SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Daniel Emmanuel Roque 
342 Monroe Street. Eugene, Oregon, E.E.U.U. 
Teléfono: 15419685208 
Correo electrónico: droque99@gmail.com 
OBJETIVO PROFESIONAL 
Desarrollar las habilidades educativas y lingüísticas en un ámbito académico mientras siguiendo investigar unas 
oportunidades profesionales en la antropología alrededor América Latina y Europa.  
 
EDUCACIÓN 
Universidad de Oregon 
❖ Licenciatura en Humanidades en Antropología Biológica  
➢ Hablo inglés (lengua materna) 
➢ Hablo castellano (lengua secundaria) 
 
EXPERIENCIA LABORAL 
Cocinero, The Laughing Planet Café L.C.C. ​Eugene, Oregon (2012­Actual) 
❖ Yo preparo y hago alimentos carniceros, vegetarianos y veganos. Sigo las recetas del menú. 
<http://laughingplanetcafe.com/home/> 
Cocinero, Morning Glory Café L.C.C.  ​Eugene, Oregon (2013) 
❖ Trabaje por un restaurante del desayuno. La comida es local y orgánica con opciones vegetarianas y veganas. 
Cocinero, Willamette Oaks Retirement Apartments. ​Eugene, Oregon (2009­2012) 
❖ Yo empezaba como un mesero y eventualmente trabajaba en la cocina para los ancianos. Preparaba el 
alimentos para almorzar y cenar.  
Barista, Starbucks Coffee Company. ​Corona del Mar, California​ ​(2007­2008) 
❖ Yo hacía café y espresso en un ámbito muy rápido. Mantenía la máquina de espresso, trabajaba en la caja 
registradora y tenía conocimiento de los productos­­incluyendo las variedades del café y té.   
Cajero, Safeway Incorporated. ​Laguna Niguel, California (2004­2007) 
❖ Yo trabajaba en la caja registradora, ponía la atención al cliente, recogía los productos para entregar del 
internet. Procesaba la información de las tarjetas de crédito y aseguraba la entrega en la fecha límite.  
 
PRÁCTICAS 
Huerto de la Familia­ ​2014 
❖ En asociación de la Universidad de Oregon, estuve un ayudante en un jardín comunal para unas familias 
inmigrantes de México y Guatemala.<http://huertodelafamilia.org/?lang=es> 
Three Treasure Farms­ ​2010­2011 
❖ Yo cuidaba caballos heridos o descuidos con una organización de rehabilitación. Hacía suplementos nutritivos 
de hierbas y practicaba montar al caballo en un programa que intercambia labor por instrucción. 
<http://www.threetreasuresfarms.org/> 
Cascades Raptor Center­ ​2009­2010 
❖ Yo ayudaba en un clínico para águilas y otros pájaros heridos. Preparaba la comida y medicina. Limpiaba los 
cercados.  <http://www.eraptors.org/> 
Willamette Restoration Project­​2009 
❖ Fui parte de una organización que trabaja con hijos y jóvenes en la rehabilitación un pradera florida. Les 
enseñamos a los jóvenes sobre las especies nativas de la valle Willamette. Crecimos plantas en un jardín 
cercano para la restauración del campo.<http://walamarestoration.org/> 
 
CERTIFICACIONES 
Buceador Open Water SCUBA y Advanced Open Water SCUBA (PADI) 
Práctica en jiu jitsu brasileño (Northwest Academia de Artes Marciales)   
Miembro del Club jiu jitsu (La Universidad de Oregon) 
 
REFERENCÍAS  
*Ross Arce 
Jefe general  
The Laughing Planet Café 
1­541­868­0668 
*Michael Morris 
Jefe de cocina 
Willamette Oaks Retirement Apartments 
1­541­343­2688 
Amanda Hogue 
Jefe general 
Starbucks Coffee Company 
1­949­675­4416 
Ferrnato Shen   
Director ejecutivo 
Three Treasure Farms 
1­503­804­9461  
Professor Ryan Kelly 
Professor Harold Utterback 
Instructor​ ​Tyler Pascua 
Northwest Martial Arts Academy 
1­541­912­9099 
*Joanna Lovera 
Jefe del proyecto jardinero  
Huerto de la Familia 
1­541­255­6120 
*Se habla castellano 

Más contenido relacionado

Destacado

Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contexts
Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contextsSex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contexts
Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contextsKate Zen
 
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...Rusudan Kvikvinia
 
Моделе-ориентированные ИТ-архитектуры
Моделе-ориентированные ИТ-архитектурыМоделе-ориентированные ИТ-архитектуры
Моделе-ориентированные ИТ-архитектурыSergey Gorshkov
 
Web Clients for Ruby and What they should be in the future
Web Clients for Ruby and What they should be in the futureWeb Clients for Ruby and What they should be in the future
Web Clients for Ruby and What they should be in the futureToru Kawamura
 
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividing
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividingModule 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividing
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividingErik Tjersland
 
Module 8.2 lesson 3 translations day 2
Module 8.2 lesson 3 translations day 2Module 8.2 lesson 3 translations day 2
Module 8.2 lesson 3 translations day 2Erik Tjersland
 
Module 3 lesson 6 solving two step equations
Module 3 lesson 6 solving two step equationsModule 3 lesson 6 solving two step equations
Module 3 lesson 6 solving two step equationsErik Tjersland
 

Destacado (7)

Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contexts
Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contextsSex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contexts
Sex Work Is Work - labour organizing in global & Canadian contexts
 
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
სასკოლო სასწავლო-შემეცნებითი ექსკურსია/ვიზიტის მნიშვნელობა კლასგარეშე განათლე...
 
Моделе-ориентированные ИТ-архитектуры
Моделе-ориентированные ИТ-архитектурыМоделе-ориентированные ИТ-архитектуры
Моделе-ориентированные ИТ-архитектуры
 
Web Clients for Ruby and What they should be in the future
Web Clients for Ruby and What they should be in the futureWeb Clients for Ruby and What they should be in the future
Web Clients for Ruby and What they should be in the future
 
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividing
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividingModule 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividing
Module 8.1 lesson 8 day 2 multiplying and dividing
 
Module 8.2 lesson 3 translations day 2
Module 8.2 lesson 3 translations day 2Module 8.2 lesson 3 translations day 2
Module 8.2 lesson 3 translations day 2
 
Module 3 lesson 6 solving two step equations
Module 3 lesson 6 solving two step equationsModule 3 lesson 6 solving two step equations
Module 3 lesson 6 solving two step equations
 

Curriculum Vitae Internacional