O documento lista 10 livros sobre a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Os livros abordam tópicos como a aplicação da teoria em salas de aula, jogos para estimular diferentes tipos de inteligência e identificação de perfis de usuários baseado nas inteligências múltiplas.

1. 10 Livros sobre as Inteligências
Múltiplas
28 de outubro de 2015 , In: LEITURA, TEMAS , With: NO COMMENTS
Segunda, dia 26 de outubro, fiz uma postagem sobre a “padronização” do nosso
ensino e comentei no post sobre as Inteligência Múltiplas, teoria de Howard
Gardner. Como muitas pessoas me enviaram mensagem e direct sobre o assunto,
achei pertinente fazer um post com algumas dicas de livros sobre o tema.
A teoria das Inteligências Múltiplas foi fruto das pesquisas de Gardner sobre a
inteligência humana. Depois de muitos anos, ele chegou a conclusão que o cérebro

2. do homem possui, no mínimo, 8 tipos de inteligências. Contudo, o que ele
defende é que temos todas as inteligências, porém as pessoas, normalmente possui
duas ou três mais desenvolvidas do que as outras. Segundo o teórico, as
inteligências apresentam-se de duas formas: as pessoas nascem com elas ou são
experienciadas, vividas.
As inteligências são:
Lógica – voltada para conclusões baseadas em dados numéricos e na razão. As
pessoas com esta inteligência possuem facilidade em explicar as coisas utilizando-
se de fórmulas e números. Costumam fazer contas de cabeça rapidamente.
Lingüística – capacidade elevada de utilizar a língua para comunicação e
expressão. Os indivíduos com esta inteligência desenvolvida são ótimos oradores e
comunicadores, além de possuírem grande capacidade de aprendizado de idiomas.
Corporal – grande capacidade de utilizar o corpo para se expressar ou em
atividades artísticas e esportivas. Um campeão de ginástica olímpica ou um
dançarino famoso, com certeza, possuem esta inteligência bem desenvolvida.
Naturalista – voltada para a análise e compreensão dos fenômenos da natureza
(físicos, climáticos, astronômicos, químicos).
Intrapessoal – pessoas com esta inteligência possuem a capacidade de se
autoconhecerem, tomando atitudes capazes de melhorar a vida com base nestes
conhecimentos.
Interpessoal – facilidade em estabelecer relacionamentos com outras pessoas.
Indivíduos com esta inteligência conseguem facilmente identificar a personalidade
das outras pessoas. Costumam ser ótimos líderes e atuam com facilidade em
trabalhos em equipe.
Espacial – habilidade na interpretação e reconhecimento de fenômenos que
envolvem movimentos e posicionamento de objetos. Um jogador de futebol
habilidoso possui esta inteligência, pois consegue facilmente observar, analisar e
atuar com relação ao movimento da bola.
Musical – inteligência voltada para a interpretação e produção de sons com a
utilização de instrumentos musicais.
As Inteligências Múltiplas e seus Estímulos
Coleção: PAPIRUS EDUCAÇÃO

3. Autor: ANTUNES, CELSO
Editora: PAPIRUS
Qual o significado de inteligência? Ela pode ter seu desenvolvimento incrementado
por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para
as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Esses temas
desafiadores, que representam referênciais para uma nova educação, talvez
causam certa perplexidade, mas podem se tornar importantes instrumentos tanto
para o desenvolvimento pessoal quanto para o educacional.
Inteligências Múltiplas – Teoria na Prática
Autor: GARDNER, HOWARD
Tradutor: VERONESE, MARIA ADRIANA VERISSIMO
Editora: ARTMED
Gardner explica eloqüentemente as idéias fundamentais que desencadeiam uma
revolução na aprendizagem e mostra como elas podem ser aplicadas em toda sala
de aula onde se espera que os alunos pensem. Esta é uma leitura importante não
apenas para os professores, mas também para os membros dos conselhos
escolares, e ainda para aqueles que legislam e estabelecem políticas educacionais.

4. Inteligências Múltiplas – Ao Redor do Mundo
Autor: GARDNER, HOWARD
Autor: CHEN, JIE-QI
Autor: MORAN, SEANA
Tradutor: COSTA, RONALDO CATALDO
Organizador: OLIVEIRA, ROGERIO DE CASTRO
Editora: ARTMED
Escrito e organizado pelo criador das Inteligências Múltiplas (IM), este livro revisa,
sintetiza e reflete sobre a teoria das inteligências múltiplas, singular fenômeno
transcultural e educacional. Gardner e colaboradores investigam as várias
maneiras de se aplicar a teoria das IM em ambientes educacionais ao redor do
mundo e apresentam, de maneira contextualizada e prática, uma nova e completa
compreensão da teoria.

5. Jogos para Estimulação das Múltiplas Inteligências
Autor: ANTUNES, CELSO
Idioma: PORTUGUÊS
Editora: VOZES
Neste manual, Celso Antunes propõe mais de trezentos e trinta jogos ou propostas
de estímulos para trabalharmos as inteligências lingüística, lógico-matemática,
espacial, musical, cinestésico-corporal, naturalista, pictória e as inteligências
pessoais. É uma obra destinada a professores, estudantes de magistério e
pedagogia, psicólogos, psicopedagogos, diretores, orientadores educacionais, pais
e profissionais de RH.

