O documento discute a política de acesso aberto da Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA) e seu papel na democratização do conhecimento. A EDUFBA adotou o acesso aberto em 2010 através do Repositório Institucional da UFBA, disponibilizando mais de 120 títulos anualmente. Os dados mostram um aumento significativo no número de downloads dos livros, indicando que a política contribui para maior disseminação do conhecimento produzido na universidade.

1.
POLÍTICA DE ACESSO ABERTO: A CONTRIBUIÇÃO DA EDITORA
DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PARA A
DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Flávia Rosa
Doutora em Cultura e Sociedade (UFBA), professora da EBA/UFBA, diretora da EDUFBA
Susane Barros.
Mestre em Ciência da Informação (UFBA), coord. Editorial da EDUBA
Rodrigo Meirelles
Mestre em Ciência da Informação (UFBA), professor do ICI/UFBA.odrigo Meirelles
•

2. www.edufba.ufba.br

3. Contexto histórico
•1957 - embrião da editora através do convênio firmado
pelo Reitor Edgard Santos, com a Livraria Progresso e
Editora, de Manoel Pinto de Aguiar;
•1959 - início das atividades editoriais com a criação,
informalmente, do Departamento Cultural, vinculado à
Coordenação Central de Extensão da Universidade.
Publicações: Jornal da Universidade, revista Universitas,
revista de cultura da Universidade Federal da Bahia,
diversas coleções de cunho cultural;
•1968 - reforma universitária, o Departamento Cultural foi
extinto, surgindo em março de 1970, o Programa de
Textos Didáticos – idealizado pelo Reitor Roberto Santos.

4. Contexto histórico
•1971 - criação do Centro Editorial e Didático (CED) da UFBA, para
desenvolver as atividades do extinto Departamento Cultural,
englobando o Programa de Texto Didático e o Núcleo de Recursos
Audiovisuais e a Gráfica Universitária;
•1980 - o órgão passa a desempenhar o seu papel de publicar e
disseminar a produção científica e cultural da Universidade. A
filosofia destas publicações era definida por um Conselho Editorial
(1985);
•Em março de 1992, o Conselho Universitário aprovou a proposta
de transformação do CED em Editora Universitária, como um órgão
suplementar, ligado diretamente ao gabinete do reitor. Somente em
26 de abril de 1993, o Conselho Federal de Educação (CFE)
aprovou de fato essa transformação, já que previa a criação de
novos cargos.

5. EDUFBA na atualidade
• Desde 2010 pelo novo Estatuto da Universidade, um órgão
estruturante, como Sistema Universitário Editorial (art. 23),
vinculada diretamente ao gabinete do reitor;
• Seu catálogo é representativa das diversas áreas do
conhecimento, a produção média anual nos últimos três anos de
100 novos títulos – chegando a 120 títulos em 2014, 2015 – sem
contar com as reimpressões e reedições;
• Há um descompasso entre a produção científica da UFBA e o
que é de fato publicado pela Edufba;
• Para ampliar os canais para disseminação e democratização da
produção científica da Universidade, que em 2007 se idealizou a
implantação do Repositório Institucional da UFBA (RI da
UFBA), sistema voltado para o acesso aberto à produção
científica e acadêmica, tendo a Edufba sido definida como
unidade piloto, para disponibilizar a produção da Universidade.

6. No documento University publishing in the digital age,
os consultores Brown, Griffiths e Rascoff (2007, p. 9)
afirmam:
Adoção do Acesso Aberto

7. Data oficial – 09 de setembro de 2010
Duas comunidades ativas: a da Editora, com 123 documentos e a
comunidade Memória, com 230 documentos
Implantação do RI

8. Repositório

9. EDUFBA no RI

10. Estatísticas do RI

11. Dados de evolução do RIUFBA
Itens 2011 2012 2013 2014 2015
Total de documentos
disponibilizados no site
4.617 7.194 12.502 15.258 16.318
Artigos 3.028 5.064 7.830 8.285 8.307
Livros 186 234 253 386 454
Teses, Dissertações e
TCCs
--- --- 2.883 4.845 5.746
Outras produções 1.403 1.896 1.536 1.742 1.811
Média de acesso diário
ao RI
1.500 1.521 3.005 3.009 3.005

13. Coleção E-Livros
Títulos Total de
downloads
Ano de
publicação
Do clique à urna: internet, redes sociais e eleições
no Brasil
3785 2013
Práticas de escuta do Rock: experiência estética,
mediações e materialidades da comunicação
823 2013
Internet e comunicação científica no Brasil: quais
impactos? Quais mudanças?
674 2012
Participação política, internet e competências
infocomunicacionais: evidências a partir de
organizações da sociedade civil de Salvador
658 2013
Incursões da linguística no século XX com foco na
linguística textual
635 2012

14. Livros impressos (PDFs)
Títulos Total de
downloads
Ano de
publicação
Educação inclusiva, deficiência e contexto
social: questões contemporâneas
117.588 2009
O professor e a educação inclusiva: formação,
práticas e lugares
101.043 2012
Curso básico de microeconomia 83.283 2009
O processo de aprendizagem e seus
transtornos
53.971 2011
Controladoria empresarial: conceitos,
ferramentas e desafios
36.033 2010

15. Livros impressos (PDFs)
Títulos Total de
downloads
Ano de
publicação
Vigilância Sanitária: temas para debate 24.937 2009
Plantas medicinais 21.113 2011
Raça: novas perspectivas antroplógicas 20.855 2008
Capoeira, identidade e gênero: ensaios sobre
a história social da capoeira no Brasil
20.637 2009
Manual de estilo acadêmico: trabalhos de
conclusão de curso, dissertações e teses
19.870 2013

