1. MATCHKRACHT
In het kort
MatchKracht ondersteund zijn jongere met een grote afstand tot school en/of
arbeidsmarkt in nauwe samenwerking met partners uit bedrijfsleven en
onderwijs.
Wie zijn onze jongeren?
Het zijn jongere die niet of nauwelijks aansluiting vinden bij de maatschappij
Ze hebben (meestal) geen opleiding, geen werk, geen reguliere dagbesteding, geen
startkwalificatie*, problematieken op meerdere leefgebieden en zijn bekend (in het
verleden) met hulpverleners, instanties, politie etc.
*startkwalificatie is een diploma op minimaal niveau 2 van het MBO of een HAVO
diploma
Deze groep wordt tegenwoordig in de sociologie geduid met de term NEET.
NEET = Not in Education Employment or Training.
Deze jongeren staan er bekend om dat ze weinig hebben te verliezen. Ze vinden
zeer moeilijk aansluiting bij de maatschappij welke zou kunnen leiden tot
maatschappelijke excessen.
Het is belang van de samenleving om deze jongeren binnen boord te houden. Deze
zogenaamde inclusie is ook een van de speerpunten van Europees beleid. In dat
verband moeten we de inspanningen die het vergt om jongeren aansluiting te laten
vinden in de maatschappij niet als kosten maar als opbrengsten zien.
Op welke wijze kan men deze groep jongeren bewegen aansluiting te vinden bij de
maatschappij?
In de afgelopen jaren heeft MatchKracht ruime ervaring opgedaan om deze groep
jongeren op weg te helpen. Hiervoor hebben wij een methode ontwikkeld die de
slagingskansen aanzienlijk vergroot.
Hoe doen we dit bij MatchKracht ?
Hoe halen wij de belemmeringen weg die deze jongeren weerhouden van een start
van school/werk.

2. Belangrijk succesfactor voor onze jongeren is het bieden van concrete afspraken om
de doelen te verwezenlijken. Een aanpak die snel resultaat genereert; geen lange
wachtperiodes, geen dagbesteding om de dag door te komen, kortom geen
hangmat maar een springplank.
Daarvoor is het wel van belang dat de startpositie van een jongere zo nauwkeurig
mogelijk bepaald wordt.
Er is niets zo demotiverend om met iets van start te gaan dat al in de bagage van
een jongere aanwezig is. (zowel positief als negatief) Een jongere kan nog zo
“leerbaar” zijn, de motivatie zal snel tot een nulpunt dalen. Als men helemaal weer
opnieuw moet starten, of weer een struikelblok tegenkomt door feiten uit het
verleden.
-Als wij weten dat een stageplek een ‘Verklaring Omtrent Gedrag” vraagt en we
weten dat betreffende jongere die misschien niet zal gaan krijgen, gaan we geen
stageplaats bij dit bedrijf aanvragen.
Als een jongere ooit is gestart op een HAVO maar is uitgevallen en nu geen diploma
heeft, hebben wij met onze kennis van het onderwijs en de contacten op alle
niveau’s binnen het onderwijs, de mogelijkheid om deze jongere hoger te laten
instromen.-
Dus erkenning van eerdere leerervaringen, werkervaringen en maatschappelijke
ervaringen.
Veel jongeren hebben geen idee wat ze willen, andere juist wel, maar de vraag is of
deze realistisch is. Het aanreiken van allerlei mogelijkheden en alternatieven is
belangrijk omdat ook vaak bij ouders, (hulp)organisaties, onderwijs en bedrijfsleven
het overzicht en kennis ontbreekt. Het allerbelangrijkste is dat er een sterke
samenwerking is met alle reeds bestaande partners. Onze jongeren hebben met
andere partijen en instanties** te maken en hebben (vaak) al een hele geschiedenis
achter de rug van allerhande hulpverlening en andere instanties. Het is voor ons
zaak dit goed in beeld te brengen zonder de jongere te vermoeien of belasten met dit
verleden.
De jongere moet aan de slag, maar wel goed voorbereid.
