SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
EPI
SODE 2
KAMPUS MERDEKA
EPI
SODE 3
PERUBAHAN MEKANI
SME BOS
EPI
SODE 1
MERDEKA BELAJAR
EPI
SODE 4
PROGRAM ORGANI
SASIPENGGERAK
EPI
SODE 7
PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK
EPI
SODE 8
SMK PUSATKEUNGGULAN
EPI
SODE 5
PROGRAM GURU PENGGERAK
EPI
SODE 6
TRANSFORMASIDANA PEMERI
NTAH
UNTUK PENDI
DI
KAN TI
NGGI
EPI
SODE 11
KAMPUS MERDEKA VOKASI
EPI
SODE 9
KI
P KULI
AH MERDEKA
Episode Merdeka Belajar Hingga Saat Ini
EPI
SODE 10
PERLUASAN PROGRAM BEASISWA LPDP
EPI
SODE 14
PERMENDI
KBUD PPKS
EPI
SODE 13
MERDEKA BERBUDAYA DENGAN KANAL
INDONESIANA
EPI
SODE 15
KURI
KULUM MERDEKA DAN
PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
EPI
SODE 12
SEKOLAH AMAN BERBELANJA
Krisis pembelajaran di Indonesia telah berlangsung
lama dan belum membaik dari tahun ke tahun
Studi-studi nasional maupun
internasional, salah satunya PI
SA,
menunjukkan bahwa banyak siswa
kita yang tidak mampu memahami
bacaan sederhana atau
menerapkan konsep matematika
dasar.
Skor PI
SA tidak mengalami
peningkatan yang signifikan dalam
10 sampai 15 tahun terakhir
. Sekitar
70%siswa usia 15 tahun berada
dibawah kompetensi minimum
membaca dan matematika.
Studi tersebut memperlihatkan
adanya kesenjangan besar antar
wilayah dan antar kelompok sosial-
ekonomi dalam hal kualitas belajar.
Setelah pandemi, krisisbelajar ini
menjadi semakin parah.
Sumber: OECD (2018)
Krisis pembelajaran diperparah oleh pandemi
COVID-19 dengan hilangnya pembelajaran (learning
loss) dan meningkatnya kesenjangan pembelajaran
▪ Sebelum pandemi, kemajuan belajar selama
satu tahun (kelas 1 SD) adalah sebesar 129
poin untuk literasi dan 78 poin untuk numerasi.
▪ Setelah pandemi, kemajuan belajar selama
kelas 1 berkurang secara signifikan (learning
loss).
▪ Untuk literasi, learning loss ini setara dengan 6
bulan belajar.
▪ Untuk numerasi, learning loss tersebut setara
dengan 5 bulan belajar.
(Diambil dari sampel 3.391 siswa SD dari 7 Kab/
Kota di 4 provinsi, pada bulan Januari 2020 dan
April 2021)
Literasi
Numerasi
-52
(6 bulan)
129
77
SESUDAH
(T
A 20/21)
SEBELUM
(T
A 19/20)
- 44
Indikasi
Learning Loss
(5 bulan)
78
34
Indikasi learning loss: berkurangnya kemajuan
belajar dari kelas 1 ke kelas 2 SD.
Penyederhanaan kurikulum dalam bentuk kurikulum dalam
kondisi khusus (kurikulum darurat) efektif memitigasi
ketertinggalan pembelajaran (learning loss) pada masa pademi
COVID-19
Hasil belajar siswa 12 bulan pembelajaran di masa pandemi COVID-19
Proyeksi jika tidak ada
learning loss
Survei pada 18.370 siswa kelas 1-3 SD di 612 sekolah di 20
kab/kota dari 8 provinsi menunjukkan perbedaan hasil
belajaryang signifikan antara Kurikulum 2013 dan
Kurikulum Darurat
Bila kenaikan hasil belajar itu direfleksikan ke proyeksi
learning loss numerasi dan literasi, penggunaan kurikulum
darurat dapat mengurangi dampak pandemi sebesar 73%
(literasi) dan 86%(numerasi)
Pada sekolah yang menggunakan
Kurikulum 2013
Pada sekolah yang menggunakan
Kurikulum Darurat
522
Learning loss
482
5 bulan
Learning loss
1
