SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
C R M
CORPORATE
RESOURCE MANAGEMENT
COMUNICAÇÃO
1
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
OBJETIVO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
2
Identificar a importância da
comunicação no contexto do CRM
para um efetivo
desempenho operacional.
ROTEIRO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
3
 Definição
Elementos
Influência
Tipos
Fatores de Dificuldade / Barreiras
Fatores Facilitadores
SERÁ QUE VOCÊ SABE SE
COMUNICAR ?
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
4
DEFINIÇÃO DE COMUNICAÇÃO
EFETIVA
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
5
Transmissão, com precisão, de mensagens para
assegurar a segurança operacional.
ELEMENTOS
EMISSOR
MEIO/CANAL
MENSAGEM/
LINGUAGEM
RECEPTOR
FEEDBACK
TIPOS DE COMUNICAÇÃO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
6
• Formal
- Caracteriza-se pela objetividade,
determinação e estruturação, utilizando-se de canais
regulares da empresa.
Ex: memorandos, regulamentos, manuais,
SOP´S, checklist, Circulares, etc.
• Informal
- Caracteriza-se pela
espontaneidade, utilizando-se do canal
representado pelas PESSOAS.
FATORES DIFICULTADORES E
BARREIRAS
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
7
• Filtros: Retransmissão de apenas parte da
mensagem pelo receptor, por fatores técnicos.
• Ruídos: Obstáculos no canal da mensagem que
dificultam ou distorcem sua interpretação, por
fatores físicos.
•Bloqueios: Obstáculos no canal da mensagem
que impedem sua interpretação, por fatores
psicossociais.
FATORES FACILITADORES
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
8
Clima de cabine aberto.
Briefing.
Assertividade X Risco.
Gerenciamento de conflitos.
Debriefing.
CLIMA ABERTO DE CABINE
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
9
 Desenvolver habilidades para:
- Orientar os demais membros da
equipe.
- Investigar, indagar e solicitar
feedback.
- Escutar e clarificar posições.
- Focalizar o Problema, não a
Pessoa.
CLIMA ABERTO DE CABINE
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
10
 Desenvolver habilidades para:
- Analisar soluções para posições
conflitantes.
- Revisar planos e comunicar
decisões de forma precisa.
- Interrogar e cotejar informações.
- Efetuar feedback de forma
descritiva, e não avaliativa.
BRIEFING
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
11
Apresentação / familiarização da equipe.
Planejamento / definição de atividades.
Revisão de procedimentos operacionais e
de emergência.
Estabelecimento do tipo de comunicação
aberto e informal requerido para a segurança.
ASSERTIVIDADE
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
12
• É explicitar a sua posição de uma maneira
que não viole os direitos de outra Pessoa.
• É a expressão direta, honesta e apropriada
de seus sentimentos e opiniões.
• Quando ser assertivo?
- Caso os acontecimentos sejam
inseguros.
- Se você tiver a resposta.
- Ao perceber o perigo.
ASSERTIVIDADE X RISCO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
13
Conflito
Transferência
Sugestão
Crítica
Confronto
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5
NÍVEIS DE
RISCO
Perigo
Iminente
Elevado
nível
de risco
Baixo
nível
de risco
Nenhu
m
risco
Não
-
reaçã
NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE
Ação
NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
14
(0) TRANSFERÊNCIA :
- Chamar pelo nome.
- Expressar preocupação específica.
- Definir o problema.
(1) SUGESTÃO :
- Recomendar uma solução.
- Buscar um acordo.
(2) CRÍTICA :
- Mostrar a gravidade do problema.
NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
15
(3) CONFRONTO :
- Manter a posição com base na segurança
operacional.
(4) CONFLITO :
- Expor sua decisão.
(5) AÇÃO :
- Assumir o controle.
GERENCIAMENTO DE CONFLITOS
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
16
Os conflitos devem ser sempre operacionais.
 Em CRM, o conflito não apenas como saudável
mas como construtivo e esperado.
 A contribuição de todos os funcionários é
ingrediente necessário para que o processo de
SINERGIA se torne ativo.
GERENCIAMENTO DE CONFLITOS
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
17
Todos os conflitos, se corretamente tratados
tendem a ser construtivos e, no ambiente de
trabalho, devem ser explorados no sentido de se
obter a maior eficiência do grupo.
DEBRIEFING
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
18
Ferramenta mais poderosa de crítica.
 Pode cobrir áreas amplas ou específicas da
operação:
- Apontar ações bem sucedidas.
- Identificar desvios operacionais.
- Reforçar a necessidade de seguir
procedimentos operacionais.
- Dividir com os tripulantes suas percepções
situacionais.
- Ressaltar tarefas bem executadas.
- Preparar “feedback” para a administração
DEBRIEFING
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
19
Ferramenta mais poderosa de crítica.
 Pode cobrir áreas amplas ou
específicas da operação:
- Apontar ações bem sucedidas.
- Identificar desvios operacionais.
- Reforçar a necessidade de seguir
procedimentos operacionais.
ROTEIRO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
20
Definição
Elementos
 Influências
Tipos
Fatores Dificultadores / Barreiras
 Fatores Facilitadores
OBJETIVOS
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
21
Identificar a importância da
comunicação no contexto do CRM
para um efetivo desempenho
operacional.
TOMADA DE DECISÃO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
22
OBJETIVOS
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
23
Identificar a importância da tomada de
decisão para a efetividade dos resultados
operacionais.
ROTEIRO
FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
24
Processo decisório.
 Importância da Consciência Situacional na
Tomada de Decisão.
 Acidente por erro de Tomada de Decisão.
 Fatores que influenciam a Tomada de Decisão.
 Importância da Comunicação na Tomada de
Decisão.
 Tipos de Tomada de Decisão.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

