презентация для урока

1. Урок №2
Проверим готовность к уроку и
домашнее задание
1. дневник
2. тетрадь
3. карандаш
4. линейка
5. лист А4

2. Повторим термины
1.________ _________это изображение, выполненное от
руки по правилам аксонометрии с соблюдением
пропорций.
2. _______- изображение на плоскости, созданное с
помощью средств графики.
3. ________ документ, содержащий изображение
изделия, а также другие данные, необходимые для его
изготовления и контроля.
4. __________ - набросок, фиксирующий замысел.
5. ________ - конструкторский документ, в котором
составные части изображены условно, без соблюдения
масштаба.

3. Проверим ответы
1. Технический рисунок -это изображение, выполненное
от руки по правилам аксонометрии с соблюдением
пропорций.
2. Рисунок - изображение на плоскости , созданное с
помощью средств графики.
3. Чертёж - документ, содержащий изображение
изделия, а также другие данные, необходимые для его
изготовления и контроля.
4. Эскиз - набросок, фиксирующий замысел.
5. Схема - конструкторский документ, в котором
составные части изображены условно, без соблюдения
масштаба.

4. Что это?
Готовальня - это комплект
чертёжных инструментов

5. Готовальня - это комплект
чертёжных инструментов
О чём пойдёт речь на уроке? Сформулируем тему

6. Тема урока:
Материалы, принадлежности,
чертёжные инструменты
Цель: ?

7. Чертёжные материалы и
принадлежности
1. Бумага – ватман, папка для черчения формат
А4, А3 и тетрадь общая формат А4
2. Карандаши- Т, ТМ, М или Н, НВ, В
3. Резинка (ластик)
4. Циркули (измеритель, круговой, кронциркуль)
4. Линейка- 25-30 см, угольники- 90, 45, 45
градусов
5. Транспортир
6. Лекало
7. Точилка Стр.13-21 учебника

8. Рейсшина инерционная -
современная чертёжная линейка,
сочетающая свойства линейки, транспортира
и прибора для штриховки

9. Способы работы с треугольником

11. Оборудование рабочего места
конструктора
Ранее чертежные работы выполнялись с
помощью специального прибора, который
заменяет измерительную линейку, угольник и
транспортир. Такой прибор называется
кульман.
Настоящее время широкое применение
получила компьютерная графика – создание
рисунков, чертежей, схем и других
изображений с помощью _________ .

12. Вопросы для закрепления
1. Как называется циркуль,
изображённый на рисунке?
2. Карандаши какой твёрдости
используют при черчении?

13. Вопросы для закрепления
3. Для чего необходима рейсшина?

14. Практическая работа
Черчение горизонтальных, вертикальных,
наклонных и кривых линий в 6 квадратах
размером 40 на 40 мм, расстояние между
квадратами – 10мм

15. Домашняя работа
Закончить выполнение практической
работы, начатой на уроке

16. Источник информации
Черчение: Учебник для 9 класса
общеобразовательных учреждений/ Н.А.
Гордеенко, В.В. Степакова - М.: ООО
«Издательство АСТ», 2001