bulan
517
Sekitar31,5%
sekolah
menggunakan
kurikulum
darurat semasa
pandemi
COVID-19
Struktur kurikulum yang kurang fleksibel, jam
pelajaran ditentukan per minggu
Materi terlalu padat sehingga tidak cukup waktu
untuk melakukan pembelajaran yang
mendalam dan yang sesuai dengan tahap
perkembangan peserta didik
Materi pembelajaran yang tersedia kurang
beragam sehingga guru kurang leluasa dalam
mengembangkan pembelajaran kontekstual
T
eknologi digital belum digunakan secara
sistematis untuk mendukung proses belajar guru
melalui berbagi praktik baik
Struktur kurikulum yang lebih fleksibel, jam
pelajaran ditargetkan untuk dipenuhi dalam
satu tahun
Fokuspada materi yang esensial, Capaian
Pembelajaran diatur per fase, bukan per tahun
Memberikan keleluasaan bagi guru
menggunakan berbagai perangkat ajar sesuai
kebutuhan dan karakteristik peserta didik
Aplikasi yang menyediakan berbagai referensi
bagi guru untuk dapat terus mengembangkan
praktik mengajar secara mandiri dan berbagi
praktik baik.
Efektivitas kurikulum dalam kondisi khusus semakin menguatkan pentingnya
perubahan rancangan dan strategi implementasi kurikulum secara lebih
komprehensif
Rancangan dan
I
mplementasi Kurikulum SaatI
ni:
Arah Perubahan Kurikulum:
Dalam pemulihan pembelajaran, sekarang sekolah diberikan
kebebasan menentukan kurikulum yang akan dipilih
Pilihan 1 Pilihan 2
Kurikulum 2013
secara penuh
Kurikulum Darurat
yaitu Kurikulum 2013
yang disederhanakan
Pilihan 3
Kurikulum
Merdeka
Satuan pendidikan dapat mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka secara bertahap sesuai kesiapan masing-masing
Sejak T
ahun Ajaran 2021/2022
Kurikulum Merdeka telah
diimplementasikan di hampir2.500
sekolah yang mengikuti Program
Sekolah Penggerak (PSP) dan 901
SMK PusatKeunggulan (SMK PK)
sebagai bagian dari pembelajaran
dengan paradigma baru.
Kurikulum ini diterapkan mulai dari
TK-B, SD & SDLB kelas Idan IV, SMP
& SMPLB kelasVI
I
, SMA & SMALB
dan SMK kelasX.
Mulai T
ahun Ajaran 2022/2023 satuan
pendidikan dapat memilih untuk
mengimplementasikan kurikulum
berdasarkan kesiapan masing-
masing mulai TK B, kelasI
, I
V, VI
I
, dan
X.
Pemerintah menyiapkan angket
untuk membantu satuan pendidikan
menilai tahap kesiapan dirinya untuk
menggunakan Kurikulum Merdeka.
Tiga pilihan yang dapat diputuskan
satuan pendidikan tentang
implementasi Kurikulum Merdeka pada
T
ahun Ajaran 2022/2023:
●
●
●
Menerapkan beberapa bagian
dan prinsip Kurikulum Merdeka,
tanpa mengganti kurikulum
satuan pendidikan yang sedang
diterapkan
Menerapkan Kurikulum Merdeka
menggunakan perangkat ajar
yang sudah disediakan
Menerapkan Kurikulum Merdeka
dengan mengembangkan sendiri
berbagai perangkat ajar.
Keunggulan Kurikulum Merdeka
1Lebih Sederhana dan Mendalam
Fokuspada materi yang esensial dan
pengembangan kompetensi peserta
didik pada fasenya. Belajarmenjadi
lebih mendalam, bermakna, tidak
terburu-buru dan menyenangkan.
Keunggulan Kurikulum Merdeka
2 Lebih Merdeka
Peserta didik: Tidak ada program peminatan
di SMA, peserta didik memilih mata pelajaran