HSE_TM_06_Material handling Safety.pptx
HSE_TM_06_Material handling Safety.pptxHSE_TM_06_Material handling Safety.pptx
HSE_TM_06_Material handling Safety.pptxjohnraj44
 
Apr -mecânico_de---
Apr  -mecânico_de---Apr  -mecânico_de---
Apr -mecânico_de---Wanda Pereira
 
Scaffold and Ladder Safety Training
Scaffold and Ladder Safety TrainingScaffold and Ladder Safety Training
Scaffold and Ladder Safety TrainingZbut.Eu
 
Rigging & Slinging Training Course.pdf
Rigging & Slinging Training Course.pdfRigging & Slinging Training Course.pdf
Rigging & Slinging Training Course.pdfssuser92d367
 
Check list diario de corda (1)
Check list diario de corda (1)Check list diario de corda (1)
Check list diario de corda (1)SerafimCostaTudeia
 
Regras do ar - Questionario e gabarito
Regras do ar - Questionario e gabaritoRegras do ar - Questionario e gabarito
Regras do ar - Questionario e gabaritoAlcides Silva
 
Working at height Fall Protection Presentation.ppt
Working at height  Fall Protection Presentation.pptWorking at height  Fall Protection Presentation.ppt
Working at height Fall Protection Presentation.pptSINOPECHSEDEPARTMENT
 
Nbr 14040 06--_1998_-_freios
Nbr 14040 06--_1998_-_freiosNbr 14040 06--_1998_-_freios
Nbr 14040 06--_1998_-_freiosAnderson Ribeiro
 
AULA NR 37 MODULO AVANCADO
AULA NR 37 MODULO AVANCADOAULA NR 37 MODULO AVANCADO
AULA NR 37 MODULO AVANCADOPilar345603
 
Fc744 Hydraulics
Fc744 HydraulicsFc744 Hydraulics
Fc744 Hydraulicstheoryce
 
Human factors for crew&members
Human factors for crew&membersHuman factors for crew&members
Human factors for crew&memberssrilestari71
 
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANES
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANESB30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANES
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANESANA ISABEL R.R.
 
