SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
សាកលវ ិទ្យាល័យ​ជាតិ​គ្រប់​គ្រង
National University of Management
អានុភាព​និង​ការ​បក​គ្សាយ​
កិច្ច​សនា​តាម​គ្បព័នធ​ច្ាប់​Civil Law
1 សាស្ដ្សាា ចារយ: រឹម​សុធី និសសិត​: ឡុ ច្​ឆេងលី​
ឆ្ន ាំសិកា​២០១៥​~២០១៦
មាតិកា
I. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​
1. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​គ្បតិសិទ្យធិ​ឬ​​សិទ្យធិ
វ័ន​
2. ការ​មិន​អាច្​កកកគ្ប​បាន​នន​កិច្ច​សនា​
3. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​គ្បតិ​សិទ្យធិ
4. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​តតីយ​ជន​
II. ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​
1. ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​កិច្ច​សនា​
2. ការ​មិន​ឆោរពកិច្ច​សនា​
III. ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​
2
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
3
I. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា
កិច្ច​សនា​មាន​សុពល​ភាព​នឹង​បឆងកើត​ឲ្យ​មាន​អានុភាព​រតិ​យុតា​ដូច្​ជា​បឆងកើត​ឲ្
្យ​មាន​សិទ្យធិ​និង​កាតពវកិច្ច​។​តាមឆោល​ការណ៍​កិច្ច​សនា​បឆងកើត​កាតពវ​កិច្ច​ច្ាំ​
ឆ ោះ​កត​រូ​ភារី​នន​កិច្ច​សនា​ឆដើមបី​បញ្ចច ក់​អាំពី​សញ្ចា ណ​នន​អានុភាព​ឆនោះ​ឆរ​គ្តូវ​
សិកា​អាំពី:
• អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​​គ្បតិ​សិទ្យធិ​ឬ​សិទ្យធិវ័នា​
• អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​ភារី​តតីយ​ជន​
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
4
1. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​គ្បតិសិទ្យធិ ឬ សិទ្យធិវ័ន
ការអនុវតា​កិច្ច​សនា​នន​រូ​ភារី​ជា​កមាល ាំង​បងខាំ​នន​កិច្ច​សនា​កដល​តគ្មូវ​ឲ្យ​ភារី
ច្ុោះកិច្ច​សនា​រួច្​ឆ ើយ​គ្បតិបតាិ​តាម​ឆោយ​សុច្រ ិត​។​កាតពវ​កិច្ច​ទាំងឡាយ កដល​
មាន​កច្ង​​កន ុង​កិច្ច​សនា​គ្តូវ​កត​អនុវតា​យ៉ា ង​ឆទ្យៀង​ទត់​និង​គ្តឹម​គ្តូវ​ជា​ពិឆសស​អាំ​ពី​
បរ ិមាណ​និង​រុណ​ភាព​ទ្យីកកនលង​និង​រយោះ​ឆពល​កាំណត់​។​តាម​គ្ទ្យឹសា ី​ខាង​ឆលើ​រូ​ភារី​
គ្តូវ​មាន​កាតពវកិច្ច​ឆោរព​កិច្ច​សនា​ឲ្យ​លអ ​ឥត​ឆខាច ោះ​មិន​គ្តូវ​ឆេលៀត​យក​ច្ាំឆណញ​ពី​ការ​
គ្បតិបតាិ​កិច្ច​សនា​ឆឡើយ​។ ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​នឹង​នាំ​ឲ្យ​មាន​ទ្យណឌ ​កមម​តាម​
ផ្ល ូវ​ច្ាប់​រឺ​ការ​រំ​លាយ​កិច្ច​សនា​និង​សាំណង​ជាំងឺ​ច្ិតា​។​
គ្បតិសិទ្យធ​រឺ​ជា​អនក​ទ្យទ្យួល​សិទ្យធិ​បនា​ពី​ឆរ​ឆដើមបី​គ្បកប​ការងារ​របស់​ខល ូន​ផ្ង​និង​
ជាំនួស​ឆរ​ផ្ង​ឬ​បុរគលកដល​ទ្យទ្យួល​បនា​នូវ​សិទ្យធិ​កាតពវកិច្ច​ពី​បុរគល​ដនទ្យ។
សិទ្យធិវ័នា​រឺ​ជា​អនក​ទ្យទ្យួល​សិទ្យធិ​ឆលើ​វតថ ុ​ណា​មួយ​ឆោយ​មិន​ទ្យទ្យួល​កាតពវកិច្ច​។
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
2. ការ​មិន​អាច្​កកកគ្ប​បាន​​ននកិច្ច​សនា​
ឆោលការណ៍​ជា​ទ្យូ​ឆៅ​កិច្ច​សនា​មិន​អាច្​កក​កគ្ប​បាន​ឆឡើយ​ឆបើ​ឆទោះ​ជា​នងៃ​ឆគ្កាយ​
សាា ន​ភាព​ឆសដឋ​កិច្ច​មាន​អតិ​ផ្រណា​ក៏ឆោយ​។​កិច្ច​សនា​អាច្​កកកគ្ប​ឬ លុប​ឆចាល​បាន​
