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AULA TIPOS DE LEITURAS ESPANHOL - ENEM 2020 (1)-convertido.pptx

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  6. 6. Lecturas y comprensión 6 O que é Skimming? Skimming consiste em observamos o texto apenas para detectar o assunto geral, sem nos preocuparmos com os detalhes. Para tanto, é necessário prestar atenção ao layout do texto, título,, primeiras e/ou últimas linhas de cada parágrafo, bem como à informação não-verbal (figuras, gráficos e tabelas). E na ordem em que se dá as leituras . O que é Scanning? Scanning é uma técnica de leitura que consiste em correr os olhos pelo texto até localizar a informação específica desejada. Datas, nomes próprios números e conectivos.
  7. 7. 7
  8. 8. Texto-base: é usado para estimular o estudante a mobilizar recursos cognitivos para solucionar a situação-problema proposta. O estímulo pode conter um texto, uma imagem ou outros recursos; Enunciado: pode ser dado sob a forma de complementação ou de interrogação. Ele tem que ser preciso e precisa estar totalmente ligado à habilidade que se pretende avaliar; são chamadas de descritores. Alternativas de resposta: são apresentadas na forma de cinco opções, sendo somente uma correta, que é o gabarito. As alternativas que não contemplam a resposta são chamadas de distratores. 8
  9. 9. 9
  10. 10. Lectura del descriptor. Comando/descritor com pergunta indireta , precisamos completar 1 0
  11. 11. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 1
  12. 12. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 2
  13. 13. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 3
  14. 14. 1 4
  15. 15. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 5
  16. 16. Respues ta 1 6
  17. 17. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 7
  18. 18. O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de A. atrair a atenção do público alvo dessa propaganda. B. popularizar a prática de exercícios esportivos. C. agradar aos compradores ingleses desse tênis. D. incentivar os espanhóis a falarem outras línguas. E. enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto. 1 8
  19. 19. 1 9
  20. 20. O texto é uma carta de leitor sobre a reportagem "Desenchúfalo... ¡y a jugar!" Ao relatar sua experiência pessoal, a leitora retoma o tema da reportagem e confirma a necessidade de A cercar as crianças da tecnologia disponível e treiná-las a usá- la. B desconectar as crianças dos aparelhos tecnológicos e brincar com elas. C oferecer às crianças uma variedade de brinquedos não tecnológicos. D revezar o tempo que cada um dedica às brincadeiras com os filhos. E controlar o tempo de que os filhos dispõem para usar os aparelhos tecnológicos. 2 0
  21. 21. Respues ta 2 1
  22. 22. O texto é uma carta de leitor sobre a reportagem "Desenchúfalo... ¡y a jugar!" Ao relatar sua experiência pessoal, a leitora retoma o tema da reportagem e confirma a necessidade de A cercar as crianças da tecnologia disponível e treiná-las a usá- la. B desconectar as crianças dos aparelhos tecnológicos e brincar com elas. C oferecer às crianças uma variedade de brinquedos não tecnológicos. D revezar o tempo que cada um dedica às brincadeiras com os filhos. E controlar o tempo de que os filhos dispõem para usar os aparelhos tecnológicos. 2 2
  23. 23. 2 3
  24. 24. 2 4
  25. 25. 2 5
  26. 26. Historieta 2 6
  27. 27. Caricatura 2 7
  28. 28. La viñeta 2 8
  29. 29. La tira 2 9
  30. 30. 3 0
  31. 31. Mafalda Mafalda es un personaje de cómic escrito y traducido a imágenes por el dibujante argentino Joaquín Salvador Lavado, más conocido como Quino. Animó las tiras adoradas por los fanáticos de todo el planeta desde 1964 hasta 1973. Este personaje, que pronto se hizo famoso entre los lectores de sus historias, es una niña constantemente inquieta por la trayectoria del ser humano y la paz en el mundo. 3 1
  32. 32. Mafalda El 25 de junio de 1973, Quino terminó la publicación de las tiras de Mafalda. Después de eso, rara vez la creó, solo en momentos que estaban muy relacionados con la imagen del personaje, como las luchas por los Derechos Humanos. En Buenos Aires, capital de Argentina, una plaza lleva su nombre, un testimonio de la importancia de este personaje. 3 2
  33. 33. 3 3
  34. 34. Vamos charlar 3 4
  35. 35. Gaturro es un gato marrón, con unos cachetes amarillos. La serie trata sobre la vida de un gato del mismo nombre que la tira, quien está enamorado de una gata llamada Ágatha, pero ésta no le presta atención. No habla sino que piensa, mientras que cuando se comunica con sus amigos animales, se lo muestra hablando. Entre sus principales actividades se encuentran andar por los techos e ir a la escuela 3 5
  36. 36. Ágatha: Una gata de la cual Gaturro está perdidamente enamorado. Ágatha es un poco egoísta y complicada, pero muy inteligente. Aunque siempre rechaza a Gaturro, en el fondo lo quiere mucho y odia que otra gata se le acerque 3 6
  37. 37. El condorito 3 7
  38. 38. 3 8
  39. 39. 3 9
  40. 40. 4 0
  41. 41. 4 1
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