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanos
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanosModelos de diagnóstico e intervención en factores humanos
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanosJosé Sanchez-Alarcos
 

La actualidad más candente (20)

HSE_TM_06_Material handling Safety.pptx
HSE_TM_06_Material handling Safety.pptxHSE_TM_06_Material handling Safety.pptx
HSE_TM_06_Material handling Safety.pptx
 
FISPQ Esmalte Sintético Coralit
FISPQ Esmalte Sintético CoralitFISPQ Esmalte Sintético Coralit
FISPQ Esmalte Sintético Coralit
 
Apr -mecânico_de---
Apr  -mecânico_de---Apr  -mecânico_de---
Apr -mecânico_de---
 
Scaffold and Ladder Safety Training
Scaffold and Ladder Safety TrainingScaffold and Ladder Safety Training
Scaffold and Ladder Safety Training
 
Rigging & Slinging Training Course.pdf
Rigging & Slinging Training Course.pdfRigging & Slinging Training Course.pdf
Rigging & Slinging Training Course.pdf
 
Human Factors
Human FactorsHuman Factors
Human Factors
 
Check list diario de corda (1)
Check list diario de corda (1)Check list diario de corda (1)
Check list diario de corda (1)
 
Regras do ar - Questionario e gabarito
Regras do ar - Questionario e gabaritoRegras do ar - Questionario e gabarito
Regras do ar - Questionario e gabarito
 
Working at height Fall Protection Presentation.ppt
Working at height  Fall Protection Presentation.pptWorking at height  Fall Protection Presentation.ppt
Working at height Fall Protection Presentation.ppt
 
Prova teórica pta nr18
Prova teórica pta nr18Prova teórica pta nr18
Prova teórica pta nr18
 
Modelo de APR
Modelo de APRModelo de APR
Modelo de APR
 
Lista de presença flora
Lista de presença floraLista de presença flora
Lista de presença flora
 
plataforma elevatoria
plataforma elevatoriaplataforma elevatoria
plataforma elevatoria
 
Nbr 14040 06--_1998_-_freios
Nbr 14040 06--_1998_-_freiosNbr 14040 06--_1998_-_freios
Nbr 14040 06--_1998_-_freios
 
AULA NR 37 MODULO AVANCADO
AULA NR 37 MODULO AVANCADOAULA NR 37 MODULO AVANCADO
AULA NR 37 MODULO AVANCADO
 
Fc744 Hydraulics
Fc744 HydraulicsFc744 Hydraulics
Fc744 Hydraulics
 
Human factors for crew&members
Human factors for crew&membersHuman factors for crew&members
Human factors for crew&members
 
ARFF Magazine 2021
ARFF Magazine 2021ARFF Magazine 2021
ARFF Magazine 2021
 
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANES
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANESB30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANES
B30 5 ASME-MOBILE AND LOCOMOTIVE CRANES
 
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanos
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanosModelos de diagnóstico e intervención en factores humanos
Modelos de diagnóstico e intervención en factores humanos
 

Destacado

Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]
Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]
Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]Caco24
 
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1Exercícios Prova ANAC - Bloco 1
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1MELHORANDO PESSOAS
 
Etapa 3 Transporte Aéreo
Etapa 3   Transporte AéreoEtapa 3   Transporte Aéreo
Etapa 3 Transporte AéreoVeluma Pinheiro
 
Apostila de historia da aviaçao
Apostila  de historia da aviaçaoApostila  de historia da aviaçao
Apostila de historia da aviaçaoGleidson Jose Rosa
 
Chefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo DecisórioChefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo DecisórioMayara Mônica
 
Os diversos tipos de Aeronaves
Os diversos tipos de Aeronaves Os diversos tipos de Aeronaves
Os diversos tipos de Aeronaves Oracy Filho
 
Slide modal aéreo
Slide modal aéreoSlide modal aéreo
Slide modal aéreoSilvinhaa
 
Processo Decisório - Análise e Solução de Problemas
Processo Decisório - Análise e Solução de ProblemasProcesso Decisório - Análise e Solução de Problemas
Processo Decisório - Análise e Solução de ProblemasINSTITUTO MVC
 
Trabalho transportes aéreos, 9º2
Trabalho transportes aéreos, 9º2Trabalho transportes aéreos, 9º2
Trabalho transportes aéreos, 9º2Mayjö .
 