លុោះ​គ្តា​កត​មាន​ការ​យល់​គ្ពម​ពី​រូ​​ភារី​និង​ឯក​ឆតា​ភារី​កដល​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​​កន ុង​ករណី​
ខលោះ​មាន​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​អាច្​លុប​ឆចាល​កិច្ច​សនា​កដល​បាន​ច្ុោះ​រួច្​ឆ ើយ​។​ឆៅ​កន ុង​កិច្ច​
សនា​កដល​គ្បតិបតាិ បនា​បនា ប់​​កដល​ច្ុោះ​សគ្មាប់​ឆងរឆវលា​ោម ន​កាំ​ណត់​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​ឲ្
្យ​​រូ​ភារី​​អាច្​រំលាយ​កិច្ច​សនា​ឆោយ​ឯក​ឆតា​ភារី​​​មាន​ដូច្​ជា:
• កិច្ច​សនា​ជួល​
• កិច្ច​សនា​គ្ក ុម​ ុន​
• កិច្ចសនា​ការងារ​…
5
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
3. អានុភាព​ននកិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​គ្បតិសិទ្យធិ​នន​ភារី​
អានុភាពនន​កិច្ច​សនា​​ច្ាំ​ឆ ោះ​គ្បតិសិទ្យធិ​របស់​ភារី​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​ជា​ឆោល​
ការណ៍​គ្បតិសិទ្យធិ​​ជាសិទ្យធិ​កដល​គ្តូវ​ទ្យទ្យួល​បនា​ពី​មាច ស់​សិទ្យិធ​នូវ​ឆបតិ​កភ័ណឌ ​របស់​ឆរ​។​
កិច្ច​សនា​កដល​ច្ុោះ​ជាមួយ​មាច ស់​សិទ្យធិ​បឆងកើត​អានុ​ភាព​ដល់​គ្បតិសិទ្យធិ​ឆៅ​ឆពល​កដល​
មាច ស់​សិទ្យធិ​ឆនោះ​សាល ប់​។​
កិច្ចសនា​ោម ន​អានុភាព​ឆលើ​គ្បសិទ្យធិ​​ឬ​ទយទ្យ​​កន ុង​ករណី​ដូច្​ជា​
• កន ុង​ករណី​រូ​ភារី​បាន​កាំ​ណត់​កន ុង​កិច្ច​សនា​ថា​កិច្ច​សនា​ឆនោះ​ោម ន​អានុភាព​
ដល់​​គ្បតិសិទ្យធិ​ឬ ទយទ្យ​នន​ភារី​
• កិច្ច​សនា​កដល​បាន​ច្ុោះ​ឆនោះ​ឆោយ​ឆយង​ឆៅ​ឆលើ​រុណ​ភាព​ផ្ទា ល់​របស់​រូ​ភារី​
មិន​លាត​សនធឹង​ដល់​ទយទ្យ​(គ្បសិទ្យធិ​)។​
6
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
4. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​តតីយ​ជន​
ជាទ្យូឆៅ​តតីយ​ជន​ោម ន​អានុភាព​ច្ាំ​ឆ ោះ​កិច្ច​សនា​ឆទ្យ​​កត​ឆបើ​រូ​ភារី​នន​ការ​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​
មាន​​បាំណង​ឆផ្ារ​សិទ្យធិ​ឬ​កាតពវ​កិច្ច​ណាមួយ​ឆ ើយ​តតីយ​មិន​អាច្​បដិឆសធ​កន ុង​សាា ន​ភាព​រតិ​
យុតាិ​កដល​បាន​ឆកើត​ឆឡើង​ឆោយ​កិច្ច​សនា​ឆនោះ​ឆទ្យ​អានុភាព​ឆនោះ​អាច្​មាន​ច្ាំ​ឆ ោះ​តតីយ​ជន​។​
កិច្ច​សន្យា​តាង​នាម​អ្នក​ដទៃ​ជាកិច្ច​សនា​កដល​បុរគល​មាន ក់​បាន​ឆធវើ​ឆឡើង​ថា នឹង​ឆធវើ​ឲ្យ​តតីយ​ជន​
អនុវតា​កាតពវកិច្ច​កដល​ឆផ្ាើម​ឆច្ញ​ពី​លិខិត​អវី​មួយ​កដល​បុរគល​ឆនោះ​មិន​កមន​ជា​រូ​ភារី​នន​កិច្ច​
សនា​​។ ករណី​ឆនោះ​មាន​អានុ​ភាព​ដូច្​ខាង​ឆគ្កាម:
• ឆបើសិន​តតីយ​ជន​ឲ្យ​សចាច ប័ន​​តតីយ​ជន​ជាប់​កិច្ច​សនា​ផ្ទា ល់​ជាមួយ​ស ​ភារី​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​
នន​អនក​ធាន។
• ឆបើ​តតីយ​មិន​ឆអាយ​សចាច ប័ន​អនក​ធាន​គ្តូវ​ជាប់​កាតពវកិច្ចផ្ទា ល់​ខល ួន​ច្ាំឆ ោះ​ស ភារី​ច្ុោះ
កិច្ច​សនា​របស់​ឆរ​។​
7
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
បដិញ្ញា តាង​អ្នក​ដទៃ​​រឺ​ជាកិច្ច​សនា​កដល​តាម​ឆនោះ​បុរគល​មាន ក់​ឆៅ​ថា​បដិញ្ចា គ្ពម
ឆគ្ពៀង​បាន​ទ្យទ្យួល​ពី​បុរគល​មាន ក់​ឆទ្យៀត​ឆៅថា​អនក​សនា​នូវ​ការ​អនុវតា​តាវកាលិក​អវី​ៗ​ជា​អតា​
គ្បឆយជន៍​ដល់​បុរគល​ទ្យី​បី​ឆៅថា​តតីយ​ជន​ោ ក​។​
លកខខណ្ឌ សុពល​ភាព​ជាកិច្ចសនា​កដល​ភាជ ប់​បដិញ្ចា ​ឆៅ​នឹង​អនក​សនា​គ្តូវ​បាំឆពញ​គ្រប់​
