexibilidade dinâmica
 Força dinâmicaForça dinâmica
 Força do troncoForça do tronco
 Força estáticaForça estática
 Força explosiva (PotênciaForça explosiva (Potência
ou força rápida)ou força rápida)
 Velocidade globalVelocidade global
 Velocidade de sprintVelocidade de sprint
 AgilidadeAgilidade
 Resistência de forçaResistência de força
 Força máximaForça máxima
 Potência anaeróbiaPotência anaeróbia

9. Capacidades CondicionaisCapacidades Condicionais
 ForçaForça
 Capacidade de exercer tensão contra umaCapacidade de exercer tensão contra uma
resistênciaresistência
 VelocidadeVelocidade
 Capacidade de executar movimentos cíclicos ouCapacidade de executar movimentos cíclicos ou
acíclicos com a maior rapidez possívelacíclicos com a maior rapidez possível
 ResistênciaResistência
 Capacidade de sustentar uma dada carga deCapacidade de sustentar uma dada carga de
trabalho o maior tempo possível sem fadigatrabalho o maior tempo possível sem fadiga

10. Capacidades CondicionaisCapacidades Condicionais
 AgilidadeAgilidade
 Capacidade de mudar de direção em combinação deCapacidade de mudar de direção em combinação de
movimentos velozesmovimentos velozes
 FlexibilidadeFlexibilidade
 Capacidade de mobilidade articular em uma ou maisCapacidade de mobilidade articular em uma ou mais
articulaçõesarticulações

11. Capacidades CoordenativasCapacidades Coordenativas
 Controle de velocidadeControle de velocidade
 Coordenação multimembrosCoordenação multimembros
 Estabilidade braço-mãoEstabilidade braço-mão
 Destreza manualDestreza manual
 Destreza digitalDestreza digital
 Orientação de respostaOrientação de resposta
 PontariaPontaria
 Precisão de controlePrecisão de controle
 Rapidez de pulso-dedosRapidez de pulso-dedos
 Tempo de reaçãoTempo de reação
 Velocidade de membroVelocidade de membro
superiorsuperior
 Acuidade visualAcuidade visual
 Controle de forçaControle de força
 Coordenação olho-mãoCoordenação olho-mão
 Coordenação olho-péCoordenação olho-pé
 Perseguição visualPerseguição visual
 Tempo de reação deTempo de reação de
escolhaescolha
 Timing coincidenteTiming coincidente
 RitmoRitmo
Velocidade de membroVelocidade de membro
inferiorinferior

12. Capacidades CoordenativasCapacidades Coordenativas
 Traço herdado, relativamente duradouro eTraço herdado, relativamente duradouro e
estável de um indivíduo que está na base deestável de um indivíduo que está na base de
vários tipos de atividades motoras e cognitivas evários tipos de atividades motoras e cognitivas e
habilidades; pensa-se ser largamente definidahabilidades; pensa-se ser largamente definida
geneticamente e essencialmente inalterável pelageneticamente e essencialmente inalterável pela
prática ou experiênciaprática ou experiência
Schmidt & Lee, (2011); Schmidt & Wrisberg (2010)Schmidt & Lee, (2011); Schmidt & Wrisberg (2010)

13.  Coordenação multi-membrosCoordenação multi-membros
 Capacidade de coordenar o movimento de vários membrosCapacidade de coordenar o movimento de vários membros
simultaneamentesimultaneamente
 Destreza manualDestreza manual
 Capacidade de manipular objetos grandes com as mãosCapacidade de manipular objetos grandes com as mãos
 Destreza dos dedosDestreza dos dedos
 Capacidade de manipular objetos pequenos com os dedosCapacidade de manipular objetos pequenos com os dedos
 Precisão de controlePrecisão de controle
 Capacidade de movimentos rápidos e precisos por grandesCapacidade de movimentos rápidos e precisos por grandes
grupos muscularesgrupos musculares
 PontariaPontaria
 Capacidade de apontar com acurácia um pequeno objeto noCapacidade de apontar com acurácia um pequeno objeto no
espaçoespaço
Capacidades CoordenativasCapacidades Coordenativas

14. Capacidades CoordenativasCapacidades Coordenativas
 Estabilidade braço-mãoEstabilidade braço-mão
 Fazer movimentos acurados de posicionamento de braço e mão,Fazer movimentos acurados de posicionamento de braço e mão,
sem necessidade de força e velocidadesem necessidade de força e velocidade
 Orientação da respostaOrientação da resposta
 Capacidade de escolher rapidamente entre várias opções deCapacidade de escolher rapidamente entre várias opções de
respostaresposta
 Tempo de reaçãoTempo de reação
 Capacidade de responder rapidamente a apresentação de umCapacidade de responder rapidamente a apresentação de um
estímuloestímulo
 Controle do grau de velocidadeControle do grau de velocidade
 Capacidade de alterar a velocidade e a direção das respostas comCapacidade de alterar a velocidade e a direção das respostas com
timing precisotiming preciso