Relacionamento Interpessoal
Relacionamento Interpessoal Relacionamento Interpessoal
Relacionamento Interpessoal Carmen Pinto
 
Administração e Organização
Administração e OrganizaçãoAdministração e Organização
Administração e OrganizaçãoJonathan Nascyn
 
Relações Interpessoais: Trabalho em Equipe
Relações Interpessoais: Trabalho em EquipeRelações Interpessoais: Trabalho em Equipe
Relações Interpessoais: Trabalho em EquipeRosangella Bermanelly
 
ADM - Introdução à administração e às organizações
ADM - Introdução à administração e às organizaçõesADM - Introdução à administração e às organizações
ADM - Introdução à administração e às organizaçõesGabriel Faustino
 

Destacado (20)

Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]
Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]
Questões Anac Lingua Portuguesa [Grátis]
 
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1Exercícios Prova ANAC - Bloco 1
Exercícios Prova ANAC - Bloco 1
 
Palestra Terceira inteligência
Palestra Terceira inteligênciaPalestra Terceira inteligência
Palestra Terceira inteligência
 
Curso de Inglês p/ Concurso ANAC
Curso de Inglês p/ Concurso ANACCurso de Inglês p/ Concurso ANAC
Curso de Inglês p/ Concurso ANAC
 
Etapa 3 Transporte Aéreo
Etapa 3   Transporte AéreoEtapa 3   Transporte Aéreo
Etapa 3 Transporte Aéreo
 
Apostila de historia da aviaçao
Apostila  de historia da aviaçaoApostila  de historia da aviaçao
Apostila de historia da aviaçao
 
Chefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo DecisórioChefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo Decisório
 
Os diversos tipos de Aeronaves
Os diversos tipos de Aeronaves Os diversos tipos de Aeronaves
Os diversos tipos de Aeronaves
 
Modal Aereo
Modal AereoModal Aereo
Modal Aereo
 
Slide modal aéreo
Slide modal aéreoSlide modal aéreo
Slide modal aéreo
 
Meteorologia e Aviação
Meteorologia e AviaçãoMeteorologia e Aviação
Meteorologia e Aviação
 
Meteorologia para Comissários
Meteorologia para ComissáriosMeteorologia para Comissários
Meteorologia para Comissários
 
Processo Decisório - Análise e Solução de Problemas
Processo Decisório - Análise e Solução de ProblemasProcesso Decisório - Análise e Solução de Problemas
Processo Decisório - Análise e Solução de Problemas
 
Trabalho transportes aéreos, 9º2
Trabalho transportes aéreos, 9º2Trabalho transportes aéreos, 9º2
Trabalho transportes aéreos, 9º2
 
Relacionamento Interpessoal
Relacionamento Interpessoal Relacionamento Interpessoal
Relacionamento Interpessoal
 
Aula 5 adm processo decisório
Aula 5 adm   processo decisórioAula 5 adm   processo decisório
Aula 5 adm processo decisório
 
Administração e Organização
Administração e OrganizaçãoAdministração e Organização
Administração e Organização
 
Relações Interpessoais: Trabalho em Equipe
Relações Interpessoais: Trabalho em EquipeRelações Interpessoais: Trabalho em Equipe
Relações Interpessoais: Trabalho em Equipe
 
Conceitos de Liderança
Conceitos de LiderançaConceitos de Liderança
Conceitos de Liderança
 
ADM - Introdução à administração e às organizações
ADM - Introdução à administração e às organizaçõesADM - Introdução à administração e às organizações
ADM - Introdução à administração e às organizações
 

Similar a Corporate Resource Management - CRM - Comunicação

Psp programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dp
Psp  programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dpPsp  programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dp
Psp programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dpMaichel Toniasso
 