លកខខណឌ ​មួយ​ច្ាំនួន​ដូច្កិច្ច​សនា​ដនទ្យ​ឆទ្យៀត​កដរ​។​
អានុភាព​នន​បដិញ្ចា ​តាង​អនក​ដនទ្យ​ជា​កិច្ច​សនា​ឆធវើ​រវាង​បដិញ្ចា ​ឆ ើយ​នឹង​អនក​សនា​បឆងកើត​
ទ្យាំនក់​ទ្យាំនង​គ្តី​ឆកាណ​។​​
• រវាង​បដិញ្ចា ​និង​អនក​សនា​
• រវាង​តតីយ​ជន​ោ ក​និង​អនក​សនា​
• រវាង​បដិញ្ចា ​និង​តតីយ​ោ ក​
8
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
II. ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​
កិច្ច​សនា​មួយ​គ្តូវ​បាន​បឆងកើត​ឆឡើង​ឆោយ​មាន​សុពល​ភាព​តាម​ផ្ល ូ​វ​ច្ាប់​ឆ ើយ​រូភារី​
គ្តូវ​កត​ឆោរព​ឲ្យ​បាន​គ្រប់​លកខខណឌ ​ទាំងអស់​កដល​មាន​កច្ង​។​ការ​បាំ​ ន​ឆលើ​កិច្ច​សនា​
គ្តូវ​កត​ោក់​ទ្យណឌ ​កមម​ឬ​​ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​គ្តូវ​កត​ទ្យទ្យួល​ទ្យណឌ ​កមម។
9
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
1. ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​កិច្ច​សនា​
កាល​ណា​កូន​បាំ​ណុ ល​មិន​ឆោរពកាតពវកិច្ច​កដល​ច្ុោះ​កន ុង​កិច្ច​សនា មាច ស់​បាំណុ ល​មាន​
មឆធាបាយ​ជា​ឆគ្ច្ើន​ឆដើមបី​បងខាំ​ឲ្យ​ឆោរព​។​
• អាច្​សុាំ​តុលាកា​រ​ឲ្យ​បងខាំ​កូន​បាំណុ ល​ឲ្យ​អនុវតា​កិច្ច​សនា
• មាច ស់​បាំណុ ល​អាច្​ទម​ទរ​ឲ្យ​សង​ជាំងឺ​ច្ិតា​
• មឆធាបាយ​ឯឆទ្យៀត​ ក់​ព័នធ​និង​កិច្ច​សនា​អញ្ា មញ្ា ​10
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
2. ការ​មិន​ឆោរព​កិច្ច​សនា​
កាំ ុសកូន​បាំណុ ល​មាច ស់​បាំណុ ល​មាន​សិទ្យធិ​ទជាំងឺ​ច្ិតា​​​កាល​ណា​កូន​បាំណុ ល​មិន​ឆោរព​កិច្ច​
សនា​កាតពវកិច្ច​ឬ យឺតយ៉ា វ​កន ុង​ការ​គ្បតិបតាិ​កដល​ឆកើត​មក​ពី​កាំ ុស​របស់​កូន​បាំណុ ល​។​
ឆដើមបី​ឲ្យ​មាន​ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​ការ​មិន​ឆោរព​កិច្ច​សនា​មាច ស់​បាំណុ ល​គ្តូវ​រក​ភសដ ុ តាង​អាំ​ពី​
ធាតុ​សាំ​ខាន់​បី​រឺ:
• កាតពវកិច្ច​មឆធាបាយ​: មាច ស់​បាំណុ ល​គ្តូវ​បងាា ញ​ភសដ ុ តាង​បញ្ចជ ក់​ពី​កាំ ុស​របស់​កូន​បាំណុ ល​
មិន​បាំឆពញកាតពវកិច្ច​ឆោរព​កិច្ច​សនា​
• កាតពវ​កិច្ច​លទ្យធ​ផ្ល: មាច ស់​បាំណុ ល​គ្ោន់​កត​បងាា ញ​ថា​លទ្យធផ្ល​មិន​ទ្យទ្យួល​បាន​តាម​កិច្ច​សនា​
ឆទ្យ​
• បុពវឆ តុ​មិន​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​របស់​កូន​បាំណុ ល​។
11
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
III. ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​
កាលឆបើ​ភារី​មាខ ង​មិន​អនុវតា​កាតពវកិច្ច ភារី​មាខ ង​ឆទ្យៀត​សុាំ​ឆៅ​តុលាការ​ឆដើមបី​
រំលាយ​កិច្ច​សនា​ឬ​ទមទរ​ជាំងឺ​ច្ិតា​។​
• លកខខណឌ ​នន​ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​តាម​ផ្ល ូវ​យុតាា ធិការ​
• ការ​មិន​អនុវតា​កាតពវកិច្ច​ឆោយ​ភារី​មាខ ង​
• ការ​រំលាយ​ឆោយ​តុលាការ​ឆៅគ្កម​ឆគ្បើអាំណាច្​ឆធវើ​មូល​វ ិចារ​
• អានុភាព​ននការ​រំ​លាយ​កិច្ច​សនា​
• អញ្ា គ្ត​កមម​នន​ការ​មិន​គ្បតិ​បតាិ​
• គ្ទ្យឹសា ី​ហានិភ័យ​​
12
រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
សូ ម​អររុណ
ច្ាំឆ ោះ​ការ​យក​ច្ិតា​ទ្យុក​ោក់​!!
13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
azora14
 
