O documento discute a educação tradicional, que coloca a tradição como critério para decisões e procura manter a sociedade em equilíbrio, transmitindo conhecimentos acumulados de forma autoritária com o professor no centro e o aluno passivo. A educação também deve desenvolver conhecimentos físicos, lógicos, sociais e capacidade de inovação.

1. Equipe: Danúbia Rodrigues, Gustavo Lima,
Keylla Cristiane, Ilana Catarine e Stefanye Rumão
Professor: Pedro Peres Disciplina: Filosofia da E

2. É um sistema filosófico que coloca a
tradição como critério e regra de decisão, é um
conjunto de hábitos e tendências que procuram
manter uma sociedade em equilíbrio.

3. Transmitir os conhecimentos acumulados
pela humanidade.

4. Exposição verbal da matéria, preparação
do aluno, apresentação, associação, exercícios
e repetições.

5. O professor é o centro do processo, é
autoritário. O aluno é passivo, submisso,
receptivo e sujeito a castigo.

6. • Conhecimento Físico
– Conhecer os atributos dos objetos
– Concreto e observável
• Conhecimento Lógico-matemático
– Construção mental de relações
• Conhecimento Social
– Conhecimento adquirido
através das interações(linguagem, palavras
matemáticas, convenções morais)

7. “O principal objetivo da educação é criar
indivíduos capazes de fazer coisas novas e não
simplesmente repetir o que as outras
gerações fizeram.” Jean Piaget