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROSCNseg
 
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdf
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdfO_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdf
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdfAnaFlviaCiracodeOliv
 
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.ppt
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.pptdokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.ppt
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.pptssuserc3cd74
 
Enterprise Information Security Mgmt - OverView
Enterprise Information Security Mgmt - OverViewEnterprise Information Security Mgmt - OverView
Enterprise Information Security Mgmt - OverViewJairo Willian Pereira
 
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)[slides] CMMI (2011: 1º semestre)
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)Alessandro Almeida
 
Relatorio definido de tecnologia da informação
Relatorio definido de tecnologia da informaçãoRelatorio definido de tecnologia da informação
Relatorio definido de tecnologia da informaçãoEdson Sueira
 
1525985856 comportamento dos_colaborares
1525985856 comportamento dos_colaborares1525985856 comportamento dos_colaborares
1525985856 comportamento dos_colaboraresAndrea Verçosa Lima
 
Sk3 Análise de Impacto da Conduta Humana
Sk3  Análise de Impacto da Conduta HumanaSk3  Análise de Impacto da Conduta Humana
Sk3 Análise de Impacto da Conduta HumanaMarco Antonio De Paula
 
Palestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoPalestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoArmando Miani
 
Palestra sobre comunicação interna e externa inmeta
Palestra sobre comunicação interna e externa inmetaPalestra sobre comunicação interna e externa inmeta
Palestra sobre comunicação interna e externa inmetaguestc72311
 

Similar a Corporate Resource Management - CRM - Comunicação (20)

Psp programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dp
Psp  programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dpPsp  programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dp
Psp programa -du pont-completo gestao sms 14-02-03 dp
 
Palestra CNASI 2017
Palestra CNASI 2017Palestra CNASI 2017
Palestra CNASI 2017
 
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS
8ª CONSEGURO - LUCIANO CALHEIROS
 
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdf
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdfO_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdf
O_guia_definitivo_sobre_gestao_de_riscos_financeiros_3a68e872d0.pdf
 
383 solucao de_problemas
383 solucao de_problemas383 solucao de_problemas
383 solucao de_problemas
 
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.ppt
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.pptdokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.ppt
dokumen.tips_aula-4-plano-de-continuidade-de-negocios-pcn.ppt
 
Estimativa de Teste sem medo - parte 2
Estimativa de Teste sem medo - parte 2Estimativa de Teste sem medo - parte 2
Estimativa de Teste sem medo - parte 2
 
Enterprise Information Security Mgmt - OverView
Enterprise Information Security Mgmt - OverViewEnterprise Information Security Mgmt - OverView
Enterprise Information Security Mgmt - OverView
 
Aula 4 - Plano de Continuidade de Negócios (PCN)
Aula 4 - Plano de Continuidade de Negócios (PCN)Aula 4 - Plano de Continuidade de Negócios (PCN)
Aula 4 - Plano de Continuidade de Negócios (PCN)
 
Nós, consultores especialistas v 0
Nós, consultores especialistas v 0Nós, consultores especialistas v 0
Nós, consultores especialistas v 0
 
Aula 08 fadm
Aula 08 fadmAula 08 fadm
Aula 08 fadm
 
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)[slides] CMMI (2011: 1º semestre)
[slides] CMMI (2011: 1º semestre)
 
Sk3 folder aicon
Sk3 folder  aiconSk3 folder  aicon
Sk3 folder aicon
 
Relatorio definido de tecnologia da informação
Relatorio definido de tecnologia da informaçãoRelatorio definido de tecnologia da informação
Relatorio definido de tecnologia da informação
 
1525985856 comportamento dos_colaborares
1525985856 comportamento dos_colaborares1525985856 comportamento dos_colaborares
1525985856 comportamento dos_colaborares
 
Sk3 Análise de Impacto da Conduta Humana
Sk3  Análise de Impacto da Conduta HumanaSk3  Análise de Impacto da Conduta Humana
Sk3 Análise de Impacto da Conduta Humana
 
Palestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoPalestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargo
 
Palestra sobre comunicação interna e externa InMeta
Palestra sobre comunicação interna e externa InMetaPalestra sobre comunicação interna e externa InMeta
Palestra sobre comunicação interna e externa InMeta
 
Palestra sobre comunicação interna e externa inmeta
Palestra sobre comunicação interna e externa inmetaPalestra sobre comunicação interna e externa inmeta
Palestra sobre comunicação interna e externa inmeta
 
Palestra sobre comunicação interna e externa InMeta
Palestra sobre comunicação interna e externa InMetaPalestra sobre comunicação interna e externa InMeta
Palestra sobre comunicação interna e externa InMeta
 

Más de ColegioFenix

Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação Civil
Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação CivilManobras elementares de Voo - Departamento de Aviação Civil
Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação CivilColegioFenix
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01ColegioFenix
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02ColegioFenix
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03ColegioFenix
 
GROUND SCHOOL AB115
GROUND SCHOOL AB115GROUND SCHOOL AB115
GROUND SCHOOL AB115ColegioFenix
 
Ground School C172
Ground School C172Ground School C172
Ground School C172ColegioFenix
 
Corporate Resource Management - CRM - Estresse
Corporate Resource Management - CRM - EstresseCorporate Resource Management - CRM - Estresse
Corporate Resource Management - CRM - EstresseColegioFenix
 

Más de ColegioFenix (7)

Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação Civil
Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação CivilManobras elementares de Voo - Departamento de Aviação Civil
Manobras elementares de Voo - Departamento de Aviação Civil
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 01
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 02
 
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03
SOP - Standard Operating Procedure v2.0 - Parte 03
 
GROUND SCHOOL AB115
GROUND SCHOOL AB115GROUND SCHOOL AB115
GROUND SCHOOL AB115
 
Ground School C172
Ground School C172Ground School C172
Ground School C172
 
Corporate Resource Management - CRM - Estresse
Corporate Resource Management - CRM - EstresseCorporate Resource Management - CRM - Estresse
Corporate Resource Management - CRM - Estresse
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 