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
otgooPhh
 
үзүүлэн2010
үзүүлэн2010үзүүлэн2010
үзүүлэн2010
Dejima
 
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой арга замууд
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой  арга замуудинфляцийн хурдыг багасгах оновчтой  арга замууд
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой арга замууд
Tj Crew
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
Zorigoo Bayar
 
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ньхүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
doljoo79
 
Lecture.7
Lecture.7Lecture.7
Lecture.7
Tj Crew
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
Ge Go
 
Lekts 3
Lekts 3Lekts 3
Lekts 3
Pmunkh
 

La actualidad más candente (20)

лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
сэдэв 2-хотш
сэдэв 2-хотшсэдэв 2-хотш
сэдэв 2-хотш
 
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
хөрс үүсвэрийн хүчин зүйл 3
 
Research project build bright university yon dara
Research project build bright university yon daraResearch project build bright university yon dara
Research project build bright university yon dara
 
الحفاظ على الممتلكات المدرسية
الحفاظ على الممتلكات المدرسيةالحفاظ على الممتلكات المدرسية
الحفاظ على الممتلكات المدرسية
 
үзүүлэн2010
үзүүлэн2010үзүүлэн2010
үзүүлэн2010
 
Huuhdin erhin konvents
Huuhdin erhin konventsHuuhdin erhin konvents
Huuhdin erhin konvents
 
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой арга замууд
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой  арга замуудинфляцийн хурдыг багасгах оновчтой  арга замууд
инфляцийн хурдыг багасгах оновчтой арга замууд
 
Toriin sanhuu hotolbor (1)
Toriin sanhuu hotolbor (1)Toriin sanhuu hotolbor (1)
Toriin sanhuu hotolbor (1)
 
It101 8
It101 8It101 8
It101 8
 
Seminar 13-16
Seminar 13-16Seminar 13-16
Seminar 13-16
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
 
Ajilguidel
AjilguidelAjilguidel
Ajilguidel
 
манлайлал ба ур чадвар
манлайлал ба ур чадварманлайлал ба ур чадвар
манлайлал ба ур чадвар
 
Дархан-Уул аймгийн барилгын салбарын хөгжлийн чиг хандлага, өнөөгийн байдалл ...
Дархан-Уул аймгийн барилгын салбарын хөгжлийн чиг хандлага, өнөөгийн байдалл ...Дархан-Уул аймгийн барилгын салбарын хөгжлийн чиг хандлага, өнөөгийн байдалл ...
Дархан-Уул аймгийн барилгын салбарын хөгжлийн чиг хандлага, өнөөгийн байдалл ...
 
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ньхүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
хүн худалдаалах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь
 
ការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការគ្រុមហ៊ុនអចលនទ្រព្យ
ការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការគ្រុមហ៊ុនអចលនទ្រព្យការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការគ្រុមហ៊ុនអចលនទ្រព្យ
ការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការគ្រុមហ៊ុនអចលនទ្រព្យ
 
Lecture.7
Lecture.7Lecture.7
Lecture.7
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
 
Lekts 3
Lekts 3Lekts 3
Lekts 3
 

Similar a អានុភាព និងការបកស្រាយកិច្ចសន្យាតាមប្រព័ន្ធច្បាប់ Civil Law

Content and summary
Content and summaryContent and summary
Content and summary
Peou Saren
 
Content and summary
Content and summaryContent and summary
Content and summary
Peou Saren
 
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរសិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
sam seyla hun
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
yim Nhat
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
Vantha Kago
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
Vantha Kago
 
