Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 2: Mẫu phi xác suất
Bài giảng được thiết để cung cấp cho người học phương pháp và kỹ năng cần thiết của quá trình điều tra khảo sát. Thêm vào đó bài giảng cũng giúp người học một số phương pháp chọn mẫu cơ bản để có thể ứng dụng vào các cuộc khảo sát thông thường. Bài giảng 2: Mẫu phi xác suất Sau khi nắm được các khái niệm cơ bản về phương pháp điều tra khảo sát, mẫu là gì, tại sao phải chọn mẫu trong các cuộc khảo sát, người học sẽ làm quen với các phương pháp lấy mẫu không ngẫu nhiên: Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả điều tra Một số các khái niệm lấy mẫu Mẫu phi xác suất Tài liệu tham khảo: Các tài liệu sau đây sẽ giúp người học hiểu, tiếp thu và bổ trợ được nhiều hơn nữa những nội dung của khóa học trên : Sức mạnh của thiết kế điều tra, IAROSSI, WorldBank 2006 Sổ tay nghiên cứu điều tra, PETER H. ROSSI, D. ... Wright, 2003 Để biết thêm chi tiết về các hoạt động và nghiên cứu của DEPOCEN truy cập: Website: http://depocen.org/vn/ LinkedIn: http://linkd.in/1GnHrHB Facebook: DEPOCEN
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (16)
Phương pháp điều tra chọn mẫu. Bài giảng 2: Mẫu phi xác suất
- 1. Các ph ng pháp ch n m uươ ọ ẫ • Ph ng pháp ch n m u không ng u nhiên.ươ ọ ẫ ẫ
- 2. Ph ng pháp ch n m u không ng u nhiênươ ọ ẫ ẫ Còn g i là ch n m u thu n ti n (m u d ti pọ ọ ẫ ậ ệ ẫ ễ ế c n)ậ Xác su t đ c l a ch n c a m i đ n vấ ượ ự ọ ủ ỗ ơ ị m u là không bi t. Ph ng pháp này r h nẫ ế ươ ẻ ơ tuy nhiên không có kh năng khái quát, và dả ễ b thiên l ch.ị ệ
- 3. Ch n m u không ng u nhiênọ ẫ ẫ • Ch n m u thu n ti nọ ẫ ậ ệ : M t m u thu n ti n đ cộ ẫ ậ ệ ượ s d ng là khi b n d ng b t kỳ m t ai đó góc ph ,ử ụ ạ ừ ấ ộ ở ố hay khi b n đi quanh nh ng trung tâm th ng m i,ạ ữ ươ ạ nh ng c a hi u, nhà hàng và h i b t kỳ ai mà b nữ ử ệ ỏ ấ ạ g p và h s tr l i nh ng câu h i c a b n. Nói theoặ ọ ẽ ả ờ ữ ỏ ủ ạ m t cách khác, m u này là nh ng ng i mang l i sộ ẫ ữ ườ ạ ự thu n ti n cho nhà nghiên c u. Nh ng nó không cóậ ệ ứ ư tính ng u nhiên và có s sai l ch có nhi u kh năngẫ ự ệ ề ả x y ra.ả
- 4. Ch n m u không ng u nhiênọ ẫ ẫ • Ch n m u có ch đ nhọ ẫ ủ ị : - Ch n m u có ch đ nh là cách l a ch n d aọ ẫ ủ ị ự ọ ự trên c m c m quan c a nhà nghiên c u. Nhàả ả ủ ứ nghiên c u c g ng có đ c m u mà nó đ iứ ố ắ ượ ẫ ạ di n cho t ng th và c g ng đ m b o r ngệ ổ ể ố ắ ả ả ằ nó bao trùm đ c t t c các tr ng h p.ượ ấ ả ườ ợ