Último (20)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 

Corporate Resource Management - CRM - Comunicação

  • 1. C R M CORPORATE RESOURCE MANAGEMENT COMUNICAÇÃO 1 FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA
  • 2. OBJETIVO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 2 Identificar a importância da comunicação no contexto do CRM para um efetivo desempenho operacional.
  • 3. ROTEIRO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 3  Definição Elementos Influência Tipos Fatores de Dificuldade / Barreiras Fatores Facilitadores
  • 4. SERÁ QUE VOCÊ SABE SE COMUNICAR ? FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 4
  • 5. DEFINIÇÃO DE COMUNICAÇÃO EFETIVA FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 5 Transmissão, com precisão, de mensagens para assegurar a segurança operacional. ELEMENTOS EMISSOR MEIO/CANAL MENSAGEM/ LINGUAGEM RECEPTOR FEEDBACK
  • 6. TIPOS DE COMUNICAÇÃO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 6 • Formal - Caracteriza-se pela objetividade, determinação e estruturação, utilizando-se de canais regulares da empresa. Ex: memorandos, regulamentos, manuais, SOP´S, checklist, Circulares, etc. • Informal - Caracteriza-se pela espontaneidade, utilizando-se do canal representado pelas PESSOAS.
  • 7. FATORES DIFICULTADORES E BARREIRAS FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 7 • Filtros: Retransmissão de apenas parte da mensagem pelo receptor, por fatores técnicos. • Ruídos: Obstáculos no canal da mensagem que dificultam ou distorcem sua interpretação, por fatores físicos. •Bloqueios: Obstáculos no canal da mensagem que impedem sua interpretação, por fatores psicossociais.
  • 8. FATORES FACILITADORES FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 8 Clima de cabine aberto. Briefing. Assertividade X Risco. Gerenciamento de conflitos. Debriefing.
  • 9. CLIMA ABERTO DE CABINE FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 9  Desenvolver habilidades para: - Orientar os demais membros da equipe. - Investigar, indagar e solicitar feedback. - Escutar e clarificar posições. - Focalizar o Problema, não a Pessoa.
  • 10. CLIMA ABERTO DE CABINE FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 10  Desenvolver habilidades para: - Analisar soluções para posições conflitantes. - Revisar planos e comunicar decisões de forma precisa. - Interrogar e cotejar informações. - Efetuar feedback de forma descritiva, e não avaliativa.
  • 11. BRIEFING FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 11 Apresentação / familiarização da equipe. Planejamento / definição de atividades. Revisão de procedimentos operacionais e de emergência. Estabelecimento do tipo de comunicação aberto e informal requerido para a segurança.
  • 12. ASSERTIVIDADE FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 12 • É explicitar a sua posição de uma maneira que não viole os direitos de outra Pessoa. • É a expressão direta, honesta e apropriada de seus sentimentos e opiniões. • Quando ser assertivo? - Caso os acontecimentos sejam inseguros. - Se você tiver a resposta. - Ao perceber o perigo.
  • 13. ASSERTIVIDADE X RISCO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 13 Conflito Transferência Sugestão Crítica Confronto 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 NÍVEIS DE RISCO Perigo Iminente Elevado nível de risco Baixo nível de risco Nenhu m risco Não - reaçã NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE Ação
  • 14. NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 14 (0) TRANSFERÊNCIA : - Chamar pelo nome. - Expressar preocupação específica. - Definir o problema. (1) SUGESTÃO : - Recomendar uma solução. - Buscar um acordo. (2) CRÍTICA : - Mostrar a gravidade do problema.
  • 15. NÍVEIS DE ASSERTIVIDADE FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 15 (3) CONFRONTO : - Manter a posição com base na segurança operacional. (4) CONFLITO : - Expor sua decisão. (5) AÇÃO : - Assumir o controle.
  • 16. GERENCIAMENTO DE CONFLITOS FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 16 Os conflitos devem ser sempre operacionais.  Em CRM, o conflito não apenas como saudável mas como construtivo e esperado.  A contribuição de todos os funcionários é ingrediente necessário para que o processo de SINERGIA se torne ativo.
  • 17. GERENCIAMENTO DE CONFLITOS FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 17 Todos os conflitos, se corretamente tratados tendem a ser construtivos e, no ambiente de trabalho, devem ser explorados no sentido de se obter a maior eficiência do grupo.
  • 18. DEBRIEFING FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 18 Ferramenta mais poderosa de crítica.  Pode cobrir áreas amplas ou específicas da operação: - Apontar ações bem sucedidas. - Identificar desvios operacionais. - Reforçar a necessidade de seguir procedimentos operacionais. - Dividir com os tripulantes suas percepções situacionais. - Ressaltar tarefas bem executadas. - Preparar “feedback” para a administração
  • 19. DEBRIEFING FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 19 Ferramenta mais poderosa de crítica.  Pode cobrir áreas amplas ou específicas da operação: - Apontar ações bem sucedidas. - Identificar desvios operacionais. - Reforçar a necessidade de seguir procedimentos operacionais.
  • 20. ROTEIRO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 20 Definição Elementos  Influências Tipos Fatores Dificultadores / Barreiras  Fatores Facilitadores
  • 21. OBJETIVOS FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 21 Identificar a importância da comunicação no contexto do CRM para um efetivo desempenho operacional.
  • 22. TOMADA DE DECISÃO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 22
  • 23. OBJETIVOS FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 23 Identificar a importância da tomada de decisão para a efetividade dos resultados operacionais.
  • 24. ROTEIRO FENIX ESCOLA DE AVIAÇÃO CIVIL LTDA 24 Processo decisório.  Importância da Consciência Situacional na Tomada de Decisão.  Acidente por erro de Tomada de Decisão.  Fatores que influenciam a Tomada de Decisão.  Importância da Comunicação na Tomada de Decisão.  Tipos de Tomada de Decisão.