Er wordt niets nieuws ontworpen er wordt ingestoken op een sterkere samenwerking
en de ontbrekende linken gezamenlijk te initiëren en in te voeren
** zoals bijvoorbeeld : Bureau Leerplicht; Reclassering; Uitkeringsinstantie ; Uit het
netwerk; Uit eigen beweging; Scholen/ROC; Vluchtelingenwerk; Welzijnswerk;
Detentie/reclassering; jeugdzorg, Bedrijven.
Al deze componenten hebben hun eigen specialisme maar het doel is om elkaar te
vinden en te versterken. Hierin speelt MatchKracht een regierol.

3. staat voor:
aatwerk; Elke jongere is uniek. Wij ondersteunen de jongeren in het behalen van
hun eigen doelen. Ze staan er niet alleen voor.
anpakken, oppakken en doen. Wij kennen geen wachttijden. Wij gaan direct samen
met de jongere aan de slag.
huis; Wij werken niet vanuit een kantoor maar op de plek/plaats waar de jongeren
zich bevinden en wanneer ze “thuis” zijn. Dus ook geen afspraken tijdens school-,
werk- en/of stagetijd.
entraal; Wij zetten het goede van de ander centraal. Het gaat niet om onze goede
bedoelingen maar om de jongeren, de jongeren staan centraal. Eenvoudig gezegd
hebben zij de regie. Wij kijken met een objectieve blik. Geen corrigerende vinger of
waardeoordelen.
ulpverlener; Maar niet in de traditionele zin. In zekere zin zijn wij hard, wij zeggen
waar het op staat. Wij zijn eigenlijk niemand, geen advocaat, geen leerplicht, geen
docent, geen politie, geen baas, geen welzijnswerker, geen reclassering, geen
ouder, maar zorgen dat de juiste hulp daar waar nodig juist ingeschakeld wordt en
de juiste informatie krijgt die er toe doet. Informatie delen tussen de verschillende
partijen is van werkelijk belang.
racht; wij geloven in de eigen kracht van de jongeren. We versterken de kracht. Er
wordt uitgegaan van de kracht van de jongeren en hun kwaliteiten.
Een jongere die in staat is om 10 gram coke te verkopen op een uitgangsavond zal
hij ook wel ergens anders goed in zijn.
ealistisch; wij kijken samen met de jongeren naar realistisch haalbare
doelen/trajecten die we samen stellen waarbij het om wederzijds vertrouwen gaat en
schept wederzijdse verantwoording.
andacht; wij hebben oprechte, eerlijke en geduldige aandacht voor onze jongeren
waardoor we vertrouwen hebben. Persoonlijke aandacht staat centraal. Niet alleen
tijdens de kantoortijden. Op grond van signalen uit het netwerk wordt actie
ondernomen. Dit is geen controle maar aandacht. Hij mag er zijn! Door aandacht te
geven aan hun persoonlijk leed/probleem, wat dit ook mag wezen, zie je dat ze het
zelf kunnen accepteren, een plek geven en doorgaan. Aanpakken in plaats van in de
slachtoffer rol blijven hangen of er voor te vluchten. Problemen/obstakels niet
wegschuiven maar tackelen!! Wij lullen niet mee!
ontact; Intensief persoonlijk contact. We houden ook contact als ze er zelf even
geen zin in hebben.
Contacten en korte lijnen met het netwerk, met name bedrijfsleven en onderwijs,
zorgen ervoor dat we slagvaardig zijn. Het gaat hierbij niet enkel alleen om het
contact maar ook de kennis.
elder; en duidelijk naar de jongeren. Waarom kan de jongere wel precies op tijd zijn
om een deal te sluiten op straat maar niet op zijn werk?
Helder zijn wij ook naar werkgever, wij geven de werkgever de handvatten om met
deze jongere, wel succesvol, aan de slag te gaan.
ijd. Wij investeren veel tijd in de jongere om hun persoonlijke netwerk en
achtergronden in kaart te brengen om zodoende hun doel adequaat te kunnen
bereiken. Dit is niet haalbaar enkel en alleen tijdens kantooruren. Wij maken geen
afspraken cycli. Wij zeggen niet volgende week ben je de eerste. We maken NU tijd.