- 5. Ch n m u không ng u nhiênọ ẫ ẫ • M ng l i hay qu bóng tuy tạ ướ ả ế : - V i ph ng pháp này, b n c g ng liên h v iớ ươ ạ ố ắ ệ ớ ban đ u v i m t s ng i tr l i. Sau đó h iầ ớ ộ ố ườ ả ờ ỏ h b t kỳ ai mà h bi t có nh ng đ c đi mọ ấ ọ ế ữ ặ ể t ng t mà b n đang tìm ki m đ nghiênươ ự ạ ế ể c u.ứ
- 6. Ch n m u không ng u nhiênọ ẫ ẫ • Ch n m u t nguy nọ ẫ ự ệ : - Ng i tr l i quy t đ nh r ng h mu n và đăng kýườ ả ờ ế ị ằ ọ ố tham gia vào nghiên c u c a b n.ứ ủ ạ . Ch n m u chuyên gia:ọ ẫ - M u đ c l a ch n là nh ng ng i có kinhẫ ượ ự ọ ữ ườ nghi m hay là chuyên gia trong m t s lĩnh v c.ệ ộ ố ự Thông th ng, chúng ta m i tham d d a trên sườ ờ ự ự ự b o tr c a nhóm chuyên gia.ả ợ ủ
- 7. Ch n m u không ng u nhiênọ ẫ ẫ • Ch n m u t nguy nọ ẫ ự ệ : - Ng i tr l i quy t đ nh r ng h mu n và đăng kýườ ả ờ ế ị ằ ọ ố tham gia vào nghiên c u c a b n.ứ ủ ạ . Ch n m u chuyên gia:ọ ẫ - M u đ c l a ch n là nh ng ng i có kinhẫ ượ ự ọ ữ ườ nghi m hay là chuyên gia trong m t s lĩnh v c.ệ ộ ố ự Thông th ng, chúng ta m i tham d d a trên sườ ờ ự ự ự b o tr c a nhóm chuyên gia.ả ợ ủ
Notas del editor
- Nhìn chung thì chọn mẫu nên phản ánh cấu trúc của tổng thể, một mẫu thuận tiện thì không làm được điều đó. Trong chọn mẫu thuận tiện, một số cá nhân có cơ hội được lựa chọn vào mẫu cao hơn so với những cá nhân khác. Ví dụ, Nếu chúng ta chọn mẫu thường xuyên đi mua sắm ở phố vào mẫu cho một cuộc trưng cầu ý kiến. Thì những người thường xuyên đi mua sắm sẽ là người có cơ hội được lựa chọn cao hơn so với những người đi làm cả ngày, hay ở nhà cả ngày. Chọn mẫu không ngẫu nhiên không thể được sử dụng để suy rộng cho toàn bộ tổng thể. Bất kỳ một sự khái quát hóa nào có được từ mẫu không ngẫu nhiên phải được sàng lọc qau kiến thức của nhà nghiên cứu về chủ đề nghiên cứu. Tuy nhiên chọn mẫu thuận tiện được xem là đỡ tốn kém hơn so với chọn mẫu ngẫu nhiên kết quả từ chọn mẫu thuận tiện bị hạn chế về giá trị. Ví dụ về chọn mẫu không ngẫu nhiên bao gồm: Chọn mẫu thuận tiện: thành viên trong tổng thể được lưa chọn dự trên mối quan hệ dễ tiếp cận,chẳng hạn những người bạn, những người hàng xóm, những người thương lui tới các cửa hàng… tất cả họ đều nằm trong mẫu thuận tiện. Chọn mẫu quả bòng tuyết: Người trả lời đầu tiên được mời là một người bạn, Người bạn đó lại mời một người bạn nữa. Vv… Chọn mẫu chủ định: Nhà nghiên cứu lựa chọn những người mà họ cho là phù hợp với mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu trường hợp: Khi nghiên cứu được giới hạn trong một nhóm, thường là có đặc điểm trung hoặc có số lượng thành viên nhỏ.