sesuai minat, bakat, dan aspirasinya.
Guru: Guru mengajar sesuai tahap capaian
dan perkembangan peserta didik.
Sekolah: memiliki wewenang untuk
mengembangkan dan mengelola kurikulum
dan pembelajaran sesuai dengan karakteristik
satuan pendidikan dan peserta didik.
Keunggulan Kurikulum Merdeka
3Lebih Relevan dan Interaktif
Pembelajaran melalui kegiatan projek
memberikan kesempatan lebih luas
kepada peserta didik untuk secara
aktif mengeksplorasi isu-isu aktual
misalnya isu lingkungan, kesehatan,
dan lainnya untuk mendukung
pengembangan karakterdan
kompetensi Profil PelajarPancasila.
Penerapan Kurikulum Merdeka didukung melalui penyediaan beragam
perangkat ajar serta pelatihan dan penyediaan sumber belajar guru, kepala
sekolah, dan dinas pendidikan.
Jaminan jam mengajar
dan tunjangan profesi
guru
03
●
●
Perubahan struktur mata pelajaran tidak merugikan guru
Semua guru yang berhak mendapatkan tunjangan profesi ketika
menggunakan Kurikulum 2013 akan tetap mendapatkan hak tersebut
Penyediaan
Perangkat ajar: buku
teks dan bahan ajar
pendukung
01
● Perangkat ajar (buku teks, contoh-contoh alur tujuan pembelajaran, kurikulum
operasional sekolah, serta modul ajar dan projek penguatan profil Pelajar
Pancasila disediakan melalui platform digital bagi guru. Sekolah dapat
melakukan pengadaan buku teks secara mandiri dengan BOS reguler atas
dukungan Pemda dan yayasan
● Buku cetak dapat dibeli menggunakan dana BOS melalui SIPLah atau cetak
mandiri
ff
Pelatihan dan
penyediaan sumber
belajar guru, kepala
sekolah, dan pemda
02
●
●
●
●
Pelatihan mandiri bagi guru dan kepala sekolah melalui micro learning di
aplikasi digital.
Menyediakan berbagai narasumber dalam pelatihan Kurikulum Merdeka.
Misalnya, melalui pengimbasan dari Sekolah Penggerak.
Berbagai sumber belajar untuk guru dalam bentuk e-book, video, podcast
dll., yang dapat diaksesdaring dan didistribusikan melalui media
penyimpanan (flashdisk).
Guru membentuk komunitas belajar untuk saling berbagi praktik baik dalam
adopsi Kurikulum Merdeka, baik di sekolah maupun di komunitasnya
Selain itu, penerapan Kurikulum
Merdeka juga didukung oleh Platform
Merdeka Mengajar.
Platform Merdeka Mengajar membantu
guru dalam mendapatkan referensi,
inspirasi, dan pemahaman untuk
menerapkan Kurikulum Merdeka.
Platform
Merdeka Mengajar
Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman
penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila
Kemendikbudristek bekerjasama dengan Gov Tech Edu - PTTelkom
Indonesia dalam mengembangkan Platform Merdeka Mengajar.
Mengajar
Belajar
Berkarya
Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi
guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai
dengan Kurikulum Merdeka
Perangkat Ajar
Saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi
perangkat ajar berbasis Kurikulum Merdeka
Asesmen Murid
Membantu guru melakukan analisis diagnostik
literasi dan numerasi dengan cepat sehingga
dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai
dengan tahap capaian dan perkembangan
peserta didik.
Mengajar
Pelatihan Mandiri