6. Inteligência Lógico-Matemática
Coleção: INTELIGENCIAS MULTIPLAS E SEUS JOGOS
Autor: ANTUNES, CELSO
Editora: VOZES
Esta obra é a sexta da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos, e mostra
estratégias para estimular a inteligência lógico-matemática. Inteligência esta, que
está ligada à competência de compreender os elementos da linguagem algébrica e
numérica, permitindo aos que possuem um nível elevado ordenar símbolos assim
como noções gerais sobre quantidades e reflexões que envolvem análises de
espaço e tempo.
Inteligências Múltiplas
Organizador: BALBINO, HERMES FERREIRA
Editora: SESC (LIVROS)
Com base na apropriação teórica e prática do estudo sobre inteligência,
desenvolvido por Howard Gardner, chega agora ao público o livro Inteligências
múltiplas- Uma experiência em pedagogia do esporte e da atividade física no Sesc
São Paulo , organizado por Hermes Ferreira Balbino. A obra não somente analisa
um consistente repertório de conceitos teóricos ligados à saúde e ao bem-estar do
corpo humano, como também examina e descreve uma série de atividades físicas e
esportivas que servem de estímulo no desenvolvimento das inteligências, ao
provocar o aprendizado seja por intermédio da constante superação e resolução de

7. problemas, seja pela livre manifestação da criatividade exercitada nas práticas
corporais.
Exercitando as Inteligências Múltiplas
Autor: BALLESTERO-ALVAREZ, MARIA ESMERALDA
Editora: PAPIRUS
O livro apresenta uma série de exercícios curtos, rápidos, fáceis, dinâmicos e
flexíveis para que os professores de graduação, de qualquer área ou disciplina,
possam aproveitar os dez ou quinze minutos finais das aulas para deixar em todos
uma boa lembrança, um fechamento positivo, uma mensagem de integração, de
cooperação e harmonia. São exercícios estruturados, fundamentados na
gestalterapia, na análise transacional e na educação de adultos, que contemplam o
desenvolvimento pessoal de acordo com os nove tipos de inteligência (verbal-
lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-cinestésica, musical,
interpessoal, intrapessoal, naturalista, emocional). O texto dedica especial atenção
ao professor como condutor do trabalho em grupo, a seu trabalho docente em sala
de aula – a didática, a postura, a atuação, os recursos e as técnicas. O livro oferece
também um roteiro para o desenvolvimento de auto-avaliação do processo de
ensino-aprendizagem.

8. Manual das Múltiplas Inteligências
Coordenador/editor: OLIVARES, INES COZZO
Coordenador/editor: SITA, MAURICIO
Editora: EDITORA SER MAIS
O ser humano é multifacetado. São inúmeras as capacidades físicas e cognitivas
que o acompanham e podem ser desenvolvidas. Howard Gardner, o pai das
múltiplas inteligências, foi o primeiro a falar no conceito e trazer à discussão essa
variedade de aptidões. Sua teoria apresentou cerca de seis delas, além da lógico-
matemática e da linguística – musical, espacial, corporal-cinestésica, interpessoal,
intrapessoal e naturalística. Desde a publicação de seu estudo, no entanto, já foram
descobertos outros tipos de inteligências e igualmente importantes. Neste livro o
leitor encontrará novidades acerca do tema, lerá artigos de pesquisadores e
estudiosos que foram a fundo para desvendar alguns dos mistérios da mente
humana. Os escritores desta obra apresentam inclusive a própria experiência com
a prática clínica, trazendo alguns casos e fatos reais observados de perto e que
confirmam as ‘hipóteses’ de Gardner e muitas outras. Entre os diferentes temas
abordados neste livro estão – a inteligência voltada para a criatividade e a
inovação, o coaching aplicado para potencializar as múltiplas inteligências, a
inteligência espiritual, a inteligência comercial, a inteligência subceptiva, a
inteligência multifocal, a inteligência estratégica, a inteligência cultural, a

9. inteligência política, a inteligência intuitiva, a inteligência social, além dos
conceitos de inteligência tradicionais.
Inteligências Múltiplas e Identificação de Perfil
Autor: OBREGON, ROSANE DE FATIMA ANTUNES
Autor: VANZIN, TARCISIO
Autor: ZANDOMENEGHI, ANA LUCIA DE O.
Autor: ULBRICHT, VANIA RIBAS
Editora: PANDION
Cada pessoa possui um estilo de aprendizagem e de habilidades dominantes que
influem na forma de absorção do conhecimento. Algumas pessoas gostam de ver
figuras, ler jornais e livros, outras de ouvir discursos e há ainda aquelas que
gostam de tocar, mover o corpo e interagir com outras pessoas. Cada estilo de
aprendizagem possui características específicas, definido por Howard Gardner
(1983) como Inteligências Múltiplas (IM). Para adequar ambientes hipermidiáticos
aos diferentes usuários, segundo suas IM, este livro apresenta um instrumento
para identificação do perfil de usuário através de ícones representativos das
Inteligências Múltiplas.

10. Inteligências Múltiplas na Sala de Aula
Autor: ARMSTRONG, THOMAS
Editora: ARTMED
Os estudos originais de Gardner sugerem que a mente humana é composta por sete
inteligências – lingüistica, lógico-matemática, espacial, corporal-cinéstica, musical,
interpessoal e intrapessoal. Esta nova edição de Inteligências múltiplas na sala de
aula inclui informações sobre a oitava inteligência (a naturalista), um capítulo
sobre uma possível nona inteligência (a existencial) e informações e recursos
atualizados em todo os níveis a aplicarem a teoria das IM ao desenvolvimento de
currículos, planejamento de aulas, avaliação, educação especial, habilidades
cognitivas, tecnologia educacional, desenvolvimento de carreira, políticas
educacionais e muito mais. O livro traz inúmeras sugestões práticas, estratégias e
exemplos de escolas reais. Armstrong apresenta instrumentos, recursos e idéias
que os educadores poderão usar imediatamente para ajudar alunos de todas as
idades a atingirem o seu potencial máximo na vida.