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
Mut Somoeun
 
Khiev chum nippean
Khiev chum nippeanKhiev chum nippean
Khiev chum nippean
SoChi Nhema
 
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
Chanvatanak Ly
 
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
ខ្មែរមហានគរ
 
Statement 12 dec2012
Statement 12 dec2012Statement 12 dec2012
Statement 12 dec2012
Hen Chan
 

Similar a អានុភាព និងការបកស្រាយកិច្ចសន្យាតាមប្រព័ន្ធច្បាប់ Civil Law (20)

Content and summary
Content and summaryContent and summary
Content and summary
 
Content and summary
Content and summaryContent and summary
Content and summary
 
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរសិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
 
កូនកតញ្ញូ និងកូនទំនើង-ថ្នាក់បណ្តុះគុណធម៌-03/03/2018
កូនកតញ្ញូ និងកូនទំនើង-ថ្នាក់បណ្តុះគុណធម៌-03/03/2018កូនកតញ្ញូ និងកូនទំនើង-ថ្នាក់បណ្តុះគុណធម៌-03/03/2018
កូនកតញ្ញូ និងកូនទំនើង-ថ្នាក់បណ្តុះគុណធម៌-03/03/2018
 
Sarana build bright university yon dara
Sarana build bright university yon daraSarana build bright university yon dara
Sarana build bright university yon dara
 
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
 
ឯកសារស្រាវជ្រាវការបោះបង់ការសិក្សារបស់សិស្ស.pptx
ឯកសារស្រាវជ្រាវការបោះបង់ការសិក្សារបស់សិស្ស.pptxឯកសារស្រាវជ្រាវការបោះបង់ការសិក្សារបស់សិស្ស.pptx
ឯកសារស្រាវជ្រាវការបោះបង់ការសិក្សារបស់សិស្ស.pptx
 
Khiev chum nippean
Khiev chum nippeanKhiev chum nippean
Khiev chum nippean
 
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
វិបត្តិអ័ម៉ូនភេទ​
 
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
 
ឧបសម្ព័ន្ធទី ២​​ ៣ ៤
ឧបសម្ព័ន្ធទី ២​​ ៣ ៤ ឧបសម្ព័ន្ធទី ២​​ ៣ ៤
ឧបសម្ព័ន្ធទី ២​​ ៣ ៤
 
Young People and Alcohol a Resource Book Khmer Version
Young People and Alcohol a Resource Book Khmer VersionYoung People and Alcohol a Resource Book Khmer Version
Young People and Alcohol a Resource Book Khmer Version
 
Game1
Game1Game1
Game1
 
Khmer curriculumn for foreigners
Khmer curriculumn for foreignersKhmer curriculumn for foreigners
Khmer curriculumn for foreigners
 
8. academic fraud in cambodia (in khmer)
8. academic fraud in cambodia (in khmer)8. academic fraud in cambodia (in khmer)
8. academic fraud in cambodia (in khmer)
 
Statement 12 dec2012
Statement 12 dec2012Statement 12 dec2012
Statement 12 dec2012
 