15. Capacidades CoordenativasCapacidades Coordenativas
 Velocidade de movimento do membro superiorVelocidade de movimento do membro superior
 Capacidade de fazer um movimento rápido e global do membroCapacidade de fazer um movimento rápido e global do membro
superiorsuperior
 Rapidez de pulso e dedosRapidez de pulso e dedos
 Capacidade de mover o pulso e dos dedos rapidamenteCapacidade de mover o pulso e dos dedos rapidamente
 Coordenação olho-mão/olho-péCoordenação olho-mão/olho-pé
 Capacidade de realizar movimentos com a mão/pé orientados pelaCapacidade de realizar movimentos com a mão/pé orientados pela
visãovisão
 TimingTiming
 Capacidade de ajustar o movimento dos membros com eventosCapacidade de ajustar o movimento dos membros com eventos
externosexternos

16. Capacidades MotorasCapacidades Motoras
João: C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9
José: C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9
C1 C3 C4 C5
Habilidade
Motora 1
C4 C5 C8 C9
Habilidade
Motora 2

17. Capacidades e HabilidadesCapacidades e Habilidades
Tempo deTempo de
reaçãoreação
TimingTiming
Orientação daOrientação da
respostaresposta
DestrezaDestreza
dos dedosdos dedos
DestrezaDestreza
manualmanual
Precisão dePrecisão de
controlecontrole
EstabilidadeEstabilidade
braço-mãobraço-mão
CapacidadesCapacidades
LutadorLutador ZagueiroZagueiro
PilotoPiloto
GinastaGinasta
AtiradorAtirador
SaltadorSaltador
OrnamentalOrnamental
CorredorCorredor
HabilidadesHabilidades

18. Seqüência de Habilidades MotorasSeqüência de Habilidades Motoras
Fetais
Espontâneos e Reflexos
Rudimentares
Básicas
Básicas Combinadas
Específicas
Progressão variável Ordem invariável
(da concepção até o nascimento)
(do nascimento até ± 4 meses)
(± 4 meses a ± 2 anos)
(± 2 anos a ± 7 anos)
(± 7 anos a ± 12 anos)
(acima de ± 12 anos)

19. Habilidades Motoras BásicasHabilidades Motoras Básicas
RASTEJARRASTEJAR
ROLARROLAR
CORRERCORRER
SALTARSALTAR
RECEBERRECEBER
ARREMESSARARREMESSAR
ANDARANDAR REBATERREBATER
QUICARQUICAR
CHUTARCHUTAR
LOCOMOÇÃOLOCOMOÇÃO MANIPULAÇÃOMANIPULAÇÃO ESTABILIZAÇÃOESTABILIZAÇÃO
SENTAR-SESENTAR-SE
FICAR EM PÉFICAR EM PÉ
GIRARGIRAR
APOIAR-SEAPOIAR-SE
INVERTIDAMENTEINVERTIDAMENTE
EQUILIBRAR-SEEQUILIBRAR-SE

20. Habilidades Motoras EspecíficasHabilidades Motoras Específicas
 Determinadas pela cultura (Por ex.: fundamentosDeterminadas pela cultura (Por ex.: fundamentos
das modalidades esportivas, movimentos laborais,das modalidades esportivas, movimentos laborais,
passos e sequências de dança)passos e sequências de dança)
 São baseadas em uma técnica, definida comoSão baseadas em uma técnica, definida como
informação disponível de antemão sobre a maneirainformação disponível de antemão sobre a maneira
de realizar um movimento específico ou acerca dode realizar um movimento específico ou acerca do
meio de alcançar um objetivo no ambiente commeio de alcançar um objetivo no ambiente com
eficiência (Tani, Meira Jr. & Santos, 2006)eficiência (Tani, Meira Jr. & Santos, 2006)
 Podem ser executadas isoladamente ou combinadasPodem ser executadas isoladamente ou combinadas
com outros fundamentoscom outros fundamentos
 Dependem das capacidadesDependem das capacidades

21. ExemploExemplo
Coordenação
Multimembros
Saque
Velocidade
de braço
Pontaria
Precisão de
controle
Controle de
velocidade
Força estática
Timing
coincidentePerseguição visual
Controle de força
Equilíbrio
global

22. ExemploExemplo
Toque do voleibol
Destreza manual
Golpes de
esgrima
Passe do pólo
aquático
Rebatida do
tênis de campo
Lance livre do
basquetebol
Jogar peteca

23. Literatura RecomendadaLiteratura Recomendada
Capítulo “Diferenças Individuais”Capítulo “Diferenças Individuais”
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