16. http://www.ndc.ufba.br/

17. Estatísticas Scielo Livros

20. Scielo Livros
Dados Total
Nº de títulos disponíveis 142
Nº de títulos em acesso
aberto
77
Capítulos em acesso aberto 906
Autores 476
Downloads 4.377.401

21. Total de acessos/ano
Ano Total
2012 39.486
2013 80.856
2014 66.106
2015 71.616
2016 63.869
Total 321.933

22. Títulos mais acessados
Título 2012-2016
Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões
contemporâneas 16.753
Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição 14.041
Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da
família 13.227
Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e
tecnológicas 9.196
Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 8.980
Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural
e tecnologias do poder 8.334
Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 7.621
África à vista: dez estudos sobre o português escrito por
africanos no Brasil do século XIX 6.978

23. Total de downloads
Títulos 2014 2015 2016
ePub PDF ePub PDF ePub PDF
Educação inclusiva, deficiência e contexto
social: questões contemporâneas
339 65.204 352 86.475 38 38.646
Manual básico para atendimento
ambulatorial em nutrição
94 71.934 136 84.699 39 49.876
Modelo de atenção a saúde: promoção,
vigilância e saúde da família
88 96.427 40 59.043 35 23.029
Educação e contemporaneidade: pesquisas
científicas e tecnológicas
416 214.035 364 170.921 234 89.010
Educação inclusiva: o professor mediando
para a vida
166 74.576 119 37.864 40 14.697
Além das redes de colaboração: internet,
diversidade cultural e tecnologias do poder
147 36.009 133 7.965 111 3.317
Escritas e narrativas sobre alimentação e
cultura
142 15.721 173 15.869 86 5.807
África à vista: dez estudos sobre o
português escrito por africanos no Brasil
do século XIX
260 14.879 281 7.793 122 3.245

24. Total de downloads
Títulos Total (2012-2016)
ePub PDF
Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões
contemporâneas
1.196 218.152
Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição 432 237.406
Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde da
família
307 300.721
Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e
tecnológicas
1.316 519.338
Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 500 166.205
Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e
tecnologias do poder
709 57.398
Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 679 47.785
África à vista: dez estudos sobre o português escrito por
africanos no Brasil do século XIX
789 35.073

25. Livros mais baixados
EDUFBA 2012-2016
Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões
contemporâneas 16.753
Manual básico para atendimento ambulatorial em
nutrição 14.041
Modelo de atenção a saúde: promoção, vigilância e saúde
da família 13.227
Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e
tecnológicas 9.196
Educação inclusiva: o professor mediando para a vida 8.980
Além das redes de colaboração: internet, diversidade
cultural e tecnologias do poder 8.334
Escritas e narrativas sobre alimentação e cultura 7.621
África à vista: dez estudos sobre o português escrito por
africanos no Brasil do século XIX 6.978

26. Adoção do acesso aberto por
editoras universitárias

27. Objetivos
• Verificar a adoção do acesso aberto por outras
editoras universitárias.
• Averiguar os resultados da adoção de uma
política de acesso aberto pela Editora da UFBA
através do RI.

28. Metodologia
• Métodos de investigação – Survey e estudo de caso
• Técnicas de coleta + Instrumentos
- Observação indireta – Formulário
- Aplicação de questionários – (Survey Monkey)
- Técnicas de análise
- Quantitativa
- Qualitativa
• Universo - 110 editoras universitárias (associadas a ABEU)
• 52 respondentes

29. Respondentes
Sudeste
11
Nordeste
15
Centro-Oeste
4
Sul
20
Norte
2
Vínculo Nº
Públicas 33
Privadas 11
Outras 8

30. Resultados
39,2%
35,3%
25,5%

31. Resultados
78,4%
21,6%

32. Resultados
3,9%
5,9%
25,5%
3,9%
60,8%

33. Resultados
47,1%
52,9%

34. Resultados

35. Resultados
42,6%
5,1%
17,9%
5,1%
25,6%

36. Resultados
34,6%
51,9%
13,5%

37. Considerações finais
• Como comunidade piloto do RI, a Editora da UFBA
vem ampliado a cada ano o número de títulos
disponíveis em acesso aberto tendo crescido cerca
de 450% desde a implantação do RI;
• O RI da UFBA tem sido apontando em estudos como
sendo o que dispõe de maior acervo em livros e que
mais divulga esse acervo;
• O número de acessos e downloads nos arquivos em
pdf é superior aqueles em formato epub, tanto no RI
quanto no Scielo Livros;

38. Considerações finais
• Um número pequeno de editoras
universitárias adota o acesso aberto como
uma política;
• As Editoras que adotam o acesso aberto ou
utilizam o Scielo Livros ou a disponibilização
no próprio site da Editora;

39. BROWN, L.; GRIFFITHS, R.; RASCOFF, M. University publishing in a digital age.
New York: Ithaka, 2007. Disponível em: <http://www.sr.ithaka.org/wp-
content/uploads/2015/08/4.13.1.pdf>. Acesso em: 8 jul. 2016.
LYNCH, C. A. Institutional Repositories: essential infrastructure for scholarship
in the Digital Age. ARL Bimonthly Report. 2003 p. 1-7. Disponível em: <
http://www.arl.org/newsltr/226/ir.html>. Acesso em: 20 ago. 2008.
Referências

40. Divulgação

51. Obrigada!
flaviagr@ufba.br