អានុភាព និងការបកស្រាយកិច្ចសន្យាតាមប្រព័ន្ធច្បាប់ Civil Law

  • 1. សាកលវ ិទ្យាល័យ​ជាតិ​គ្រប់​គ្រង National University of Management អានុភាព​និង​ការ​បក​គ្សាយ​ កិច្ច​សនា​តាម​គ្បព័នធ​ច្ាប់​Civil Law 1 សាស្ដ្សាា ចារយ: រឹម​សុធី និសសិត​: ឡុ ច្​ឆេងលី​ ឆ្ន ាំសិកា​២០១៥​~២០១៦
  • 2. មាតិកា I. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ 1. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​គ្បតិសិទ្យធិ​ឬ​​សិទ្យធិ វ័ន​ 2. ការ​មិន​អាច្​កកកគ្ប​បាន​នន​កិច្ច​សនា​ 3. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​គ្បតិ​សិទ្យធិ 4. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​តតីយ​ជន​ II. ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​ 1. ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​កិច្ច​សនា​ 2. ការ​មិន​ឆោរពកិច្ច​សនា​ III. ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​ 2 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 3. 3 I. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា កិច្ច​សនា​មាន​សុពល​ភាព​នឹង​បឆងកើត​ឲ្យ​មាន​អានុភាព​រតិ​យុតា​ដូច្​ជា​បឆងកើត​ឲ្ ្យ​មាន​សិទ្យធិ​និង​កាតពវកិច្ច​។​តាមឆោល​ការណ៍​កិច្ច​សនា​បឆងកើត​កាតពវ​កិច្ច​ច្ាំ​ ឆ ោះ​កត​រូ​ភារី​នន​កិច្ច​សនា​ឆដើមបី​បញ្ចច ក់​អាំពី​សញ្ចា ណ​នន​អានុភាព​ឆនោះ​ឆរ​គ្តូវ​ សិកា​អាំពី: • អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​​គ្បតិ​សិទ្យធិ​ឬ​សិទ្យធិវ័នា​ • អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំ​ឆ ោះ​ភារី​តតីយ​ជន​ រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 4. 4 1. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​ភារី​និង​គ្បតិសិទ្យធិ ឬ សិទ្យធិវ័ន ការអនុវតា​កិច្ច​សនា​នន​រូ​ភារី​ជា​កមាល ាំង​បងខាំ​នន​កិច្ច​សនា​កដល​តគ្មូវ​ឲ្យ​ភារី ច្ុោះកិច្ច​សនា​រួច្​ឆ ើយ​គ្បតិបតាិ​តាម​ឆោយ​សុច្រ ិត​។​កាតពវ​កិច្ច​ទាំងឡាយ កដល​ មាន​កច្ង​​កន ុង​កិច្ច​សនា​គ្តូវ​កត​អនុវតា​យ៉ា ង​ឆទ្យៀង​ទត់​និង​គ្តឹម​គ្តូវ​ជា​ពិឆសស​អាំ​ពី​ បរ ិមាណ​និង​រុណ​ភាព​ទ្យីកកនលង​និង​រយោះ​ឆពល​កាំណត់​។​តាម​គ្ទ្យឹសា ី​ខាង​ឆលើ​រូ​ភារី​ គ្តូវ​មាន​កាតពវកិច្ច​ឆោរព​កិច្ច​សនា​ឲ្យ​លអ ​ឥត​ឆខាច ោះ​មិន​គ្តូវ​ឆេលៀត​យក​ច្ាំឆណញ​ពី​ការ​ គ្បតិបតាិ​កិច្ច​សនា​ឆឡើយ​។ ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​នឹង​នាំ​ឲ្យ​មាន​ទ្យណឌ ​កមម​តាម​ ផ្ល ូវ​ច្ាប់​រឺ​ការ​រំ​លាយ​កិច្ច​សនា​និង​សាំណង​ជាំងឺ​ច្ិតា​។​ គ្បតិសិទ្យធ​រឺ​ជា​អនក​ទ្យទ្យួល​សិទ្យធិ​បនា​ពី​ឆរ​ឆដើមបី​គ្បកប​ការងារ​របស់​ខល ូន​ផ្ង​និង​ ជាំនួស​ឆរ​ផ្ង​ឬ​បុរគលកដល​ទ្យទ្យួល​បនា​នូវ​សិទ្យធិ​កាតពវកិច្ច​ពី​បុរគល​ដនទ្យ។ សិទ្យធិវ័នា​រឺ​ជា​អនក​ទ្យទ្យួល​សិទ្យធិ​ឆលើ​វតថ ុ​ណា​មួយ​ឆោយ​មិន​ទ្យទ្យួល​កាតពវកិច្ច​។ រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 5. 