OWD2011 - 1 - Uitwisseling digitaal toetsmateriaal en leerresultaten - Jim Bijlstra en Cathelijne van der Veen
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•394 vistas
![Inleiding ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a OWD2011 - 1 - Uitwisseling digitaal toetsmateriaal en leerresultaten - Jim Bijlstra en Cathelijne van der Veen
Similar a OWD2011 - 1 - Uitwisseling digitaal toetsmateriaal en leerresultaten - Jim Bijlstra en Cathelijne van der Veen (20)
Más de SURF Events
Más de SURF Events (20)
OWD2011 - 1 - Uitwisseling digitaal toetsmateriaal en leerresultaten - Jim Bijlstra en Cathelijne van der Veen
- 1. Uitwisseling Digitaal Toetsmateriaal en Leerresultaten Presentatie Onderwijsdagen 8 november 2011
- 10. Uitwisseling en ontsluiting toetsmateriaal
- 19. Vragen?
Notas del editor
- Welkom bij de presentatie over digitale toetsing.
- Uitleg voordelen digitale toetsing Naast digitale toetsing is het ook van belang dat de resultaten inzichtelijk worden gemaakt.
- De voordelen van digitale toetsing versterken het opbrengstgericht werken. Als toetsing en het inzien van de resultaten makkelijker worden, dan wordt opbrengstgericht werken ook makkelijker. Dit verloopt in een ccylisch proces met de volgende stappen: …. De interactieve demonstratie had vooral betrekking op de 2 e en 3 e stap. Hierbij zijn de beschikbaarheid van digitale toetsen en de communicatie tussen educatieve en administratieve applicaties van belang. Kennisnet speelt hier op in met twee projecten: (zie volgende slide)
- Het project heet uitwisseling leerresultaten, maar richt zich in eerste instantie op toetsresultaten. In de volgende fase van het project gaan we dit verder uitbreiden met andere resultaten.
- Nu is het vaak zo dat leerlingen een digitale toets maken in een Educatieve Applicatie, en dat de resultaten handmatig moeten worden ingevoerd in het LAS. Idealiter zou dat digitaal gaan, zodat in het LAS automatisch een overzicht gegenereerd kan worden van verschillende toetsuitslagen van verschillende leerlingen over methoden heen. Om dit te kunnen waarmaken, is het nodig dat er aan de ene kant leerlinggegevens naar de EA gaan, en aan de andere kant de resultaten automatisch in het LAS komen.
- Vergelijking maken met stopcontacten: wij zorgen voor de aanleg van de elektriciteit en ontwerp van de stopcontacten. De gebruiker zorgt voor aanleg van de stopcontacten, aankoop van apparaten met stekkers die in het stopcontact kunnen, het maken van een lichtplan etc.
- Voor
- Binnen het onderwijs beheert EduStandaard de standaarden en gemaakte afspraken (toepassingsprofielen). Deze worden aangepast aan de wensen van gebruikers, technologische trends en nationale en internationale ontwikkelingen. EduStandaard biedt ook ondersteuning bij vragen over de relevantie van een bepaald toepassingsprofiel of over het gebruik van specificaties en standaarden binnen organisaties. EduStandaard is als vereniging ontstaan vanuit het programma Educatieve contentketen 1 (ECK1), een samenwerking van onderwijsinstellingen, leveranciers van content en dienstverlenende instanties. De algemene ledenvergadering van EduStandaard heeft op 20 oktober 2008 besloten over te gaan tot ontbinding van de vereniging EduStandaard per 31 december 2008. Op verzoek van de vereniging EduStandaard heeft Kennisnet tijdelijk de verantwoordelijkheid voor het beheer van de standaarden en het register overgenomen.