Guru dapat memperoleh materi pelatihan
berkualitas dengan mengaksesnya secara
mandiri
Video Inspirasi
Guru bisa mendapatkan beragam video
inspiratif untuk mengembangkan diri
dengan akses tidak terbatas.
Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan yang
setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan
kompetensinya kapan pun dan di mana pun
Belajar
Bukti Karya Saya
Guru dapat membangun portofolio
hasil karyanya agardapat saling
berbagi inspirasi dan berkolaborasi.
Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus
berkarya dan menyediakan wadah berbagi praktik baik
Berkarya
Masuk dengan akun pembelajaran belajar.id untuk dapat
mengakses Platform Merdeka Mengajar melalui aplikasi di
gawai Android atau melalui laman situs
Akses melalui laman situs
https://guru.kemdikbud.go.id/
Unduh Aplikasi Merdeka Mengajar
untuk gawai Android di Google Play Store
Panduan implementasi kurikulum dan modul pelatihan akan disediakan dalam flash disk bagi
satuan pendidikan dan pendidik yang kesulitan untuk mengakses internet
Visi Platform Merdeka Mengajar menciptakan ekosistem kolaboratif untuk
meningkatkan keefektifan pembelajaran dan iklim kerja yang positif
Pembelajaran
Mandiri
Perencanaan
dan Kemajuan
Karier
Jejaring
Profesi
guru
Wadah menampilkan profil,
pengalaman dan keterampilan
profesional
Pengembangan konten berbasiskontribusi
yang dapat dilakukan oleh semua pihak
Guru saling belajar dan berbagi
Pelatihan daring untuk
pengembangan kompetensi
Content
Crowdsourcing
Komunitas
Belajar Daring
Pengembangan portofolio guru
Terima kasih kepada 21
mitra institusi dan 47 mitra
individu dengan semangat
gotong-royong telah turut
berkontribusi memperkaya
konten perangkat ajar.
Ayo unduh aplikasi dan pelajari lebih dalam Serta mengambil peran untuk menyukseskan Kurikulum Merdeka
juga melalui video pengenalan Kurikulum
Merdeka melalui tautan
kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id
Unduh
Mengunduh Platform Merdeka
Mengajar pada gawai Android
atau mengakses melalui laman
situs https://guru.kemdikbud.go.id/
Pelajari
Mempelajari pilihan-pilihan kurikulum dan
informasi lebih mendalam tentang Kurikulum
Merdeka dari Platform Merdeka Mengajar dan
kurikulum.kemdikbud.go.id
Mendukung satuan pendidikan yang
memutuskan untuk menerapkan
Kurikulum Merdeka
Dinas Pendidikan
Mitra Komunitas
& Organisasi Pendidikan
Berkontribusi dalam pengembangan
perangkat ajar pada platform Merdeka
Mengajar dengan mengisi tautan
https://bit.ly/MM-MITRA
Untuk itu Kemendikbudristek mengajak semua pihak untuk bergerak
bersama mewujudkan transformasi pendidikan di Indonesia
QR Code Satuan Pendidikan
Mendaftarkan satuan pendidikan* untuk
menerapkan Kurikulum Merdeka pada
tautan kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id
mulai tanggal 11 Februari 2022 sampai
31 Maret 2022
*
Untuk satuan pendidikan swasta perlu
mendapatkan persetujuan dari yayasan
Informasi lebih lanjut mengenai penerapan Kurikulum Merdeka silakan menghubungi 081281435091
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx

Más contenido relacionado

Similar a MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx

1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptxTatangHidayat22
 
IKM DARING OK.pptx
IKM DARING OK.pptxIKM DARING OK.pptx
IKM DARING OK.pptxsmpn3arjasa
 
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdf
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdfE-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdf
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdfMiftakhulAzizah2
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxCahyoNugroho82
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxLukeagustin1
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxPutriPramestiningtya
 
Paparan Mendikbudristek ok.pdf
Paparan Mendikbudristek ok.pdfPaparan Mendikbudristek ok.pdf
Paparan Mendikbudristek ok.pdfJoenaAs
 
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptxSholehAhSholeh
 
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptxMateri 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptxMUHAMMADIRFANSPdMPdU
 
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptx
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptxKURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptx
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptxalex11443
 
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptxBAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptxNixonHalim3
 
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdf
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdfKUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdf
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdfMutamimatulUla1
 
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKAN
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKANTahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKAN
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKANgalaxya21sasusx00tda
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxMukadimTehuayo
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxYunusYunus32
 
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptx
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptxPENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptx
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptxudinsyamsudin8
 
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptxImplementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptxyulianagilangcandrab
 
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKAPERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKANgakanPutuSuarjana
 

Similar a MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx (20)

1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
 
IKM DARING OK.pptx
IKM DARING OK.pptxIKM DARING OK.pptx
IKM DARING OK.pptx
 
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdf
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdfE-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdf
E-Paper Esai Kamaresa X Rembang FABs.pdf
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
Paparan Mendikbudristek ok.pdf
Paparan Mendikbudristek ok.pdfPaparan Mendikbudristek ok.pdf
Paparan Mendikbudristek ok.pdf
 
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx
#Kebijakan Pemulihan Pembelajaran.pptx
 
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptxMateri 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
Materi 1_ Kebijakan Pemulihan Pembelajaran_11 MEI 2022.pptx
 
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptx
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptxKURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptx
KURIKULUM MERDEKA SMK JAKARTA TIMUR WILAYAH 1.pptx
 
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptxBAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
 
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdf
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdfKUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdf
KUR MERDEKA PERTEMUAN 1_compressed.pdf
 
PLATFORM MM.pptx
PLATFORM MM.pptxPLATFORM MM.pptx
PLATFORM MM.pptx
 
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKAN
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKANTahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKAN
Tahapan implementasi kurikulum merdeka (IKM) SatUAN PENDIDIKAN
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
3. PPT Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
Materi 1 KM.pptx
Materi 1 KM.pptxMateri 1 KM.pptx
Materi 1 KM.pptx
 
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptx
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptxPENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptx
PENGUATAN KURIKULUM MERDEKA.pptx
 
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptxImplementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka BAHAN PENGIMBASAN.pptx
 
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKAPERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
 

Último

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 

Último (20)