2. ការ​មិន​អាច្​កកកគ្ប​បាន​​ននកិច្ច​សនា​ ឆោលការណ៍​ជា​ទ្យូ​ឆៅ​កិច្ច​សនា​មិន​អាច្​កក​កគ្ប​បាន​ឆឡើយ​ឆបើ​ឆទោះ​ជា​នងៃ​ឆគ្កាយ​ សាា ន​ភាព​ឆសដឋ​កិច្ច​មាន​អតិ​ផ្រណា​ក៏ឆោយ​។​កិច្ច​សនា​អាច្​កកកគ្ប​ឬ លុប​ឆចាល​បាន​ លុោះ​គ្តា​កត​មាន​ការ​យល់​គ្ពម​ពី​រូ​​ភារី​និង​ឯក​ឆតា​ភារី​កដល​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​​កន ុង​ករណី​ ខលោះ​មាន​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​អាច្​លុប​ឆចាល​កិច្ច​សនា​កដល​បាន​ច្ុោះ​រួច្​ឆ ើយ​។​ឆៅ​កន ុង​កិច្ច​ សនា​កដល​គ្បតិបតាិ បនា​បនា ប់​​កដល​ច្ុោះ​សគ្មាប់​ឆងរឆវលា​ោម ន​កាំ​ណត់​ច្ាប់​អនុញ្ចា ត​ឲ្ ្យ​​រូ​ភារី​​អាច្​រំលាយ​កិច្ច​សនា​ឆោយ​ឯក​ឆតា​ភារី​​​មាន​ដូច្​ជា: • កិច្ច​សនា​ជួល​ • កិច្ច​សនា​គ្ក ុម​ ុន​ • កិច្ចសនា​ការងារ​… 5 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 6. 3. អានុភាព​ននកិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​គ្បតិសិទ្យធិ​នន​ភារី​ អានុភាពនន​កិច្ច​សនា​​ច្ាំ​ឆ ោះ​គ្បតិសិទ្យធិ​របស់​ភារី​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​ជា​ឆោល​ ការណ៍​គ្បតិសិទ្យធិ​​ជាសិទ្យធិ​កដល​គ្តូវ​ទ្យទ្យួល​បនា​ពី​មាច ស់​សិទ្យិធ​នូវ​ឆបតិ​កភ័ណឌ ​របស់​ឆរ​។​ កិច្ច​សនា​កដល​ច្ុោះ​ជាមួយ​មាច ស់​សិទ្យធិ​បឆងកើត​អានុ​ភាព​ដល់​គ្បតិសិទ្យធិ​ឆៅ​ឆពល​កដល​ មាច ស់​សិទ្យធិ​ឆនោះ​សាល ប់​។​ កិច្ចសនា​ោម ន​អានុភាព​ឆលើ​គ្បសិទ្យធិ​​ឬ​ទយទ្យ​​កន ុង​ករណី​ដូច្​ជា​ • កន ុង​ករណី​រូ​ភារី​បាន​កាំ​ណត់​កន ុង​កិច្ច​សនា​ថា​កិច្ច​សនា​ឆនោះ​ោម ន​អានុភាព​ ដល់​​គ្បតិសិទ្យធិ​ឬ ទយទ្យ​នន​ភារី​ • កិច្ច​សនា​កដល​បាន​ច្ុោះ​ឆនោះ​ឆោយ​ឆយង​ឆៅ​ឆលើ​រុណ​ភាព​ផ្ទា ល់​របស់​រូ​ភារី​ មិន​លាត​សនធឹង​ដល់​ទយទ្យ​(គ្បសិទ្យធិ​)។​ 6 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 7. 4. អានុភាព​នន​កិច្ច​សនា​ច្ាំឆ ោះ​តតីយ​ជន​ ជាទ្យូឆៅ​តតីយ​ជន​ោម ន​អានុភាព​ច្ាំ​ឆ ោះ​កិច្ច​សនា​ឆទ្យ​​កត​ឆបើ​រូ​ភារី​នន​ការ​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​ មាន​​បាំណង​ឆផ្ារ​សិទ្យធិ​ឬ​កាតពវ​កិច្ច​ណាមួយ​ឆ ើយ​តតីយ​មិន​អាច្​បដិឆសធ​កន ុង​សាា ន​ភាព​រតិ​ យុតាិ​កដល​បាន​ឆកើត​ឆឡើង​ឆោយ​កិច្ច​សនា​ឆនោះ​ឆទ្យ​អានុភាព​ឆនោះ​អាច្​មាន​ច្ាំ​ឆ ោះ​តតីយ​ជន​។​ កិច្ច​សន្យា​តាង​នាម​អ្នក​ដទៃ​ជាកិច្ច​សនា​កដល​បុរគល​មាន ក់​បាន​ឆធវើ​ឆឡើង​ថា នឹង​ឆធវើ​ឲ្យ​តតីយ​ជន​ អនុវតា​កាតពវកិច្ច​កដល​ឆផ្ាើម​ឆច្ញ​ពី​លិខិត​អវី​មួយ​កដល​បុរគល​ឆនោះ​មិន​កមន​ជា​រូ​ភារី​នន​កិច្ច​ សនា​​។ ករណី​ឆនោះ​មាន​អានុ​ភាព​ដូច្​ខាង​ឆគ្កាម: • ឆបើសិន​តតីយ​ជន​ឲ្យ​សចាច ប័ន​​តតីយ​ជន​ជាប់​កិច្ច​សនា​ផ្ទា ល់​ជាមួយ​ស ​ភារី​ច្ុោះ​កិច្ច​សនា​ នន​អនក​ធាន។ • ឆបើ​តតីយ​មិន​ឆអាយ​សចាច ប័ន​អនក​ធាន​គ្តូវ​ជាប់​កាតពវកិច្ចផ្ទា ល់​ខល ួន​ច្ាំឆ ោះ​ស ភារី​ច្ុោះ កិច្ច​សនា​របស់​ឆរ​។​ 7 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 8. បដិញ្ញា តាង​អ្នក​ដទៃ​​រឺ​ជាកិច្ច​សនា​កដល​តាម​ឆនោះ​បុរគល​មាន ក់​ឆៅ​ថា​បដិញ្ចា គ្ពម ឆគ្ពៀង​បាន​ទ្យទ្យួល​ពី​បុរគល​មាន ក់​ឆទ្យៀត​ឆៅថា​អនក​សនា​នូវ​ការ​អនុវតា​តាវកាលិក​អវី​ៗ​ជា​អតា​ គ្បឆយជន៍​ដល់​បុរគល​ទ្យី​បី​ឆៅថា​តតីយ​ជន​ោ ក​។​ លកខខណ្ឌ សុពល​ភាព​ជាកិច្ចសនា​កដល​ភាជ ប់​បដិញ្ចា ​ឆៅ​នឹង​អនក​សនា​គ្តូវ​បាំឆពញ​គ្រប់​ លកខខណឌ ​មួយ​ច្ាំនួន​ដូច្កិច្ច​សនា​ដនទ្យ​ឆទ្យៀត​កដរ​។​ អានុភាព​នន​បដិញ្ចា ​តាង​អនក​ដនទ្យ​ជា​កិច្ច​សនា​ឆធវើ​រវាង​បដិញ្ចា ​ឆ ើយ​នឹង​អនក​សនា​បឆងកើត​ ទ្យាំនក់​ទ្យាំនង​គ្តី​ឆកាណ​។​​ • រវាង​បដិញ្ចា ​និង​អនក​សនា​ • រវាង​តតីយ​ជន​ោ ក​និង​អនក​សនា​ • រវាង​បដិញ្ចា ​និង​តតីយ​ោ ក​ 8 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 9. II. ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​ កិច្ច​សនា​មួយ​គ្តូវ​បាន​បឆងកើត​ឆឡើង​ឆោយ​មាន​សុពល​ភាព​តាម​ផ្ល ូ​វ​ច្ាប់​ឆ ើយ​រូភារី​ គ្តូវ​កត​ឆោរព​ឲ្យ​បាន​គ្រប់​លកខខណឌ ​ទាំងអស់​កដល​មាន​កច្ង​។​ការ​បាំ​ ន​ឆលើ​កិច្ច​សនា​ គ្តូវ​កត​ោក់​ទ្យណឌ ​កមម​ឬ​​ការ​មិន​អនុវតា​កិច្ច​សនា​គ្តូវ​កត​ទ្យទ្យួល​ទ្យណឌ ​កមម។ 9 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 10. 1. ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​កិច្ច​សនា​ កាល​ណា​កូន​បាំ​ណុ ល​មិន​ឆោរពកាតពវកិច្ច​កដល​ច្ុោះ​កន ុង​កិច្ច​សនា មាច ស់​បាំណុ ល​មាន​ មឆធាបាយ​ជា​ឆគ្ច្ើន​ឆដើមបី​បងខាំ​ឲ្យ​ឆោរព​។​ • អាច្​សុាំ​តុលាកា​រ​ឲ្យ​បងខាំ​កូន​បាំណុ ល​ឲ្យ​អនុវតា​កិច្ច​សនា • មាច ស់​បាំណុ ល​អាច្​ទម​ទរ​ឲ្យ​សង​ជាំងឺ​ច្ិតា​ • មឆធាបាយ​ឯឆទ្យៀត​ ក់​ព័នធ​និង​កិច្ច​សនា​អញ្ា មញ្ា ​10 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 11. 2. ការ​មិន​ឆោរព​កិច្ច​សនា​ កាំ ុសកូន​បាំណុ ល​មាច ស់​បាំណុ ល​មាន​សិទ្យធិ​ទជាំងឺ​ច្ិតា​​​កាល​ណា​កូន​បាំណុ ល​មិន​ឆោរព​កិច្ច​ សនា​កាតពវកិច្ច​ឬ យឺតយ៉ា វ​កន ុង​ការ​គ្បតិបតាិ​កដល​ឆកើត​មក​ពី​កាំ ុស​របស់​កូន​បាំណុ ល​។​ ឆដើមបី​ឲ្យ​មាន​ការ​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​កន ុង​ការ​មិន​ឆោរព​កិច្ច​សនា​មាច ស់​បាំណុ ល​គ្តូវ​រក​ភសដ ុ តាង​អាំ​ពី​ ធាតុ​សាំ​ខាន់​បី​រឺ: • កាតពវកិច្ច​មឆធាបាយ​: មាច ស់​បាំណុ ល​គ្តូវ​បងាា ញ​ភសដ ុ តាង​បញ្ចជ ក់​ពី​កាំ ុស​របស់​កូន​បាំណុ ល​ មិន​បាំឆពញកាតពវកិច្ច​ឆោរព​កិច្ច​សនា​ • កាតពវ​កិច្ច​លទ្យធ​ផ្ល: មាច ស់​បាំណុ ល​គ្ោន់​កត​បងាា ញ​ថា​លទ្យធផ្ល​មិន​ទ្យទ្យួល​បាន​តាម​កិច្ច​សនា​ ឆទ្យ​ • បុពវឆ តុ​មិន​ទ្យទ្យួល​ខុស​គ្តូវ​របស់​កូន​បាំណុ ល​។ 11 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី
  • 12. III. ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​ កាលឆបើ​ភារី​មាខ ង​មិន​អនុវតា​កាតពវកិច្ច ភារី​មាខ ង​ឆទ្យៀត​សុាំ​ឆៅ​តុលាការ​ឆដើមបី​ រំលាយ​កិច្ច​សនា​ឬ​ទមទរ​ជាំងឺ​ច្ិតា​។​ • លកខខណឌ ​នន​ការ​រំលាយ​កិច្ច​សនា​តាម​ផ្ល ូវ​យុតាា ធិការ​ • ការ​មិន​អនុវតា​កាតពវកិច្ច​ឆោយ​ភារី​មាខ ង​ • ការ​រំលាយ​ឆោយ​តុលាការ​ឆៅគ្កម​ឆគ្បើអាំណាច្​ឆធវើ​មូល​វ ិចារ​ • អានុភាព​ននការ​រំ​លាយ​កិច្ច​សនា​ • អញ្ា គ្ត​កមម​នន​ការ​មិន​គ្បតិ​បតាិ​ • គ្ទ្យឹសា ី​ហានិភ័យ​​ 12 រ ៀបរ ៀងរោយ និស្សិត ឡុច រេងលី