2. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Introductie
Martin de Fockert
Bedrijf
VSV, distributeur SMART Benelux
Functie
Product manager SMART Educatie
SMART Certified Trainer
Ervaring
docent, ICTbeleid, demand manager
3. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Agenda
Basismogelijkheden
Interactief gebruik tijdens (hoor)colleges
Effectiviteit college verhogen
Distributie materialen
5. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
• Wereldmarktleider interactieve whiteboards
• Gestart in 1987
• Compleet pakket producten: hard en software
• Wereld eerste actieve board geleverd in 1991
• Strategische samenwerking met Intel vanaf 1992
• Meer dan 1500 medewerkers
• ISO 9001 gecertificeerd
• SMART levert in meer dan 100 landen en 35 talen
• Meer dan 1.300.000 borden wereldwijd
• Nieuw SMART EMEA (sales, marketing, support, consultancy)
• Nieuw: SMART fabriek in Hongarije
9. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
TM
SMART Board interactive whiteboard
Eenvoudig te
gebruiken en
te leren
Interactief
Duurzaam
Complete
inrichting
12. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
SMART Onderwijs Oplossingen
Strategie
• Producten (hard en software)
• Training en Professionele ontwikkeling
• Content en Bronnen
• Service en Support
13. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
SMART Board SB685iX systeem
• vrijwel geen schaduw of spot
UX60 projector
• HDkwaliteit
Specs
• briljante kleuropbrengst
• meer werkruimte (breedbeeld)
• controle vanaf een punt
• optimale randvoorwaarden
• optimaal gebruiksgemak
Voordelen
SB685 interactive whiteboard
14. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
TM
SMART Podium interactive pen display
Interactieve (touch) monitor
Specs
Interactief
Ideaal voor
lesgeven aan
collegezaal
grote groepen
Batterijloze
en aula
pen
breedbeeld
15. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
SMART Document Camera
• Direct digitale content creëren en delen
• Uw lessen moeiteloos interactief maken
• Integratie in Notebook software (1 druk op de knop)
• Afbeeldingen scherp en tot in detail weergeven
• 5.2 x optische zoom en 8.0 x digitale zoom
16. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Notebook software
• Licentie Notebook™ software komt met het bord (activatiecode)
• Levert optimaal gebruiksgemak op ieder niveau!
• Gratis updates = garantie voor optimaal gebruik
• Licenties voor thuisgebruik
• Volledig Windows 'look and feel'
• Rijk gevulde Galerie uptodate en binnenkort online
• Beschikbaar voor Windows, Mac en Linux
• Netwerkinstallaties met Install Manager
• Gebruik meten met SNMPAgent Notebook
• Gecertificeerde training en online support
• Integratie van software van derde partijen
• Speciale versie voor exacte vakken: Notebook Math
Notebook Express
Notebooksoftware
17. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Notebook Express
Gratis online versie van Notebook software
voor iedereen, overal en op elk moment.
• Online versie met de meest populaire functies van Notebook software
(bekijken, wijzigen en opslaan)
• Directe toegang tot digitale onderwijsbronnen op SMART Exchange
zoals Notebook lessen en de Galerie
• Geen installatie nodig, wel download mogelijk voor offline gebruik
• Werkt op ieder merk digibord en mag door iedereen gebruikt worden
• Geschikt voor ieder platform (Windows, Mac, Linux, thinclient)
• Geen activatiecode nodig
Notebook Express
18. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
SMART Ideas™ conceptmapping software
• Informatie visueel maken
• Afbeeldingen en animaties invoegen
• Exporteren naar internet
• Gratis licentie bij ieder SMART Board!
• Integratie met SMART Board
SMART Ideas conceptmapping
19. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Bridgit™ conferencing software
Deel data, spraak en video
• Nodig externen uit in uw les
• Start een conference op elk
moment tijdens de les
• Geef les op afstand aan leerlingen
die niet aanwezig kunnen zijn
• Krachtig bij internationalisering
Bridgit conferencing software
20. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
SMART Trainingen
Knoppentraining
Master Training Level 1
Master Training Level 2
Traindetrainer
Thema Training / Flex Training SMART trainingen
22. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Producten Content en Bronnen
Gebruikerservaring
Docenten Leerlingen
lestijd effectief benutten carrière mogelijkheden
vergroten
betrokkenheid leerlingen
plezier in onderwijs
verhogen
Ontwerp
Kwaliteit
werkplezier Maximaal
diepgang in
vergroten rendement leren
van ICT in
onderwijs
integratie ITprocessen onderwijs rendement
technologisch leiderschap professionele ontwikkeling
docent
support implementatie
docent performance
ITbeheer Directie
Oren en Ogen
Professionele ontwikkeling &
Service en support gebruikersgroepen
23. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
De Feiten
In een recent onderzoek geeft 50% van de
docenten en 46% van de ICTcoordinatoren aan
dat de IWB's nog vooral gebruikt worden als
'glorified projection surfaces'.
24. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Vier in Balans 2009
Vier in Balans Monitor 2009
Leerkrachten en leerlingen maken steeds vaker en op meer verschillende
manieren gebruik van ict als leermiddel. Toch blijven in het onderwijs nog veel
mogelijkheden van ict met bewezen meerwaarde onbenut. Dat is een van de
conclusies van de Vier in Balans Monitor 2009 van Kennisnet
Het management ziet professionalisering van leraren juist
als een van de belangrijkste stappen om te bereiken dat in de toekomst
de mogelijkheden van ict beter worden benut.
25. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Fasen in gebruik
Beginner
• Projectie van filmpjes en & Internet bronnen
• Whiteboard om aantekeningen te maken en te bewaren
• Gebruik van Zwevende Hulpmiddelen over bestaande bronnen
• Downloaden & aanpassen van bestaande lessen
• Gebruik van basiscontent uit de Notebook TM Gallery
Vooral gebruik door docent, weinig actieve leerling deelname
26. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Fasen in gebruik
Gemiddeld
• Gebruik geavanceerde functies in Notebook
• Gebruik koppelingen
• SMART Recorder
• Integratie van rijke multimediabronnen
• Optimaal gebruik van de Galerie
• Maken eenvoudige lessen
• Betrokkenheid leerlingen verhogen
Overgang naar gebruik als leermiddel
27. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Fasen in gebruik
Geavanceerd
• Maken & geven van lessen/lesactiviteiten in Notebook op structurele basis
• Lessen plaatsen in ELO of online gebruikersgroepen
• Van docent gericht naar leerlinggericht gebruik van het bord
• Meerdere didactische manieren gebruiken tijdens het leren
• Inspelen op niveau en capaciteit van leerlingen
• Manieren van alternatieve toetsing verkennen/toepassen
• Bevorderen van hoger niveau denken van leerlingen via bord
Op weg naar gedifferentieerde instructie
28. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Fasen in gebruik
Expert
• Ontwikkelen van nieuwe en innovatieve content en strategie
• Actief delen van bronnen
• Ontwikkelen & onderhouden van gebruikersgroepen
• Trainen & begeleiden van andere gebruikers
• Praten, overtuigen en promoten van het nut van gebruik technologie
Zelfvoorzienend
31. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
ECsessies
• Werken met de Lesson Activity Toolkit (LAT) algemeen
• De LAT inzetten voor verschillende leergebieden/vakken
• Hoe maak je een Lesactiviteit?
• Notebook Math voor de wiskundesectie
• Interactiviteit toevoegen aan je Notebookles (objectanimatie, wissen, verplaatsen, kleuren)
• Optimaal werken met lagen (verbergen/tonen, infoschermen, inspelen op niveau en capaciteit leerling)
• Principes voor opmaak en ontwerp van digibordlessen
• Optimaal werken met koppelingen
• Werken met rijke multimedia in je les
• Werken met stemkastjes de mogelijkheden op een rij
• De wereld in je les met de SMART Document Camera
• Optimaal werken met de Galerie Mijn Inhoud en Team Pagina's
• Een sessie met een vakdocent uit de praktijk
Alles kan in sessies van 1 ½ a 2 uur gegeven worden.
33. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
Criteria voor effectief digibord gebruik
Vraag het volgende van uw docenten :
• Wees gedreven
• Wees georganiseerd
• Wees interactief
• Wees flexibel
• Wees constructief
• Wees 'open minded’
• Wees bereid tot delen
• Wees creatief
34. HBO_universitair_algemeen.notebook November 11, 2009
De Rol van de EC
Luisteren
We zijn hier... Observeren
Analyseren
Aanbevelen
Evalueren
Hier willen we naartoe...