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx

  • 1.
  • 2. EPI SODE 2 KAMPUS MERDEKA EPI SODE 3 PERUBAHAN MEKANI SME BOS EPI SODE 1 MERDEKA BELAJAR EPI SODE 4 PROGRAM ORGANI SASIPENGGERAK EPI SODE 7 PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK EPI SODE 8 SMK PUSATKEUNGGULAN EPI SODE 5 PROGRAM GURU PENGGERAK EPI SODE 6 TRANSFORMASIDANA PEMERI NTAH UNTUK PENDI DI KAN TI NGGI EPI SODE 11 KAMPUS MERDEKA VOKASI EPI SODE 9 KI P KULI AH MERDEKA Episode Merdeka Belajar Hingga Saat Ini EPI SODE 10 PERLUASAN PROGRAM BEASISWA LPDP EPI SODE 14 PERMENDI KBUD PPKS EPI SODE 13 MERDEKA BERBUDAYA DENGAN KANAL INDONESIANA EPI SODE 15 KURI KULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR EPI SODE 12 SEKOLAH AMAN BERBELANJA
  • 3. Krisis pembelajaran di Indonesia telah berlangsung lama dan belum membaik dari tahun ke tahun Studi-studi nasional maupun internasional, salah satunya PI SA, menunjukkan bahwa banyak siswa kita yang tidak mampu memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar. Skor PI SA tidak mengalami peningkatan yang signifikan dalam 10 sampai 15 tahun terakhir . Sekitar 70%siswa usia 15 tahun berada dibawah kompetensi minimum membaca dan matematika. Studi tersebut memperlihatkan adanya kesenjangan besar antar wilayah dan antar kelompok sosial- ekonomi dalam hal kualitas belajar. Setelah pandemi, krisisbelajar ini menjadi semakin parah. Sumber: OECD (2018)
  • 4. Krisis pembelajaran diperparah oleh pandemi COVID-19 dengan hilangnya pembelajaran (learning loss) dan meningkatnya kesenjangan pembelajaran ▪ Sebelum pandemi, kemajuan belajar selama satu tahun (kelas 1 SD) adalah sebesar 129 poin untuk literasi dan 78 poin untuk numerasi. ▪ Setelah pandemi, kemajuan belajar selama kelas 1 berkurang secara signifikan (learning loss). ▪ Untuk literasi, learning loss ini setara dengan 6 bulan belajar. ▪ Untuk numerasi, learning loss tersebut setara dengan 5 bulan belajar. (Diambil dari sampel 3.391 siswa SD dari 7 Kab/ Kota di 4 provinsi, pada bulan Januari 2020 dan April 2021) Literasi Numerasi -52 (6 bulan) 129 77 SESUDAH (T A 20/21) SEBELUM (T A 19/20) - 44 Indikasi Learning Loss (5 bulan) 78 34 Indikasi learning loss: berkurangnya kemajuan belajar dari kelas 1 ke kelas 2 SD.
  • 5. Penyederhanaan kurikulum dalam bentuk kurikulum dalam kondisi khusus (kurikulum darurat) efektif memitigasi ketertinggalan pembelajaran (learning loss) pada masa pademi COVID-19 Hasil belajar siswa 12 bulan pembelajaran di masa pandemi COVID-19 Proyeksi jika tidak ada learning loss Survei pada 18.370 siswa kelas 1-3 SD di 612 sekolah di 20 kab/kota dari 8 provinsi menunjukkan perbedaan hasil belajaryang signifikan antara Kurikulum 2013 dan Kurikulum Darurat Bila kenaikan hasil belajar itu direfleksikan ke proyeksi learning loss numerasi dan literasi, penggunaan kurikulum darurat dapat mengurangi dampak pandemi sebesar 73% (literasi) dan 86%(numerasi) Pada sekolah yang menggunakan Kurikulum 2013 Pada sekolah yang menggunakan Kurikulum Darurat 522 Learning loss 482 5 bulan Learning loss 1 bulan 517 Sekitar31,5% sekolah menggunakan kurikulum darurat semasa pandemi COVID-19
  • 6. Struktur kurikulum yang kurang fleksibel, jam pelajaran ditentukan per minggu Materi terlalu padat sehingga tidak cukup waktu untuk melakukan pembelajaran yang mendalam dan yang sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik Materi pembelajaran yang tersedia kurang beragam sehingga guru kurang leluasa dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual T eknologi digital belum digunakan secara sistematis untuk mendukung proses belajar guru melalui berbagi praktik baik Struktur kurikulum yang lebih fleksibel, jam pelajaran ditargetkan untuk dipenuhi dalam satu tahun Fokuspada materi yang esensial, Capaian Pembelajaran diatur per fase, bukan per tahun Memberikan keleluasaan bagi guru menggunakan berbagai perangkat ajar sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik Aplikasi yang menyediakan berbagai referensi bagi guru untuk dapat terus mengembangkan praktik mengajar secara mandiri dan berbagi praktik baik. Efektivitas kurikulum dalam kondisi khusus semakin menguatkan pentingnya perubahan rancangan dan strategi implementasi kurikulum secara lebih komprehensif Rancangan dan I mplementasi Kurikulum SaatI ni: Arah Perubahan Kurikulum:
  • 7. Dalam pemulihan pembelajaran, sekarang sekolah diberikan kebebasan menentukan kurikulum yang akan dipilih Pilihan 1 Pilihan 2 Kurikulum 2013 secara penuh Kurikulum Darurat yaitu Kurikulum 2013 yang disederhanakan Pilihan 3 Kurikulum Merdeka
  • 8. Satuan pendidikan dapat mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara bertahap sesuai kesiapan masing-masing Sejak T ahun Ajaran 2021/2022 Kurikulum Merdeka telah diimplementasikan di hampir2.500 sekolah yang mengikuti Program Sekolah Penggerak (PSP) dan 901 SMK PusatKeunggulan (SMK PK) sebagai bagian dari pembelajaran dengan paradigma baru. Kurikulum ini diterapkan mulai dari TK-B, SD & SDLB kelas Idan IV, SMP & SMPLB kelasVI I , SMA & SMALB dan SMK kelasX. Mulai T ahun Ajaran 2022/2023 satuan pendidikan dapat memilih untuk mengimplementasikan kurikulum berdasarkan kesiapan masing- masing mulai TK B, kelasI , I V, VI I , dan X. Pemerintah menyiapkan angket untuk membantu satuan pendidikan menilai tahap kesiapan dirinya untuk menggunakan Kurikulum Merdeka. Tiga pilihan yang dapat diputuskan satuan pendidikan tentang implementasi Kurikulum Merdeka pada T ahun Ajaran 2022/2023: ● ● ● Menerapkan beberapa bagian dan prinsip Kurikulum Merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan yang sedang diterapkan Menerapkan Kurikulum Merdeka menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan Menerapkan Kurikulum Merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar.
  • 9. Keunggulan Kurikulum Merdeka 1Lebih Sederhana dan Mendalam Fokuspada materi yang esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya. Belajarmenjadi lebih mendalam, bermakna, tidak terburu-buru dan menyenangkan.
  • 10. Keunggulan Kurikulum Merdeka 2 Lebih Merdeka Peserta didik: Tidak ada program peminatan di SMA, peserta didik memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan aspirasinya. Guru: Guru mengajar sesuai tahap capaian dan perkembangan peserta didik. Sekolah: memiliki wewenang untuk mengembangkan dan mengelola kurikulum dan pembelajaran sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan dan peserta didik.
  • 11. Keunggulan Kurikulum Merdeka 3Lebih Relevan dan Interaktif Pembelajaran melalui kegiatan projek memberikan kesempatan lebih luas kepada peserta didik untuk secara aktif mengeksplorasi isu-isu aktual misalnya isu lingkungan, kesehatan, dan lainnya untuk mendukung pengembangan karakterdan kompetensi Profil PelajarPancasila.
  • 12. Penerapan Kurikulum Merdeka didukung melalui penyediaan beragam perangkat ajar serta pelatihan dan penyediaan sumber belajar guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan. Jaminan jam mengajar dan tunjangan profesi guru 03 ● ● Perubahan struktur mata pelajaran tidak merugikan guru Semua guru yang berhak mendapatkan tunjangan profesi ketika menggunakan Kurikulum 2013 akan tetap mendapatkan hak tersebut Penyediaan Perangkat ajar: buku teks dan bahan ajar pendukung 01 ● Perangkat ajar (buku teks, contoh-contoh alur tujuan pembelajaran, kurikulum operasional sekolah, serta modul ajar dan projek penguatan profil Pelajar Pancasila disediakan melalui platform digital bagi guru. Sekolah dapat melakukan pengadaan buku teks secara mandiri dengan BOS reguler atas dukungan Pemda dan yayasan ● Buku cetak dapat dibeli menggunakan dana BOS melalui SIPLah atau cetak mandiri ff Pelatihan dan penyediaan sumber belajar guru, kepala sekolah, dan pemda 02 ● ● ● ● Pelatihan mandiri bagi guru dan kepala sekolah melalui micro learning di aplikasi digital. Menyediakan berbagai narasumber dalam pelatihan Kurikulum Merdeka. Misalnya, melalui pengimbasan dari Sekolah Penggerak. Berbagai sumber belajar untuk guru dalam bentuk e-book, video, podcast dll., yang dapat diaksesdaring dan didistribusikan melalui media penyimpanan (flashdisk). Guru membentuk komunitas belajar untuk saling berbagi praktik baik dalam adopsi Kurikulum Merdeka, baik di sekolah maupun di komunitasnya
  • 13. Selain itu, penerapan Kurikulum Merdeka juga didukung oleh Platform Merdeka Mengajar. Platform Merdeka Mengajar membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman untuk menerapkan Kurikulum Merdeka.
  • 15. Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila Kemendikbudristek bekerjasama dengan Gov Tech Edu - PTTelkom Indonesia dalam mengembangkan Platform Merdeka Mengajar. Mengajar Belajar Berkarya
  • 16. Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka Perangkat Ajar Saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar berbasis Kurikulum Merdeka Asesmen Murid Membantu guru melakukan analisis diagnostik literasi dan numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik. Mengajar
  • 17. Pelatihan Mandiri Guru dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan mengaksesnya secara mandiri Video Inspirasi Guru bisa mendapatkan beragam video inspiratif untuk mengembangkan diri dengan akses tidak terbatas. Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapan pun dan di mana pun Belajar
  • 18. Bukti Karya Saya Guru dapat membangun portofolio hasil karyanya agardapat saling berbagi inspirasi dan berkolaborasi. Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus berkarya dan menyediakan wadah berbagi praktik baik Berkarya
  • 19. Masuk dengan akun pembelajaran belajar.id untuk dapat mengakses Platform Merdeka Mengajar melalui aplikasi di gawai Android atau melalui laman situs Akses melalui laman situs https://guru.kemdikbud.go.id/ Unduh Aplikasi Merdeka Mengajar untuk gawai Android di Google Play Store Panduan implementasi kurikulum dan modul pelatihan akan disediakan dalam flash disk bagi satuan pendidikan dan pendidik yang kesulitan untuk mengakses internet
  • 20. Visi Platform Merdeka Mengajar menciptakan ekosistem kolaboratif untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran dan iklim kerja yang positif Pembelajaran Mandiri Perencanaan dan Kemajuan Karier Jejaring Profesi guru Wadah menampilkan profil, pengalaman dan keterampilan profesional Pengembangan konten berbasiskontribusi yang dapat dilakukan oleh semua pihak Guru saling belajar dan berbagi Pelatihan daring untuk pengembangan kompetensi Content Crowdsourcing Komunitas Belajar Daring Pengembangan portofolio guru
  • 21. Terima kasih kepada 21 mitra institusi dan 47 mitra individu dengan semangat gotong-royong telah turut berkontribusi memperkaya konten perangkat ajar.
  • 22. Ayo unduh aplikasi dan pelajari lebih dalam Serta mengambil peran untuk menyukseskan Kurikulum Merdeka juga melalui video pengenalan Kurikulum Merdeka melalui tautan kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id Unduh Mengunduh Platform Merdeka Mengajar pada gawai Android atau mengakses melalui laman situs https://guru.kemdikbud.go.id/ Pelajari Mempelajari pilihan-pilihan kurikulum dan informasi lebih mendalam tentang Kurikulum Merdeka dari Platform Merdeka Mengajar dan kurikulum.kemdikbud.go.id Mendukung satuan pendidikan yang memutuskan untuk menerapkan Kurikulum Merdeka Dinas Pendidikan Mitra Komunitas & Organisasi Pendidikan Berkontribusi dalam pengembangan perangkat ajar pada platform Merdeka Mengajar dengan mengisi tautan https://bit.ly/MM-MITRA Untuk itu Kemendikbudristek mengajak semua pihak untuk bergerak bersama mewujudkan transformasi pendidikan di Indonesia QR Code Satuan Pendidikan Mendaftarkan satuan pendidikan* untuk menerapkan Kurikulum Merdeka pada tautan kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id mulai tanggal 11 Februari 2022 sampai 31 Maret 2022 * Untuk satuan pendidikan swasta perlu mendapatkan persetujuan dari yayasan Informasi lebih lanjut mengenai penerapan Kurikulum Merdeka silakan menghubungi 081281435091